一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 1
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，他的外貌非常可愛(ài)，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴，同學(xué)們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)了，他正是--我自己。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我非常熱愛(ài)看書。平時(shí)放假的時(shí)候，我一做完作業(yè)就去圖書館里看書、借書。這個(gè)圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個(gè)小圖書館似的。
記得有一次，我在房間里看書時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“吃飯了，別看了。你看這么久會(huì)傷眼的�！倍衣�(tīng)到后，依然沒(méi)有站起來(lái)去吃飯，而是，我繼續(xù)看下去，等媽媽來(lái)到我的房間，我說(shuō)：“快到結(jié)尾了，再等一會(huì)兒�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)后覺(jué)得很無(wú)奈，只好把書給沒(méi)收了，我依依不舍地走出房間來(lái)到一樓，看見(jiàn)有我最愛(ài)吃的'鹵水雞翅。但是，吃起來(lái)并不香。因?yàn)楣适轮械娜宋锏谋瘹g離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對(duì)不會(huì)這么輕易放棄的。吃完飯后，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。
還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會(huì)神地看書，當(dāng)看到好笑時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑！媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑了笑說(shuō)：“你自己看看。”我聽(tīng)見(jiàn)后，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然后問(wèn)：“媽媽你為什么哈哈大笑啊？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，這才收回笑聲，指著我的褲子，對(duì)我說(shuō)：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來(lái)雪糕一點(diǎn)一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經(jīng)常拿來(lái)取笑我呢！
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)看書的人。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 2
有這么一個(gè)小書蟲，她個(gè)子高挑，四肢修長(zhǎng)，配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說(shuō)會(huì)道的，但一張口卻滿是書。說(shuō)她是書蟲還是名副其實(shí)的，就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她的故事吧。
某天晚上九點(diǎn)，小書蟲的媽媽催促她要睡覺(jué)了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉(zhuǎn)身回了房間，她就馬上起床開(kāi)燈，捧著書本有滋有味地讀了起來(lái)，讀到緊張的情節(jié)，只見(jiàn)她就這么盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴里還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當(dāng)她在穿梭知識(shí)之門的途中，無(wú)論有多著迷，卻從來(lái)不會(huì)忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來(lái)了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著。終于她的媽媽忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)房間奪過(guò)書對(duì)她大發(fā)雷霆：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手里的那本書，瞬間連珠炮似地回?fù)簦骸皨寢�，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸梁、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只好扔下書悻悻地離開(kāi)了。小書蟲又得以重新爬到了書頁(yè)上埋首讀著，到了最后，由于肚子抗議，才不得已離開(kāi)書桌找吃的去。你說(shuō)好笑不好笑？
這個(gè)小書蟲愛(ài)看的書疊加起來(lái)比她個(gè)兒還高許多呢，《成長(zhǎng)的`書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會(huì)愛(ài)不釋手。對(duì)她來(lái)說(shuō)，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰(shuí)都拆散不了。
那么，這個(gè)小書蟲是誰(shuí)呀？她，就是我！一個(gè)愛(ài)讀書的女孩！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 3
有這樣一個(gè)平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但他有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)看書。
他雖然不是愛(ài)啃書的書呆子，但也算得上是一個(gè)名符其實(shí)的書迷，他家里有一個(gè)大書柜，里面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》等，那里的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學(xué)校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個(gè)同學(xué)一有新書，他也會(huì)第一時(shí)間得到消息就去借閱。他每次一打開(kāi)書就會(huì)沉浸在書的世界里，他對(duì)書真可謂是如癡如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發(fā)上看起了新買的《笑貓日記》，過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽要出門辦事，她說(shuō)：“兒子，我要出去辦點(diǎn)事，一小時(shí)后回家，記得要煮飯喔�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)看起書來(lái)。大約過(guò)了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到墻角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的`額頭，還是打算繼續(xù)洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池里，打開(kāi)水龍頭接著水，就又一頭扎進(jìn)了書的世界里。等他媽媽回到家里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家里“天下大亂”：水池里的水溢了出來(lái)，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動(dòng)地捧著書站在那里，他媽媽馬上進(jìn)行了“搶救”，并把他臭罵了一頓。收拾好一切后已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，結(jié)果當(dāng)天中午他們只能隨便吃點(diǎn)東西來(lái)填飽肚子了。
