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一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文

時(shí)間:2023-06-05 11:34:10 讀書 我要投稿

一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文(精選33篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文,歡迎閱讀與收藏。

一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文(精選33篇)

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 1

  我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,他的外貌非常可愛(ài),圓圓的小臉蛋,小小的眼睛,扁扁的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴,同學(xué)們都喜歡叫他為:小胖子。你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)了,他正是--我自己。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,我非常熱愛(ài)看書。平時(shí)放假的時(shí)候,我一做完作業(yè)就去圖書館里看書、借書。這個(gè)圖書館的兒童書籍,我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個(gè)小圖書館似的。

  記得有一次,我在房間里看書時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地對(duì)我說(shuō):“吃飯了,別看了。你看這么久會(huì)傷眼的!倍衣(tīng)到后,依然沒(méi)有站起來(lái)去吃飯,而是,我繼續(xù)看下去,等媽媽來(lái)到我的房間,我說(shuō):“快到結(jié)尾了,再等一會(huì)兒!眿寢屄(tīng)見(jiàn)后覺(jué)得很無(wú)奈,只好把書給沒(méi)收了,我依依不舍地走出房間來(lái)到一樓,看見(jiàn)有我最愛(ài)吃的'鹵水雞翅。但是,吃起來(lái)并不香。因?yàn)楣适轮械娜宋锏谋瘹g離合,常常使我牽腸掛肚,直到看完為止。不然我是絕對(duì)不會(huì)這么輕易放棄的。吃完飯后,我迫不及待地跑回房間,把那本書看完。

  還有一次更有趣的事,我邊吃著雪糕,邊聚精會(huì)神地看書,當(dāng)看到好笑時(shí),我會(huì)跟著哈哈大笑!媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,笑了笑說(shuō):“你自己看看。”我聽(tīng)見(jiàn)后,一臉毫不知情的樣子,看著媽媽。然后問(wèn):“媽媽你為什么哈哈大笑啊?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后,這才收回笑聲,指著我的褲子,對(duì)我說(shuō):“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子,噢!原來(lái)雪糕一點(diǎn)一滴地滴在我的褲子上,成了一朵小花,這件事媽媽還經(jīng)常拿來(lái)取笑我呢!

  這就是我,一個(gè)熱愛(ài)看書的人。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 2

  有這么一個(gè)小書蟲,她個(gè)子高挑,四肢修長(zhǎng),配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一張小嘴看似能說(shuō)會(huì)道的,但一張口卻滿是書。說(shuō)她是書蟲還是名副其實(shí)的,就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她的故事吧。

  某天晚上九點(diǎn),小書蟲的媽媽催促她要睡覺(jué)了,她便躺在床上假裝睡著了,可是,一等到媽媽轉(zhuǎn)身回了房間,她就馬上起床開(kāi)燈,捧著書本有滋有味地讀了起來(lái),讀到緊張的情節(jié),只見(jiàn)她就這么盯著書本,眼睛睜著大如銅鈴,嘴里還不住地哼叫著,好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當(dāng)她在穿梭知識(shí)之門的途中,無(wú)論有多著迷,卻從來(lái)不會(huì)忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操,這真是叫人不得不佩服!

  還有一次,小書蟲正在看書,她的媽媽叫她吃飯了,喊了好幾回,她每次都是用“快來(lái)了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著。終于她的媽媽忍無(wú)可忍了,沖進(jìn)房間奪過(guò)書對(duì)她大發(fā)雷霆:“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你吃飯嗎?飯菜都涼透了!”小書蟲盯著被媽媽攥在手里的那本書,瞬間連珠炮似地回?fù)簦骸皨寢,你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀!而且,我看書不好嗎?古人看書有頭懸梁、錐刺股的呢!還有……”她的媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言,只好扔下書悻悻地離開(kāi)了。小書蟲又得以重新爬到了書頁(yè)上埋首讀著,到了最后,由于肚子抗議,才不得已離開(kāi)書桌找吃的去。你說(shuō)好笑不好笑?

  這個(gè)小書蟲愛(ài)看的書疊加起來(lái)比她個(gè)兒還高許多呢,《成長(zhǎng)的`書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍,她都會(huì)愛(ài)不釋手。對(duì)她來(lái)說(shuō),書就是她的良師、益友,是她身體的一部分,誰(shuí)都拆散不了。

  那么,這個(gè)小書蟲是誰(shuí)呀?她,就是我!一個(gè)愛(ài)讀書的女孩!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 3

  有這樣一個(gè)平凡的男孩,他身體微胖,圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,但他有一個(gè)特點(diǎn),就是愛(ài)看書。

  他雖然不是愛(ài)啃書的書呆子,但也算得上是一個(gè)名符其實(shí)的書迷,他家里有一個(gè)大書柜,里面收藏著許多書,比如《68種記憶方法》、《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》等,那里的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角,學(xué)校閱覽室隨處都能找到他的身影,班上哪個(gè)同學(xué)一有新書,他也會(huì)第一時(shí)間得到消息就去借閱。他每次一打開(kāi)書就會(huì)沉浸在書的世界里,他對(duì)書真可謂是如癡如醉。有一次,他一回到家,就坐在沙發(fā)上看起了新買的《笑貓日記》,過(guò)了一會(huì)兒,他媽媽要出門辦事,她說(shuō):“兒子,我要出去辦點(diǎn)事,一小時(shí)后回家,記得要煮飯喔!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)看起書來(lái)。大約過(guò)了40分鐘,他才想起媽媽囑咐他的話,便一邊看書,一邊走向廚房。“撲通!”“哎喲!”他一頭撞到墻角上,疼得他眼淚直流。揉著撞疼的`額頭,還是打算繼續(xù)洗米做飯,但他依舊一手捧著書,一手把飯鍋隨手放在水池里,打開(kāi)水龍頭接著水,就又一頭扎進(jìn)了書的世界里。等他媽媽回到家里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)家里“天下大亂”:水池里的水溢了出來(lái),流得滿地都是,他卻渾然不知,依然紋絲不動(dòng)地捧著書站在那里,他媽媽馬上進(jìn)行了“搶救”,并把他臭罵了一頓。收拾好一切后已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了,結(jié)果當(dāng)天中午他們只能隨便吃點(diǎn)東西來(lái)填飽肚子了。

  可笑的還不止這些,還有一次,他一邊吃飯,一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內(nèi)容,時(shí)而忍俊不禁地傻笑,時(shí)而喃喃自語(yǔ),但筷子卻一直向碟子里“掃蕩”,突然,他覺(jué)得又咸又苦,趕緊吐了出來(lái),才發(fā)現(xiàn)那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

  你知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧,他就是我——胡廣軒,一個(gè)愛(ài)讀書的人。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 4

  他,高高的個(gè)頭,喜歡穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝,戴著一副深藍(lán)色的眼鏡,看上去就很有學(xué)問(wèn),班中同學(xué)都稱他為“小博士”,他就是我的同學(xué)張樹培。

  記得第一次去他家玩,發(fā)現(xiàn)他家書房里全是書,他的房間里放了五個(gè)又高又大的書架。我問(wèn)他一共有多少本書,他說(shuō)大約有一千多本。正因如此,他是我們學(xué)校的“小小藏書家”。因?yàn)樗臅x得多,所以作文水平也非常高。記得有一次寒假,他寫的 “《狼王夢(mèng)》讀后感”足足有一千多字呢!

