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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的獨(dú)立作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨(dú)立作文 篇1
那是一個陽光明媚的周末，媽媽有事要出門，我得一個人在家。出門前，媽媽不放心地說：“朵朵，我出去一下，你能照顧好自己嗎?”
“媽媽，我能!”我猶豫片刻，自信地拍著胸脯說。
雖然我答應(yīng)了媽媽，可心里還是沒底啊。我可從來沒有一個人在家里呆過。我目送著媽媽下了樓，直到看不見她為止。
時間一分一秒地過去了，媽媽還沒有回來。我看書也沒了心思，不免慌張起來：媽媽不會出什么事吧?從那一刻開始，每聽到一點(diǎn)聲音，我都警覺地抬起頭，仔細(xì)聆聽。無聲的房子里只有我“咚咚”的心跳聲。
我望著窗外直發(fā)呆，好久才回過神來。我又捧起一本書讀了起來，緊張的心情逐漸放松了下來。看著看著，我覺得口渴難忍，正要喊：“媽媽，我要喝水!”忽然想到媽媽不在家，看來只能自己倒水喝了。平時一向衣來伸手、飯來張口的我今天得一顯身手了。有了!學(xué)著媽媽泡蜜茶吧。我笨拙地抱起水瓶，一股腦兒把開水倒進(jìn)茶杯里。哎呀!都濺到外面了!擦干水再來。我拎著蜜桶，往茶杯里倒蜜。這次不敢魯莽了，得悠著點(diǎn)兒。最后，我用勺子把水和蜜攪均勻，蜜茶就大功告成了。我端起杯子喝了一口，嘿，味道還不錯。暖暖的，甜甜的，就是媽媽泡的.蜜茶味兒。一會兒工夫，蜜茶就被我喝得一滴也不剩了。我心想：以后我可以泡蜜茶給媽媽喝了。
正美美地想著呢，門一下子打開了。啊，是媽媽回來了!我投入媽媽的懷抱，開心地告訴她我會自己泡蜜茶了。媽媽聽了，激動地吻了我的臉頰，說：“朵朵長大了，能照顧自己了!”
獨(dú)立作文 篇2
媽媽，我想對你說
媽媽，我上公立已經(jīng)有一個月了。這一個月里，三天二次我都能見到你在我寢室里穿梭的身影。有時候，你怕我吃不飽，會送夜宵給我吃；有時候，你覺得學(xué)校里洗衣服洗得不干凈，晚上來拿走我要換洗的衣服；有時候，你又會覺得我太想家了，總是來我寢室里坐坐。
說實(shí)話，剛開始的時候，我還挺想你的，畢竟小學(xué)的時候我天天晚上都能回家，每天都能見到你，和你說說話聊聊天。第一次離開家自己打理生活，未免有點(diǎn)不適應(yīng)�？墒墙�(jīng)過一個月的住宿生活，我漸漸習(xí)慣了離開你的生活�，F(xiàn)在，我真想向你說一聲：希望你不要來看望剛剛適應(yīng)學(xué)校生活的我了，我要和其他同學(xué)一樣學(xué)會獨(dú)立，學(xué)校里的任何事情都自己完成，不可以太依賴你了。
媽媽，你不用擔(dān)心我在學(xué)校吃不飽。我覺得公立學(xué)校的飯菜很美味，就像吃上了你做的'菜！你別怕我沒去吃早餐，學(xué)校里的早餐很豐盛，每天早上我都會吃面或者糯米飯，還會喝上一碗營養(yǎng)豆?jié){。中餐和晚餐，有七八樣菜供你選擇，小黃魚、牛肉、水魚、茄子我會做到合理的營養(yǎng)搭配，還會配上一碗湯。晚上，
第二節(jié)晚自休以后，食堂里還有美味可口的夜宵，有小籠包、餃子、牛肉面我每天都會和同學(xué)一起去吃，有時候自己忘記了，回寢室的時候也會喝一杯你給我準(zhǔn)備的營養(yǎng)粉。我還每天吃家里帶來的蘋果，爭取堅(jiān)持喝牛奶。照顧我們的生活老師，對我們也很好，就像我們的母親一樣。
