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學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字

時(shí)間:2023-01-24 10:37:15 獨(dú)立 我要投稿

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  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇1

  在期末考試來(lái)臨之際,所有人都在教室里奮筆疾書(shū),而這時(shí)候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽(tīng)到鬧鐘在機(jī)械地走動(dòng),我瞬間沒(méi)有了繼續(xù)看下去的沖動(dòng)。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白,突然好想放縱自己,讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來(lái)壓抑的情緒和躁動(dòng)的欲望。可是眼前卻浮現(xiàn)了父親的靜默不語(yǔ)和母親投射過(guò)來(lái)關(guān)切的眼神,我內(nèi)心余留更多的是不知所措。

  從小到大,我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線,以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水,逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí),我竟然習(xí)慣了這種生活模式,我遠(yuǎn)沒(méi)有自己以為的那般堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。當(dāng)困難迎面而來(lái)時(shí),我就只能說(shuō),那時(shí)候的我不是自己終日吹噓的王者,所有的'自以為是都潰不成軍了。

  我想我給自己的定位還不夠清晰,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也停留在小時(shí)候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞,但我要清楚認(rèn)識(shí)到今后的路不能繼續(xù)依賴(lài)父母,都必須靠自己來(lái)走下去。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇2

  小時(shí)候,我還不會(huì)自立,媽媽就像專(zhuān)門(mén)為我才生的大樹(shù)一樣,而我就是那可愛(ài)的.小鳥(niǎo)。

  幾個(gè)月的時(shí)候,是媽媽給我穿衣服。三四歲的時(shí)候是我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好了的衣服?墒堑轿椅辶鶜q的時(shí)候我就能自己穿衣服了,你們知道是什么緣故嗎?讓我來(lái)告訴大家吧!

  我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸和媽媽就商量把我送進(jìn)了托教班,每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會(huì)做,都是老師幫助我的。后來(lái)慢慢地這些事我會(huì)做了,爸爸、媽媽也夸我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)自立了,在學(xué)校我也能管住自己了,從此我學(xué)會(huì)了自立。

  不光在生活上我自立了,在學(xué)習(xí)上我也有進(jìn)步:以前我由寫(xiě)作業(yè)爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動(dòng)寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在我能主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了,這說(shuō)是我的進(jìn)步。

  現(xiàn)在很多事我都可以自立了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇3

  從小的時(shí)候,父母跟著老師都教育我們,長(zhǎng)大以后一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,尤其是我們當(dāng)代的年輕人,越來(lái)越?jīng)]有獨(dú)立的習(xí)慣,所以讓他們很擔(dān)心。也正是因?yàn)檫@種擔(dān)心,他們并不會(huì)放心我們獨(dú)自的生活,尤其是在我上小學(xué)的時(shí)候,父母總是對(duì)我指手畫(huà)腳,干預(yù)我的所有事情,他們覺(jué)得我年紀(jì)還小,并不能夠獨(dú)立的完成自己的事情,但是我真的非常想要獨(dú)立的去思考或者做一些我力所能及的事情。

  正是因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí),豐富我的知識(shí)和眼界,我越來(lái)越明白獨(dú)立的重要性,所以上了初中以后,我就主動(dòng)申請(qǐng)注銷(xiāo),因?yàn)橹挥写黉N(xiāo)才能夠越來(lái)越獨(dú)立,無(wú)論是吃飯,洗澡還是洗衣服。只有當(dāng)我在生活上慢慢的趨向獨(dú)立的性格,我才能夠在將來(lái)的生活中獨(dú)立起來(lái)。雖然說(shuō)我的學(xué)費(fèi),我的生活費(fèi)都還需要父母給我,并沒(méi)有真正意義上的獨(dú)立,但是已經(jīng)有了相對(duì)的獨(dú)立,畢竟我的`生活我已經(jīng)能夠自己解決。其實(shí),獨(dú)立真的是非?鞓(lè)的一件事情,不僅不需要受到別人的約束,還能夠做自己想做的事情,還能夠提高自己的獨(dú)立思維,所以今后我會(huì)越來(lái)越獨(dú)立,越來(lái)越成熟

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇4

  剛剛一開(kāi)學(xué),大隊(duì)部開(kāi)展了有關(guān)中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作,首先是制定體育活動(dòng)的管理計(jì)劃。這段時(shí)間,各中隊(duì)又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊(duì)干部考核條例了,中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)回來(lái)后,我們五(1)班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。

  3月2日放學(xué)后,中隊(duì)長(zhǎng)首先召集了中隊(duì)干部開(kāi)會(huì),要求中隊(duì)干部先自己回家寫(xiě)出自己認(rèn)為的干部職責(zé)是哪些,并公布了日常工作和干部的基本職責(zé),讓委員們記錄。

  3月3日中午,中隊(duì)長(zhǎng)再次召開(kāi)了中隊(duì)委員干部例會(huì)。大家在例會(huì)上交流了自己撰寫(xiě)的干部職責(zé),然后大家再暢所欲言,彼此補(bǔ)充,把意見(jiàn)、建議匯總在一起,整理出隊(duì)干部職責(zé)條例,交于中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行再指導(dǎo)。

  3月4日中午,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)條例進(jìn)行了再次修改,并向隊(duì)干部征詢(xún)意見(jiàn),完善這個(gè)條例,使職責(zé)條例能夠細(xì)化、量化,便于考核。

  通過(guò)修訂這份條例,,我們中隊(duì)干部的能力得到了培訓(xùn),每個(gè)部門(mén)對(duì)于自己的`職責(zé)任務(wù)更為清晰,更有助于我們?yōu)殛?duì)員們服務(wù)!

