【精品】獨(dú)立作文600字匯編十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文600字10篇，歡迎大家分享。
獨(dú)立作文600字 篇1
前不久，爸爸、媽媽叫我自己一個(gè)人乘車去上興趣班。這讓我異常興奮，因?yàn)檫@是我平生第一次一個(gè)人乘車上學(xué)。
我飛快地背起書包，帶上乘車卡和小靈通，像得到了自由的小鳥一樣沖出家門。穿過馬路在站臺(tái)上等著。過了一會(huì)，我一眼就看到了2路車，便等它靠站了才走上去。拿起卡“嘀”地一刷。這時(shí)，我心中不免有些沾沾自喜：原來獨(dú)自乘車這么簡單�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)乘上179路就不怎么想了。
文暉大橋東到了，我跳下2路車，乘上了后面的179路。我剛上車，還沒來得及抓扶手，車子就開了，我一下往后仰，差點(diǎn)就一頭撞在桿子上。車子里很擠，大家都擠在一塊兒，擠得我東倒西歪，都站不住腳跟了。我在車?yán)�，兩耳認(rèn)真地聽報(bào)站，沒像平時(shí)媽媽帶我時(shí)，只管看電視，因?yàn)槲疑鲁诉^了頭。
忽然，一只風(fēng)箏吸引了我，我抬頭看著它，呆呆地出神。只見它像一只雄鷹翱翔在天空中。等我回過神來，剛好聽倒報(bào)站器說市六醫(yī)院到了。什么？我心里猛地一驚；我會(huì)不會(huì)乘過頭了？就在這個(gè)時(shí)候，一種無法形容的孤獨(dú)降臨倒我身上。剛才的歡喜也早已消失得無影無蹤了 。我像一只離群的小鳥，孤立無援、手足無策。我腦子里一片空白，不知怎么辦？有一陣子，我竟然忘記了要去哪里。就在這個(gè)時(shí)候，一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲從我口袋里響起來�！芭�！”我一拍腦袋：“我還有小靈通呢！”我問媽媽：“在市六醫(yī)院到文三路口還有幾站？”“3站”就這樣，我在媽媽的指導(dǎo)下成功地?cái)D下了車。
從這次乘車中，我體會(huì)到：平時(shí)要多留心汽車的報(bào)站，這樣會(huì)知道更多的地方，并知道該換乘什么車。
獨(dú)立作文600字 篇2
為夢想插上翅膀，讓習(xí)慣變得陽光 如果說夢想是船，那么人生便是帆；如果說夢想是大地，那么成就便是盛開的花；如果說夢想是藍(lán)天，那么習(xí)慣便是朵朵漂浮的白云�！}記 夢想總是在我們每個(gè)人身上有容乃大地包容著什么，它或許作為使者，保衛(wèi)著我們每個(gè)人善良的本性，也許是包容著我們與生俱來的不足。它總在承載，一味地承載，作為沙礫在人生之浪中淘氣地穿梭。夢是一種欲望，想是一種行動(dòng)，而夢想是夢與想的結(jié)晶。
夢想是每個(gè)人的人生原動(dòng)力。從未要求，而默默無聞的奉獻(xiàn)。 而習(xí)慣卻是一種與生俱來的渴求，有人渴求它變得優(yōu)秀。但習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，正如那句話所說：江山易改，本性難移。一個(gè)人的習(xí)慣不是想要改變就可以改變的。要經(jīng)過深層次的洗滌與凈化。志莫而為。它就像一口井，一旦有污水入侵，那么整口井都不會(huì)再干凈，也不會(huì)像以前一樣干凈的。 夢想與習(xí)慣作擁著一種因果關(guān)系，在人生中得以運(yùn)作、發(fā)揮。如果以相等來替代它們的關(guān)系，是可以的。但最恰當(dāng)不于是密不可分了，正如夢想可以造就習(xí)慣，使其如花之綻，蝶之蛻。比翼雙飛繼而相濡以沫。在人生花園中獨(dú)綻奇葩。 夢想需要的是不知過往的流年，時(shí)間沙漏總在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下時(shí)，我們自己甚至都忘了當(dāng)年的初衷。我的夢想如旋轉(zhuǎn)木馬般相交，但在我十二歲那年，停下了�；蛟S是因?yàn)閾磹塾H人的離去，但更多的是在生死線間徘徊時(shí)的感受吧。生與死有時(shí)只是一秒之隔，在不經(jīng)意間。改變了我的習(xí)慣，也從此成就了我的夢想——醫(yī)生。當(dāng)我看到ICU病房的醫(yī)生拯救了一個(gè)人的自豪，和自己的患者在自己手中死亡的凝重。醫(yī)生是一種神圣的職業(yè)，令人敬仰而尊重。每個(gè)人從現(xiàn)在就要為自己的理想奮斗。 當(dāng)習(xí)慣插上翅膀，終究會(huì)降落在夢想的機(jī)場。當(dāng)習(xí)慣與夢想共同飛翔，必定會(huì)造就人生最美麗的篇章！——后記
獨(dú)立作文600字 篇3
這天，爸爸神秘的對(duì)我說：“冬冬，今天你自己做個(gè)木頭箱子，工具抽屜里有，但材料你自己出，做好了有獎(jiǎng)勵(lì)!