  更能體現(xiàn)他熱愛(ài)閱讀的還有一件事呢,記得有一次,我到他家去玩,見(jiàn)他家門開(kāi)著,我喊了幾聲,卻沒(méi)人回答,于是我自己走了進(jìn)去,進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)正在家里看書。我悄悄地走到他背后,在他肩膀上拍了一下,他驚訝地回過(guò)頭,一邊對(duì)我說(shuō):“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”一邊從耳朵里取出棉球!拔覄倎(lái)呀!剛才在門外喊了幾聲沒(méi)人回答。再說(shuō),你干嘛把棉球塞在耳朵里?”我問(wèn)他。他笑著告訴我,這樣就可以專心讀書了。

  從那以后,我才知道,為什么老師總是表?yè)P(yáng)他懂得的多, 寫的'作文也特別好,原來(lái)都是他堅(jiān)持讀書的結(jié)果!真是讓我敬佩!

  啊,讀書讓人更加聰明懂事,每天暢游在知識(shí)的海洋中,和許多名人對(duì)話,是多么快樂(lè)的事情呀!高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有好好讀書,讀好書,才能提高作文的寫作水平,還可以從書中得到更多的知識(shí)。

  張樹培是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也要像他一樣多讀書,讀好書,不斷豐富自己的知識(shí),提高自己的能力。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 5

  我是一個(gè)愛(ài)讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書中的知識(shí)和道理,能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書,也伴著我成長(zhǎng),是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。

  當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》,書中沒(méi)有文字,只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇,這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話世界,也起到看圖識(shí)字的作用。

  我兩歲不到,媽媽就將我送到幼兒園,這時(shí),媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》,畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊,我也開(kāi)始注重認(rèn)字了,就借著書上的拼音,一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的,就看圖畫,以圖畫繪意漢字,在大人的'輔導(dǎo)下,到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。

  光陰似箭,我上小學(xué)了,父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》,這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái),從單一閱讀變成了多方面的,方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。

  現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了,爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課,又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變,我也一天天長(zhǎng)大,我常為書中的人物喜怒哀樂(lè),有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是書籍培養(yǎng)著我,教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中,去發(fā)現(xiàn),去吸收,去理解,去體會(huì),去領(lǐng)會(huì),去感悟。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 6

  書就像神秘而美麗的寶石,蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值;書就像知識(shí)的寶庫(kù),讓人變得博學(xué)多才;這本書就像一個(gè)美麗的花園,有彩虹、鮮花和草地。書就像你忠實(shí)的朋友。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,他們總是會(huì)默默的給你幫助和支持。書里的世界是豐富多彩的,和書在一起的時(shí)間也變得豐富多彩。

  我十歲的時(shí)候,就迷上了書。我甚至上廁所吃飯都看書。甚至在玩游戲的時(shí)候,也會(huì)和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護(hù)我喜歡的書,怕有一天會(huì)被偷或者弄臟。

  有一次在學(xué)校看心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書,問(wèn):“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎?你可以先看看你的《海底兩萬(wàn)里》!毕肓讼耄一卮穑骸笆堑。”

  過(guò)了幾天,我這個(gè)“書蟲”來(lái)找他要書,他卻把一本破舊骯臟的書還給了我,很多頁(yè)都撕了。這對(duì)“書蟲”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定,說(shuō):“我跟你分手!”我和他的關(guān)系越來(lái)越差,不是因?yàn)樗獕牧宋倚膼?ài)的`書。過(guò)了幾天,他親自來(lái)找我道歉,給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》,我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書,一起買書,成為了最好的朋友。

  書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯,也是書蟲成長(zhǎng)的動(dòng)力。書本上的知識(shí)讓我受益匪淺。書是我一生的朋友。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 7

  書是人類進(jìn)步的階梯,我喜歡這句話。我喜歡的書不勝枚舉,如:《伊索寓言》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最喜歡的就是《西游記》。

  《西游記》這部電視的名字在我五歲胡時(shí)候就知道了,課具體講了什么,那時(shí)的我什么都不清楚。在我過(guò)六歲生日那天,爸爸和媽媽給我給我買了一套32冊(cè)《西游記》小人書,當(dāng)我第一次時(shí),只能把書里的人物背得滾瓜爛熟。后來(lái),我聽(tīng)媽媽說(shuō)《西游記》在電視上播出,于是每天等待演出,這是我第二次《西游記》,每次看到這部電視我便會(huì)走火入魔。因此,我常常因?yàn)轭櫜簧铣燥埍粙寢屌u(píng)。現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了,才慢慢地明白《西游記》的內(nèi)容,那里,大多是騰云駕霧的神仙,每一次戰(zhàn)斗都是刀光劍影,十分精彩。孫悟空是一只勇猛而機(jī)智的猴子,而豬八戒那好吃懶做的樣子在劇中漓盡致的體現(xiàn)主來(lái)了……

  之從那時(shí)開(kāi)始,我便對(duì)書產(chǎn)生了興趣。幼稚的我明白原來(lái)每一部電視劇是一部精彩的書啊!書是一把鑰匙,讓我開(kāi)啟文學(xué)之門;書生是一頁(yè)小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書是一位慈祥的.老人,告訴我做人的道理。

  俗話說(shuō):“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愈。”不管看什么書,只有細(xì)細(xì)品味它,才能懂得其中的道理。

  同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)這句詩(shī)嗎?“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。多讀書,從書中汲取更多的知識(shí)為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 8

  書,是我們終生的好伙伴,是我們獲取知識(shí)的源泉,它在我心中像一位小仙女,陪伴我的成長(zhǎng)。在我傷心時(shí),她能哄我開(kāi)心,在我失意時(shí),她能告訴我一些人生的道理,讓我重獲了信心,在我成功時(shí),她會(huì)告訴我不要驕傲,堅(jiān)持做下去,總之,她對(duì)我以后的'人生將產(chǎn)生更多積極的影響。

  有一次,我放學(xué)回家,因數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好而悶悶不樂(lè)。這時(shí),我拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái),我仿佛被精彩的內(nèi)容帶到了故事中去了,我時(shí)而哽咽,時(shí)而歡笑,甚至還有些無(wú)奈。就這樣,我忘掉了時(shí)間,忘掉了自己,忘掉了不開(kāi)心的事,和故事里的主人公一起體會(huì)其中的道理。當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了,我依依不舍地把書放了回去。突然,我變得樂(lè)觀起來(lái),我覺(jué)得只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),下次一定能成功。之后的考試都取得了不錯(cuò)的成績(jī)!

