讀書高中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書高中作文1
我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。
我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙.當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香.
課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中.
初看紅樓夢,看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn),便改動(dòng)一語一句.當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新.
我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫.
初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了.
還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水.
之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生.
累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識(shí),心里自然特別開心.
散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟,會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂.我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面,我樂于花一個(gè)陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求.
如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!
愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。
讀書高中作文2
歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國——中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要發(fā)展，我們就必須加強(qiáng)教育，就必須學(xué)會(huì)讀書，知識(shí)是改變一個(gè)國家命運(yùn)的奠基石！讓我們愛書吧！
如果說書是人類知識(shí)的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩；書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷茫……我給予書一份癡情，書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來！ 讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂！
讀書高中作文3
人生，這兩個(gè)字看似簡單，寫起來超容易，但論實(shí)踐卻非同尋常，而是耐人尋味。人生就像一杯茶，既苦澀又清香，讓人難以把握。每一個(gè)人只能親身體驗(yàn)到一次珍貴的人生，好好把握吧。
俗話說：”窮不讀書窮根難斷，富不讀書富不長久�！暗拇_，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。假期間，表哥從上�；貋砹恕ｋm家境貧寒，但其以優(yōu)異的成績考入大學(xué)后就工作至今工作業(yè)績高。這正好印證了那一句話。
邁入讀書之路，命運(yùn)也隨之改變，人生喜與悲的轉(zhuǎn)角。
誠然，也非唯讀書能改變命運(yùn)。路，有很多，如何抉擇由我行。有的靠經(jīng)商、寫作等等。不管怎樣，只要人人盡一份力，美麗人生就會(huì)給予你一點(diǎn)回報(bào)常言道：“一分耕耘，一分收獲�！�
在雜志上或報(bào)刊上，大家都能看到一些關(guān)于人生方面的話題，從而給我們一次新的人生意義，就能給我們帶來無限的思索。從而能促動(dòng)我們自求進(jìn)益，豐富美麗人生。
凡是既深刻理解到又充分體會(huì)到的，都能給予我們新的人生體驗(yàn)或一次沉重的教訓(xùn)，讓你領(lǐng)悟人生的內(nèi)涵。
至于自求進(jìn)益，我不敢做下肯定的回答。積極上進(jìn)的人或狂熱地追求美麗人生的讀者也許能。只把它當(dāng)作小說看待的讀者很可能不能。是否能有無限的思考在于自己的行動(dòng)，好比人生。人生是否美麗，在于自己如何把握。把握現(xiàn)在，讓人生成為遙控器，創(chuàng)造美麗人生吧！
一本好書，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們懂得如何調(diào)劑一杯茶，是苦澀還是清香的茶，味道如何，惟有己知。
讀書就好比是一座無形的橋梁。它在不斷地豐富我們。書籍是我們永遠(yuǎn)的朋友，書籍是人類必需的營養(yǎng)品。
一杯好茶偏偏少不了那營養(yǎng)成份。拼著自己的所能奔你的前程創(chuàng)造美麗人生。為創(chuàng)造不僅美麗而且和諧的社會(huì)奮斗吧！
讀書高中作文4
“他”使我快樂，使我傷感；“他”使我感動(dòng)，使我落淚。當(dāng)我看他第一眼時(shí)，我便泥足深陷，愛上了他。
他總是在我得到好成績后沾沾自喜時(shí)，對我說：“天外有天，人外有人�！睆�(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你正在蜜罐里享受時(shí)，恐怕別人已經(jīng)登上巔峰了。”
“他”就是我心中的上帝；人類的天使；幸福的化身；文字的靈魂……
也許是厭倦了枯燥無味的abc，也許是逃避令人窒息的百分?jǐn)?shù)，我一次又一次的約“他”出來。從他那淵博的大腦里，我走出了平淡如水的`地方，進(jìn)入了一個(gè)陌生而又稀奇的世界。
噢，“他”就是我日思夜想、千方百計(jì)想靠近的書！古今中外，多少名著讓我望而止步，認(rèn)真查看。什么《西游記》、《紅樓夢》、《名人傳》呀，都在我的腦子里回放著，優(yōu)勢，靜下心來想想，我的大腦真像一部放映機(jī)，當(dāng)我回想時(shí)，就會(huì)象電影一樣回放。