  我們的集體,我們管理;我們的活動(dòng),我們組織。大隊(duì)部開(kāi)展的隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)讓我們隊(duì)干部得到成長(zhǎng)!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇5

  最近,我讀了一本書(shū),叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書(shū),我被魯濱遜在嚴(yán)酷的環(huán)境面前,不畏艱難,戰(zhàn)勝困難的精神所感動(dòng)了。

  這本書(shū)講述的是:一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜,有一次,乘船前往南美洲,但途中遇上了大風(fēng)暴,船沉了,只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。從此,他就靠個(gè)人的.能力獨(dú)立生活在這個(gè)無(wú)名島上。二十六年之后,他終于找到機(jī)會(huì)乘船返回英國(guó)的故事擺脫依賴(lài)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  文中的魯濱遜是那么的勇敢,他在危險(xiǎn)面前那么臨危不懼,而且不被困難嚇倒,能夠戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。這是多么的了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書(shū)的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此,便讓我想到當(dāng)今社會(huì)的孩子。孩子大多數(shù)是家庭的獨(dú)生子女,也是家庭的寶貝。大多數(shù)孩子都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,從小就嬌生慣養(yǎng)

  哪怕孩子是不小心摔了一跤,父母都會(huì)百般呵護(hù)。這不是對(duì)孩子的愛(ài),而是對(duì)孩子的溺愛(ài),這樣做只會(huì)使孩子更加依賴(lài)家長(zhǎng)。父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,擺脫依賴(lài)。讓孩子在考驗(yàn)中成長(zhǎng),在磨練中學(xué)習(xí),在困難中站起來(lái)。這才是父母對(duì)孩子的愛(ài),由于這樣的愛(ài)使孩子更加懂事,讓孩子有一個(gè)好的童年,將來(lái)才會(huì)有好的未來(lái)。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇6

  母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私奉獻(xiàn)的,但是有時(shí)候一些不理解的愛(ài)也會(huì)常常發(fā)生。

  有一次狐貍生下一對(duì)寶寶,狐貍媽媽緊緊地守護(hù)著自己的小心肝,用甘甜的乳汁喂養(yǎng)著它們。

  小狐貍漸漸地長(zhǎng)出了金色的毛茸茸的毛,尖尖的`耳朵長(zhǎng)在頭頂上。

  有一天,狐貍媽媽回到家,兇神惡煞地把兩只小狐貍趕出了家門(mén),小狐貍看著媽媽?zhuān)嗫嗲笄橹骸皨寢專(zhuān)灰!不要!我們不能離開(kāi)媽媽?zhuān)∥覀儾荒茈x開(kāi)這個(gè)溫暖的家!”

  盡管小狐貍怎么樣求情,可是老狐貍就是不答應(yīng),這兩個(gè)小狐貍無(wú)可奈何地離開(kāi)了家。

  它們兩在田野里找哇找哇,終于找到一個(gè)黑黑的樹(shù)洞,就鉆進(jìn)去舒舒服服地睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)感到肚子好餓好餓,于是就只好自己出去找吃的,但是由于自己沒(méi)有學(xué)會(huì)找食的本領(lǐng),于是就恭恭敬敬地向伯伯叔叔請(qǐng)教。慢慢它們終于學(xué)會(huì)了找吃的本領(lǐng),才漸漸地明白媽媽的意思,就是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生存能力!

  作者:張永龍

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇7

  我們是父母手中的一塊寶,時(shí)不時(shí)地得到父母的呵護(hù);我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ,在父母的懷抱中成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),往往會(huì)撒嬌地鉆進(jìn)父母的保護(hù)圈中。直到我學(xué)了《烏塔》這篇課文后,才明白了,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

  課文中的烏塔是一位14歲的德國(guó)女孩,住在漢堡。她趁假期,獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利,還要去希臘。在中國(guó),如果一位14歲女孩兒想獨(dú)自游歷歐洲,她的要求一定會(huì)被父母拒絕,即使有些孩子想自己乘公交車(chē)上學(xué),父母的回答也是猶豫不決的。我獨(dú)自走得最遠(yuǎn)的地方僅僅是從奶奶家走到學(xué)英語(yǔ)的.學(xué)校,就連我們班獨(dú)自走得最遠(yuǎn)的汪貝寧也只是從江東的東頭到海曙的西頭,這都使我們驚嘆不已。

  烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末她都要去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要去別人家里陪小孩兒玩。烏塔不但已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立,而且還會(huì)設(shè)計(jì)旅行路程和日程,她經(jīng)驗(yàn)豐富,計(jì)劃周密,自食其力,具有很強(qiáng)的生活能力和自主意識(shí),把自己的事也安排得井井有條。