可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內(nèi)容，時(shí)而忍俊不禁地傻笑，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，但筷子卻一直向碟子里“掃蕩”，突然，他覺(jué)得又咸又苦，趕緊吐了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我——胡廣軒，一個(gè)愛(ài)讀書的人。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 4
他，高高的個(gè)頭，喜歡穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝，戴著一副深藍(lán)色的眼鏡，看上去就很有學(xué)問(wèn)，班中同學(xué)都稱他為“小博士”，他就是我的同學(xué)張樹培。
記得第一次去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家書房里全是書，他的房間里放了五個(gè)又高又大的書架。我問(wèn)他一共有多少本書，他說(shuō)大約有一千多本。正因如此，他是我們學(xué)校的“小小藏書家”。因?yàn)樗臅x得多，所以作文水平也非常高。記得有一次寒假，他寫的 “《狼王夢(mèng)》讀后感”足足有一千多字呢！
更能體現(xiàn)他熱愛(ài)閱讀的還有一件事呢，記得有一次，我到他家去玩，見(jiàn)他家門開(kāi)著，我喊了幾聲，卻沒(méi)人回答，于是我自己走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)正在家里看書。我悄悄地走到他背后，在他肩膀上拍了一下，他驚訝地回過(guò)頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”一邊從耳朵里取出棉球�！拔覄倎�(lái)呀！剛才在門外喊了幾聲沒(méi)人回答。再說(shuō)，你干嘛把棉球塞在耳朵里？”我問(wèn)他。他笑著告訴我，這樣就可以專心讀書了。
從那以后，我才知道，為什么老師總是表?yè)P(yáng)他懂得的多， 寫的'作文也特別好，原來(lái)都是他堅(jiān)持讀書的結(jié)果��！真是讓我敬佩！
啊，讀書讓人更加聰明懂事，每天暢游在知識(shí)的海洋中，和許多名人對(duì)話，是多么快樂(lè)的事情呀！高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有好好讀書，讀好書，才能提高作文的寫作水平，還可以從書中得到更多的知識(shí)。
張樹培是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像他一樣多讀書，讀好書，不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 5
我是一個(gè)愛(ài)讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識(shí)和道理，能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》，書中沒(méi)有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇，這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊，我也開(kāi)始注重認(rèn)字了，就借著書上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的'輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書中的人物喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 6
書就像神秘而美麗的寶石，蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值；書就像知識(shí)的寶庫(kù)，讓人變得博學(xué)多才；這本書就像一個(gè)美麗的花園，有彩虹、鮮花和草地。書就像你忠實(shí)的朋友。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，他們總是會(huì)默默的給你幫助和支持。書里的世界是豐富多彩的，和書在一起的時(shí)間也變得豐富多彩。
我十歲的時(shí)候，就迷上了書。我甚至上廁所吃飯都看書。甚至在玩游戲的時(shí)候，也會(huì)和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護(hù)我喜歡的書，怕有一天會(huì)被偷或者弄臟。
有一次在學(xué)校看心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書，問(wèn)：“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎？你可以先看看你的《海底兩萬(wàn)里》�！毕肓讼耄一卮穑骸笆堑�。”
過(guò)了幾天，我這個(gè)“書蟲”來(lái)找他要書，他卻把一本破舊骯臟的書還給了我，很多頁(yè)都撕了。這對(duì)“書蟲”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定，說(shuō)：“我跟你分手！”我和他的關(guān)系越來(lái)越差，不是因?yàn)樗獕牧宋倚膼?ài)的`書。過(guò)了幾天，他親自來(lái)找我道歉，給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》，我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書，一起買書，成為了最好的朋友。
書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是書蟲成長(zhǎng)的動(dòng)力。書本上的知識(shí)讓我受益匪淺。書是我一生的朋友。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 7
書是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡這句話。我喜歡的書不勝枚舉，如：《伊索寓言》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最喜歡的就是《西游記》。
《西游記》這部電視的名字在我五歲胡時(shí)候就知道了，課具體講了什么，那時(shí)的我什么都不清楚。在我過(guò)六歲生日那天，爸爸和媽媽給我給我買了一套32冊(cè)《西游記》小人書，當(dāng)我第一次時(shí)，只能把書里的人物背得滾瓜爛熟。后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)《西游記》在電視上播出，于是每天等待演出，這是我第二次《西游記》，每次看到這部電視我便會(huì)走火入魔。因此，我常常因?yàn)轭櫜簧铣燥埍粙寢屌u(píng)。現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，才慢慢地明白《西游記》的內(nèi)容，那里，大多是騰云駕霧的神仙，每一次戰(zhàn)斗都是刀光劍影，十分精彩。孫悟空是一只勇猛而機(jī)智的猴子，而豬八戒那好吃懶做的樣子在劇中漓盡致的體現(xiàn)主來(lái)了……
之從那時(shí)開(kāi)始，我便對(duì)書產(chǎn)生了興趣。幼稚的我明白原來(lái)每一部電視劇是一部精彩的書啊！書是一把鑰匙，讓我開(kāi)啟文學(xué)之門；書生是一頁(yè)小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位慈祥的.老人，告訴我做人的道理。
俗話說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愈。”不管看什么書，只有細(xì)細(xì)品味它，才能懂得其中的道理。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這句詩(shī)嗎？“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。多讀書，從書中汲取更多的知識(shí)為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 8
