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獨(dú)立生活作文范例【7篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的獨(dú)立生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立生活作文 篇1
我,是一名剛加入綿外這個(gè)大集體的成員;我是一名正體驗(yàn)著綿外生活的體驗(yàn)者;我,是一名剛在綿外學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的學(xué)者;我,已成為綿外合格的學(xué)子。
今年,我來(lái)到了綿外,成為了綿外學(xué)子,體驗(yàn)了綿外生活。我經(jīng)過(guò)了五天五夜的軍訓(xùn)生活,度過(guò)了綿外生活的精彩開(kāi)頭。
我認(rèn)識(shí)了全班三十六個(gè)同學(xué)(除了我),他們個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng),有的是“小畫(huà)家”,有的是“舞蹈家”,有的是“科學(xué)家”......看,我們的班主任——朱老師登場(chǎng)了。他瘦瘦高高的身材,穿著一身西服,看起來(lái),那是一個(gè)風(fēng)度翩翩。他長(zhǎng)著個(gè)圓腦袋,頭上有個(gè)旋窩,頭發(fā)向外長(zhǎng)出去,旋窩處沒(méi)有一絲頭發(fā),他頭發(fā)黃,額頭上有幾條皺紋,戴著一副眼鏡。一看就知道是一個(gè)“十全十美”的老實(shí)人。
那五天,我同室友們一樣,自己做自己的事,我們會(huì)洗衣服了,瞧,那薄薄的衣服鉆進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚(yú)兒吐泡一樣,一刻不休的冒出來(lái),逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服,肥皂水順著衣服往下流,我們搓著衣服,汗珠從額上掉下來(lái),原本的臟衣服頓時(shí)變得潔白,我頓時(shí)覺(jué)得這就是人生中的寶藏。
我們學(xué)會(huì)了疊被子,王老師(生活老師)告訴我們,一定要把線(被套上的線)對(duì)齊,這樣才疊得好看?,那疊得不好的被子,一條條線像音符一樣,七上八下,我們的被子像裝滿餡兒的`包子一樣,鼓鼓的,我們的疊被子技術(shù)還要加強(qiáng)!
這五天,我們學(xué)會(huì)了很多東西,更學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
到了九月一日開(kāi)學(xué),我又回到了學(xué)校,現(xiàn)在的學(xué)校我已經(jīng)很熟悉了,一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)通道兩旁的大樹(shù),它為我們?cè)谙娜論踝×岁?yáng)光,再看看左邊,一個(gè)寬闊的操場(chǎng),足夠我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的玩,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又能看見(jiàn)一幢高大的宿舍樓,這是我們?nèi)粘I畹谋貍湟蛩,再往里面走,是一幢教學(xué)樓,這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲,回到溫暖的校園,我心里已經(jīng)是樂(lè)呵呵的了。
現(xiàn)在我們每天都過(guò)著重復(fù)的日子,可意義卻完全不一樣——這天,我疊的被子受老師夸獎(jiǎng),這天,我的作文被老師在講臺(tái)上宣讀,這天......我每天都在快樂(lè)的度過(guò)。
每天,我和好朋友一起玩耍,一起學(xué)習(xí);和老師一起議論、聊天;和作業(yè)親密接觸;和勞動(dòng)一起行走;和大自然一起成長(zhǎng)。
我在綿外,我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話:快樂(lè)最重要,我在綿外快樂(lè)成長(zhǎng)。
獨(dú)立生活作文 篇2
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里暢游;而人長(zhǎng)大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì)。
日本思想家福澤渝吉說(shuō):"教育就是受人自尊之道,并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法。"然而,不少家長(zhǎng)"心太軟",對(duì)于孩子的一切大包大攬,進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù),白天接送,晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵,患了"軟骨癥",見(jiàn)不了世面,經(jīng)不了風(fēng)雨,這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)心。
有一個(gè)神童叫李明,他成績(jī)優(yōu)異,15歲就讀完了大學(xué)?墒撬俗x書(shū)外一無(wú)所長(zhǎng)。有一天他和他媽媽走在大街上,他鞋帶散了,他竟要他媽媽給他系好,他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會(huì)讀書(shū)又有什么用呢?