我一聽“獎(jiǎng)勵(lì)”這兩個(gè)字，就有勁了，爽快的答應(yīng)了。
可是，他們雖然出工具，但是不出材料，材料哪里來呢?如果我自己出材料，那我就賠了本兒，我想來想去，終于想出一個(gè)絕妙的想法，那就是我到附近去找木材，說難聽點(diǎn)兒就是四處撿。
我開始“出洞”了，我來到了附近的各地四處尋覓，看!那里有一塊木板，我沖向木板，十米、五米、三米，就當(dāng)我拿到那塊木板時(shí)，來了一個(gè)揀垃圾的老奶奶，毫不留情的撿起了我早已看好的那塊木板，我只好眼睜睜的看見我那可憐的木板被人帶走，嗚嗚，我想哭…….
又等了一會(huì)兒，我突然看見離我離我不到一百米的地方有著一塊木板一樣的東西，我又看了看，旁邊沒有人，我立即興奮的奔向那塊我需要的木板，當(dāng)我跑到那塊木板時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那塊在我心目中一直很重要的木板時(shí)，我失望了，那塊木板竟然是一面紙殼，原來是我看錯(cuò)了，我只好低下頭，走開了，經(jīng)過我的“一波三折”，我終于找到了幾塊合適的木板和幾跟木方，滿載而歸。
到了家里，我拿來了家里僅有的破破爛爛的的幾種工具，有生銹了的刀、一把斷成兩節(jié)的小鋸條、幾枚釘子、卷尺、一只筆和一個(gè)錘子。
我先拿出卷尺，量了量木方和木板，再拿筆做上記號(hào)，便拿那可憐小鋸條費(fèi)力的鋸了起來，火辣辣的太陽，加上七月應(yīng)有的酷暑，再加上那費(fèi)力的動(dòng)作，汗水浸濕了我的衣襟…….