媽媽，你不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。剛開始的時候，我是挺有壓力的，畢竟這是初一的重點(diǎn)班，而且同學(xué)們都是來自溫州各地的優(yōu)秀學(xué)生，我還是有些怕自己跟不上集體的腳步，不過現(xiàn)在我已經(jīng)用平常心去對待一切了。你知道我們每天都有考試的，現(xiàn)在我也不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)的高低而傷心喜悅，不管考試分?jǐn)?shù)高低，我都會很樂觀的去面對，去努力，不會太在意分?jǐn)?shù)。平時老師上課的時候，我也會認(rèn)真地去思考老師拋出的問題，爭取讓自己弄得最明白。在班級里，我有不懂的作業(yè)題，一定會去向老師問個明白，或者和前桌后桌互相交流 ，一定不會讓不懂的問題過夜。
媽媽，你不用擔(dān)心我在公立的生活太無聊了。別人都說公立學(xué)校里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，根本沒有課余活動。其實(shí)，公立學(xué)校的課余活動是非常豐富多采的，學(xué)校里開展了許多活動，有藝術(shù)節(jié)的聲樂、舞蹈、書法、畫畫，有初中生讀后感比賽、獨(dú)立自主征文比賽，再過幾天又會舉辦一年一度的校運(yùn)動會。告訴你，我還去競選了校廣播站的播音員，并且成功入選了呢。并且，我每天下午放學(xué)，都會和同學(xué)們一起去操場上跑兩圈，鍛煉鍛煉。平時，我還可以和室友們聊聊天，分享開心事。
媽媽，相信你的女兒能行的，放開手讓她獨(dú)自在學(xué)校里闖蕩生活吧！
獨(dú)立作文 篇3
小時候，我以為自己是天底下最幸福的人，因?yàn)槲覔碛袩o與倫比的母愛。我的母愛如大海般深沉，如天空般寬廣，如高山般偉大，如雪花般純潔。我的母愛曾經(jīng)讓我過得無比快樂，我的母愛曾經(jīng)讓我覺得無比幸福。然而，隨著年齡的增長，人總是會逐漸邁向成熟的。隨著時光的流逝，我發(fā)覺自己的翅膀正在慢慢地變得強(qiáng)勁而寬大，昔日母親給予我的那個溫暖的“小房間”早已容納不下我的強(qiáng)健的身軀，更滿足不了我對藍(lán)天、對大海、對草原的向往之情。
愛我，請別把我摟得太緊，否則，我會更疼痛的。我需要獨(dú)立，獨(dú)立是我人生的支點(diǎn)。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒，一種圓潤但不膩耳的音響，一種不向周圍的人申訴求苦的大氣，一種不必向身邊的人阿諛奉承的清高。獨(dú)立，它是一種風(fēng)格，一種自然。
我要獨(dú)立，我能獨(dú)立，我會獨(dú)立，我更需要獨(dú)立，因?yàn)槟赣H對我的愛已超過了37℃，我快受不住了。晴朗的天氣里，她怕我熱著了；寒冷的天氣里，她怕我凍著了；潮濕的天氣里，她怕我淋著了。她天天掛念著我，擔(dān)心我吃不飽，穿不暖，睡不好。她說，我是她的心尖兒，肺葉子。然而，每一朵小花都盼望能夠開放得最燦爛，能夠一枝獨(dú)秀、屹立花群；每一棵小草都期待能夠生長得最蔥郁，清新婀娜；每一只雄鷹都希望能夠任意逍遙，獨(dú)立自主。假如我是一朵小花，我需要獨(dú)立，才能夠一枝獨(dú)秀，屹立花群；假如我是一棵小草，我需要獨(dú)立，才能清新婀娜；假如我是一只雄鷹，我需要獨(dú)立，才能夠展翅高飛，搏擊長空。而我是一個孩子，更需要獨(dú)立，才能夠天真活潑，快樂自由。