  還有一次,我寫的一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文被老師贊賞,這是因?yàn)槲叶嘧x書積累了許多好詞佳句才讓我的作文越寫越好,頓時(shí)我感覺(jué)付出就有收獲!這時(shí),我不禁想起了:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句名言,我相信自己一定能成功,我的讀書之路一定會(huì)堅(jiān)持走下去!

  書是精神的食糧,知識(shí)的源泉,它會(huì)伴我一生。我覺(jué)得“得閱讀者得語(yǔ)文,得語(yǔ)文者得天下!”讓我們繼續(xù)讀下去,讓讀書之路變得更加寬廣、順暢!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 9

  書,像知識(shí)的海洋,讓我遨游其中;書,像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原,讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭;書,像黑夜里的明燈,為我照亮前方……

  書,就是我們的好朋友,每次我看書,當(dāng)看到搞笑的部分時(shí),我總會(huì)哈哈大笑。看到傷心的地方時(shí),我都會(huì)情不自禁地感動(dòng),好像這件事情發(fā)生在我身上似的。

  有一次我在房間里正看書時(shí),媽媽在廚房里叫我吃飯,因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭,所以就沒(méi)太在意。后來(lái)媽媽著急了,生氣地走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來(lái)?快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我趕緊把書合上,飛快地跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說(shuō)了我一頓,媽媽對(duì)我說(shuō):“在別人叫你的時(shí)候,你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事,悟出了一些道理,讀書是好事,但是要在適當(dāng)?shù)?時(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?/p>

  還有一次,放學(xué)回到家,我很餓,但是家里什么都沒(méi)有了,我看見(jiàn)桌子上有一本書,就拿起書津津有味地讀了起來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……直到晚上八點(diǎn)多,媽媽回來(lái)了,媽媽問(wèn)我:“你吃飯了嗎?”我回答:“還沒(méi)有,我一直都在讀書!眿寢屄(tīng)了用一臉驚訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書的世界中。

  書,讓我在專心致志的讀書時(shí),把所有的事情都放在后。書,讓我百讀不厭,讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書,讓我的寫作能力可以得到提高。

  我愛(ài)讀書!我愛(ài)我的書朋友!我愛(ài)這讀書的滋味!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 10

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍,是人類進(jìn)步的階梯!”讀書,讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

  當(dāng)我拜讀歷史書籍時(shí),我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi),勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際,使出了“空城計(jì)”,讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧,真令人無(wú)比折服啊!

  當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時(shí),仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景,和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”,和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布,詩(shī)情美景,令人穿越時(shí)空,流連忘返。

  當(dāng)我閱讀童話書籍時(shí),會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng),對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨,看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣,感到可笑。

  當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí),我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”,還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”,更是建筑工程師和軍事工程師,他的研究和發(fā)明,涉及到了軍事領(lǐng)域的.“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等,讓我懂得了,一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要。

  讀書,能讓我學(xué)到新奇的知識(shí),給我的生活增添無(wú)限色彩;讀書,是一件快樂(lè)又幸福的事,讓我的生活變得更加美好;讓我們一起來(lái)讀書吧!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 11

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”小時(shí)候,我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事,一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,帶著濃厚的興趣走進(jìn)了書的海洋。我讀過(guò):四大名著、《列那狐的.故事》……但最讓我感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書使我受益匪淺。

  記得在我四年級(jí)放暑假的時(shí)候。有一天,我正在拉二胡,可怎么拉都拉不好,我氣地不拉了,媽媽看了看我,然后笑著對(duì)我說(shuō):“走,我們?nèi)バ氯A書店好嗎?”我高興的說(shuō):“好啊!”到了新華書店,媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書;氐郊遥疫B忙翻開(kāi)書看。一開(kāi)始我不太喜歡看,因?yàn)樗麄兊拿痔嗖缓糜,?dāng)我看到保爾他從小就當(dāng)童工,受盡折磨。看著看著我就入迷了,媽媽走進(jìn)我的房間喊吃飯了我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽又走到我面前大聲對(duì)我說(shuō)吃飯了,我說(shuō)媽媽你先吃等我看完了在吃,媽媽說(shuō)不行,吃好飯?jiān)诳矗瑳](méi)辦法,我只好拿著書去吃飯,我一邊吃一邊看,媽媽說(shuō)吃飯時(shí)間不能看書的,我說(shuō)媽媽求求你了讓我看吧。好吧好吧,但是要吃快一點(diǎn)。這本書特別好看,保爾·柯察金不顧一切地追求著自己的夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。從此我更愛(ài)讀書了。

  要讀書,就要讀好書;就要到多彩的生活中去鍛煉,不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),積蓄能量,才能學(xué)到真正的知識(shí)。我愛(ài)讀書!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 12

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。

  我是一名學(xué)生,十分喜歡讀書。如果把我與書的故事講出來(lái),就會(huì)講個(gè)五天五夜。

  有一次,我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的書。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“文力,你沒(méi)事干就去洗碗吧!”聽(tīng)了媽媽的吩咐,我一邊看著書一邊一步一步地走向廚房。沒(méi)想到我看書看得太專心了,一不注意“呯”地一聲撞到了門上。我摸摸腦門,又走到水龍頭前打開(kāi)水,把碗放到水龍頭下面沖洗。我見(jiàn)水槽里還沒(méi)放滿水,便又拿起書來(lái)看。不知過(guò)了多久了,媽媽過(guò)來(lái)看我把碗洗得怎樣了,結(jié)果走過(guò)來(lái)一看,一下子“啊”地叫了起來(lái),“文力,快把水龍頭關(guān)上,廚房快變成小河了。”我一下子回過(guò)神來(lái),趕緊把水龍頭關(guān)上,一看,水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。媽媽對(duì)我真是打也不是,罵也不是。

  經(jīng)過(guò)看書,我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關(guān)羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的.人物。因?yàn)槲覑?ài)看書,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。

  一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 13

  “時(shí)間給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。”漸漸感覺(jué)到知識(shí)的匱乏,每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽也很煩我不愛(ài)看書,經(jīng)常買很多書給我看。

  直到有一天,我們家進(jìn)行了一場(chǎng)單詞比賽。輪到我說(shuō)成語(yǔ)了,我媽也是這個(gè)意思。我打開(kāi)成語(yǔ)詞典,掃了一眼,說(shuō):“金蟬脫殼(ké)”。話音一落,爸媽都笑了,我也覺(jué)得奇怪。我不知道他們?cè)谛κ裁。我媽看著我的臉說(shuō):“你自己看拼音吧。你真正讀的是什么?”讓我仔細(xì)看看。哦!原來(lái)是“齊傲”,我臉紅了。爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你以后要多讀書,積累知識(shí)!”我暗暗下定決心。一定要多讀書,從書中學(xué)到更多的.知識(shí)。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《賣火柴的小女孩》時(shí),我深深同情小女孩的悲慘命運(yùn),為她祈禱;當(dāng)我讀到《瑯琊山五壯士》時(shí),我由衷地敬佩瑯琊山五壯士英勇殺敵、寧死不屈的大無(wú)畏革命精神;讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,很佩服諸葛亮的才華...我陶醉在書海中,汲取知識(shí),享受快樂(lè)。

  曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾!

