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讀書的滋味作文

時間:2021-01-22 09:07:15 讀書 我要投稿

關(guān)于讀書的滋味作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書的滋味作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于讀書的滋味作文

  讀書的滋味作文1

  在我一年級時,我認(rèn)為讀書是很有趣的,是因為我可以背上書包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識,還可以受到老師的表揚和教導(dǎo)。那時我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

  二年級時,我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了,那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的,我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文,我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒有味道。

  到了三年級我漸漸開始不再認(rèn)真聽課,當(dāng)老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣,當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時我開始只張著嘴巴,等到了考試時我開始不仔細(xì)審題,還常常寫錯字……,那時候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。

  現(xiàn)在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了,因為在班級中我有一個競爭對象,我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競爭對手。所以現(xiàn)在對我來說讀書就像汽水一樣,充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

  讀書滋味:有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

  讀書的滋味作文2

  “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門,書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游,書給予我智慧,讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。

  這天中午,我一吃完飯就端起一本書,在故事王國里暢游。媽媽走過來,對我說:“胡文杰,該睡午覺了!蔽覜]反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍,我還是充耳不聞。媽媽的語調(diào)變了,大聲叫道:“胡文杰,快點睡覺!”我從故事里驚醒過來,看到媽媽的臉色不對,立馬躺到了床上。

  但是,剛過一會兒,我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過我門口,把頭探進(jìn)來,我連忙放下手中的書,假裝睡覺。過了一會兒,我的心就開始癢癢的,偷偷瞄了一眼外面,不見媽媽的人影,我趁機(jī)又拿起書。沒想到,這是一個陷阱,媽媽突然從天而降。原來媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動呢!唉,好吧,我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊,睡覺。

  媽媽滿意地拉上窗簾,走出去了。我暗自得意,悄悄拿起手電筒,在被子里打開了書本。可惜,好景不長,被子很快就被拉開了,書也被拿走了,唉,我徹底輸了,只能好好睡覺了。

  為了看書,我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次,我們倆在路上走。我一邊走一邊看書,完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次,我都不聽。媽媽干脆不叫了,看著我一步步地靠近大樹。唉喲,一聲尖叫,不用說,我的頭起了一個大包。媽媽看著我,有些生氣又有些心疼,說:“叫你還不聽,活該!”她又走過來幫我揉了揉頭,說:“看書也要分清時間和場合,哪有你這樣看書的!”

  媽媽說得沒錯,可是,我做不到!我真的恨不得能在書中吃書中睡。一日無書,我就會覺得不舒服,我能怎么辦呀!

  讀書的滋味作文3

  從小,我的.性格有些孤僻,不愿意與他人來往,總喜歡縮在角落或躺在樹上,羨慕地看著小伙伴在河里嬉戲。后來,一次偶然的機(jī)會,我嘗到了讀書的滋味,也扭轉(zhuǎn)了我一生的性格……

  那天,我正在路上閑逛,不經(jīng)意間瞄到一家書店,古色古香。我好奇地走進(jìn)去,拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內(nèi)的營養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味:書中說要愛上這個世界,不要永遠(yuǎn)將自己封閉在一個黑暗的空間。

  冰心奶奶曾經(jīng)說過,讀好書,好讀書,讀書好。沒錯,讀書是使人進(jìn)步的階梯,能豐富你的閱歷,開闊你的視野,即使沒去過極地,也能感受它的寒冷;即使沒去過森林,也能感受它的生機(jī)。漫步在茫茫書海,怎不令人心曠神怡?

  由于難忘那讀書的滋味,我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節(jié),起起伏伏,我的心情時而揪得老高,時而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時酸,有時甜,有時苦,有時辣,有時咸,我喜歡那五味帶給我的觸感,那令我驚喜不已。

  “哎喲,小丫頭又來了!”

  “大伯,中午好!”

  “現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了。”

  因為我多次的“登門拜訪”,書店的老伯已經(jīng)認(rèn)識我了,我每次到來,也都會把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里,書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識的海洋,我便感覺身心輕松。

  讀書的滋味,使我認(rèn)為自己找到了真摯,忠誠的好朋友……讀書的滋味,我也不知大概,但它令我感到快樂,感到安心,感到幸福。我認(rèn)為,是讀書的滋味,讓我學(xué)會社交,學(xué)會交朋友,學(xué)會愛上這個世界。

  我現(xiàn)在的朋友總會問我:

  “你是怎么學(xué)會社交的?”

  “讀書。”

  “你是怎么走出黑暗的?”

  “讀書。”

  是的,每次我都會回答這兩個字,是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間,帶向那閃耀廣闊的未來!

  讀書的滋味作文4

  從小到大,我也經(jīng)歷過不少的事,每件事后我都有新的收獲。但細(xì)想吧,唯有讀書讓我有說不出卻又忘不掉的滋味。

  記得小時候,夏夜的夜晚十分靜,十分美:每一個晚上,星星都會露面,有的閃爍耀眼;有的則“獨占一方”,若隱若現(xiàn)。月亮更是占盡了風(fēng)采,有時如小船般,有時似玉盤。每當(dāng)它悄悄地爬上樹梢,每當(dāng)它灑下皎潔的光輝,我便會在院子里誦讀唐詩:李白的《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵虾迫坏摹兜屈S鶴樓》,“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!边有杜甫的《絕句》,“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!蹦菚r,我經(jīng)常讀到八九點鐘,經(jīng)常到了星星快失去“光芒”的時刻。因為還小,所以便從簡單的唐詩學(xué)起。這是我在漸漸長大中的懵懂,但那時,讀書讓我體會到了一種求知欲渴又激動萬分的滋味。

  長大一點后,媽媽便交我讀《格林童話》。在好奇中學(xué)著,也可以算是囫圇吞棗吧。可說真的,這本書真的很“有趣”,從剛開始讀,我便被一個個感人的故事吸引了:善良的白雪公主經(jīng)過小矮人的幫助最終遇見了王子;科聯(lián)的灰姑娘忍受著屈辱的痛苦卻憑著堅強、善心、純凈美好的心找到了自己心愛的王子,這是美好的。當(dāng)然,一些悲傷也是必不可少的:美人魚為了王子堅決忍受那刀劈般連心的疼痛,卻因愛與善良犧牲自己換來了王子的幸福。他們有的讓我情不自禁的笑,有的卻讓我因感動而潸然淚下。也就在這時,我懂得了愛心是多么重要,也學(xué)會了真、善、美。《格林童話》中生動的故事情節(jié)讓我好像被控制似的“啃”完了一本書,那也是我成長的腳印。記得那時,我是好學(xué)的,也是天真的,讀書讓我有種好奇又說不出來的滋味。

  再大些后,我認(rèn)識更多的字了,便開始讀更長的名著:《小王子》、《西游記》、《紅樓夢》、《苦兒漂流記》……那時我的感覺是自豪的,驕傲的!心里不禁佩服起文中堅毅的主人公,佩服起寫那些書的作家,也佩服起讀完它們的我自己。這時,讀書的滋味便像一只蜜蜂在努力地吸允花蜜了,甜甜的。

  林海英說:“我是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我亦是這樣認(rèn)為的。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書讓我更加優(yōu)秀,更加自信。我在讀書中成長,也在讀書中感悟。讀書也有讀書的滋味,別有一番的滋味!我們一起讀書吧!