讀書時(shí)，我會(huì)應(yīng)景入文。例如，小時(shí)《白雪公主》時(shí)，我便想：我是一個(gè)善良的獵人，躲在樹后，等惡毒的王后來到時(shí)，我便殺死他，那白雪公主就不會(huì)死了，但是，這樣他就見不到王子，得不到幸福了！又有一次，我看一本《名偵探柯南》，我真想有一雙金睛火眼，看透每個(gè)人的心，找出兇手，讓受害者沉冤得雪。
看書多了，也會(huì)有點(diǎn)心得體會(huì)。書是人類文明的結(jié)晶，是科學(xué)文化、生活、至理的載體，是先賢的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。多看書，讀書能修身養(yǎng)性，提高作文水平，而且還能增加一些課外知識(shí)，讓你更有智慧，在“戰(zhàn)場”上，無智慧，難成大事。讀書也能使你的心情更快樂。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！逼鋵�(shí)讀書有許多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，最大的好處就是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)考自己生存。
親愛的同學(xué)們，如果你熱愛生命的話，那么請認(rèn)真讀書吧！讓生命之花開得更燦爛！記住，為中華崛起而讀書！
讀書高中作文5
讀書，不在精，在廣！魯迅先生說過：“讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，狹窄了。”魯迅先生告訴我們：讀書要廣！
涉獵多方面的學(xué)問可以提供開闊的思想。俄國文學(xué)評(píng)論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲。可他讀書的數(shù)量卻十分驚人。他13歲的時(shí)候，已讀過410種書。正是因?yàn)樗乃枷霃V博，形成了很強(qiáng)的判斷、辨別能力，拓展了他的思想。讀書要廣，因?yàn)槲覀冏x書并不是為了強(qiáng)迫自己領(lǐng)會(huì)某種精神；不是為了磨練什么意志；更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力，陶冶情操，開拓眼界。
涉獵多方面的學(xué)問可以打破“按部就班”的常規(guī)。誰說搞文學(xué)創(chuàng)作只能多讀名著？海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作期間，都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術(shù)營養(yǎng)，尤其注重音樂作品基調(diào)的和諧與旋律的搭配。多方面的學(xué)習(xí)，使他的作品獨(dú)特而新奇。讀書要廣，因?yàn)閺V博的知識(shí)可以塑造自己獨(dú)一無二的性格和工作學(xué)習(xí)的方式；可以構(gòu)建自己獨(dú)具風(fēng)格的展示舞臺(tái)；可以編織自己獨(dú)步一時(shí)的夢想。歷史上這樣做的人有很多。
好讀書不求甚解的五柳先生陶淵明，床上堆滿名著的領(lǐng)袖，學(xué)貫古今中外的康熙大帝，讀書如饑似渴的散文家宋濂……
這些歷史是的偉人！他們無一不是靠自己廣博的知識(shí)來成就自己的才情和事業(yè)，而他們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)，就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的，具有豐富知識(shí)得多角度思維的人，永遠(yuǎn)比只有一種知識(shí)和思維的人更容易產(chǎn)生聯(lián)想，和獨(dú)到的見解。
所以，讀書廣，才能廣泛的得到效益，兼窮并蓄，融會(huì)貫通，獨(dú)具一格！
讀書高中作文6
“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈?duì)柕酵栏衲颉沤裰型猓叶枷矚g。我無時(shí)無刻地帶著書，隨時(shí)隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀！
我喜歡，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)處傳來飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動(dòng)聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼；欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗；感嘆“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�！扒Ю锉猓f里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽下的駱駝隊(duì)緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進(jìn)詩歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長！
讀書高中作文7
我們?yōu)楹我x書？
記得我一犯錯(cuò)誤，爹就罵我，“你這些年的書算是白讀了，讀書就要明理。”沒上過學(xué)不識(shí)字的媽也幫腔。我心里就犯嘀咕，看來“文化革命”害死人這句話不假。他們說話水平就是有限。
我想問何謂“理”？這個(gè)問題不止是我想不通，就是明代大哲學(xué)家王守仁也沒有搞懂。自從一個(gè)姓朱的搞了一套四書五經(jīng)，一個(gè)姓程的用提供了所謂格物致知的方法——“今日格一物，明日格一物”總會(huì)格明白的。據(jù)說王老守著竹子不吃不喝也沒格出個(gè)所以然來。大哲學(xué)家都不行，我輩平庸又能“明理”？看來四書五級(jí)就是需要被革一下子命！
再說現(xiàn)在，一本書一個(gè)理，這也許是印刷業(yè)發(fā)展的必然趨勢，我們也應(yīng)該感謝王選了。你說讓我用哪本書的哪個(gè)理？讀水滸我想造反，讀三國我想打仗，讀韓寒我想叛逆，讀四書五經(jīng)我想睡覺。
還有一句話叫“書到用時(shí)方恨少�！蔽艺J(rèn)為這直接就是廢話。有誰無所不讀？答，書櫥。所以，書到用時(shí)方恨少也是個(gè)必然。怎樣解決這個(gè)問題？我同意愛迪生的做法，需要什么書即刻到圖書館取，象一個(gè)國王一樣，讓書為他服務(wù)。我還比較贊同福爾摩斯的做法，需要的精通，不需要的大體涉獵即可。大家都知道，他在一些知識(shí)上懂得甚少，卻在某些方面可以稱得上是專家。