  耶!閱讀給我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我愛(ài)讀書!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 14

  書,就像是一個(gè)伴侶,在困難時(shí)與你同面對(duì);在開(kāi)心時(shí)與你同分享;在你傷心時(shí)與你同分擔(dān)。

  曾經(jīng),那些本本印著美好童年的繪本,在歲月的滄桑中逐漸成了兒時(shí)的回憶。記得,那些書給我?guī)?lái)過(guò)一個(gè)個(gè)充滿童趣的夢(mèng),在夢(mèng)中,我就是故事中主人公,繼續(xù)給繪本編織下去。我經(jīng)歷了種種,越過(guò)了困難,成了賦有智慧的女孩。

  漸漸地長(zhǎng)大了,我開(kāi)始會(huì)讀一些連環(huán)畫,如《七色花》《珍珠泉》《鐵蠟燭》等,它使我更加熱愛(ài)閱讀,懂得更多道理。有時(shí)這個(gè)故事讓我知道了做人要善良、助人為樂(lè)的道理,有時(shí)那個(gè)故事告訴我為人處事要有分寸,不能太莽撞的`哲理,或者這個(gè)故事講了要防微杜漸,不要輕易上了別人的當(dāng)?shù)木妗?/p>

  小學(xué)之后,我便能讀一本好書了,雖然在書中有很多不認(rèn)識(shí)的字,但查過(guò)字典、翻過(guò)資料后,也都一一清楚了。如果查不到,我便會(huì)根據(jù)前面的內(nèi)容猜測(cè)這個(gè)字的意思。

  到了三年級(jí),我開(kāi)始嘗試閱讀一些中外名著,有《安娜·卡列尼娜》《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《隋唐演義》……如果有比較深刻難理解的,我往往會(huì)讀上兩三遍,甚至更多遍,如果一本書有許多版本,那我一定多借幾本來(lái)看,比照不同版本到底有什么不同。如今,我會(huì)讀更加難懂的書了,比方說(shuō)《巴黎圣母院》《史記》《飄》,讀的時(shí)候,一個(gè)難懂的句子往往要讀上好幾遍,一本書常常要兩三個(gè)星期才能讀完。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)樗芙o我?jiàn)^發(fā)的力量。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 15

  太陽(yáng)升了又落,大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝,我在長(zhǎng)大。

  驀然回首,挫折已成為我最好的朋友,它讓我遇見(jiàn)了更好的自己……

  孩提時(shí)代,非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō),如果學(xué),就得堅(jiān)持到底。我欣然同意,但剛上幾節(jié)課,手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于,我爆發(fā)了:“不學(xué)了!我的手指頭,都快成胡蘿卜了……”那古箏,就像一個(gè)長(zhǎng)滿鐵刺的怪獸,讓人只想遠(yuǎn)離。

  我逃也似的飛奔到樓下,掏出一根棒棒糖,發(fā)泄似的嚼起來(lái),一塊糖從嘴里掉下,引來(lái)兩只小螞蟻,“哼,我才不會(huì)讓你們?nèi)缭福 蔽以谖浵伜吞堑闹虚g挖了一道較深的小溝,結(jié)果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去;“行!還算聰明,我還有一招!”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前,可是它倆毫不示弱,爬了好遠(yuǎn)繞過(guò)“大山”,搬起比身體重好多倍的糖,蹣跚的走了。

  望著這兩個(gè)小小的'倔強(qiáng)的背影,我油然升起一種敬畏感:這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……

  如今,指頭上的老繭是怎樣出現(xiàn)的我已經(jīng)不記得了,唯有那臺(tái)箏和一本本考級(jí)證書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  歲寒,然后知松柏之凋也!山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對(duì)布滿荊棘的人生,面對(duì)挫折與失敗,我們應(yīng)該毫不畏懼,知難而上。人生,甜亦苦,苦亦甜,行者自知!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 16

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)起我看書,書摞起來(lái)的高度都比我高了!媽媽說(shuō):“你不要看太多書,尤其長(zhǎng)期看書,要注意姿勢(shì),頭抬高一點(diǎn)……”可她的話似乎不見(jiàn)效,我還是每天照看不誤,今天就讓我給你們講一講,我和書之間的故事吧!

  有一次我在學(xué)校,看到一本非常有趣的兒童文學(xué)書,名叫《草原上的小木屋》,這是我的一位同學(xué)的書,是我經(jīng)過(guò)她座位時(shí)看見(jiàn)的。我走到她前面,幾乎帶著哀求的語(yǔ)氣說(shuō):“好朋友,這本書你能不能借給我看一個(gè)星期?一個(gè)星期后我保證還給你!”她說(shuō):“好,可以。不過(guò)你明天要請(qǐng)我吃東西,我就答應(yīng)你!”我心想:如果請(qǐng)她吃東西,我就會(huì)變成窮光蛋。要知道她可是我們班上有名的“吃貨”啊,誰(shuí)也惹不起她,但我此時(shí)此刻心里只有一個(gè)念頭,為了看書,只好硬著頭皮答應(yīng)了。我立刻跑回了自己的座位上,迫不及待地看書了。

  說(shuō)起利用時(shí)間看書,我應(yīng)該是見(jiàn)縫插針了。比如說(shuō)下課時(shí)、回家的路上、坐公交車時(shí),甚至還有一次是我做作業(yè)的時(shí)候看書,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他打了我一頓,并且不止一次。眼看只有幾天就要還書了,我還剩幾十頁(yè)沒(méi)有看完,于是我千方百計(jì)的把時(shí)間擠出來(lái),終于將這本書看完了。

  這就是我——一個(gè)愛(ài)書的我。在我的世界里,書就是珍寶,覺(jué)得書就是生命的一部分,沒(méi)了它就感覺(jué)每天無(wú)精打采的`,所以,我覺(jué)得讀書是世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們現(xiàn)在就是一顆吸收營(yíng)養(yǎng)的小樹。只有讀書,豐富課外知識(shí),才能吸收營(yíng)養(yǎng),最終才能成長(zhǎng)為參天大樹!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 17

  一提到書,有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語(yǔ)句,像火車一樣長(zhǎng)的故事情節(jié),一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而,他們并不知道,獨(dú)自一人沉浸在書的海洋里,是一種多么美妙的享受!

  我愛(ài)讀書,這得歸功于我的媽媽,是她讓我喜歡上了讀書。

  小時(shí)候,媽媽就常常給我講童話故事,《三只小豬》、《小紅帽》!栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié),使我聽(tīng)得十分入迷,上一二年級(jí)時(shí),我便喜歡上了童話故事。

  到了三四年級(jí)的時(shí)候,我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)。《罪與罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的`神通廣大;《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已;《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情;讀書讓我嘗到了真正的快樂(lè)!

  書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的時(shí)候,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己,這何嘗不是精神上的休息呢?

  書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開(kāi)闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門,便知天下事啊!

