關(guān)于讀書小學(xué)生作文800字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀書小學(xué)生作文800字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書小學(xué)生作文800字 篇1
又是一個(gè)寧靜的夜晚,晚自習(xí)回到這不屬于家的‘家’,家人搬到武漢去以后,爸爸便給我租來了這個(gè)家,準(zhǔn)確說只是一個(gè)房子,兩房一廳,一個(gè)人住顯的有點(diǎn)大。臥室是亂七八糟的,書桌上更加讓人不堪如目,習(xí)慣了懶惰,也習(xí)慣了雜亂無章。打開那陪伴了好幾年的臺(tái)燈,我想自己是對(duì)它有點(diǎn)感情的,不然也不會(huì)把新買的臺(tái)燈打入冷宮,雖然看上去有些陳舊,不過光芒卻絲毫未減。也不止是一兩次的對(duì)著它傻傻的發(fā)呆了,白白的光,不是很刺眼,看著它就會(huì)想到這樣一個(gè)問題‘我在為什么讀書呢?’是啊,這問題一直想,卻許久沒找出答案。
小時(shí)侯,只記得大人們說讀書好,讀書的人才有出路,于是我知道了讀書很重要。到了上了學(xué)以后,還記得讓我哥幫我做過作業(yè),不過被媽媽知道后訓(xùn)斥了一頓,在講了一大堆道理后明白了原來讀書是靠自己的。后來拿了好成績后,發(fā)現(xiàn)它真的很有用處,比如就說,過年的紅包也會(huì)大一點(diǎn),于是下定決心要認(rèn)真讀書,F(xiàn)在到了高中,人沒有以前那么單純了,多愁善感的季節(jié)總是那么的不同,成績也沒有那么以前那么好了,于是開始想這個(gè)問題。成績好就代表能上的大學(xué),上好的大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作,不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒有想清楚吧。讀書,為什么讀書?為了父母?因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊?為了自己?為了以后的前途?/p>
時(shí)鐘滴滴答答的,和心跳頻率差不多,我說你能不能停一停?它沒聽不懂,所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書上的字一個(gè)也沒看清楚,滿腦子的空白,‘錢’途,‘權(quán)’途,世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書就為了這些嗎?我很喜歡錢,這一點(diǎn)我是無法否認(rèn)的,可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢的話,我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦定理,什么電學(xué),磁學(xué)……這些不是我喜歡的,可現(xiàn)在我卻不得不強(qiáng)迫自己喜歡,因?yàn)槭裁?因(yàn)楦呖及。l都知道。也許吧,我在為了錢在讀書。說起中考,我是最討厭的,如果不是它,我們就可以擁有屬于自己的青春,我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛,然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這,我說自己現(xiàn)在是在為高考而讀書吧,也許。教室門前的橫幅上寫著‘高考是人生的一道門檻,我們要認(rèn)真對(duì)待,它會(huì)讓我們的人生精彩’,好象是這樣說的?吹剿睦锞陀幸还勺涛,酸酸的,又有點(diǎn)苦。讀書,中考,中考,讀書……
夜好象有點(diǎn)深了,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困,呵呵。不管我在為什么讀書,先睡一個(gè)好覺,說不定周公會(huì)給我答案,你說對(duì)嗎?明天又會(huì)是美好的一天,書我還是依舊的會(huì)去喜歡你,還是會(huì)認(rèn)真的把握你,哪怕沒有黃金屋,哪怕沒有顏如玉,因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開你。好好讀書,天天向上!
讀書小學(xué)生作文800字 篇2
書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展,社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來的“書山書!保唤麜(huì)想,我們?yōu)槭裁醋x書。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比藶樯,為了考學(xué),拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計(jì)的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。對(duì)于這一觀點(diǎn),我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認(rèn)為,讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn):
第一,讀書讓人獲得知識(shí)。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識(shí),獲得淵博的學(xué)識(shí),也讓人們得到學(xué)位和工作,這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識(shí)。不可否認(rèn),知識(shí)的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)謅”嗎?
