獨(dú)立自主作文6篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的獨(dú)立自主作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立自主作文 篇1
我嘗試過(guò)自立，雖然出過(guò)許多錯(cuò)，但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)爸爸砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō)：“叔叔，白菜一斤多少錢?”他說(shuō)：“3元�！蔽艺f(shuō)：“2元行嗎?”“不行�！比缓笪揖蜏�(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)攤主說(shuō)道：“2元給你吧，小朋友�！蔽腋吲d地買了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告訴爸爸，讓他好好地夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我!”
一進(jìn)家門，爸爸好像知道我的心思似的，問(wèn)我：“白菜是3元買的還是2元買的?”我得意洋洋地說(shuō)：“2元�！卑职指吲d地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嘿!什么都難不住你�！苯又�，我就學(xué)洗菜，我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒的菜，覺(jué)得比爸爸做的`還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀!我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
獨(dú)立自主作文 篇2
生活中我們所做的一切都與獨(dú)立自主有著很大的關(guān)系，比如：背書包，吃飯，做作業(yè)等等。
每天中午和晚上放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生一放學(xué)出來(lái)就會(huì)把書包隨手扔給家長(zhǎng)，然后就和同學(xué)走了。有一次我親眼看到了有一個(gè)已經(jīng)五年級(jí)的孩子，一出學(xué)校門就把七八公斤重的書包隨手扔給了一個(gè)70多歲的奶奶。而奶奶卻心甘情愿地幫他背著，臉上沒(méi)有一絲怨言，微笑著，就像是自己的書包一樣，邊背邊說(shuō)：“我的孫女一定累壞了吧？回去奶奶給你削水果吃，讓你放松放松……”此時(shí)女孩還白了一眼奶奶，然后就跑去跟同學(xué)玩了。我覺(jué)得她的這種做法不對(duì)，一點(diǎn)都不會(huì)獨(dú)立自主。
有一天中午我去飯店吃飯，剛好遇到了一對(duì)母子也在吃飯，那個(gè)男孩手上拿著手機(jī)在那玩的可開(kāi)心啦。媽媽把飯端過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)男孩突然說(shuō)：“媽，喂我吃飯，我正在打著游戲呢，可不能輸了�！眿寢屵�微笑著說(shuō)：“好好好，你呀就專心打游戲，媽媽來(lái)喂你。來(lái)，張嘴�！笨吹竭@一幕，我嘆了一口氣，心想：這什么人呀？比我還大，居然還要他媽喂他吃飯？真丟臉呀！要是讓她同學(xué)看到了，肯定笑死他。他的做法不對(duì)，他應(yīng)該自己吃飯，而不是讓媽媽喂她吃。
快要期末考試?yán)玻幸粋�(gè)晚上，老師突然布置了四張卷子，還說(shuō)如果明天早上做不起來(lái)的話就別來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們可傷心了，可只有我們班的'一位女同學(xué)一點(diǎn)都不傷心，臉上掛的笑容仿佛撿到了1000塊錢似的，而且還說(shuō)：“才四張卷子，算什么？就是給我十張二十張，我也可以輕松做完�！蔽衣�(tīng)到之后非常疑惑，跑過(guò)去疑惑不解地不解問(wèn)道：“那么多，你居然還笑？看來(lái)你很自信嘛？”她悄悄地告訴我說(shuō)：“告訴你吧，其實(shí)我之前的全部作業(yè)都是我爸幫我做的，我根本就沒(méi)做過(guò)一次作業(yè)�！甭�(tīng)到這，我的眼睛直直地瞪著她，張大嘴，看了好長(zhǎng)時(shí)間，半天都回不過(guò)神來(lái)。
做任何事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要什么事情都靠父母，千萬(wàn)別讓獨(dú)立自主遠(yuǎn)離我們。
獨(dú)立自主作文 篇3
每天放學(xué)，都會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景：一到六年級(jí)的同學(xué)，很少是一個(gè)人回家的，都要家長(zhǎng)接。
自從學(xué)了烏塔這課后，我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機(jī)會(huì)。以前，我只會(huì)幫爸爸媽媽買點(diǎn)小東西；現(xiàn)在，我可以自己上學(xué)、放學(xué)了，我可以自己洗鞋子，做一些簡(jiǎn)單的菜肴。去大超市買東西……并且在《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表的文章多了，賺的稿費(fèi)也多了。
我很想像烏塔那樣旅游，現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起，不就像是建房子先砌墻一樣嗎？賺了稿費(fèi)就可以有旅游的資金了，不用問(wèn)父母拿錢了。
上那節(jié)課時(shí)，有許多同學(xué)都說(shuō)要像烏塔一樣，可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點(diǎn)一滴的'那份辛苦嗎？說(shuō)到這點(diǎn)，烏塔可是為了那次旅游準(zhǔn)備了三年！那些在課堂上說(shuō)要像烏塔學(xué)習(xí)的人，有那份堅(jiān)持不懈的精神嗎？當(dāng)初個(gè)個(gè)都說(shuō)要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的人，說(shuō)不定早就已經(jīng)忘了這回事了。
光說(shuō)不做沒(méi)用，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，自己的事情自己做。
獨(dú)立自主作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷上都有一次，令你感受極深的事情，它可能會(huì)讓你明白人生中許許多多的道理。在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了一件與眾不同的事，它讓我明白了：成長(zhǎng)需要獨(dú)立。
一次，我和麥曦文約定了時(shí)間，在地鐵口里集合，然后一起去圖書館看書。當(dāng)我蹦蹦跳跳地來(lái)到地鐵口里時(shí)，卻看不見(jiàn)麥曦文的身影，于是，我便拿起手機(jī)，打了個(gè)電話給她。不久，電話接通了，我便急忙問(wèn)：“麥，我到了，你在哪兒?”