  我愛(ài)讀書,書是知識(shí)的海洋,只要與書為伴,一定可以從中獲取豐富的知識(shí);只要與書為伴,就一定可以找到都書的樂(lè)趣;只要與書為伴,一定可以找到人生的答案:真、善、美!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 18

  走進(jìn)我的書房,一陣幽香必會(huì)在你的鼻尖縈繞,令人心曠神怡。

  小時(shí)候我就總是纏著爸爸媽媽,要他們給我講故事,《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》……那些古老而美麗的神話傳說(shuō),我聽(tīng)得如癡如醉,心神也不禁在宇宙間遨游。從此,我便和書結(jié)下了不解之緣,也是在那時(shí)開(kāi)始,我氤氳在了一片書香和墨香之中。

  歲月無(wú)聲無(wú)息的流淌,我步入了小學(xué)的大門,不再滿足于聽(tīng)別人講故事,我要自己讀書。我永遠(yuǎn)也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈時(shí)的`場(chǎng)景。以后的日子我就越發(fā)對(duì)書愛(ài)不釋手了。

  白駒過(guò)隙,進(jìn)入初中,從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里,書教給我知識(shí),教會(huì)我做人,還教會(huì)我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句;也喜歡“金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊(yùn)深理的名言;更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言,讀書是人世間最美妙的享受。

  如果人的一生是一段旅途,那么書,是我人生中最奇異而絕妙的一段風(fēng)景。在我的生命航程中,書是浩瀚無(wú)垠的大洋,而我是洋上的一葉扁舟,盡管我終日在大洋的懷抱中遨游,卻讀不完大洋的博大,因?yàn)槲颐靼资澜鐭o(wú)終極,宇宙無(wú)邊際,學(xué)識(shí)也就無(wú)止境,讀書才會(huì)是世界的主流。

  書,它伴隨我成長(zhǎng),啟迪了我的智慧,為我插上了飛向理想的翅膀,我愛(ài)讀書!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 19

  暑假里,我迷上了一本書,其實(shí)最先吸引我眼球的是書名——《和樹談心》,人怎么能和“樹”談心呢?帶著好奇,我開(kāi)始閱讀。

  我一直比較喜歡黑白的書,并且越厚越好,因?yàn)檫@種書里的文字相對(duì)很密很多,插圖很少!逗蜆湔勑摹非『檬俏蚁胍模宽(yè)都是密密麻麻的文字——至今我只看見(jiàn)了一幅圖。

  以前,老師經(jīng)常要求我們,看書要學(xué)會(huì)積累“好詞佳句”,要“做讀書筆記”,但我都是“左耳進(jìn),右耳出”,覺(jué)得好看的書就多看幾遍,乏味無(wú)趣的書看一遍就忘掉了,即使是一本所謂的“名著”。

  我翻開(kāi)《和樹談心》第一頁(yè)目錄,隨便找了一篇《我有一個(gè)小本本》。沒(méi)想到,167頁(yè)這篇大約三四百字的小短文,竟然有那么多我喜歡的語(yǔ)句。我很驚喜,隨手拿過(guò)一支筆,第一次主動(dòng)地劃出好詞佳句來(lái)?赐晡恼潞螅侔涯切┳诩t線上的詞句摘抄下來(lái),我突然感到有種滿滿的.收獲。

  然后,我開(kāi)始從頭閱讀。這本書既沒(méi)有那些可有可無(wú)的插圖,也沒(méi)有“廢話”,恰恰相反,我找到了許許多多讓人眼前一亮的語(yǔ)句:一個(gè)個(gè)精彩的詞,一句句激情的話,一段段充滿陽(yáng)光的字,造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚在廣闊的文字海洋中遨游,每一個(gè)好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠,我希望有一天能把它們串成獨(dú)一無(wú)二的“項(xiàng)鏈”,出現(xiàn)在我的作文里,展示長(zhǎng)期“積累”的成果。

  《和樹談心》讓我學(xué)會(huì)積累不平凡的詞語(yǔ),充滿激情的句子,感動(dòng)人心的段落。原來(lái),這本書的內(nèi)容比題目更加吸引人啊。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 20

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這是人人都知道的道理。讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友,下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書經(jīng)歷吧。

  在以前的時(shí)候,我讀書經(jīng)常囫圇吞棗,管它三七二十一,一段文字當(dāng)作十行來(lái)看。然后邊看邊想,看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道,就跑出去玩了。

  慢慢地,我因?yàn)樽x書不認(rèn)真而導(dǎo)致成績(jī)下滑,媽媽每翻開(kāi)一張?jiān)嚲,都是閱讀題和作文扣的,還有,就是沒(méi)有認(rèn)真讀書,思維沒(méi)有拓展,附加題也扣了很多分,我認(rèn)為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我,怎么批評(píng)我,我都始終不知誨改。后來(lái),爸媽給我說(shuō)你只堅(jiān)持讀書,學(xué)習(xí)就會(huì)有待提高。說(shuō)完,他們又說(shuō):讀書其實(shí)很快樂(lè),書就像一汪大海,而我就是一葉扁舟,在書的海洋里浩游。

  慢慢地,我明白了道理。現(xiàn)在我改過(guò)自新了,決定發(fā)奮讀書,每天上午和下午都讀書,讀完書后,把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫起來(lái),再把每一章的主要內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

  如果在讀書的.過(guò)程遇到不會(huì)讀的字,就可以查字典,再把拼音標(biāo)在字上面,下一次再看見(jiàn)就會(huì)讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅(jiān)持讀書,我的語(yǔ)言表達(dá)能力都提高了,寫作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力,家長(zhǎng)的教育,教師的栽培,謝謝!

  書就是人類進(jìn)步的階梯,書也像一位好朋友,每天陪伴著我,讀書也能使人志存高遠(yuǎn),書,我愛(ài)你!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 21

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書是人類在文明與思想上的“心靈雞湯”。人類在知識(shí)與心靈上的成長(zhǎng),多半都少不了書的功勞。書籍是我們的燈塔,它會(huì)永遠(yuǎn)照著我們前行的路,陪伴我們一生的旅程!正所謂“活到老,學(xué)到老”!

  書的好處無(wú)窮,比如能提高我們的寫作能力。我們班有位同學(xué),老師們都叫他“小馬”(因?yàn)樗振R)。他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小作家”!在課間里,同學(xué)們熱熱鬧鬧地你追我趕,女生們就湊在一起聊天,玩兒水晶泥,教室中到處洋溢著我們歡快的笑聲,好快活!只有“小馬”不聲不響地坐在位子上,全神貫注地讀書,忘記了一切。又好像自已也是書的一部分,每年“小馬”的.讀書量都是全班第一呢!所以,他的愛(ài)讀書也給了他應(yīng)有的回報(bào),那就是習(xí)作好!他的習(xí)作好到連語(yǔ)文老師都自愧不如,全校同學(xué)的作文能力,第一非他莫屬!