陶行知說(shuō)過(guò):"讓孩子出自己的力,流自己的汗,吃自己的飯才是英雄。"世界船王的.妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬(wàn)貫,但她對(duì)兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時(shí),她把他送到了英國(guó)的德雷克島"勇敢著營(yíng)地"去受訓(xùn),學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟,爬山,鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時(shí),她又送他到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能,20天的訓(xùn)練中,只給一加侖水,二盒火柴和一本在野外如何謀生的書(shū)。之后,她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存,參加過(guò)和平隊(duì),去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。
約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴(lài)性強(qiáng),正是在母親杰奎琳的錘煉獨(dú)立的家教下,他成為了一個(gè)自信瀟灑`求索向上`理智節(jié)制`圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué),先在印度工作一段時(shí)間,后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會(huì)副主任,從1996年開(kāi)始,他又成為美國(guó)一家雜志社的董事長(zhǎng)了。
獨(dú)立是什么呢?獨(dú)立就是一葉孤舟,要靠自己的努力,才能劃出這個(gè)蒼茫的大海;獨(dú)立就是一個(gè)行者,要靠自己的堅(jiān)持,才能走出這個(gè)無(wú)邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無(wú)成!
獨(dú)立生活作文 篇3
記得那是我第一次獨(dú)立生活,那時(shí)我才四年級(jí),我參加暑期夏令營(yíng),從小就依附在父母身旁的我,立刻不愿意了,離開(kāi)父母?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么恐怖的事情,可是媽媽還是給我報(bào)了名,說(shuō)是為了鍛煉我的生活能力,我哭了一個(gè)晚上。
沒(méi)辦法,既然報(bào)了名,也只好硬著頭皮上了,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有同學(xué)陪伴一起去的話,我是無(wú)論如何都不回去的,連個(gè)聊天的人都沒(méi)有,那得多難受啊!夏令營(yíng)有7天,前兩天,心里多少有點(diǎn)不快,可是,夏令營(yíng)的`新鮮感確確實(shí)實(shí)也吸引到了我,自己洗衣服,自己疊被子,這些東西我都是從來(lái)沒(méi)做過(guò)的,所以干起活來(lái)非常賣(mài)力,晚上又有一個(gè)宿舍的同學(xué)一起聊天,過(guò)的也不比家里差,我心里想著?墒,越是這么想,我就越想起家里父母對(duì)我的呵護(hù),那是多么舒服啊,什么都不用做,都是父母給我的,吃的喝的,玩的用的,根本不需要擔(dān)心,可是到了這個(gè)地方,什么都要自己做,憑什么呢,太不公平了!
于是,到了第4天,終于爆發(fā)了,夜深人靜,只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲,那時(shí)候或許是最容易想家的時(shí)候吧,靜下心來(lái),滿腦子都是家,往日溫馨的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻的顯示在腦海里,同學(xué)睡著了,沒(méi)人聊天,我的心思也不能轉(zhuǎn)移,想著想著,想回家的愿望就越深,突然,就哭了,無(wú)聲的哭,是最痛苦的。
我和教官的關(guān)系很好,最后幾天,當(dāng)我把我的想法告訴教官的時(shí)候,教官什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,說(shuō):“你們這些孩子,太被父母保護(hù)了,你看看,你現(xiàn)在自己都會(huì)疊被子啊,自己曬衣服、洗衣服,這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,人總是要離開(kāi)父母自己闖蕩的,永遠(yuǎn)被保護(hù)的后果啊,就是長(zhǎng)大之后一無(wú)是處,哪一天父母不在了,你就只能乞討,最簡(jiǎn)單的生活基礎(chǔ)都不會(huì)!”