周總理為中華之崛起而讀書。我自知沒那么高尚。到目前為止，我讀書是因?yàn)槲蚁矚g，沒別的理由。所以我甘愿做個(gè)環(huán)學(xué)生，上課偷偷看課外書，并樂此不疲。當(dāng)和別人侃大山，我吹得別人不知東西，便有一種自豪感。
所以我提別喜歡中國古代的文人，像五柳先生“好讀書，不求甚解。”
另外我特別喜歡傅雷翻譯培根的《論讀書》，文字美麗而古典。不失為中西方的完美結(jié)合，比起某位導(dǎo)演拍的所謂大片《夜宴》強(qiáng)多了！有興趣的朋友不妨一覽。
讀書高中作文8
常言道“萬般皆下品，唯有讀書高。”自然，讀書有它的魅力所在，有它的獨(dú)特之處！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書可以怡情，讀書可以賦彩，讀書可以修身養(yǎng)性，讀書可以凈化靈魂，陶冶情操……
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”看到此，你想必已經(jīng)知道我的啟蒙書了吧，對，就是《紅樓夢》！剛開始讀時(shí)，我只是囫圇吞棗的看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，哪些人做的哪些事，通通記不清。因此，當(dāng)家長來問時(shí)，我就張冠李戴地亂說一通；看著表哥口若懸河，滔滔不絕的說著里面的故事，我既羨慕又面紅耳赤，以后，我讀書可不敢馬馬虎虎了。
幾年后，我又重拾《紅樓夢》這本書，興味盎然地讀起來，可感受卻與以前截然不同。黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈……都令我心痛不己。此時(shí)，我才領(lǐng)悟到：原來，年齡不同，讀同一本書的感受也不同，只是，當(dāng)時(shí)年幼無知，認(rèn)為書給人的感受怎會(huì)不同？大概是他們庸人自擾吧。�！，F(xiàn)在，我才意識(shí)到，當(dāng)時(shí)的我是那么的無知，可笑……
當(dāng)年，風(fēng)光無限，熱鬧非凡的大觀園，如今，早已是荒草叢生，渺無人煙的廢墟，這世界的一切，皆如此的漂浮不定！“王，薜，賈，史”四大家族最終一敗涂地，一切皆化為烏有！這正應(yīng)正了當(dāng)今的一句流行語：神馬都是浮云！
一句“月盈則虧，水滿則溢”詮釋了“王薜賈史”四大家族哀敗的原因。是啊，世上無事可永保無虞。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦始皇統(tǒng)一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋……無一幸免�？杉业乐新洌磭L不是好事，死前至少可以說，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活”兒時(shí)的書籍，讓我明白了太多太多青澀難懂的道理，這應(yīng)該便是讀書的好處與魅力所在吧！
讓我們和書一起相約：不論貧賤富貴，不論身老病死，都守在彼此身邊，不離不棄！直到地老天荒，�？菔癄�！
讀書高中作文9
古代有才學(xué)的人往往都是通過有一個(gè)好的讀書環(huán)境所成就的。
在中國科學(xué)院大學(xué)的講臺(tái)上低頭念著發(fā)言稿。他蓄著胡子他蓄著胡子、一身黑衣、黑布鞋、沒穿襪子的老人他就是科學(xué)院院士李小文老先生。李小文老先生講過一句話：我初中的時(shí)候，每門功課都是正好及格。能讓我這么幸運(yùn)的，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好的讀書環(huán)境——老師的孜孜不倦的教誨。
有些人總是說青少年不愛讀書，只愛打游戲，恐怕那只是片面的吧！就拿李小文老先生來說，他雖然是沒有“規(guī)矩”的一個(gè)人，但是他要比那些整天說要按規(guī)矩做事卻屢屢沒有實(shí)行的人要強(qiáng)得多！
這幾年，有人想找回我們青少年該有的讀書氣。然而我們的作家們卻做不到，寧愿要物質(zhì)的東西，所以他們所寫出來的東西肯定也是不切實(shí)際的！雖然我的身份只是一名中專生，但是我看過許許多多的書，其中就有幾本爛書——《貨幣戰(zhàn)爭》、《糧食戰(zhàn)爭》、《金融戰(zhàn)爭》等。里面講的東西都是一些廢話，拿《貨幣戰(zhàn)爭》來說，就是介紹錢的演變和當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，再加上作者理解，就成了一本書。我不得不佩服這本書在國際上的影響力，可是里面的內(nèi)容更是嘩眾取寵，一點(diǎn)都不講究歷史原則，如《貨幣戰(zhàn)爭》一書咬定國際銀行家們不只是操縱政治、制造戰(zhàn)爭，更頻頻制造金融危機(jī)，包括1929年的經(jīng)濟(jì)大蕭條。這些指控頗為離奇，近乎荒謬。
我不是批判中國的作家，因?yàn)槲覜]有資格！但是我只是想讓國際、國家所認(rèn)可的大作家能真真正正的拿出你們該有的真實(shí)文學(xué)！寫出實(shí)際的東西，讓我們青少年能有一個(gè)好的讀書環(huán)境，千萬不要憑空捏造啦。
讀書高中作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食量。——題記
書，好像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，好像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，好像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒牵�(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但是當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無聊之極。但我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就好像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養(yǎng)，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
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