書，是我們終生的好伙伴，是我們獲取知識(shí)的源泉，它在我心中像一位小仙女，陪伴我的成長(zhǎng)。在我傷心時(shí)，她能哄我開(kāi)心，在我失意時(shí)，她能告訴我一些人生的道理，讓我重獲了信心，在我成功時(shí)，她會(huì)告訴我不要驕傲，堅(jiān)持做下去，總之，她對(duì)我以后的'人生將產(chǎn)生更多積極的影響。
有一次，我放學(xué)回家，因數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好而悶悶不樂(lè)。這時(shí)，我拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)，我仿佛被精彩的內(nèi)容帶到了故事中去了，我時(shí)而哽咽，時(shí)而歡笑，甚至還有些無(wú)奈。就這樣，我忘掉了時(shí)間，忘掉了自己，忘掉了不開(kāi)心的事，和故事里的主人公一起體會(huì)其中的道理。當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了，我依依不舍地把書放了回去。突然，我變得樂(lè)觀起來(lái)，我覺(jué)得只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，下次一定能成功。之后的考試都取得了不錯(cuò)的成績(jī)！
還有一次，我寫的一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文被老師贊賞，這是因?yàn)槲叶嘧x書積累了許多好詞佳句才讓我的作文越寫越好，頓時(shí)我感覺(jué)付出就有收獲！這時(shí)，我不禁想起了：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我相信自己一定能成功，我的讀書之路一定會(huì)堅(jiān)持走下去！
書是精神的食糧，知識(shí)的源泉，它會(huì)伴我一生。我覺(jué)得“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下！”讓我們繼續(xù)讀下去，讓讀書之路變得更加寬廣、順暢！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 9
書，像知識(shí)的海洋，讓我遨游其中；書，像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書，像黑夜里的明燈，為我照亮前方……
書，就是我們的好朋友，每次我看書，當(dāng)看到搞笑的部分時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑。看到傷心的地方時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里正看書時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意。后來(lái)媽媽著急了，生氣地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我趕緊把書合上，飛快地跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當(dāng)?shù)?時(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?/p>
還有一次，放學(xué)回到家，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書，就拿起書津津有味地讀了起來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我回答：“還沒(méi)有，我一直都在讀書�！眿寢屄�(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。
書，讓我在專心致志的讀書時(shí)，把所有的事情都放在后。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書！我愛(ài)我的書朋友！我愛(ài)這讀書的滋味！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯！”讀書，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服啊！
當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的.“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要�。�
讀書，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書吧！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，帶著濃厚的興趣走進(jìn)了書的海洋。我讀過(guò)：四大名著、《列那狐的.故事》……但最讓我感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書使我受益匪淺。
記得在我四年級(jí)放暑假的時(shí)候。有一天，我正在拉二胡，可怎么拉都拉不好，我氣地不拉了，媽媽看了看我，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)バ氯A書店好嗎?”我高興的說(shuō)：“好啊!”到了新華書店，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書�；氐郊遥疫B忙翻開(kāi)書看。一開(kāi)始我不太喜歡看，因?yàn)樗麄兊拿痔嗖缓糜�，�?dāng)我看到保爾他從小就當(dāng)童工，受盡折磨。看著看著我就入迷了，媽媽走進(jìn)我的房間喊吃飯了我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又走到我面前大聲對(duì)我說(shuō)吃飯了，我說(shuō)媽媽你先吃等我看完了在吃，媽媽說(shuō)不行，吃好飯?jiān)诳矗瑳](méi)辦法，我只好拿著書去吃飯，我一邊吃一邊看，媽媽說(shuō)吃飯時(shí)間不能看書的，我說(shuō)媽媽求求你了讓我看吧。好吧好吧，但是要吃快一點(diǎn)。這本書特別好看，保爾·柯察金不顧一切地追求著自己的夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。從此我更愛(ài)讀書了。
要讀書，就要讀好書;就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。我愛(ài)讀書!
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 12
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我是一名學(xué)生，十分喜歡讀書。如果把我與書的故事講出來(lái)，就會(huì)講個(gè)五天五夜。
有一次，我正坐在沙發(fā)上看一本有趣的書。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“文力，你沒(méi)事干就去洗碗吧！”聽(tīng)了媽媽的吩咐，我一邊看著書一邊一步一步地走向廚房。沒(méi)想到我看書看得太專心了，一不注意“呯”地一聲撞到了門上。我摸摸腦門，又走到水龍頭前打開(kāi)水，把碗放到水龍頭下面沖洗。我見(jiàn)水槽里還沒(méi)放滿水，便又拿起書來(lái)看。不知過(guò)了多久了，媽媽過(guò)來(lái)看我把碗洗得怎樣了，結(jié)果走過(guò)來(lái)一看，一下子“啊”地叫了起來(lái)，“文力，快把水龍頭關(guān)上，廚房快變成小河了。”我一下子回過(guò)神來(lái)，趕緊把水龍頭關(guān)上，一看，水溢出來(lái)把我的鞋子都打濕了。媽媽對(duì)我真是打也不是，罵也不是。
經(jīng)過(guò)看書，我知道了聰明的諸葛亮、大英雄關(guān)羽、勇敢的孫悟空、美麗的林黛玉等許多大作家筆下的.人物。因?yàn)槲覑?ài)看書，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 13
“時(shí)間給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”漸漸感覺(jué)到知識(shí)的匱乏，每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽也很煩我不愛(ài)看書，經(jīng)常買很多書給我看。