教官的一席話讓我耳目一新,是啊!第一次獨(dú)立生活,雖然好像很痛苦,可是,痛苦的背后,就是我學(xué)會(huì)獨(dú)立的成功,長(zhǎng)大之后只有這樣的人才能做一番事業(yè),希望,我能一直保持,到永遠(yuǎn)。
獨(dú)立生活作文 篇4
大忙了幾天,導(dǎo)演宣布,《鄒韜奮》攝制組的全體成員明天休息。劇務(wù)還特意提醒我們,明晚5時(shí),有關(guān)單位宴請(qǐng),四川火鍋等著我們?nèi)ソ怵捘亍?/p>
早就聽(tīng)說(shuō)重慶有個(gè)叫“長(zhǎng)江纜車(chē)”的玩意兒,我和二寶、大寶暗中商定,明天離開(kāi)大人,獨(dú)立行動(dòng),到長(zhǎng)江邊乘纜車(chē)去。
第二天一早,我們?nèi)藥е貓D悄悄出發(fā)了。一路上大家有說(shuō)有笑,又看地圖又問(wèn)行人,七拐八彎,不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。忽然,眼前一亮;“纜車(chē)由此上”的方向牌赫赫在目,我們歡呼雀躍起來(lái):“到了!到了!”奔到山腳下,再一鼓作氣,直登山頂,我急忙買(mǎi)好票,跳進(jìn)了纜車(chē)。
纜車(chē)緩緩滑動(dòng)著。大寶、二寶東張西望,指指點(diǎn)點(diǎn),興奮極了。而我卻禁不住害怕起來(lái),向上看,只見(jiàn)一根碗口粗的鋼繩吊著我們的.車(chē),真有點(diǎn)懸哪。往下望,洶涌奔騰的長(zhǎng)江,江面上飄著一只只小船。我想,要是掉下去可沒(méi)命了……正想著,纜車(chē)已駛到了對(duì)岸。
回到攝制組,天已經(jīng)黑了,早就過(guò)了赴宴時(shí)間。劇務(wù)組狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。我們?nèi)齻(gè)你看我,乖乖地挨訓(xùn)。但我們一躲進(jìn)宿舍,終于忍不住笑出聲來(lái):火鍋有什么了不起,乘長(zhǎng)江纜車(chē)那才帶勁呢!
說(shuō)是一次“獨(dú)立行動(dòng)”,也許會(huì)有爭(zhēng)議。有認(rèn)為這是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律;也有認(rèn)為是孩子們的自立意識(shí)。但無(wú)論怎樣判斷,小作者如實(shí)地寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受,寫(xiě)出了童心、童趣。
獨(dú)立生活作文 篇5
冬天的早晨異常的冷,特別是對(duì)于我們這些要上早自習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。
這天,月亮都似乎還未休息,我的小鬧鐘就急切地把我吵醒。透過(guò)玻璃窗,朦朦朧朧中,依稀可以看到院子里一注燈光正微微弱弱地存在于黑暗的深淵中,我分辯不清此情此景是太晚的夜晚,還是太早的白天,我懷疑是鬧鐘出現(xiàn)了故障或是我昨天夜里設(shè)置錯(cuò)了,于是半信半疑,最終又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再次醒來(lái),是由于媽媽聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜,怕我遲到了,把我叫醒的。
