關(guān)于讀書小學(xué)生作文600字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀書小學(xué)生作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書小學(xué)生作文600字 篇1
不只是林海音有《竊讀記》,我也有!噓,別告訴我老爸喲!
一個(gè)星期六的早晨,我正在作業(yè)的汪洋大海中掙扎,“爸爸、媽媽都出去了,我偷偷地看一下書也無(wú)妨!”這樣想著,我便從書柜中取出一本剛(買)到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起來(lái)。我就像一條魚(yú)兒一頭扎進(jìn)了大海,文章一篇接篇地讀完,時(shí)間一分一秒地過(guò)去。直到我把那一本幾十頁(yè)的書讀完之后,才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。
唉,我這個(gè)人,不讀書還好,一讀書就把什么都忘記了,在不知不覺(jué)中,我忘記了時(shí)間,忘記了未完成的作業(yè)……糟了!老爸快回家了!作業(yè)還沒(méi)做多少,我趕緊埋頭做了起來(lái)。老爸回來(lái)之后,將我狠狠地教訓(xùn)了一頓,雖然被罵得狗血淋頭,但我心里還是美滋滋地(的)。
另一次更絕,我一直看到老爸回家!當(dāng)老爸“嘭”地(的)一聲把書房門打開(kāi)時(shí),我才從書海中驚醒,趕緊一把將書塞進(jìn)書桌。結(jié)果嗎?當(dāng)然是一頓香噴噴的“竹板炒肉絲”啦。(。
為了看更多的我喜歡的課外書,我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了,我常常把書房門關(guān)著做作業(yè),為的是偷偷的(地)看課外書,可老爸偏偏經(jīng)常來(lái)把書房門打開(kāi),我只好改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),將書藏在作業(yè)本下、課本下、抽屜里,可老爸總是像警察一樣將書一一搜出,還不停的(地)吼叫:“作業(yè)做完了才準(zhǔn)看!”我知道老爸是為我好,可作業(yè)做完了又該睡覺(jué)了,哪有多少時(shí)間看書!
其實(shí),我愛(ài)讀書,也是和老爸的培養(yǎng)分不開(kāi)的,小時(shí)候,每天晚上爸爸都會(huì)拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個(gè)故事,逐漸地把我閱讀課外書籍的興趣給培養(yǎng)起來(lái)了,有時(shí),我還會(huì)在爸爸離開(kāi)后悄悄打開(kāi)臺(tái)燈,又偷偷地讀了起來(lái)……
現(xiàn)在,我在班上同學(xué)中知識(shí)淵博,成績(jī)優(yōu)異,有很大的功勞都屬于我愛(ài)讀書的原因,莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,正是書籍給我們提供的營(yíng)養(yǎng)讓我們的大腦茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書,我愛(ài)老爸,我更愛(ài)“竊讀”。
讀書小學(xué)生作文600字 篇2
“讀書”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人,時(shí)把心思投入進(jìn)去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個(gè)很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱?jiān)持,給我們了一個(gè)大道理,說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過(guò)恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神!稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對(duì)困難,運(yùn)用你的智慧,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì),困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó),我們也可以用勤奮和智慧打開(kāi)成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn),成功掌握在自己的手上?/p>
讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為,讀書是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式,它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?
讀書小學(xué)生作文600字 篇3
說(shuō)起讀書,長(zhǎng)了這么大,還頭一次審視讀書。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開(kāi)始到身為人師,我們都時(shí)刻與書為伴,只不過(guò)我們太習(xí)以為常了,甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái),去品味以下讀書的感覺(jué)和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書感覺(jué),一個(gè)字“累”,盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí),把所有的書都撕掉,燒掉,但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了,可以想象那時(shí)候的書對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔,甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢,使得課堂內(nèi)外,散亂不已。這時(shí),一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生!
先是看影像資料,聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn),看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能翻閱,不受時(shí)間和空間的限制,看的書自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本,發(fā)展到一個(gè)月4本,讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候,我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里,不時(shí)被女兒翻閱,她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。
自從看書以來(lái),對(duì)書中的理論知識(shí)不太感興趣,甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書者來(lái)說(shuō),學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書!”
對(duì)人類最具影響力的《論語(yǔ)》,我看完之后,方感覺(jué)出書人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任,同樣的一句話,競(jìng)在書中出現(xiàn)兩次,并且命名在不同的章節(jié)中,賦予了完全不同的兩個(gè)意思?磥(lái)盡信書,則不如無(wú)書。
讀書中,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻:生病輸液時(shí),是我們讀書的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上,認(rèn)真的讀著每一句話,慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的'缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí),也許找不著了,這時(shí)候是最可惜的了。
書,還是要繼續(xù)讀下去的,吸取精華,去其糟粕。在有書讀的日子里,我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界,我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻!
