以我讀書(shū)我快樂(lè)為主題的作文
如果大家問(wèn)我最喜歡做的事情是什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最喜歡讀書(shū)!币?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是一件美好而又快樂(lè)的事情。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)前,她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我,那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時(shí)刻,我幸福地偎依在媽媽身旁,思路跟著故事情節(jié)走,心靈仿佛插上了翅膀,媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà),每當(dāng)我看到栩栩如生的卡通形象時(shí),便會(huì)手舞足蹈;每當(dāng)我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時(shí),我都會(huì)愛(ài)不釋手地翻閱;每當(dāng)我拿起《寶寶學(xué)唐詩(shī)》時(shí),我便會(huì)情不自禁地吟誦;漸漸地我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,感受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),書(shū)便成了我的好朋友。
小學(xué)一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識(shí)了一些字,便開(kāi)始讀外國(guó)的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最?lèi)?ài),我會(huì)和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)假日,只要一有空,我就到圖書(shū)館里看書(shū),每當(dāng)看到精彩的情節(jié)時(shí),我就會(huì)沉浸在豐富多彩的書(shū)的世界里。
隨著年級(jí)的升高,我開(kāi)始對(duì)古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》這四大名著都是我的至愛(ài)。另外,外國(guó)名著也讀了不少:愛(ài)米契斯的《愛(ài)的教育》、海明威的《老人與海》…………其中,我最喜歡看的莫過(guò)于《水滸傳》了,這本書(shū)活靈活現(xiàn)地塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢:智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今,我已讀四年級(jí)了,我對(duì)閱讀有了更多更深刻的體會(huì)。豐富多彩的書(shū)世界,讓我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。讀了《名人故事》,讓我明白了:一個(gè)人只要愿意吃苦、勤奮,就會(huì)有成就;讀了《親情的故事》,讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上;讀了《大眼看世界》,讓我知道了許多世界之迷;《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我許多科學(xué)道理,讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究的好習(xí)慣。更讓我開(kāi)心的是:隨著閱讀的日積月累,我的作文水平也有了很大的提高。
書(shū),像一位良師益友,成了我生活中最親密的伙伴!書(shū),像一葉小舟,承載著我,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游!書(shū),像一盞明燈,為我指引方向,照亮了我前進(jìn)的道路!
讀書(shū),教我做人;讀書(shū),使我快樂(lè);讀書(shū)也讓我進(jìn)步;所以我讀書(shū),我快樂(lè)!
江蘇蘇州常熟市石梅小學(xué)四年級(jí):孫梓陽(yáng)
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