再次醒來(lái)時(shí),不好,已經(jīng)6:15了,還有10分鐘就要遲到了,等我作好一切準(zhǔn)備要出發(fā)時(shí),又下起了大雨,媽媽讓我跑步去,不要騎單車(chē)去了,但只還有五分鐘了,遲到了可是很不好意思的。我顧不了大雨漫天,也顧不了漆黑一片,我把單車(chē)從雜屋里提出來(lái),傘都顧不了撐,直接拼命地踩,又要顧著避開(kāi)同樣飛奔上學(xué)的人,簡(jiǎn)直就像一只憤怒的怪獸,在大雨中橫沖直撞,這不,一撞就撞到了水泥墻上,身體“啪”地倒下,嘴啃水泥,衣服褲子還全濕了,這樣都不說(shuō),更重要的是“咚”的`一聲沉重的金屬聲,天啊,那是我昨天向英語(yǔ)老師借的英語(yǔ)書(shū)和MP4啊,現(xiàn)在可好,英語(yǔ)書(shū)濕漉漉的還沾滿了泥巴,MP4啊,MP4竟然壞掉了,我頓時(shí)六神無(wú)主,但手表上的示數(shù)一分一秒逼近上課時(shí)間,我定了定神,把東西放回車(chē)籃里,繼續(xù)沖向了學(xué)校。
沒(méi)遲到是千謝萬(wàn)謝的,但英語(yǔ)書(shū)和MP4該怎么辦?我頭腦里雜亂無(wú)章,真不知如何是好。英語(yǔ)課上,我一節(jié)課心不在焉,不敢直視老師,眼睛一遇到老師就老是躲躲閃閃,全身開(kāi)始無(wú)節(jié)奏的顫抖,終于熬過(guò)了英語(yǔ)課。
放學(xué)了,我?guī)е鴼牡腗P4和弄臟了的英語(yǔ)書(shū)以非?蓱z的目光,乞求爸爸媽媽同情下我。沒(méi)想到,爸爸媽媽竟然很淡定地說(shuō)了句,沒(méi)有關(guān)系,你既然自己下定決心騎單車(chē)上學(xué),又不心把它們弄壞了,那你就自己負(fù)責(zé)。我感到無(wú)奈與氣憤,卻又知道只能自己獨(dú)立承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,于是我只能逼迫自己勇敢地去承擔(dān)……
首先我用濕的紙巾把英語(yǔ)書(shū)上的污泥輕輕拭擦干凈,又把它們曬在陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬干。經(jīng)過(guò)一會(huì)的功夫,它又恢復(fù)了原樣,于是我信心大增,開(kāi)始覺(jué)得這也不是件難事。
我接著把我存錢(qián)罐里的錢(qián)全都湊起來(lái)正好夠買(mǎi)一個(gè)新的MP4,于是我以最快的速度買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的MP4。
一切都準(zhǔn)備好了,但我該怎么對(duì)老師說(shuō)呢?
第二天是英語(yǔ)早自習(xí),我起得特別早,我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師在講臺(tái)上備課。我猶豫了好久,還是鼓起勇氣,把新的MP4和英語(yǔ)書(shū)輕輕遞給了老師,并對(duì)老師說(shuō)清楚這件事,等到我對(duì)老師說(shuō)完對(duì)不起時(shí),我早已泣不成聲,這淚或許是內(nèi)愧的,也或許是對(duì)自己這幾天來(lái)的獨(dú)立勇敢感到的欣喜與安慰吧?