第二,讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書,正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學(xué)到的修養(yǎng),提高的品格,遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻,體會(huì)的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來,如果他的談吐中有了風(fēng)味,他在寫作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎?
第三,讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限,限制于空間與時(shí)間的連鎖中,當(dāng)他只能同身邊的交談,他的認(rèn)識(shí)是膚淺的,他的學(xué)識(shí)是簡陋的。但當(dāng)他打開一本書,時(shí)間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會(huì)古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;可以體會(huì)“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會(huì)只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四,讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧,讀書里的名人,也許剛好可以找到答案,看世界名人的作人處事,從中可以學(xué)到許多方法,對(duì)于明白事理,應(yīng)是非常重要的吧。
在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
讀書小學(xué)生作文800字 篇3
讀書,就像蜜蜂采蜜,只有采過許多種花蜜,才能釀出香甜可口的蜂蜜:如果只圍著一種花轉(zhuǎn),得到的東西就十分單一,原料有限,釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因?yàn)槿俗x書,知識(shí)才顯得豐富;因?yàn)槎嘧x書,人才變得美麗;因?yàn)閻圩x書,成績才那么顯著。
讀書,我最大的收獲是感激,因感激自己才覺得自己也成長了。因?yàn)楦屑ぃ彩且环N成長。感激,是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚;心存感激可以營造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H,是純潔的海,而我們是小小的船,所以永遠(yuǎn)也使不出她愛的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我:“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的,答案卻是每次都是媽媽削好皮后,再切成一塊一塊給他吃,中間的一部分是母親吃的,所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子。”看完故事,我的心里有股說不出的滋味,鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中,我常懷一份感激之心,送一些美麗的祝福給身邊需要你的人,你也是幸福的。感激的心靈很美,希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺!
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮,只有讀書才能充實(shí)靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話!鄙勘葋喺f過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽蚁矚g在燦爛的陽光中,在膝蓋上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。
在讀書中成長,可以放飛你的心緒;在讀書中成長,可以感受你的心境;在讀書中成長,可以打開你的心結(jié)。當(dāng)我打開書的時(shí)候,就會(huì)聽到許多聲音:有智者娓娓的談心;有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的月光曲;有壯烈如大潮的交響樂;有秋天春花凋零的嘆息;有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當(dāng)雙休日,只要一有時(shí)間,我就會(huì)跑到書店去看個(gè)痛快。是啊,當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航向。學(xué)無止境,只有我們勤奮學(xué)習(xí),多看課外書,才能開闊我們的眼界,才能培養(yǎng)我們的情操。在成長中,我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng),在成長中,隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書是智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,更是人們的精神糧食。讀書,就是一次與大師的對(duì)話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,會(huì)讓人收獲非淺。
讀書小學(xué)生作文800字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書帶給人智慧,也教給人思考。現(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。