  書同樣可以讓我們語(yǔ)文感覺(jué)更好。我的爸爸可以說(shuō)是每時(shí)每刻都離不開(kāi)書,睡覺(jué)前、晚飯后、空閑時(shí)在他的眼中,書是一位離不開(kāi)的老朋友。正因?yàn)樗麑?duì)書的深厚感情,自已的語(yǔ)感也十分強(qiáng)!每天晚上,我都會(huì)上傳歷史語(yǔ)音作業(yè),爸爸有時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我的答案,關(guān)談一談他的理解,我聽(tīng)后總會(huì)恍然大悟,思想像火山一樣暴發(fā)出來(lái)。

  書有無(wú)窮無(wú)盡的好處,熱愛(ài)閱讀也讓大家都得到了文化的滋養(yǎng)!請(qǐng)記住,得閱讀者,得語(yǔ)文;得語(yǔ)文者,得天下!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 22

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣(jīng)說(shuō)過(guò),我非常贊同這句話,因?yàn)椋乙埠芟矚g讀書,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一下我和書的故事吧!

  有一次,我放學(xué)回家,因?yàn)樽鳂I(yè)在學(xué)校已經(jīng)寫了很多了,所以我把書包拿進(jìn)房間,從里面拿出剛從樂(lè)閱書吧借的書《哈利·波特》,便津津有味地看了起來(lái),書中的情節(jié)真精彩呀!哈利·波特贏得了勇士比賽,卻沒(méi)有想到,獎(jiǎng)杯已經(jīng)被伏地魔的手下?lián)Q成了門鑰匙,于是,哈利·波特被帶到了一塊墓地,伏地魔正在那兒等著他……正當(dāng)我看到最恐怖的地方的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫好了嗎?”我嚇了一跳,手一慌,書掉在了地上,發(fā)出了“咚”的聲音,媽媽問(wèn):“什么東西掉在了地上啦!”我支支吾吾地說(shuō):“是……是文具盒掉……掉在了地上了!眿寢層悬c(diǎn)兒不相信:“真的?那怎么沒(méi)聽(tīng)到文具撒落的'聲音呀!”“我把拉鏈拉起來(lái)了,當(dāng)然聽(tīng)不到啦!”我解釋道。媽媽這才打消了疑慮,走出了房間,我好了傷疤忘了疼,又開(kāi)始看了,媽媽悄悄走過(guò)來(lái),一把奪過(guò)我的書,一手叉著腰,一手指著我,火冒三丈,說(shuō)道 :“你剛才就在看書,我也就原諒你了,以為你現(xiàn)在會(huì)寫作業(yè),沒(méi)想到你現(xiàn)在還在看,沒(méi)收,不寫好作業(yè)不準(zhǔn)看!蔽抑坏醚郯桶偷赝鴭寢屇弥业臅餍涠。沒(méi)辦法,我只好先寫作業(yè),不一會(huì)兒,作業(yè)寫好了,我終于拿到了書,真開(kāi)心呀!

  我愛(ài)讀書。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 23

  最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾·柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(zhǎng),成為一名堅(jiān)定、忠誠(chéng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)革命戰(zhàn)士的過(guò)程。而這幾乎就是對(duì)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。

  一九二七年由于他的病情惡化,導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明。但是他并沒(méi)有屈服,以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  是啊,世界上最寶貴的是生命,我們應(yīng)珍惜生命,活出精彩!當(dāng)然更重要的是“保爾精神”—頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)該成為我們永恒的人生精神坐標(biāo)。他自我獻(xiàn)身的精神,堅(jiān)定不移的信念,頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志,這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)著一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。

  不,我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸,忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué),遇到一點(diǎn)困難就退縮,有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好?

  我們必須要嚴(yán)格要求自己,跟著時(shí)代不斷的完善自己,學(xué)習(xí)保爾的精神,使自己成為一個(gè)不讓家人操心,對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)自覺(jué)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn),不能太自私。如果我們不這樣做,我們的.存在的意義是什么呢?是整日的吃喝玩樂(lè),無(wú)所事事嗎?

  而,讀書就是獲得知識(shí)的最好辦法。周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書!”

  想起母親從小就給我買那么多書,讓我在書海暢游,不無(wú)道理。書香伴我成長(zhǎng),加入讀書的行列吧。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 24

  這個(gè)學(xué)期我讀了許多書。每一本都十分有趣,讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)這一本本書,我感受到了不同的生活,別樣的魅力。

  《中國(guó)古代神話》讓我領(lǐng)略了古人奇幻莫測(cè)的想象力。比如《女媧造人》的故事里,為什么女媧在繩子上沾上泥,一甩到地上就變成了一個(gè)個(gè)的小人呢?還有《三節(jié)難舜》中,為什么舜能在火中變成大鳥、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會(huì)醉呢?《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的雄心壯志所震撼。

  《搗蛋小子變形記》讓我領(lǐng)略到了改變的.力量。里面的主人公克雷,本來(lái)是一個(gè)搗蛋的孩子。他把校長(zhǎng)室當(dāng)作自己的游樂(lè)園,天天故意犯錯(cuò)誤跑到那里去。他還畫了一頭看起來(lái)十分蠢的驢來(lái)諷刺校長(zhǎng)。但后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并改過(guò)自新,學(xué)會(huì)了尊重校長(zhǎng)。

  我最喜歡的是《差點(diǎn)丟了自己》。這本書告訴我們世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,謊言總會(huì)被揭穿。故事的主人公是一對(duì)雙胞胎,他們轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校去,學(xué)校弄丟了一份學(xué)生檔案,誤認(rèn)為新生只有一個(gè)人。于是他們趁機(jī)騙了所有人,一個(gè)去上學(xué),另一個(gè)則偷懶呆在家里。整個(gè)故事險(xiǎn)象環(huán)生,多少次他們處在穿幫邊緣,卻都化險(xiǎn)為夷?勺罱K還是真相大白,兩個(gè)人都背著書包上學(xué)了。

  小小的書本,卻包藏了古今中外,天地萬(wàn)物,真是方寸天地。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 25

  書是我的朋友,我喜歡看書,在我的書桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。

  有一次,朋友約我出去玩,在港盈路的百貨大樓門口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍,開(kāi)始了客車上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷,一直往后看,最后到了西站。司機(jī)叫我下車,我還漫不經(jīng)心地說(shuō):“還沒(méi)到港盈路呢。”司機(jī)看了看我手中的`《西游記》拍拍我的肩膀告訴我:“西天還沒(méi)到,西站已經(jīng)到了!蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái),到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法,就只好帶著師徒四人再乘車“東游”一次啦。

  每次假期,我總愛(ài)宅在家里看四大名著,看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉,看《三國(guó)演義》中的諸葛亮,看《西游記》中的孫悟空,看《水滸傳》中的花和尚魯智深。