直到有一天，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)單詞比賽。輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我媽也是這個(gè)意思。我打開(kāi)成語(yǔ)詞典，掃了一眼，說(shuō):“金蟬脫殼(ké)”。話音一落，爸媽都笑了，我也覺(jué)得奇怪。我不知道他們?cè)谛κ裁�。我媽看著我的臉說(shuō):“你自己看拼音吧。你真正讀的是什么？”讓我仔細(xì)看看。哦！原來(lái)是“齊傲”，我臉紅了。爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你以后要多讀書，積累知識(shí)！”我暗暗下定決心。一定要多讀書，從書中學(xué)到更多的.知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我深深同情小女孩的悲慘命運(yùn)，為她祈禱；當(dāng)我讀到《瑯琊山五壯士》時(shí)，我由衷地敬佩瑯琊山五壯士英勇殺敵、寧死不屈的大無(wú)畏革命精神；讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，很佩服諸葛亮的才華...我陶醉在書海中，汲取知識(shí)，享受快樂(lè)。
曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾�！�
耶！閱讀給我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我愛(ài)讀書！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 14
書，就像是一個(gè)伴侶，在困難時(shí)與你同面對(duì)；在開(kāi)心時(shí)與你同分享；在你傷心時(shí)與你同分擔(dān)。
曾經(jīng)，那些本本印著美好童年的繪本，在歲月的滄桑中逐漸成了兒時(shí)的回憶。記得，那些書給我?guī)?lái)過(guò)一個(gè)個(gè)充滿童趣的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我就是故事中主人公，繼續(xù)給繪本編織下去。我經(jīng)歷了種種，越過(guò)了困難，成了賦有智慧的女孩。
漸漸地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始會(huì)讀一些連環(huán)畫，如《七色花》《珍珠泉》《鐵蠟燭》等，它使我更加熱愛(ài)閱讀，懂得更多道理。有時(shí)這個(gè)故事讓我知道了做人要善良、助人為樂(lè)的道理，有時(shí)那個(gè)故事告訴我為人處事要有分寸，不能太莽撞的`哲理，或者這個(gè)故事講了要防微杜漸，不要輕易上了別人的當(dāng)?shù)木妗?/p>
小學(xué)之后，我便能讀一本好書了，雖然在書中有很多不認(rèn)識(shí)的字，但查過(guò)字典、翻過(guò)資料后，也都一一清楚了。如果查不到，我便會(huì)根據(jù)前面的內(nèi)容猜測(cè)這個(gè)字的意思。
到了三年級(jí)，我開(kāi)始嘗試閱讀一些中外名著，有《安娜·卡列尼娜》《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《隋唐演義》……如果有比較深刻難理解的，我往往會(huì)讀上兩三遍，甚至更多遍，如果一本書有許多版本，那我一定多借幾本來(lái)看，比照不同版本到底有什么不同。如今，我會(huì)讀更加難懂的書了，比方說(shuō)《巴黎圣母院》《史記》《飄》，讀的時(shí)候，一個(gè)難懂的句子往往要讀上好幾遍，一本書常常要兩三個(gè)星期才能讀完。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗芙o我?jiàn)^發(fā)的力量。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 15
太陽(yáng)升了又落，大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝，我在長(zhǎng)大。
驀然回首，挫折已成為我最好的朋友，它讓我遇見(jiàn)了更好的自己……
孩提時(shí)代，非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō)，如果學(xué)，就得堅(jiān)持到底。我欣然同意，但剛上幾節(jié)課，手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于，我爆發(fā)了：“不學(xué)了！我的手指頭，都快成胡蘿卜了……”那古箏，就像一個(gè)長(zhǎng)滿鐵刺的怪獸，讓人只想遠(yuǎn)離。
我逃也似的飛奔到樓下，掏出一根棒棒糖，發(fā)泄似的嚼起來(lái)，一塊糖從嘴里掉下，引來(lái)兩只小螞蟻，“哼，我才不會(huì)讓你們?nèi)缭福 蔽以谖浵伜吞堑闹虚g挖了一道較深的小溝，結(jié)果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去；“行！還算聰明，我還有一招！”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前，可是它倆毫不示弱，爬了好遠(yuǎn)繞過(guò)“大山”，搬起比身體重好多倍的糖，蹣跚的走了。
望著這兩個(gè)小小的'倔強(qiáng)的背影，我油然升起一種敬畏感：這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今，指頭上的老繭是怎樣出現(xiàn)的我已經(jīng)不記得了，唯有那臺(tái)箏和一本本考級(jí)證書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
歲寒，然后知松柏之凋也！山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對(duì)布滿荊棘的人生，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 16
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)起我看書，書摞起來(lái)的高度都比我高了！媽媽說(shuō)：“你不要看太多書，尤其長(zhǎng)期看書，要注意姿勢(shì)，頭抬高一點(diǎn)……”可她的話似乎不見(jiàn)效，我還是每天照看不誤，今天就讓我給你們講一講，我和書之間的故事吧！
有一次我在學(xué)校，看到一本非常有趣的兒童文學(xué)書，名叫《草原上的小木屋》，這是我的一位同學(xué)的書，是我經(jīng)過(guò)她座位時(shí)看見(jiàn)的。我走到她前面，幾乎帶著哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“好朋友，這本書你能不能借給我看一個(gè)星期？一個(gè)星期后我保證還給你！”她說(shuō)：“好，可以。不過(guò)你明天要請(qǐng)我吃東西，我就答應(yīng)你！”我心想：如果請(qǐng)她吃東西，我就會(huì)變成窮光蛋。要知道她可是我們班上有名的“吃貨”啊，誰(shuí)也惹不起她，但我此時(shí)此刻心里只有一個(gè)念頭，為了看書，只好硬著頭皮答應(yīng)了。我立刻跑回了自己的座位上，迫不及待地看書了。
說(shuō)起利用時(shí)間看書，我應(yīng)該是見(jiàn)縫插針了。比如說(shuō)下課時(shí)、回家的路上、坐公交車時(shí)，甚至還有一次是我做作業(yè)的時(shí)候看書，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他打了我一頓，并且不止一次。眼看只有幾天就要還書了，我還剩幾十頁(yè)沒(méi)有看完，于是我千方百計(jì)的把時(shí)間擠出來(lái)，終于將這本書看完了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)書的我。在我的世界里，書就是珍寶，覺(jué)得書就是生命的一部分，沒(méi)了它就感覺(jué)每天無(wú)精打采的`，所以，我覺(jué)得讀書是世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們現(xiàn)在就是一顆吸收營(yíng)養(yǎng)的小樹。只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，最終才能成長(zhǎng)為參天大樹！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 17
