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以讀書為題的作文550字

時(shí)間:2021-01-24 10:58:47 讀書 我要投稿

以讀書為題的作文550字(通用5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的以讀書為題的作文550字(通用5篇),希望對大家有所幫助。

以讀書為題的作文550字(通用5篇)

  以讀書為題的作文550字1

  讀書像上網(wǎng)一樣,容易上癮,至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛讀書,更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書慢慢看,有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面,有時(shí)又破涕而笑,有時(shí)好像自己身臨其境。

  我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書,我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話,還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢想溫暖了我的童年,用智慧點(diǎn)亮了我的童心。

  最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀的生活著,從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福,衣來伸手,飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來好報(bào)效祖國。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的。

  書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧!我們又有什么理由不好好讀書呢?

  以讀書為題的作文550字2

  從小,我就愛讀書,如今,讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!讀書對于我來說是一種享受。這是我發(fā)自內(nèi)心的話,也是我的真實(shí)感受。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛讀書是有原因的。我愛讀書是因?yàn)闀莻鞑ト祟愇幕氖拐撸瑥挠∷⑿g(shù)發(fā)明以來,這個(gè)事實(shí)就不可改變了。用思維接觸文字,用大腦去自由的想象,用自己純潔的心去感受那神圣而莊嚴(yán)的使者—“書”。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。你想象你在書中神游,在進(jìn)行著漫長的旅途、在這漫長的旅途中,當(dāng)你看到《賣火柴的小女孩》,你會(huì)傷心不已,會(huì)因此而流淚,當(dāng)你看到《白雪公主》時(shí),你會(huì)同情她的悲慘遭遇,當(dāng)你看到她與王子在一起時(shí),你會(huì)高興。當(dāng)你看到好看的故事時(shí),你會(huì)細(xì)細(xì)品味,像在回味美食的美味。你會(huì)為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書中的知識讓你眼花繚亂。在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

  我愛讀書的另外一個(gè)原因是我想讓我的。學(xué)習(xí)好點(diǎn),將來考上重點(diǎn)大學(xué),找一份好工作,讓父母少操點(diǎn)心,可我現(xiàn)在還在小學(xué)讀書,哥哥也剛剛升入初中,父母為我和哥哥的學(xué)習(xí)操碎了心,尤其是爸爸,如今已是滿頭白發(fā),不知情的人以為是我們的爺爺呢!雖然這樣,但他們在我心中永遠(yuǎn)是最年輕的,我希望我和哥哥快點(diǎn)長大,為父母多分擔(dān)一點(diǎn)事,將來讓父母享享清福。

  “我愛書,就像饑餓的人撲在面包上一樣!边@是高爾基的一句名言。不過這也是我的座右銘。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神。”難道不是嗎?

  以讀書為題的作文550字3

  因?yàn)槲矣袝猿砷L路上從未感到孤獨(dú)!}記

  余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長的足跡,我不忘有書籍陪我一路走過。

  找一個(gè)悠閑的午后,捧一杯清幽的綠茶,翻開舒婷的《致橡樹》,很短,細(xì)細(xì)品來卻意味深長。我仿佛可以感受到這個(gè)女子濃濃的愛意和深深的倔強(qiáng),她的愛,不是轟轟烈烈,而是細(xì)水長流。她不屑于攀龍附鳳,卻愛上了身處云端的他,她想做一株木棉,可以給他溫暖的木棉,對她而言,那種“仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依”才是她想要的愛情。而他與她相依,這才是她的欣慰。

  翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,我仿佛看到了那個(gè)千瘡百孔的病態(tài)中國,更深深的感受到了一股紅色的力量,我應(yīng)該可以想到,魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章,有憤怒,有無奈,有感傷,更多的是向上的希望,他知道那時(shí)的中國是酣睡且彷徨的,他想要吶喊,他想要中國覺醒,他的心中還有希望,還有力量。透過厚重的紙頁,我們不應(yīng)該緬懷歷史,我們更應(yīng)該看看歷史留下的教訓(xùn)。我懂得了唯有少年則強(qiáng)國強(qiáng),而我們應(yīng)竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。

  吹開《三國演義》表面的歷史灰塵,我仿佛看到了那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭荒涼蕭條的故鄉(xiāng),我仿佛看到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈,我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮?xí)r心理是怎樣的不甘與憤慨,我不知道在曹操垂垂老矣時(shí)面對大海發(fā)出”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已“的感慨時(shí),除不屈的信念外,誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩詞時(shí),懷一種敬畏,因?yàn)樗侵档米鹬氐挠⑿。這才是曹操的欣慰。

  請?jiān)徫夜陋?dú)成性無藥可醫(yī),請?jiān)徫也簧蒲赞o不茍言笑,回首來時(shí)路,我真的很慶幸,因?yàn)橛袝呐惆,才讓我未曾感到孤單,一路品讀,一路風(fēng)景。

  以讀書為題的作文550字4

  在人的一生中有許許多的樂趣,每個(gè)人都有各自的樂趣。老舍喜愛養(yǎng)花;冰心喜愛寫有博大思想的文章;愛因斯坦喜愛科學(xué),而我卻喜愛讀書。

  我認(rèn)為讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣,想口渴的人漂浮在湖中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說的“書是人類進(jìn)步的階梯”。

  在我的書架上擺滿了各種各樣的書。從小時(shí)候上幼兒園起,媽媽就給我買《看圖說話》;再長大點(diǎn)媽媽就給我買《看圖講笑話》;學(xué)會(huì)認(rèn)拼音后,媽媽便給我買有拼音的童話書;慢慢的,我就不看有拼音的書了,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)認(rèn)很多字了。

  在我的.成長過程中,是離不開書的,書是我最好的朋友。書帶我游覽世界,讓我認(rèn)識祖國的壯麗山河。

  在我的學(xué)習(xí)過程中,是離不開書的,書是我最好的老師。讓我在知識的海洋里遨游。

  書也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書讓我再學(xué)習(xí)中得到知識,在戰(zhàn)斗取得的勇敢,在黑暗中獲得光明,在坎坷中不斷前進(jìn)。

  我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書,她從一個(gè)孩子的角度出發(fā),寫出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公,這樣可以更好的幫我理解故事的內(nèi)容。

  走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽臺(tái),踏進(jìn)一間異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅、百花齊放的花園,從知識中可以吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁!白x一本好書就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。

  大家都來讀書吧!你會(huì)從中體會(huì)到樂趣的所在!

  以讀書為題的作文550字5

  從小,我就與書結(jié)下了不解之緣,它穿著五顏六色的衣服,閃爍著職位的光芒。書是我們最好的無聲老師,雖然它一直默默無聞,可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識的道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把知識的萬能的鑰匙,帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰;熱切是我們生活中的知心朋友。

  煩惱時(shí),我捧著它,它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西,水能預(yù)料到這里也有鳥語花香,使人心曠神怡,的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。

  高興時(shí),我捧著它,它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,這里有一些名勝古跡,有名揚(yáng)中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽,名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采,將心中的感情融合在無窮無盡的風(fēng)情之中。

  書,是一位知識淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。

  讀書,充實(shí)了我的生活,使我活得更精彩,使我的生活變得多姿多彩;讀書,給我?guī)Я四蟮臉啡,每?dāng)翻開書,我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺:讀書,真好!” 指導(dǎo)教師:譚結(jié)好

  用詞生動(dòng),能寫出書的那種默默無聞的精神,出筆非凡,能詳細(xì)地描寫出書與人類(作者)的巨大貢獻(xiàn)!

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