電話那頭便說(shuō)：“我在地鐵口里啊，你在哪兒?”我倒吸了一口冷氣，驚訝地說(shuō)：“我就在你說(shuō)的地鐵口里呀�！弊詈�，我們決定各走各的，先到圖書館再說(shuō)，雖然我們口上是這樣說(shuō)，但其實(shí)，我們自己都還是第一次獨(dú)自坐地鐵，心不禁“撲通撲通”的'在亂跳，但是，我還是自我安慰地說(shuō)：“袁佳琪，振作起來(lái)!!不就是坐地鐵嗎，有什么好怕的!”于是，我便抖擻精神，繼續(xù)往前走……走的過(guò)程中，每步都很重要，包括：坐幾號(hào)線、往哪個(gè)方向走、從哪個(gè)出口出去等。現(xiàn)在，我終于到了圖書館了，想起剛剛的情景，真是“步步驚心”啊!
通過(guò)那件事，我更深層地了解到了：成長(zhǎng)需要獨(dú)立，這句話的含義。小草要生存下來(lái)，就必須先學(xué)會(huì)獨(dú)自承受狂風(fēng)暴雨;而鷹要學(xué)會(huì)飛翔，就必須先被大鷹從高空扔下去，然后靠自己的本能飛起來(lái)，不然的話，就直接被摔死……是的，我也要做那堅(jiān)強(qiáng)的小草和鷹!
獨(dú)立自主作文 篇5
獨(dú)立自主，是一個(gè)人走上社會(huì)的根本，培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心，更是重中之重。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能在日新月異的社會(huì)立足，不至于被社會(huì)淘汰。 ——題記
當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭(zhēng)，與沙塵搏擊時(shí)，心中總會(huì)充滿敬佩和羨慕，風(fēng)暴中的.那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影，也總讓人心生感嘆�？墒牵倩仨豢醇茵B(yǎng)的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無(wú)比，不堪一擊，它們享受著安逸、安靜、安全的生活，學(xué)會(huì)了依賴，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí)，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補(bǔ)救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng)，只因人們的處處呵護(hù)，使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。
難道只有植物才會(huì)這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經(jīng)磨礪，偶遇不順，就認(rèn)為困難重重，無(wú)法逾越，不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān)，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學(xué)習(xí)好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺(tái)臺(tái)名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，學(xué)習(xí)頂呱呱，可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫：一個(gè)小女孩，一邊驚愕地看著客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開(kāi)了!”而她的背后，是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫嗎?不是的，它告訴我們，學(xué)習(xí)再好，生活上不會(huì)獨(dú)立自主，有什么用呢?遇到漫畫上情景，你會(huì)怎么做呢?
獨(dú)立自主，是為了幫你在日新月異的社會(huì)嬴得一席之地，為自己培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心吧!
獨(dú)立自主作文 篇6
為夢(mèng)想插上翅膀，讓習(xí)慣變得陽(yáng)光 如果說(shuō)夢(mèng)想是船，那么人生便是帆；如果說(shuō)夢(mèng)想是大地，那么成就便是盛開(kāi)的花；如果說(shuō)夢(mèng)想是藍(lán)天，那么習(xí)慣便是朵朵漂浮的白云�！}記 夢(mèng)想總是在我們每個(gè)人身上有容乃大地包容著什么，它或許作為使者，保衛(wèi)著我們每個(gè)人善良的本性，也許是包容著我們與生俱來(lái)的不足。它總在承載，一味地承載，作為沙礫在人生之浪中淘氣地穿梭。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，而夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是每個(gè)人的人生原動(dòng)力。從未要求，而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。 而習(xí)慣卻是一種與生俱來(lái)的渴求，有人渴求它變得優(yōu)秀。但習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，正如那句話所說(shuō)：江山易改，本性難移。一個(gè)人的習(xí)慣不是想要改變就可以改變的。要經(jīng)過(guò)深層次的洗滌與凈化。志莫而為。它就像一口井，一旦有污水入侵，那么整口井都不會(huì)再干凈，也不會(huì)像以前一樣干凈的。 夢(mèng)想與習(xí)慣作擁著一種因果關(guān)系，在人生中得以運(yùn)作、發(fā)揮。如果以相等來(lái)替代它們的關(guān)系，是可以的。但最恰當(dāng)不于是密不可分了，正如夢(mèng)想可以造就習(xí)慣，使其如花之綻，蝶之蛻。比翼雙飛繼而相濡以沫。在人生花園中獨(dú)綻奇葩。 夢(mèng)想需要的是不知過(guò)往的'流年，時(shí)間沙漏總在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下時(shí)，我們自己甚至都忘了當(dāng)年的初衷。我的夢(mèng)想如旋轉(zhuǎn)木馬般相交，但在我十二歲那年，停下了�；蛟S是因?yàn)閾磹?ài)親人的離去，但更多的是在生死線間徘徊時(shí)的感受吧。生與死有時(shí)只是一秒之隔，在不經(jīng)意間。改變了我的習(xí)慣，也從此成就了我的夢(mèng)想——醫(yī)生。當(dāng)我看到ICU病房的醫(yī)生拯救了一個(gè)人的自豪，和自己的患者在自己手中死亡的凝重。醫(yī)生是一種神圣的職業(yè)，令人敬仰而尊重。每個(gè)人從現(xiàn)在就要為自己的理想奮斗。 當(dāng)習(xí)慣插上翅膀，終究會(huì)降落在夢(mèng)想的機(jī)場(chǎng)。當(dāng)習(xí)慣與夢(mèng)想共同飛翔，必定會(huì)造就人生最美麗的篇章！——后記
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