一提到書，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛(ài)讀書，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》�！栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié)，使我聽(tīng)得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)。《罪與罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的`神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嘗到了真正的快樂(lè)！
書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事啊！
我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂(lè)趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 18
走進(jìn)我的書房，一陣幽香必會(huì)在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。
小時(shí)候我就總是纏著爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》……那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，我聽(tīng)得如癡如醉，心神也不禁在宇宙間遨游。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣，也是在那時(shí)開(kāi)始，我氤氳在了一片書香和墨香之中。
歲月無(wú)聲無(wú)息的流淌，我步入了小學(xué)的大門，不再滿足于聽(tīng)別人講故事，我要自己讀書。我永遠(yuǎn)也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈時(shí)的`場(chǎng)景。以后的日子我就越發(fā)對(duì)書愛(ài)不釋手了。
白駒過(guò)隙，進(jìn)入初中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里，書教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，還教會(huì)我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊(yùn)深理的名言；更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言，讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途，那么書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風(fēng)景。在我的生命航程中，書是浩瀚無(wú)垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，盡管我終日在大洋的懷抱中遨游，卻讀不完大洋的博大，因?yàn)槲颐靼资澜鐭o(wú)終極，宇宙無(wú)邊際，學(xué)識(shí)也就無(wú)止境，讀書才會(huì)是世界的主流。
書，它伴隨我成長(zhǎng)，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛(ài)讀書！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 19
暑假里，我迷上了一本書，其實(shí)最先吸引我眼球的是書名——《和樹談心》，人怎么能和“樹”談心呢？帶著好奇，我開(kāi)始閱讀。
我一直比較喜歡黑白的書，并且越厚越好，因?yàn)檫@種書里的文字相對(duì)很密很多，插圖很少�！逗蜆湔勑摹非『檬俏蚁胍模宽�(yè)都是密密麻麻的文字——至今我只看見(jiàn)了一幅圖。
以前，老師經(jīng)常要求我們，看書要學(xué)會(huì)積累“好詞佳句”，要“做讀書筆記”，但我都是“左耳進(jìn)，右耳出”，覺(jué)得好看的書就多看幾遍，乏味無(wú)趣的書看一遍就忘掉了，即使是一本所謂的“名著”。
我翻開(kāi)《和樹談心》第一頁(yè)目錄，隨便找了一篇《我有一個(gè)小本本》。沒(méi)想到，167頁(yè)這篇大約三四百字的小短文，竟然有那么多我喜歡的語(yǔ)句。我很驚喜，隨手拿過(guò)一支筆，第一次主動(dòng)地劃出好詞佳句來(lái)�？赐晡恼潞螅侔涯切┳诩t線上的詞句摘抄下來(lái)，我突然感到有種滿滿的.收獲。
然后，我開(kāi)始從頭閱讀。這本書既沒(méi)有那些可有可無(wú)的插圖，也沒(méi)有“廢話”，恰恰相反，我找到了許許多多讓人眼前一亮的語(yǔ)句：一個(gè)個(gè)精彩的詞，一句句激情的話，一段段充滿陽(yáng)光的字，造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚在廣闊的文字海洋中遨游，每一個(gè)好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠，我希望有一天能把它們串成獨(dú)一無(wú)二的“項(xiàng)鏈”，出現(xiàn)在我的作文里，展示長(zhǎng)期“積累”的成果。
《和樹談心》讓我學(xué)會(huì)積累不平凡的詞語(yǔ)，充滿激情的句子，感動(dòng)人心的段落。原來(lái)，這本書的內(nèi)容比題目更加吸引人啊。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 20
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友，下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書經(jīng)歷吧。
在以前的時(shí)候，我讀書經(jīng)常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當(dāng)作十行來(lái)看。然后邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道，就跑出去玩了。
慢慢地，我因?yàn)樽x書不認(rèn)真而導(dǎo)致成績(jī)下滑，媽媽每翻開(kāi)一張?jiān)嚲�，都是閱讀題和作文扣的，還有，就是沒(méi)有認(rèn)真讀書，思維沒(méi)有拓展，附加題也扣了很多分，我認(rèn)為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我，怎么批評(píng)我，我都始終不知誨改。后來(lái)，爸媽給我說(shuō)你只堅(jiān)持讀書，學(xué)習(xí)就會(huì)有待提高。說(shuō)完，他們又說(shuō)：讀書其實(shí)很快樂(lè)，書就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書的海洋里浩游。
慢慢地，我明白了道理。現(xiàn)在我改過(guò)自新了，決定發(fā)奮讀書，每天上午和下午都讀書，讀完書后，把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫起來(lái)，再把每一章的主要內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
如果在讀書的.過(guò)程遇到不會(huì)讀的字，就可以查字典，再把拼音標(biāo)在字上面，下一次再看見(jiàn)就會(huì)讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅(jiān)持讀書，我的語(yǔ)言表達(dá)能力都提高了，寫作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力，家長(zhǎng)的教育，教師的栽培，謝謝！
書就是人類進(jìn)步的階梯，書也像一位好朋友，每天陪伴著我，讀書也能使人志存高遠(yuǎn)，書，我愛(ài)你！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 21
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書是人類在文明與思想上的“心靈雞湯”。人類在知識(shí)與心靈上的成長(zhǎng)，多半都少不了書的功勞。書籍是我們的燈塔，它會(huì)永遠(yuǎn)照著我們前行的路，陪伴我們一生的旅程！正所謂“活到老，學(xué)到老”！