  我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書如命,但也經(jīng)常去圖書館看書。近期,我正在讀的《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)故事:青銅為了讓葵花上學(xué),在雪中賣蘆花鞋,為了讓葵花看表演,用自己的雙手托起葵花整整一晚,為了讓葵花不再去別人家寫作業(yè),在夜晚抓螢火蟲,照亮?xí)旧系拿恳粋(gè)字。看了這本書,我覺(jué)得青銅像大樹一樣保護(hù)葵花,讓她快樂(lè),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也要珍惜和朋友間的情誼。

  書是法寶,書是武器,書是歷史,書是文明,書更是我們成長(zhǎng)的能源。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 26

  我愛(ài)讀書。在我家的書架上,可以看到各種不同類型的書,這些書,給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了知識(shí)。

  記得有一次單元考試,我的閱讀部分竟然扣了11分,這真是出乎我的意料。我看著閱讀題上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào),心如同刀割一般。晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,心想:難道我的閱讀就那么差嗎?就在這時(shí),我忽然看到床頭放的報(bào)紙上一篇《無(wú)臂人中的強(qiáng)者》的報(bào)道,我馬上拿起它,看了起來(lái)。我看到報(bào)道中的'主人公弗蘭克-萊奇雖然失去了雙臂,但他學(xué)習(xí)特別勤奮,考入了英國(guó)伯明翰大學(xué)。在大學(xué)里,他又以驚人的毅力完成了全部學(xué)業(yè)。畢業(yè)后,在伯明翰的一所女子學(xué)校任教。讀了這篇報(bào)道,心想:弗蘭克-萊奇雖然失去了雙臂,但也能像正常人一樣生活,甚至超過(guò)正常人,靠的就是勤奮和毅力。而我呢?語(yǔ)文閱讀題稍不理想就對(duì)自己失去信心,與他相比,我真是太渺小了。此時(shí),仿佛有一股力量在鼓勵(lì)我,使我振奮起來(lái),努力學(xué)習(xí)。

  我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)起來(lái),每逢星期六,我都會(huì)到書店買一些關(guān)于閱讀方面的書,回到家后,我便認(rèn)真地看起來(lái)。就這樣,我的閱讀水平不斷提高。我想:這多虧了多讀書,是這些書把我領(lǐng)進(jìn)了閱讀的殿堂,讓我找到了打開(kāi)閱讀之門的金鑰匙。

  。∥覑(ài)讀書,書成了我學(xué)習(xí)中的好老師。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 27

  我不愛(ài)吃美味可口的食品,不愛(ài)漂亮?xí)r尚的服裝,更不愛(ài)小巧玲瓏的玩具,令我最感興趣的是讀書,我和書結(jié)下了不解之緣。

  在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽常常給我講《白雪公主》《牛郎織女》《西游記》……的故事,我聽(tīng)得入了神。上幼兒園的時(shí)候,老師給我們講了許多有趣的故事《孫梧空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哪吒鬧海》……我聽(tīng)的津津有味。

  上小學(xué)了,我學(xué)了語(yǔ)文,認(rèn)了許多字,這下我就能自己看書了。我的零用錢、壓歲錢都拿去買我喜歡的書了。從書中我了解了中國(guó)人的.歷史,認(rèn)識(shí)了林則徐在虎門沙灘上燒毀鴉片。他不顧清朝的禁阻,不怕英軍的槍炮,真是民族英雄。在書中我知道了古人是如何博學(xué)成才的。孔子葦編三決、杜甫讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神、顧炎武昆山無(wú)書。古人刻苦學(xué)習(xí)的精神激勵(lì)著我多讀書,讀好書。

  有一次我到奶奶家去做客,他的書柜里有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我立刻抽出來(lái)全神貫注,奶奶削了個(gè)蘋果遞給我,我咬了一口放在一旁又讀起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“這書中說(shuō)什么,難道比蘋果還有味道嗎?”我興奮的說(shuō):“我明白了天上的哈雷慧星為什么隔幾年出現(xiàn)一次!蹦棠炭洫(jiǎng)我,長(zhǎng)大一定能成為天文學(xué)家。

  讀書豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視界,陶治了我們的情操,正如陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”

  我要抓緊時(shí)間,博覽群書。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 28

  書,是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說(shuō)。是呀!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀好書可是百利而無(wú)一害呀!而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書。

  還記得。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午,我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因?yàn),我這次考試才考了77分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是印在了我的心里。使我更加傷心。

  回到家寫完作業(yè)后,我早早的`上了床睡覺(jué),但我睡意全無(wú)。隨手拿起枕邊的一本兒書,《明朝的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前幾頁(yè)后,就被這本書深深地吸引了。這本書主要講了朱元璋從只想有一個(gè)家。到被迫起義,最終起義成功當(dāng)上了皇帝。這期間他是要經(jīng)歷多少困難才能坐上這個(gè)金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人為了他而死去。我們可想而知朱元璋是經(jīng)歷多少磨難最終成功的。在面對(duì)比他強(qiáng)十倍的敵人時(shí),他動(dòng)搖過(guò),但他從未放棄過(guò)。而朱元璋又是被打的一邊一卒都不剩。但到最后他打下了江山。也許贏并不難,難的是一次一次被打敗,卻還有重新再來(lái)的心……

  想到這兒,我十分后悔。分?jǐn)?shù)低又怎么樣?上課以后好好聽(tīng)講,好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時(shí)失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來(lái)在卷子上改了又改,把不懂的題都弄明白了。

  感謝讀書,若不是讀書,我永遠(yuǎn)都明白不了這么一個(gè)道理。讀書讓生活更美好。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 29

  書籍是無(wú)盡的海洋。你游得越遠(yuǎn),你的知識(shí)就越豐富。書籍是無(wú)盡的寶庫(kù)。你挖掘得越深,你的知識(shí)就越深刻。書就像不知疲倦的老師。你越是向他求教,你的知識(shí)積累就越廣泛。

  《三國(guó)演義》就是這樣一本難得的好書。從3歲開(kāi)始,我就深深地被它迷住了。到現(xiàn)在為止,我經(jīng)常用所有我該用和不該用的時(shí)間去讀這本書。有一天做作業(yè)的時(shí)候不小心抬頭,余光對(duì)準(zhǔn)了書架上的《三國(guó)演義》。我的心一下子就癢了,掙扎了半天,還是忍不住偷偷從書架上抽了一本書,貪婪地看著。隨著時(shí)間的.流逝,突然,耳邊響起了“雷聲”,媽媽來(lái)了!“崔,你寫完作業(yè)了嗎?10點(diǎn)!”嗯?我大吃一驚,趕緊丟下書開(kāi)始努力,但那天真的很倒霉,作業(yè)很多。在媽媽的批評(píng)下,我到12點(diǎn)才爬上床。那天晚上,趙云與曹操大戰(zhàn)的精彩場(chǎng)面在我的夢(mèng)里一遍又一遍的重播.

  就這樣,我讀了很多遍《三國(guó)演義》,甚至背了很多書中的經(jīng)典故事,從中得到很多啟示。最重要的一點(diǎn)是,知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制作的木牛馬打敗了曹駿;劉燁發(fā)明的投石車打敗了袁紹;諸葛亮設(shè)置的八卦陣無(wú)敵!似乎在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,誰(shuí)有知識(shí)誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)有知識(shí),誰(shuí)就能輕松打贏這場(chǎng)仗!