一年來,我利用閑暇時(shí)間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優(yōu)秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟(jì)源教育》……。在讀《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟(jì)源教育》時(shí)我仔細(xì)地閱讀每一篇,把一些好的教學(xué)方法摘抄下來,優(yōu)秀的教案記下來。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在著的不足,于是我進(jìn)行改進(jìn),在改進(jìn)的過程中我執(zhí)講了學(xué)區(qū)觀摩課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。我在讀《30位優(yōu)秀教師的成長案例》時(shí),深刻感受到讀書對(duì)于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書,書中生動(dòng)的實(shí)際事例、精辟的理論分析,讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),心靈受到了觸動(dòng)……。讀書,讓我從新課程改革的迷茫中走出來找到成長的方向,讀書,讓我在名師的光環(huán)下找到了成長之路,讀書,讓我在自己的課堂教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格。
通過用心地讀書,我的讀書筆記記錄了厚厚的四本,每篇記錄后都附有自己的心得體會(huì),多達(dá)幾十次;本學(xué)期就剪貼了一本剪輯本,我的剪輯本剪貼的內(nèi)容分為四方面:一、教學(xué)漫談;二、心靈相約;三、生活感悟;四、藝術(shù)欣賞,篇篇做到讀、畫、寫,剪輯讓我發(fā)現(xiàn)頗多,也讓我收獲頗多。
本年度我撰寫的《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見》、《作文教學(xué)點(diǎn)滴談》、《我給他發(fā)了獎(jiǎng)》、《培養(yǎng)發(fā)散思維教給創(chuàng)新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進(jìn)生活學(xué)會(huì)交際》等十余篇教學(xué)論文、教育隨筆發(fā)表于濟(jì)源教育網(wǎng)。濟(jì)源研修茶座博客和梨苑博客發(fā)表論文、讀書體會(huì)、優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆,教育故事、案例反思等文章二、三十篇,其中精華日志十余篇!蹲プ∥鍌(gè)點(diǎn)巧設(shè)問題》、《談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗筮M(jìn)》等多篇論文分別榮獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生多篇習(xí)作發(fā)表于《濟(jì)源廣播電視報(bào)》。
總之,讀書學(xué)習(xí)讓我全身充滿了力量,讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思,在反思中不斷成長,這真是一種極其幸福的感覺。
通過不斷的讀書,我的教育理論和教學(xué)實(shí)踐水平得到不斷提高,我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對(duì)教師的建議:“潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。”所以我的讀書范圍很廣,不僅僅是讀教育教學(xué)方面的書。在我的影響下,我的學(xué)生更喜歡上語文課了,也愛上了讀書。
我愿終身以書為師,追逐夢(mèng)想!
我堅(jiān)信:讀書的力量,熱愛教學(xué)的力量,勤奮的力量,一定可以使我在教學(xué)上更上一層樓,一定可以使我離自己的教育理想越來越近。
讀書小學(xué)生作文800字 篇5
書,對(duì)于每個(gè)人來說都不是陌生的物體,但是每個(gè)人讀書的故事不一樣,對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣。下面是我的讀書故事作文三篇,歡迎閱讀!
【篇一:我的`讀書故事】
讀書也許是一些人的愛好,也許是一些人的責(zé)任。但是,讀書確實(shí)可以令人充滿快樂。
在東莞中學(xué)每一年都有一個(gè)快樂的節(jié)日——讀書節(jié)。這個(gè)一年一度且給予我們快樂的節(jié)日,我已經(jīng)過了兩次。在這兩個(gè)節(jié)日里年,我都充分體會(huì)到讀書的快樂,也懂得了不少有關(guān)的知識(shí)和方法。
其實(shí),讀書不僅可以增加自己的課外知識(shí),而且對(duì)自己也很有益。例如,有時(shí)測驗(yàn)會(huì)問我們讀過什么書。這樣,我們也不會(huì)失分了。從不同方面講,讀書的確有益。但是讀書也有原則,我們要讀有益的書,不要讀對(duì)我們無益的書。這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,白白地浪費(fèi)錢,而且這些書也沒有價(jià)值,不值得留戀,只會(huì)占了我們的地方。