書的好處無(wú)窮，比如能提高我們的寫作能力。我們班有位同學(xué)，老師們都叫他“小馬”（因?yàn)樗振R）。他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小作家”！在課間里，同學(xué)們熱熱鬧鬧地你追我趕，女生們就湊在一起聊天，玩兒水晶泥，教室中到處洋溢著我們歡快的笑聲，好快活！只有“小馬”不聲不響地坐在位子上，全神貫注地讀書，忘記了一切。又好像自已也是書的一部分，每年“小馬”的.讀書量都是全班第一呢！所以，他的愛(ài)讀書也給了他應(yīng)有的回報(bào)，那就是習(xí)作好！他的習(xí)作好到連語(yǔ)文老師都自愧不如，全校同學(xué)的作文能力，第一非他莫屬！
書同樣可以讓我們語(yǔ)文感覺(jué)更好。我的爸爸可以說(shuō)是每時(shí)每刻都離不開(kāi)書，睡覺(jué)前、晚飯后、空閑時(shí)在他的眼中，書是一位離不開(kāi)的老朋友。正因?yàn)樗麑?duì)書的深厚感情，自已的語(yǔ)感也十分強(qiáng)！每天晚上，我都會(huì)上傳歷史語(yǔ)音作業(yè)，爸爸有時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我的答案，關(guān)談一談他的理解，我聽(tīng)后總會(huì)恍然大悟，思想像火山一樣暴發(fā)出來(lái)。
書有無(wú)窮無(wú)盡的好處，熱愛(ài)閱讀也讓大家都得到了文化的滋養(yǎng)！請(qǐng)記住，得閱讀者，得語(yǔ)文；得語(yǔ)文者，得天下！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)，我非常贊同這句話，因?yàn)椋乙埠芟矚g讀書，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一下我和書的故事吧！
有一次，我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)在學(xué)校已經(jīng)寫了很多了，所以我把書包拿進(jìn)房間，從里面拿出剛從樂(lè)閱書吧借的書《哈利·波特》，便津津有味地看了起來(lái)，書中的情節(jié)真精彩呀！哈利·波特贏得了勇士比賽，卻沒(méi)有想到，獎(jiǎng)杯已經(jīng)被伏地魔的手下?lián)Q成了門鑰匙，于是，哈利·波特被帶到了一塊墓地，伏地魔正在那兒等著他……正當(dāng)我看到最恐怖的地方的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫好了嗎？”我嚇了一跳，手一慌，書掉在了地上，發(fā)出了“咚”的聲音，媽媽問(wèn)：“什么東西掉在了地上啦！”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是文具盒掉……掉在了地上了�！眿寢層悬c(diǎn)兒不相信：“真的？那怎么沒(méi)聽(tīng)到文具撒落的'聲音呀！”“我把拉鏈拉起來(lái)了，當(dāng)然聽(tīng)不到啦！”我解釋道。媽媽這才打消了疑慮，走出了房間，我好了傷疤忘了疼，又開(kāi)始看了，媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的書，一手叉著腰，一手指著我，火冒三丈，說(shuō)道 ：“你剛才就在看書，我也就原諒你了，以為你現(xiàn)在會(huì)寫作業(yè)，沒(méi)想到你現(xiàn)在還在看，沒(méi)收，不寫好作業(yè)不準(zhǔn)看�！蔽抑坏醚郯桶偷赝鴭寢屇弥业臅餍涠�。沒(méi)辦法，我只好先寫作業(yè)，不一會(huì)兒，作業(yè)寫好了，我終于拿到了書，真開(kāi)心呀！
我愛(ài)讀書。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 23
最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾·柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，成為一名堅(jiān)定、忠誠(chéng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)革命戰(zhàn)士的過(guò)程。而這幾乎就是對(duì)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒(méi)有屈服，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應(yīng)珍惜生命，活出精彩！當(dāng)然更重要的是“保爾精神”—頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)該成為我們永恒的人生精神坐標(biāo)。他自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)著一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。
不，我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好？
我們必須要嚴(yán)格要求自己，跟著時(shí)代不斷的完善自己，學(xué)習(xí)保爾的精神，使自己成為一個(gè)不讓家人操心，對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)自覺(jué)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的.存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事嗎？
而，讀書就是獲得知識(shí)的最好辦法。周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書！”
想起母親從小就給我買那么多書，讓我在書海暢游，不無(wú)道理。書香伴我成長(zhǎng)，加入讀書的行列吧。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 24
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書。每一本都十分有趣，讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)這一本本書，我感受到了不同的生活，別樣的魅力。
《中國(guó)古代神話》讓我領(lǐng)略了古人奇幻莫測(cè)的想象力。比如《女媧造人》的故事里，為什么女媧在繩子上沾上泥，一甩到地上就變成了一個(gè)個(gè)的小人呢？還有《三節(jié)難舜》中，為什么舜能在火中變成大鳥、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會(huì)醉呢？《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的雄心壯志所震撼。
《搗蛋小子變形記》讓我領(lǐng)略到了改變的.力量。里面的主人公克雷，本來(lái)是一個(gè)搗蛋的孩子。他把校長(zhǎng)室當(dāng)作自己的游樂(lè)園，天天故意犯錯(cuò)誤跑到那里去。他還畫了一頭看起來(lái)十分蠢的驢來(lái)諷刺校長(zhǎng)。但后來(lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改過(guò)自新，學(xué)會(huì)了尊重校長(zhǎng)。
我最喜歡的是《差點(diǎn)丟了自己》。這本書告訴我們世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，謊言總會(huì)被揭穿。故事的主人公是一對(duì)雙胞胎，他們轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校去，學(xué)校弄丟了一份學(xué)生檔案，誤認(rèn)為新生只有一個(gè)人。于是他們趁機(jī)騙了所有人，一個(gè)去上學(xué)，另一個(gè)則偷懶呆在家里。整個(gè)故事險(xiǎn)象環(huán)生，多少次他們處在穿幫邊緣，卻都化險(xiǎn)為夷�？勺罱K還是真相大白，兩個(gè)人都背著書包上學(xué)了。
小小的書本，卻包藏了古今中外，天地萬(wàn)物，真是方寸天地�。�
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 25