經(jīng)過了我不懈的努力，那箱子終于做成了，雖然它外形丑陋，手工很差，但它是我平生第一次完成的手工品，它也是我不懈的努力和辛勤的汗水，我會(huì)好好保管它，直到我有了兒子的時(shí)候，再把這個(gè)故事講給他，不過我講給他之前，我會(huì)讓他自己獨(dú)立做一個(gè)箱子……
獨(dú)立作文600字 篇4
“盡信書不如無書”當(dāng)你看書時(shí)可否想過這句話？這句話告訴了我們一個(gè)真理：無論什么觀點(diǎn)都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對(duì)別人的觀點(diǎn)要怎樣呢？這時(shí)就得開始“自我思考”。
自我思考是指不相信別人的觀點(diǎn)（或者說是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會(huì)接受。這個(gè)并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你對(duì)每一種所看到的觀點(diǎn)都能有一個(gè)可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會(huì)了了解這種觀點(diǎn)，知道它的好處同時(shí)又不會(huì)對(duì)其“全盤接受”。
數(shù)學(xué)上，每遇見一個(gè)新定理，新定義，你會(huì)做什么？大多數(shù)人會(huì)開始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運(yùn)用這項(xiàng)定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會(huì)千方百計(jì)的證明這個(gè)定義是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個(gè)定理，定義。不要認(rèn)為這個(gè)過程是沒有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯(cuò)誤的過程中你將會(huì)大大加深對(duì)這條定義的理解。運(yùn)用自然也就不在話下。這樣所學(xué)出來的知識(shí)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。
由此看來，自我思考的能力對(duì)于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對(duì)書中的益處有最大的體會(huì)，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實(shí)用的語言；
歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；
科學(xué)上它能讓你對(duì)知識(shí)有最大的了悟。
“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會(huì)自我思考，對(duì)自己所了解的知識(shí)能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見解。
獨(dú)立作文600字 篇5
我常常想，生命的意義是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同學(xué)的情況后，我才懂得了生命意味著什么！
小郭是四年級(jí)8班的學(xué)生。他在各方面的表現(xiàn)都很突出，深受老師的喜愛。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友，如果你有那題不會(huì)做，只要找小郭，他準(zhǔn)會(huì)幫你。每天下午打掃衛(wèi)生，他都非常積極主動(dòng)，所以他總能收到老師的表揚(yáng)，他的名字也經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上。
今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)樗淖魑氖艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)了，老師說他的作文寫得最棒。
剛一進(jìn)家門，小郭把書包隨手往沙發(fā)上一扔，拿著作文本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的作文題目是什么？”小郭踮著腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學(xué)會(huì)了獨(dú)立》�！皨寢屄犃耍谝慌砸部湫」骸昂煤⒆�，真能干，好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)名牌大學(xué)�！眿寢屨f完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著爸爸為他扇的涼風(fēng)，一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳，嘴里還在滔滔不絕的說著自己的作文，真舒服��！
難道這就是小郭嗎？他在學(xué)校的表現(xiàn)可不是這樣的，連老師都夸他聰明、能干、愛勞動(dòng)，連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作為一名少先隊(duì)員，他這種做法對(duì)嗎？
如果我們的同學(xué)都像小郭，我們的生命又有什么意義呢？生命的意義在于獨(dú)立。這不單單是在作文中寫《我學(xué)會(huì)了獨(dú)立》，更重要的是在生活中能夠做一個(gè)獨(dú)立的學(xué)生。
獨(dú)立作文600字 篇6
我們?cè)诔砷L過程初期，總是衣來伸手，飯來張口。但是隨著年齡的增加，我們終將有一天會(huì)成長為大人。所以，我們要逐漸變得獨(dú)立。
去年寒假，學(xué)校組織了去美國的冬令營團(tuán)，因?yàn)椴粌H能見識(shí)到當(dāng)?shù)氐奈幕�，還能鍛煉自已的獨(dú)立生活能力。我非常向往，回家后和爸爸媽媽商量，在他們同意下我報(bào)了名。很快，期待的美國之行到來了。我在媽媽的幫助下，第一次自已收拾好了去美國的行李，從而知道了行李箱內(nèi)應(yīng)該如何合理有效的分配衣服、洗漱用品等物件的擺放。