從那次以后,我遇到任何困難與挫折都不會(huì)像個(gè)小孩一樣,一屁股坐在地上又哭又裝可憐,想求取旁人的同情,而是不慌不忙,淡然面對(duì)已成為現(xiàn)實(shí)的困難,去勇敢積極地尋找解決問(wèn)題的辦法。
獨(dú)立生活作文 篇6
看了《十八歲的天空》后,我有很多的感想,是否人到了十八歲后就一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我不知道其他人是怎么想的,反正我是一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。但我是一個(gè)要從不懂事的孩子變成成人的“孩子”,我在尋找變?yōu)榇笕说姆绞,我在我自己的海洋中肆意的遨游,我不知道我的大陸在哪里,更不知道我是從哪里游?lái)的。我只是一直努力的向前游……
“你還小,什么事情都要我們來(lái)為你作主……”這句話讓我太傷心了,我覺(jué)得我的爸媽根本就不了解我。也難怪,他們十年前外出到現(xiàn)在都還沒(méi)有回來(lái),我覺(jué)得我們的關(guān)系是否只比陌生人多一點(diǎn),比起我想要的父子,母子關(guān)系還要差很遠(yuǎn)。于是錢(qián)就成了我和他們唯一的溝通,他們也只是和我用錢(qián)在交流,我悲哀呀……。
用他們的語(yǔ)言,這一切的一切都是為了我好。然而這是真的為我好嗎?我不覺(jué)得,只是覺(jué)得他們是想逃避我。我不是他們的最?lèi)?ài),他們最?lèi)?ài)的是那永遠(yuǎn)也找不完的錢(qián)。他們把老人放在家里,把我也放在家里,他們不孝也不慈。
(大轉(zhuǎn)變……)
我在這種狀態(tài)下渡過(guò)了十年,一直是把自己囚禁在一間密封的房間里,我好想沖破房間看看外面的世界。哈哈,我現(xiàn)在終于擺脫了我自己的束縛,我十八歲了,是大人了,我的思想成熟了,再也不會(huì)一天到晚幼稚得怪媽怪爸了。相反我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)了我一個(gè)人怎么獨(dú)立。“爸爸媽媽你們是我的最?lèi)?ài),兒子愛(ài)你們”。
我想我在以后的`生活中會(huì)過(guò)的很好,很快樂(lè),在遠(yuǎn)方有爸媽在默默的為我。我不會(huì)讓你們失望的,幸福的笑容一定會(huì)洋溢在你們的臉上,相信兒子吧!為我祝福吧!我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么去飛了,湛藍(lán)的天空在等待我,等待我去觸摸每一朵白云,等待我去飛越每一道彩虹。
相信自由吧,就像鳥(niǎo)兒相信廣闊的天空一樣,把自己的一生都給它,讓它帶你去感受世間的美好,感受人間的快樂(lè),感受釋然的feeling吧!
你要知道自由不是誰(shuí)可以給你的,要自己去尋找。讓我們大家一起“浪跡天涯”,尋找獨(dú)立的自我。索性,讓自己放蕩不羈,去過(guò)風(fēng)一般的生活。
獨(dú)立生活作文 篇7
在大千世界里,每個(gè)人都生活在獨(dú)立中,比如:爺爺奶奶生病了,爸爸媽媽回老家去看爺爺奶奶了,自己一個(gè)人在家。自己上學(xué)、洗衣、做飯,每天晚上,爸爸媽媽加班,很晚才回來(lái),你自己在家……
而我就是生活再住校中,小學(xué)六年級(jí),我在正華外語(yǔ)學(xué)校上學(xué),每?jī)蓚(gè)星期回家一趟,剛上學(xué)時(shí),覺(jué)得學(xué)校里的一切事物都是好玩的,吃飯時(shí)在自己的班級(jí)排隊(duì),幾點(diǎn)睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不能干什么,早上6點(diǎn)就要起來(lái)早自習(xí)、早上起來(lái)要把被疊好才能走。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí),什么人都不認(rèn)識(shí),在人生地不熟的地方,上課時(shí)只能跟同桌聊聊,下課時(shí)我坐在自己的`位子上,別的男生都是有說(shuō)有笑。我記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的嗓子就啞了,過(guò)了好幾天嗓子才好,我爸帶著我的奶奶來(lái)看我,我爸聽(tīng)到我的聲音變了,為我怎么搞的,我回答嗓子啞了,怎么啞的,是不是跟同學(xué)吵架喊破了音,我說(shuō)不是,我爸將信將疑的看著我,后來(lái)又給班主任聊了我的情況,然后帶著我奶奶回家了。
我的獨(dú)立生活就是這樣,獨(dú)立讓我懂得了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與自信。后來(lái)我的小學(xué)生涯就這樣就這樣結(jié)束了,我上初中以來(lái),爸爸媽媽工作越來(lái)越忙,能照顧我的時(shí)間越來(lái)越短,但因?yàn)槲倚W(xué)住過(guò)校,所以我都是一個(gè)自己照顧自己,但順便我也會(huì)幫助爸爸媽媽的哦。
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