書是我的朋友，我喜歡看書，在我的書桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢。”司機(jī)看了看我手中的`《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書如命，但也經(jīng)常去圖書館看書。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲，照亮?xí)旧系拿恳粋�(gè)字。看了這本書，我覺(jué)得青銅像大樹一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書是法寶，書是武器，書是歷史，書是文明，書更是我們成長(zhǎng)的能源。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 26
我愛(ài)讀書。在我家的書架上，可以看到各種不同類型的書，這些書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。
記得有一次單元考試，我的閱讀部分竟然扣了11分，這真是出乎我的意料。我看著閱讀題上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，心如同刀割一般。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，心想：難道我的閱讀就那么差嗎？就在這時(shí)，我忽然看到床頭放的報(bào)紙上一篇《無(wú)臂人中的強(qiáng)者》的報(bào)道，我馬上拿起它，看了起來(lái)。我看到報(bào)道中的'主人公弗蘭克-萊奇雖然失去了雙臂，但他學(xué)習(xí)特別勤奮，考入了英國(guó)伯明翰大學(xué)。在大學(xué)里，他又以驚人的毅力完成了全部學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，在伯明翰的一所女子學(xué)校任教。讀了這篇報(bào)道，心想：弗蘭克-萊奇雖然失去了雙臂，但也能像正常人一樣生活，甚至超過(guò)正常人，靠的就是勤奮和毅力。而我呢？語(yǔ)文閱讀題稍不理想就對(duì)自己失去信心，與他相比，我真是太渺小了。此時(shí)，仿佛有一股力量在鼓勵(lì)我，使我振奮起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)起來(lái)，每逢星期六，我都會(huì)到書店買一些關(guān)于閱讀方面的書，回到家后，我便認(rèn)真地看起來(lái)。就這樣，我的閱讀水平不斷提高。我想：這多虧了多讀書，是這些書把我領(lǐng)進(jìn)了閱讀的殿堂，讓我找到了打開(kāi)閱讀之門的金鑰匙。
�。∥覑�(ài)讀書，書成了我學(xué)習(xí)中的好老師。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 27
我不愛(ài)吃美味可口的食品，不愛(ài)漂亮?xí)r尚的服裝，更不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，令我最感興趣的是讀書，我和書結(jié)下了不解之緣。
在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常給我講《白雪公主》《牛郎織女》《西游記》……的故事，我聽(tīng)得入了神。上幼兒園的時(shí)候，老師給我們講了許多有趣的故事《孫梧空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哪吒鬧海》……我聽(tīng)的津津有味。
上小學(xué)了，我學(xué)了語(yǔ)文，認(rèn)了許多字，這下我就能自己看書了。我的零用錢、壓歲錢都拿去買我喜歡的書了。從書中我了解了中國(guó)人的.歷史，認(rèn)識(shí)了林則徐在虎門沙灘上燒毀鴉片。他不顧清朝的禁阻，不怕英軍的槍炮，真是民族英雄。在書中我知道了古人是如何博學(xué)成才的。孔子葦編三決、杜甫讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神、顧炎武昆山無(wú)書。古人刻苦學(xué)習(xí)的精神激勵(lì)著我多讀書，讀好書。
有一次我到奶奶家去做客，他的書柜里有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我立刻抽出來(lái)全神貫注，奶奶削了個(gè)蘋果遞給我，我咬了一口放在一旁又讀起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這書中說(shuō)什么，難道比蘋果還有味道嗎？”我興奮的說(shuō)：“我明白了天上的哈雷慧星為什么隔幾年出現(xiàn)一次�！蹦棠炭洫�(jiǎng)我，長(zhǎng)大一定能成為天文學(xué)家。
讀書豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視界，陶治了我們的情操，正如陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
我要抓緊時(shí)間，博覽群書。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 28
書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說(shuō)。是呀！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀好書可是百利而無(wú)一害呀！而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書。
還記得。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因?yàn)�，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是印在了我的心里。使我更加傷心。
回到家寫完作業(yè)后，我早早的`上了床睡覺(jué)，但我睡意全無(wú)。隨手拿起枕邊的一本兒書，《明朝的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前幾頁(yè)后，就被這本書深深地吸引了。這本書主要講了朱元璋從只想有一個(gè)家。到被迫起義，最終起義成功當(dāng)上了皇帝。這期間他是要經(jīng)歷多少困難才能坐上這個(gè)金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人為了他而死去。我們可想而知朱元璋是經(jīng)歷多少磨難最終成功的。在面對(duì)比他強(qiáng)十倍的敵人時(shí)，他動(dòng)搖過(guò)，但他從未放棄過(guò)。而朱元璋又是被打的一邊一卒都不剩。但到最后他打下了江山。也許贏并不難，難的是一次一次被打敗，卻還有重新再來(lái)的心……
想到這兒，我十分后悔。分?jǐn)?shù)低又怎么樣？上課以后好好聽(tīng)講，好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時(shí)失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來(lái)在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。
感謝讀書，若不是讀書，我永遠(yuǎn)都明白不了這么一個(gè)道理。讀書讓生活更美好。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 29
書籍是無(wú)盡的海洋。你游得越遠(yuǎn)，你的知識(shí)就越豐富。書籍是無(wú)盡的寶庫(kù)。你挖掘得越深，你的知識(shí)就越深刻。書就像不知疲倦的老師。你越是向他求教，你的知識(shí)積累就越廣泛。
《三國(guó)演義》就是這樣一本難得的好書。從3歲開(kāi)始，我就深深地被它迷住了。到現(xiàn)在為止，我經(jīng)常用所有我該用和不該用的時(shí)間去讀這本書。有一天做作業(yè)的時(shí)候不小心抬頭，余光對(duì)準(zhǔn)了書架上的《三國(guó)演義》。我的心一下子就癢了，掙扎了半天，還是忍不住偷偷從書架上抽了一本書，貪婪地看著。隨著時(shí)間的.流逝，突然，耳邊響起了“雷聲”，媽媽來(lái)了！“崔，你寫完作業(yè)了嗎？10點(diǎn)！”嗯？我大吃一驚，趕緊丟下書開(kāi)始努力，但那天真的很倒霉，作業(yè)很多。在媽媽的批評(píng)下，我到12點(diǎn)才爬上床。那天晚上，趙云與曹操大戰(zhàn)的精彩場(chǎng)面在我的夢(mèng)里一遍又一遍的重播.
