好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好作文
蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇�(guó)的莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽疫�深深記得邱老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！霸陂喿x中，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，知識(shí)的力量。
小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我七歲那年讀的第一本課外書(shū)就叫《愛(ài)的教育》。在書(shū)中，描繪了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的，洋溢著濃濃親情的，友情的真、善、美得故事。文中的那個(gè)年輕漂亮的充滿(mǎn)愛(ài)心的那個(gè)“天使”老師是我心目中的偶像，在天使老師的指引下，我與書(shū)為友，與文中的卡羅利那成了好朋友。卡羅只是一個(gè)八歲的男孩，他從小就失去了母親，過(guò)著孤苦伶仃的生活。我伸出溫暖的`小手，撫慰他受傷的心靈。我把自己融入書(shū)中，和書(shū)中的小伙伴同歡樂(lè)同哀愁。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還閱讀了高爾基的《童年》，認(rèn)識(shí)了正直、勇敢、善良有愛(ài)心的阿廖沙；我還閱讀了笛福的《魯賓漂流記》，從魯賓遜身上學(xué)會(huì)了勇敢和剛強(qiáng)；還閱讀了《安徒生童話(huà)》，我為“賣(mài)火柴的小女孩“落下了同情的淚水；為丑小鴨變成白天鵝喜極而泣；為那昏庸愚蠢的皇帝自哀自憐……一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事像一塊磁塊深深吸引我，我喜歡故事中那充滿(mǎn)真、善、美的小主人。
上了中學(xué)，我讀的書(shū)更多了，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯迅全集》，《紅樓夢(mèng)》，《名人故事》……書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄人物，是我學(xué)習(xí)的楷模，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
在作文競(jìng)賽場(chǎng)上，我揮筆而就，一氣呵成寫(xiě)成一篇“大作”，我的名字被印成了鉛字。我的作文常常被老師當(dāng)成了范文，在全班同學(xué)面前朗讀，在一片片的喝彩聲中，我獲得了莫大的成就感。我多么渴望自己有一只生花妙筆啊，像張愛(ài)玲、冰心、瓊瑤、席慕容那樣寫(xiě)出優(yōu)美的文章，留下一些令人珍惜，令人驚嘆的不朽佳作來(lái)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我們記住冰心奶奶說(shuō)的那句話(huà)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，享受讀書(shū)的莫大樂(lè)趣吧！