我坐上學(xué)校安排的大巴車前往上海機(jī)場，正式和爸爸媽媽告別。經(jīng)過13小時(shí)的行程，我們張于抵達(dá)了美國的洛杉機(jī)。
晚上，我們所有小伙伴都要4人一組，分配到不同的寄宿家庭居住。這時(shí)，因?yàn)槲遗c同班同學(xué)分開了，獨(dú)自一人和其它不相識(shí)的3名女生分到了一戶住家，我開始不安，頓時(shí)覺得彷徨起來，我向帶隊(duì)老師請(qǐng)求，能不能和自已班同學(xué)一起，老師拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)分組是之前就分好的，每戶住家手上都有一張人員名單，不允許臨時(shí)對(duì)換。我心理非常難受，然后就哭了。同學(xué)們來安慰我，正好媽媽這時(shí)候也來電話，得知這個(gè)情況后，在電話里開導(dǎo)我，我靜下心來仔細(xì)想想，這沒什么，世上不是所有事情都會(huì)如我的心意，而且，與不相熟的同學(xué)一起住，幾天下來我不就是交到了新的好朋友嗎！想明白之后，我就開開心心的與新朋友一起去了住家。
在這之后的幾天住家生活里，每天，我都自已進(jìn)行洗漱，自已更換衣物，收拾床鋪。晚上回到住家，和新朋友們一起與住家聊聊天，每天都過的充滿趣味。
現(xiàn)在在家里，我也都能自覺的整理床鋪，整理書桌，自已的小衣物也都自已洗。媽媽說，相比之前，我的生活自理能力提高了不少。而且，我也明白了，以后在我的成長路上，還會(huì)遇到更多各種各樣意想不到的事，有好事，也有壞事，不會(huì)事事如我意。我要學(xué)會(huì)坦然接受，這就是成長。
獨(dú)立作文600字 篇7
我從小就不與父母生活在一起。小時(shí)候，在奶奶家，奶奶對(duì)我關(guān)心備至。上小學(xué)四年級(jí)了，與媽媽住在一起。住了一年就與外婆住了。那幾年一直到現(xiàn)在，領(lǐng)略了什么叫獨(dú)立，什么叫自己的事自己做，什么叫自強(qiáng)。
說獨(dú)立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個(gè)人生活著一樣。
有時(shí)候，會(huì)很開心，因?yàn)闆]人能幫我；有時(shí)候，會(huì)很驕傲，因?yàn)槲冶葎e人懂得更多生活常識(shí)；有時(shí)候，會(huì)很討厭，因?yàn)橥馄挪焕斫馕遥c我不合；也有時(shí)候，會(huì)很喜歡，因?yàn)槲以讵?dú)立中得了點(diǎn)自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請(qǐng)不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護(hù)她，關(guān)心她，有點(diǎn)厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費(fèi)等等。媽媽一令下，心里再不想去也要去。因?yàn)楸仨毴�，父母之命不可違嘛！硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時(shí)間，說著客氣話……完事回來還要向母親大人匯報(bào)，做得不好挨批，好嘛，聽表揚(yáng)。
很喜歡一個(gè)人的生活。雖說，我現(xiàn)在很自由，家人管不了�？烧l知道，比嚴(yán)還嚴(yán)。我給人表面的自由，怎么會(huì)讓他人看到封閉的內(nèi)心呢？
我認(rèn)為我生活在獨(dú)立中，因?yàn)槲也豢释改傅膼�，使我懂得自己怎么愛護(hù)自己，怎么保護(hù)自己，怎么獨(dú)立！
與同學(xué)在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因?yàn)槲矣X得很純潔很開心�；蛟S是我太獨(dú)立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個(gè)人的生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對(duì)我來說，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的`自由，我也很開心，很滿足。
在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門！
獨(dú)立作文600字 篇8
絕大多數(shù)情況下，一個(gè)人在面對(duì)失敗的時(shí)候，很容易受到失敗的影響，被失敗的情緒所左右。但是即使是失敗了，也還是要繼續(xù)面向生活的。我們可以被打敗，但是絕對(duì)不能被擊倒!這就是生活帶給我們的獨(dú)立主義精神。
在一個(gè)人面對(duì)獨(dú)立的路上，我們會(huì)遇到很多的磕磕碰碰，但是我們不能懼怕那些，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，不然未來的人生路途中，一定會(huì)遇到更多的苦難。我曾有很多時(shí)候都會(huì)想要哭泣，想要躲在小角落里一個(gè)人流淚。比如自己考試倒數(shù)的時(shí)候，自己努力學(xué)習(xí)可依舊沒有進(jìn)步的時(shí)候，自己做一件事情不順利甚至失敗的時(shí)候……每當(dāng)我悲傷的眼眶氤氳，我總是不愿意因?yàn)樯畹牟幻篮镁偷皖^，我腦海中浮現(xiàn)出來的是更多的美好。其中有朋友的歡笑，有老師的鼓勵(lì)，也有著父母慈祥的目光。我的生活不該是如此，我的驕傲也不允許我輕易的就低下頭去。
有些路或許只能一個(gè)人走，有些悲傷或許只能一個(gè)人品味，但是那就是自己勇氣的見證。如果你慢悠悠的走完，那也只不過是多受了一會(huì)兒委屈罷了。如果你快速的走完，那就說明你自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。可是如果你停滯不前，那你就只能在那條狹窄而又偏僻的道路里一直一個(gè)人躲藏著。
以后的路還很長，我們不能在此刻就決定著未來的光景是怎么樣的，但是至少我們可以決定現(xiàn)在的路上是怎么樣的!如果能夠?qū)⑸瞠?dú)立，或許未來的我們會(huì)更加感激現(xiàn)在的自己。都說苦練七十二變，才能夠笑對(duì)八十一難。那么我們此刻又該如何呢?