就這樣，我讀了很多遍《三國(guó)演義》，甚至背了很多書中的經(jīng)典故事，從中得到很多啟示。最重要的一點(diǎn)是，知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)在任何時(shí)候都是必不可少的！諸葛亮制作的木牛馬打敗了曹駿；劉燁發(fā)明的投石車打敗了袁紹；諸葛亮設(shè)置的八卦陣無(wú)敵！似乎在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，誰(shuí)有知識(shí)誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就能輕松打贏這場(chǎng)仗！
同樣，當(dāng)今世界，誰(shuí)領(lǐng)先誰(shuí)贏；誰(shuí)落在后面，誰(shuí)就挨打。痛苦的例子告訴我們，只有努力工作，努力學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 30
我愛(ài)讀書，讀什么樣的書呢？讀有趣的、帶有知識(shí)性的書和帶有冒險(xiǎn)性的書，比如象“哈利波特”。這樣的書可以給我?guī)?lái)驚險(xiǎn)的感覺(jué)，刺激的感覺(jué)，好玩的感覺(jué)。這些書給我?guī)?lái)很多的知識(shí)，這些書是我需要的，喜歡的。我愛(ài)讀書！
書中有許多的知識(shí)，所以我經(jīng)常讀書，我也愛(ài)讀書。愛(ài)讀書愛(ài)到什么程度呢？已經(jīng)10點(diǎn)30分了，媽媽不讓我讀書了，可我還要讀。我讀書和看書可以連續(xù)讀、看書2～3小時(shí)，中間不休息。不過(guò)媽媽總是讓我每看45分鐘的書就讓我休息十分鐘，這十分鐘我總是好不容易熬過(guò)去的。
我還喜歡買書。我一到書城就嚷著要買書，媽媽總說(shuō)我的書擺了兩個(gè)書柜，不給我買書，所以我就在媽媽看書的時(shí)候一個(gè)勁兒的看書。
我有一個(gè)這樣的習(xí)慣，當(dāng)我每看到一個(gè)令我喜歡的地方，或者好玩的詞句，我就把它寫在我的小本子上，等這本書看完以后，我在讀一遍我記在小本子上的詞句，回憶一下這本書的內(nèi)容，然后寫讀后感，再去挑選第二本我感興趣的書。
我看起書來(lái)的樣子挺有趣，我經(jīng)常坐在轉(zhuǎn)椅上，腳還擱在窗臺(tái)前的大理石上，小眼睛在書本上掃來(lái)掃去不停的用筆畫好詞和好句我常常看書的時(shí)候這樣子看，我覺(jué)得這樣很舒服，光線既照到了書本上，又不刺眼。那時(shí)溫暖的.陽(yáng)光、輕輕吹著的微風(fēng)，多舒服呀，像種天氣我大部分時(shí)間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣邊看著我的書。
我經(jīng)常看一些好書，這些好書讓我癡迷，我愛(ài)讀書
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 31
書是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的泉源，書是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。書是一座燈塔，為我們照亮走向書城的路。
書是書可以使人進(jìn)步。古今中外書又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書是海，我是魚，而我在書的海洋里自由的遨游。書是天空，我是鳥兒，我的天空中快樂(lè)的`飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買東西，問(wèn)：你叫什么�。课倚睦锵氲娜菍O悟空什么的，結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié)�，F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書，一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，也許這就是書的魔力吧。
我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫和故事情節(jié)，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 32
記得小時(shí)候，我和媽媽在書店里買了第一本漫畫書——《龜兔賽跑》。從此，我的讀書之旅便拉開(kāi)了序幕。
四五歲時(shí)，我經(jīng)�？磧和L本，那一幅幅生動(dòng)的圖畫，都展現(xiàn)在我的眼前，雖然不認(rèn)識(shí)圖上的配文，卻還是津津有味的看著。
到了七八歲，我接觸了科幻類圖書，那時(shí)我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書上介紹了許多生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)，每當(dāng)我看完后，都會(huì)迫不及待地講給爸爸媽媽聽(tīng)，看著他們那恍然大悟的神情，我別提有多高興了。
我上三年級(jí)后，接觸了作文，家中的作文書一本本多了起來(lái)，一篇篇精彩的作文呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來(lái)，便更加勤奮地閱讀作文書，我的作文水平也提升了不少。
閱讀帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，應(yīng)該要掌握什么讀書的方法呢？
我認(rèn)為魯迅的“跳讀法”對(duì)我很適用。閱讀中若是遇到疑問(wèn)，而只看那個(gè)地方。那么無(wú)論看多久，都還是竹籃打水——一場(chǎng)空。所以，跳過(guò)去，繼續(xù)看后面的內(nèi)容，以前的疑問(wèn)也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的'好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀速度，把精力放在整體理解和最重要的內(nèi)容上。通過(guò)這種方法，我的閱讀效率和質(zhì)量都大大提升了！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我愛(ài)讀書！
一個(gè)愛(ài)讀書的人的作文 33
我愛(ài)讀書。書，成了我生活中不可少的部分。有人會(huì)寧可失去生命也要保住金錢，而我卻是，寧可失去生命也要保住書。
我平常最喜歡讀書了。書，能把我?guī)У搅硗庖粋�(gè)世界，和書里的人一起玩耍。我已經(jīng)有書二百多本了，其中的《我飛了》讓我和單明明一起淚流滿面，《草房子》又讓我和桑桑一起哈哈大笑……書，有無(wú)窮的知識(shí)與故事等待著我的探索。
有一次，媽媽給我買了一本新書，我連忙“搶”了起來(lái)，像個(gè)饑餓的孩子似的吮吸著知識(shí)的甘霖，由于書里的'情節(jié)太吸引人啦，我實(shí)在是無(wú)法自拔，走出書的世界，便看了一頁(yè)又一頁(yè)，翻了一張有一張 ，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，我終于看完了這本書，可是我發(fā)現(xiàn)，看書的時(shí)候我可以一動(dòng)不動(dòng)，而且精力十分充沛，可是一不看書現(xiàn)在我就困困的，懶洋洋的。也許這就是書的力量，知識(shí)的力量吧！
有時(shí)有人會(huì)問(wèn)我看書累不累，我總是會(huì)一副肯定的樣子表示出不累，因?yàn)槲覑?ài)讀書嘛！
我平時(shí)喜歡讀一讀歷史書。同學(xué)們有一次在課間時(shí)在議論古代昏君紂王的故事，當(dāng)一位男同學(xué)說(shuō)到一半時(shí)，突然肚子痛了起來(lái)，讓別的同學(xué)幫他接下去，我突然想起了后面的故事，情不自禁地講了起來(lái)。講完之后，我博得的便是一陣陣掌聲。書，給了我別人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我愛(ài)讀書！
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