在這兩年里,我也讀了不少書,有的是老師推薦的,有的是自己感興趣的。在初一的時(shí)候,通過老師的介紹,我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記,可以讓我充分體會(huì)到自己的幸福,體會(huì)到別人的窮苦,會(huì)讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的,和我們對(duì)比是不可比的。看了這本書,使我更珍惜勞動(dòng)成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時(shí)候遇到一些迷團(tuán),我會(huì)疑惑不解,經(jīng)常在想一些其它原因來破案,但最終還是沒有猜對(duì)。我對(duì)這種故事情節(jié)特別感興趣,記得其中有一個(gè)情節(jié),在探案中他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的墻壁上有用血寫的幾個(gè)字,其他人都認(rèn)為是一個(gè)女孩子的英文名,決定去找這個(gè)人,但惟獨(dú)福爾摩斯覺得這不是一個(gè)名字,在俄文中的意思是復(fù)仇。他就是這樣一步一步解開迷團(tuán)的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活,聰明。另外,我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。
我平時(shí)買書的時(shí)候經(jīng)常買一些故事書或有趣的書。小時(shí)侯我經(jīng)常看的就是故事書。我曾經(jīng)看《一千零一夜》看了兩三次,因?yàn)槲姨矚g其中的故事情節(jié)。
每當(dāng)我走進(jìn)書店,就會(huì)留意一些故事書,神話或者成語故事,寓言。我還喜歡看一些四大名著,但是我只喜歡看少年版的,因?yàn)槲矣X得會(huì)比較容易。除了買這些書,我還會(huì)買一些雜志,有關(guān)作文的或英語的,這些的內(nèi)容會(huì)有趣些,更容易接納。我會(huì)把自己喜歡的書全都買回家,但是我并不是全都看,因?yàn)閷?shí)在太多了,我根本沒有時(shí)間看,因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。
雖然我不是十分喜歡看書,但是有空的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真地看,細(xì)心地領(lǐng)會(huì)。我讀書已經(jīng)有十年了,在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會(huì)讀更多的書籍,增加更多的課外知識(shí),享受更多的快樂,為自己的人生創(chuàng)造更多的幸福。
讀書小學(xué)生作文800字 篇6
讀書也許是一些人的愛好,也許是一些人的責(zé)任。但是,讀書確實(shí)可以令人充滿快樂。
在東莞中學(xué)每一年都有一個(gè)快樂的節(jié)日——讀書節(jié)。這個(gè)一年一度且給予我們快樂的節(jié)日,我已經(jīng)過了兩次。在這兩個(gè)節(jié)日里年,我都充分體會(huì)到讀書的快樂,也懂得了不少有關(guān)的知識(shí)和方法。
其實(shí),讀書不僅可以增加自己的課外知識(shí),而且對(duì)自己也很有益。例如,有時(shí)測驗(yàn)會(huì)問我們讀過什么書。這樣,我們也不會(huì)失分了。從不同方面講,讀書的確有益。但是讀書也有原則,我們要讀有益的書,不要讀對(duì)我們無益的書。這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,白白地浪費(fèi)錢,而且這些書也沒有價(jià)值,不值得留戀,只會(huì)占了我們的地方。
在這兩年里,我也讀了不少書,有的是老師推薦的,有的是自己感興趣的。在初一的時(shí)候,通過老師的介紹,我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記,可以讓我充分體會(huì)到自己的幸福,體會(huì)到別人的窮苦,會(huì)讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的,和我們對(duì)比是不可比的。看了這本書,使我更珍惜勞動(dòng)成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時(shí)候遇到一些迷團(tuán),我會(huì)疑惑不解,經(jīng)常在想一些其它原因來破案,但最終還是沒有猜對(duì)。我對(duì)這種故事情節(jié)特別感興趣,記得其中有一個(gè)情節(jié),在探案中他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的墻壁上有用血寫的幾個(gè)字,其他人都認(rèn)為是一個(gè)女孩子的英文名,決定去找這個(gè)人,但惟獨(dú)福爾摩斯覺得這不是一個(gè)名字,在俄文中的意思是復(fù)仇。他就是這樣一步一步解開迷團(tuán)的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活,聰明。另外,我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。
我平時(shí)買書的時(shí)候經(jīng)常買一些故事書或有趣的書。小時(shí)侯我經(jīng)?吹木褪枪适聲N以(jīng)看《一千零一夜》看了兩三次,因?yàn)槲姨矚g其中的故事情節(jié)。
每當(dāng)我走進(jìn)書店,就會(huì)留意一些故事書,神話或者成語故事,寓言。我還喜歡看一些四大名著,但是我只喜歡看少年版的,因?yàn)槲矣X得會(huì)比較容易。除了買這些書,我還會(huì)買一些雜志,有關(guān)作文的或英語的,這些的內(nèi)容會(huì)有趣些,更容易接納。我會(huì)把自己喜歡的書全都買回家,但是我并不是全都看,因?yàn)閷?shí)在太多了,我根本沒有時(shí)間看,因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。
雖然我不是十分喜歡看書,但是有空的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真地看,細(xì)心地領(lǐng)會(huì)。我讀書已經(jīng)有十年了,在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會(huì)讀更多的書籍,增加更多的課外知識(shí),享受更多的快樂,為自己的人生創(chuàng)造更多的幸福。