失敗是成功之母。所以我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗。吃得苦中苦，方為人上人。所以我們應(yīng)該具備能吃苦的勇氣。這些都是對(duì)我們的提醒，都是讓我們堅(jiān)強(qiáng)下去的動(dòng)力!
獨(dú)立作文600字 篇9
我已經(jīng)長大了，爸爸給我精心準(zhǔn)備了一間屬于我自己的小房間。床，書架，小書桌，顏色都是我喜歡的淺粉色，床還是公主床呢！書架上有成套的書本，還有三箱子的玩具和滿墻壁的畫冊(cè)，盡管我有一間我自己的兒童房，可我從來沒有住過，因?yàn)槲也桓易约核傁胫职謰寢屇軌蛴肋h(yuǎn)陪著我，可是那張小床怎么能睡下三個(gè)人呢？所以我從小到大都在爸爸媽媽房間睡覺。
有一天，爸爸媽媽態(tài)度強(qiáng)硬的把我拉到了自己的房間，然后，頭也不回的走回了他們自己的房間，并且把門緊緊得關(guān)著，還鎖了門，我想找他們算賬，可是我知道他們已經(jīng)把門鎖上了，無可奈何我只能回自己的的房間，當(dāng)時(shí)我的房間又黑又暗，我抖著手按了一下房間的電燈開關(guān)，小房間的燈終于亮了，然后，我悄悄的走到了我的單人床上，我想很快的睡著，睡著了就不知道害怕了，那時(shí)候我害怕的要命，然后，我像被遺棄的小孩一樣傷心的想哭，可我剛要哭的時(shí)候，我忽然想起，自己哭了還有什么用呢？爸爸媽媽也不理，外面別人家的人也聽不到，你說我哭有什么用呢？
突然我聽到門外好像有人竊竊私語，我感覺更害怕了，我躡手躡腳的走到門前，用耳朵貼著門縫聽，原來是爸爸媽媽在我房間的門前說話，只聽媽媽說：‘唉，你看這孩子這么怕，我們還是把她收回我們的房間把�！硪贿叺陌职终f；”不行，這樣我們剛才的兇就白費(fèi)了，她都這么大了，必須要自己獨(dú)立睡覺了，這樣才是對(duì)她好�！� 等我聽完了爸爸媽媽的對(duì)話，恍然大悟，心里想：‘哦，原來爸爸媽媽不這么狠心呀，這都是他們另一種方式的愛，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，不能再和他們一起睡覺了，我應(yīng)該獨(dú)立了，做一名合格的小學(xué)生�！鞭D(zhuǎn)頭頭我就自信勇敢的大步向前走，來到了自己那漂亮的小床上，躺好并且蓋好杯子，安安心心的睡，不知不覺何時(shí)進(jìn)入夢想都不知道，我只記得那一晚上我做了一個(gè)很美好的夢。
獨(dú)立作文600字 篇10
如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意�？伤麄儏s沒有意識(shí)到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會(huì)使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。
宋濂，小時(shí)候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識(shí)大有長進(jìn)，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，親自去圣人家求學(xué)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興。他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅(jiān)持了很長時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。
其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只會(huì)對(duì)孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主地生活，對(duì)孩子將來在社會(huì)上的發(fā)展有很大害處。 所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請(qǐng)不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場，但我們終究要飛向萬里云天!如果——父母的溺愛少一點(diǎn)，我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)!
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