讀書小學(xué)生作文600字 篇4
經(jīng)過(guò)的這13個(gè)春秋,每當(dāng)我空虛寂寞,每當(dāng)我遇到困難時(shí),有樣神圣的東西都可以幫我解決,讓我腦海充滿知識(shí),讓我生活充實(shí)起來(lái),讓我處事冷靜思考,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理。有時(shí),你可以用它來(lái)環(huán)游世界;有時(shí),你可以用它來(lái)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),有趣又刺激,它就是人類的寶藏———書籍。
失敗乃成功之母
現(xiàn)在的我,知道了讀書的方法,學(xué)會(huì)了如何體會(huì)。可是以前的我,曾有過(guò)多次失敗的經(jīng)歷。從3年級(jí)來(lái)時(shí)說(shuō)吧!那時(shí)還是個(gè)小“文盲”,第一次開(kāi)始接觸較厚的書,那時(shí)候買了一本圖解的《木馬屠城記》,我看同齡的小孩都被媽媽給逼著背作文,我想,可能背是最好的讀書方式吧!又能記住,多好。∷蚤_(kāi)始我一本正經(jīng)地背起書來(lái)。可當(dāng)時(shí)的我,人字不多,記憶力又差,怎么可能背出來(lái)呢?
5年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校流行看小說(shuō),我也愛(ài)看,尤其是張之路的書,有趣極了。當(dāng)時(shí),第一次買張之路的書?磩e人讀書甚快,羨慕不已,則開(kāi)始來(lái)個(gè)“模仿秀”。裝模做樣地一目十行,真快啊!可是,我看完了還是不知道這本書講什么的。這時(shí)的我才領(lǐng)悟到能知其意才是最重要的。
名著最難,但味道甚多
說(shuō)起名著,真讓人傷腦筋,因?yàn)樗杏X(jué)枯燥乏味,可是內(nèi)部卻很有味道,只有認(rèn)真對(duì)待,才能嘗到。我接觸的第一本名著,是《簡(jiǎn)愛(ài)》。我喜歡女主角的耐苦剛強(qiáng),讀多幾遍,味道一次比一次多,久久會(huì)領(lǐng)會(huì),真是一本好書!
適當(dāng)閱讀,積極嘗試
讀書方法有許多,散文、詩(shī)歌,短、中篇小說(shuō)可以品讀。品讀指用心領(lǐng)會(huì)一字一詞一句,因?yàn)槲恼略蕉蹋袝r(shí)會(huì)飽含豐富的情感、含義,只可品讀,才可更方便領(lǐng)悟;而長(zhǎng)篇小說(shuō)可以用略讀,不必在詞句上下功夫,只需領(lǐng)悟其意思。當(dāng)然,名著是另類,它需要認(rèn)真品讀。
我從小父母就開(kāi)始叫我嘗試,爸爸文筆好,他喜歡用功夫地知道我。我受爸爸熏濤,也愛(ài)寫作,4年級(jí)拿全校三等獎(jiǎng),到5年級(jí)寫“戒賭”范文。初一,第一次在雜志上發(fā)表文章,拿到稿費(fèi)的我,是那么的激動(dòng)!初二,老師給了我機(jī)會(huì),得全,F(xiàn)場(chǎng)作文二等獎(jiǎng)和新華書店杯優(yōu)秀獎(jiǎng)。
人總是在積極中不斷進(jìn)步,在失敗中不斷堅(jiān)強(qiáng),在磨練中不斷成功,時(shí)刻要珍惜書籍,我們的好朋友。
讀書小學(xué)生作文600字 篇5
書是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”,也是我們的朋友。古人對(duì)書都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書有很多我們?cè)撟x什么書,什么書能讓我們長(zhǎng)進(jìn),是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”,什么書是我們的“垃圾品”,我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎,我們現(xiàn)在讀的書對(duì)我們真正好嗎,這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)多讀書,讀好書,讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書但也不能盲目的去讀,四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大,哪三大呢?西游記、三國(guó)演義和水滸傳,還不能讀紅樓夢(mèng),因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜,人物繁多,因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑,所以許多用語(yǔ)讀不懂,這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀,導(dǎo)致對(duì)讀書沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原則:讀適合我的書。
古人說(shuō)過(guò)書讀百遍,其義自見(jiàn),也說(shuō)過(guò)書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚……書不就是這樣么,第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái),如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩部分,第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái),可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解,再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容,快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書的秘訣,也正是我的第二原則:讀自己喜歡的書一定要有量,量上去才會(huì)有質(zhì)變,量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫,雖然我也有看,但我還是提倡少看不要沉迷其中,提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以?shī)蕵?lè)也是應(yīng)該有的但是要有度,干什么也得講度么。讀什么書其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明,雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到,可能在有些人眼里讀書是一件苦差事,但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書發(fā)愁了,好好地讀你心中的那本“好書”,相信你一定會(huì)有收獲的!
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