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,也應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇8

  “小鳥(niǎo)自己飛,小貓自己跑,我是乖孩子,不讓媽媽抱。”在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,這首兒歌一直伴著我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我終于明白了兒歌的意思。

  爸爸總是說(shuō):“人長(zhǎng)大了,要獨(dú)立。要是不學(xué)會(huì)獨(dú)立,就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!蔽业谝淮螌W(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自跑回家。事情發(fā)生在二年級(jí)的'一天:

  媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,把家里的鑰匙給了我,讓我放學(xué)自己跑回家。(家離學(xué)校不遠(yuǎn))當(dāng)時(shí)我心里很興奮:終于可以當(dāng)一回大孩子了。≡趯W(xué)校不管是上課還是下課,我都盼望著早點(diǎn)放學(xué)。

  好不容易盼到了放學(xué),可是剛一出校門(mén),就有一種恐懼在我身邊纏繞,我的心“咚咚”直跳,腦子里也不停地胡思亂想:“遇到壞人怎么辦?被壞人抓到怎么辦?別人向我問(wèn)路怎么辦……”我身上的每一根神經(jīng)都繃的緊緊的?傆X(jué)得后邊有人跟著我。我沒(méi)有心思去看路邊的小店,一心一意地向前走。還時(shí)不時(shí)的回頭望一望。正當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)時(shí),突然,一只小貓從垃圾車(chē)?yán)锔Z了出來(lái),嚇得我魂飛魄散。我什么也不顧就急忙往家跑。終于到家了,我松了一口氣。

  現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,自己跑回家成了小菜一碟的事。每當(dāng)我回想起這一幕,我都情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)。既為自己的年又膽小感到好笑,也為自己長(zhǎng)大了而高興自豪!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇9

  每天放學(xué),都會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景:一到六年級(jí)的同學(xué),很少是一個(gè)人回家的,都要家長(zhǎng)接。

  自從學(xué)了烏塔這課后,我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機(jī)會(huì)。以前,我只會(huì)幫爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)小東西;現(xiàn)在,我可以自己上學(xué)、放學(xué)了,我可以自己洗鞋子,做一些簡(jiǎn)單的菜肴。去大超市買(mǎi)東西……并且在《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表的文章多了,賺的.稿費(fèi)也多了。

  我很想像烏塔那樣旅游,現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起,不就像是建房子先砌墻一樣嗎?賺了稿費(fèi)就可以有旅游的資金了,不用問(wèn)父母拿錢(qián)了。

  上那節(jié)課時(shí),有許多同學(xué)都說(shuō)要像烏塔一樣,可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點(diǎn)一滴的那份辛苦嗎?說(shuō)到這點(diǎn),烏塔可是為了那次旅游準(zhǔn)備了三年!那些在課堂上說(shuō)要像烏塔學(xué)習(xí)的人,有那份堅(jiān)持不懈的精神嗎?當(dāng)初個(gè)個(gè)都說(shuō)要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的人,說(shuō)不定早就已經(jīng)忘了這回事了。

  光說(shuō)不做沒(méi)用,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,自己的事情自己做。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文300字 篇10

  那次,我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立

  每個(gè)人的生命中都有許多個(gè)第一次,如:第一次走路,第一次上學(xué),第一次寫(xiě)作文等 等,不過(guò),在某些關(guān)卡前面,有些人會(huì)膽怯,而錯(cuò)失良機(jī)。比如我曾經(jīng)特別害怕一個(gè)人睡覺(jué)。

  記得三年級(jí)的一天晚上,爸爸媽媽都去叔叔家玩,全家就我一個(gè)人,讓我一個(gè)人先睡覺(jué)。由于我《唐人街探案》的忠實(shí)粉絲,曾經(jīng)看了5回《唐人街探案》幾乎把所有的場(chǎng)景都記得滾瓜爛熟。所以一到晚上我就害怕床下有人,偷偷把我殺了,所以,一般都我爺爺陪我睡,

  就在這時(shí), 在下面玩耍的人越來(lái)越少,小區(qū)也漸漸沉寂下來(lái),變得十分靜寂,只有青蛙在發(fā)出微弱的.呱呱聲。我無(wú)聊地躺在床上,不停地翻被子,弄一弄枕頭打消時(shí)間。

  夜深了,我實(shí)在困了,就躺在床上瞇一會(huì)兒。我在心里不停地想:我要睡覺(jué)、我要來(lái)睡覺(jué)、我要睡覺(jué),為了防止有刺客,我還靜下心來(lái)聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜,最后在凌晨12點(diǎn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),睡到了早上10點(diǎn)。誰(shuí)也叫不醒我,用奶奶的話說(shuō),就是把我丟到河里,也醒不來(lái)。

  通過(guò)那一次的鍛煉,我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺(jué)。后來(lái),我也知道了一個(gè)人睡的好處。那一刻,我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了,是一個(gè)大人了,感覺(jué)可以承擔(dān)一份責(zé)任了!

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