  同樣,當(dāng)今世界,誰(shuí)領(lǐng)先誰(shuí)贏;誰(shuí)落在后面,誰(shuí)就挨打。痛苦的例子告訴我們,只有努力工作,努力學(xué)習(xí),我們才能掌握更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的新技術(shù),讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 30

  我愛(ài)讀書,讀什么樣的書呢?讀有趣的、帶有知識(shí)性的書和帶有冒險(xiǎn)性的書,比如象“哈利波特”。這樣的書可以給我?guī)?lái)驚險(xiǎn)的感覺(jué),刺激的感覺(jué),好玩的感覺(jué)。這些書給我?guī)?lái)很多的知識(shí),這些書是我需要的,喜歡的。我愛(ài)讀書!

  書中有許多的知識(shí),所以我經(jīng)常讀書,我也愛(ài)讀書。愛(ài)讀書愛(ài)到什么程度呢?已經(jīng)10點(diǎn)30分了,媽媽不讓我讀書了,可我還要讀。我讀書和看書可以連續(xù)讀、看書2~3小時(shí),中間不休息。不過(guò)媽媽總是讓我每看45分鐘的書就讓我休息十分鐘,這十分鐘我總是好不容易熬過(guò)去的。

  我還喜歡買書。我一到書城就嚷著要買書,媽媽總說(shuō)我的書擺了兩個(gè)書柜,不給我買書,所以我就在媽媽看書的時(shí)候一個(gè)勁兒的看書。

  我有一個(gè)這樣的習(xí)慣,當(dāng)我每看到一個(gè)令我喜歡的地方,或者好玩的詞句,我就把它寫在我的小本子上,等這本書看完以后,我在讀一遍我記在小本子上的詞句,回憶一下這本書的內(nèi)容,然后寫讀后感,再去挑選第二本我感興趣的書。

  我看起書來(lái)的樣子挺有趣,我經(jīng)常坐在轉(zhuǎn)椅上,腳還擱在窗臺(tái)前的大理石上,小眼睛在書本上掃來(lái)掃去不停的用筆畫好詞和好句我常常看書的時(shí)候這樣子看,我覺(jué)得這樣很舒服,光線既照到了書本上,又不刺眼。那時(shí)溫暖的.陽(yáng)光、輕輕吹著的微風(fēng),多舒服呀,像種天氣我大部分時(shí)間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣邊看著我的書。

  我經(jīng)常看一些好書,這些好書讓我癡迷,我愛(ài)讀書

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 31

  書是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一位向?qū),幫我們找到智慧的泉源,書是一架梯子,使我們登得更高,看得更遠(yuǎn)。書是一座燈塔,為我們照亮走向書城的路。

  書是書可以使人進(jìn)步。古今中外書又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀。小時(shí)候,我便與書結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書是海,我是魚,而我在書的海洋里自由的遨游。書是天空,我是鳥兒,我的天空中快樂(lè)的`飛翔。

  有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了,讓我去買兩包,我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買東西,問(wèn):你叫什么。课倚睦锵氲娜菍O悟空什么的,結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。

  我趕緊道歉,然后跑去買味精了。

  我很小時(shí)便看《西游記》,那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié),F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書,一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì),也許這就是書的魔力吧。

  我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫和故事情節(jié),把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主,但一下子童真全都爆發(fā)了。

  平常我空閑時(shí)就看些書能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書,因?yàn)闀芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 32

  記得小時(shí)候,我和媽媽在書店里買了第一本漫畫書——《龜兔賽跑》。從此,我的讀書之旅便拉開(kāi)了序幕。

  四五歲時(shí),我經(jīng)?磧和L本,那一幅幅生動(dòng)的圖畫,都展現(xiàn)在我的眼前,雖然不認(rèn)識(shí)圖上的配文,卻還是津津有味的看著。

  到了七八歲,我接觸了科幻類圖書,那時(shí)我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書上介紹了許多生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí),每當(dāng)我看完后,都會(huì)迫不及待地講給爸爸媽媽聽(tīng),看著他們那恍然大悟的神情,我別提有多高興了。

  我上三年級(jí)后,接觸了作文,家中的作文書一本本多了起來(lái),一篇篇精彩的作文呈現(xiàn)在我面前,讓我大飽眼福。我常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái),便更加勤奮地閱讀作文書,我的作文水平也提升了不少。

  閱讀帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù),那么,應(yīng)該要掌握什么讀書的方法呢?

  我認(rèn)為魯迅的“跳讀法”對(duì)我很適用。閱讀中若是遇到疑問(wèn),而只看那個(gè)地方。那么無(wú)論看多久,都還是竹籃打水——一場(chǎng)空。所以,跳過(guò)去,繼續(xù)看后面的內(nèi)容,以前的疑問(wèn)也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的'好處是可以由此節(jié)省時(shí)間,提高閱讀速度,把精力放在整體理解和最重要的內(nèi)容上。通過(guò)這種方法,我的閱讀效率和質(zhì)量都大大提升了!

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我愛(ài)讀書!

  一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 33

  我愛(ài)讀書。書,成了我生活中不可少的部分。有人會(huì)寧可失去生命也要保住金錢,而我卻是,寧可失去生命也要保住書。

  我平常最喜歡讀書了。書,能把我?guī)У搅硗庖粋(gè)世界,和書里的人一起玩耍。我已經(jīng)有書二百多本了,其中的《我飛了》讓我和單明明一起淚流滿面,《草房子》又讓我和桑桑一起哈哈大笑……書,有無(wú)窮的知識(shí)與故事等待著我的探索。

  有一次,媽媽給我買了一本新書,我連忙“搶”了起來(lái),像個(gè)饑餓的孩子似的吮吸著知識(shí)的甘霖,由于書里的'情節(jié)太吸引人啦,我實(shí)在是無(wú)法自拔,走出書的世界,便看了一頁(yè)又一頁(yè),翻了一張有一張 ,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,我終于看完了這本書,可是我發(fā)現(xiàn),看書的時(shí)候我可以一動(dòng)不動(dòng),而且精力十分充沛,可是一不看書現(xiàn)在我就困困的,懶洋洋的。也許這就是書的力量,知識(shí)的力量吧!

  有時(shí)有人會(huì)問(wèn)我看書累不累,我總是會(huì)一副肯定的樣子表示出不累,因?yàn)槲覑?ài)讀書嘛!

  我平時(shí)喜歡讀一讀歷史書。同學(xué)們有一次在課間時(shí)在議論古代昏君紂王的故事,當(dāng)一位男同學(xué)說(shuō)到一半時(shí),突然肚子痛了起來(lái),讓別的同學(xué)幫他接下去,我突然想起了后面的故事,情不自禁地講了起來(lái)。講完之后,我博得的便是一陣陣掌聲。書,給了我別人對(duì)我的夸獎(jiǎng),我愛(ài)讀書!

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