母親，請讓我學(xué)會獨(dú)立吧！假如我是一只風(fēng)箏，我希望在愛的`牽動下飛翔，而不是被人附在飛機(jī)上，讓飛機(jī)載著我暢游天空，俯視大地。我希望您是那根系著我的牽繩，而不是那架飛機(jī)。每次想起您為我默默付出時，我就感覺非常地內(nèi)疚，一種沉重的負(fù)罪感壓抑在我的心頭，我感覺真的很沉很悶，壓得我快喘不過氣來。愛，就像一場雨，而我就像雨中的植物。適量的雨可以促進(jìn)我的茁壯成長，而過量的卻會阻礙我正常成長。媽媽，您的愛已是一場滂沱大雨了，讓我的心靈感覺很壓抑。所以，請不要給我太多的愛，請讓我學(xué)會獨(dú)立吧！我需要一片屬于自己的藍(lán)天，我來源于自然，我應(yīng)當(dāng)回歸于自然，請讓我自由地生活在自然之中吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不學(xué)會獨(dú)立，怎么會堅(jiān)強(qiáng)？21世紀(jì)需要自立自強(qiáng)的人才，21世紀(jì)需要獨(dú)立自主的青年。母親，請讓我獨(dú)自搏擊大海的浪潮，去感受弄潮兒的大喜大悲，請讓我在獨(dú)立自主的環(huán)境中磨礪自己，請讓我做一個堅(jiān)強(qiáng)的青少年，讓我成為風(fēng)雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧！
獨(dú)立作文 篇4
我媽費(fèi)了九牛二虎之力把我從床上拖了下來。
睡意朦朧，籠罩著我的大腦上空。電腦著火了��！我馬上跳起來了。什么，什么？我光著腳丫子從臥室里跑出來，還好，還好。沒燒？
等一下，什么情況。
怦啊，我的脖子。抬頭一看，我在車?yán)铩偛潘緳C(jī)一個急剎車，讓我的`頭撞了個大包。我怎么在車上，做了一個夢嗎？看著窗外，似乎明白了什么。
內(nèi)心在呼喚，思維在澎湃。我自由了
一個人走在城市的大街上，兜里揣著2600人民幣，背著個書包（說實(shí)話，我都覺得自己像個離家出走的。不過，我不是）面前沒有老爸的高大的背影，背后更沒有母親緊隨的腳步。一個小孩子像第一次出來似的，真想像杰克一樣，向人群宣告：我是世界之王！
迎著寒風(fēng)，踏著歡快的腳步。恰似小猴子脫離萬有引力、達(dá)爾文進(jìn)化論一樣，從來沒有認(rèn)識這世界。
望著急湍甚箭般的人流，我想是在俯視著他們。
我，一個乳臭未干的小毛孩。
獨(dú)立穿梭，我成功了。
獨(dú)立作文 篇5
獨(dú)立意味著告別依賴，大自然中的一切的心中都有一個夢，這個自然生成的夢在隱形的扎著根，越來越牢固，久逝的時間在她身上留下記號，直至它枝繁葉茂時，才領(lǐng)悟到她的成長，領(lǐng)悟獨(dú)立的需要。
在花兒看來，片片花瓣醞釀的宜人芳香，無不需要水源與陽光，否則，他又有什么能力去展示自己生命中短暫的價值？平常所看到的，鳥兒借助臂膀在天空翱翔，人們看到的只有他的自由，他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨(dú)立，迷失方向時的心情呢？
迷茫，困惑，面對匆匆逝去的光陰，面對匆匆到來的'明天，竟不知獨(dú)立是怎樣的概念，尋找著，領(lǐng)悟著，期盼著~
當(dāng)我手無足措時，我想到了她。寬闊的馬路承載著川流不息的汽車，好比整個宇宙，自己卻不足以是個小星球，很清楚，我迷路了，。
正是去外婆家的路上！望著熙熙攘攘的人，我應(yīng)該主動尋求幫助，獨(dú)立站到了我的身后。
當(dāng)我一蹶不振時，我想到了她。
失��！失��！失��！每一件事失敗后的我，總喜歡獨(dú)自待在某一角落，宛如河水不再流淌，云兒不在游蕩，時針不在行走般無助與無奈，但總在下一秒便重新勾勒對未來的憧憬與向往，這是，獨(dú)立教我畫出一輪紅日，象征陽光與希望。
獨(dú)立，成長，發(fā)展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！
我將以心中的獨(dú)立為脈絡(luò)，走進(jìn)未來，使憧憬化為現(xiàn)實(shí)，將“一朵不需任何物質(zhì)的花”帶進(jìn)我的心里，讓它重新萌芽，生長，它的名字叫獨(dú)立。
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