【精選】獨(dú)立作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)立作文 篇1
在夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向天空的樹木，冰雪籠罩著水晶般的流云，我獨(dú)自在春神的世界里。
——題記
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。八年級(jí)，一個(gè)承上啟下的季節(jié)。我在歲月的長(zhǎng)河中慢慢成長(zhǎng)。八年級(jí)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，來譜寫青春的驕傲篇章。
慢慢的，我不再依靠媽媽的溫暖的懷抱。漸漸的，我也不再依賴奶奶寵溺的安慰。媽媽放開了她那強(qiáng)大的臂膀，我獨(dú)自飛向藍(lán)天去尋找自強(qiáng)。
悄然回望七年級(jí)的我，晚上在寢室總會(huì)給媽媽打電來尋求心靈的安慰。遇上挫折，總是拉著朋友的手尋找依靠。經(jīng)常偷偷捂著被子，流下思家的眼淚。沒帶泳衣，也要同學(xué)拉著去找老師。我離不開保護(hù)傘，哪怕，這并不屬于我。自強(qiáng)顯得遙不可及。就好像這和自己沒有關(guān)系。
那一次的小話劇，我離開了朋友，離開了媽媽，也沒有自己的老師。我只能靠自己去完成。排練時(shí)，在陌生的同學(xué)面前，我的心飛快的跳動(dòng)。大家笑了，自己也忍不住笑場(chǎng)。這時(shí)，我倍感壓力。總希望旁邊有人可以幫助自己。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)自己不過是一片枯黃的落葉，離開了可以依靠的土地，在水泥板上，沒有絲毫意義。
我拿著稿子飛快奔向操場(chǎng)，去尋找安靜的地方。操場(chǎng)邊的樹木遮住了屬于我的陽光。一陣風(fēng)吹過，送來一片落葉，我隨手拿起，捏碎。松開手，任碎葉隨風(fēng)流浪，直到灰飛煙滅。我想此時(shí)的我，也就像這片落葉吧，失去了大樹，就失去了能力……
低下頭，一朵野花在隨風(fēng)擺蕩，吸引了我的眼球。不禁暗暗懺悔，被埋沒的金子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光，長(zhǎng)在森林里的野花依舊閃亮。為何不去做一朵獨(dú)立的野花來充實(shí)自己的青春年華？
我飛快地奔回教室，重新規(guī)劃內(nèi)容，詢問大家的建議，一次又一次的排練，一遍又一遍的完善……
終于，到了演出的那天。表演很成功。是的，這是我獨(dú)立完成的。我很開心。至少，這一次我是在靠自己。“這女孩今天有點(diǎn)不一樣啊。”“這個(gè)節(jié)日真好。”臺(tái)下傳來大家議論的聲音。
不一樣，當(dāng)然不一樣。今天我在靠自己，今天我很自信，今天我很獨(dú)立。張開生命的雙翼，此時(shí)的太陽如同起伏的游魂，向著理想的大地飛落 ，散發(fā)著自強(qiáng)的魅力。
煙霧中彌漫天空的水，這是自強(qiáng)的勝境。但愿心頭獨(dú)自隨流水流遍天涯。
八年級(jí)，就讓我做森林里的一朵野花，迎著風(fēng)雨獨(dú)自成長(zhǎng)�？傆幸惶欤視�(huì)帶著自強(qiáng)的芬芳綻放。
獨(dú)立作文 篇2
許多孩子都一直生活在爸爸媽媽給予我們的蜜罐、溫床中，在生活中都是衣來伸手，飯來張口，在家庭中一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，從來都要依賴爸爸媽媽，沒有想過要自立。
我聽過這樣一個(gè)故事：一對(duì)外國夫婦來中國旅游，孩子摔倒在地“哇哇”大哭，一位中國老爺爺趕緊上去想要扶起孩子，外國夫婦卻上前阻止了老爺爺善意的行為。
我看了深有感觸，外國夫婦并沒有不關(guān)心孩子，而是希望孩子能學(xué)會(huì)放開爸爸媽媽的手，用自己的力量從地上爬起來。想到這里，我不禁臉紅了，想到——
早晨起來，嬌滴滴的“小公主”被爸爸叫起來，去梳頭、洗臉、刷牙。到了餐桌前，我喝了一口粥，“啊！”我連忙用手給被燙到的舌頭扇風(fēng)，怒氣沖沖地對(duì)媽媽喊：“這也太燙了，怎么吃啊！”媽媽趕緊把我的碗端了過去，用筷子攪了攪，還用嘴吹了吹，才把碗重新端給了我。吃著吃著，我又突然大喊：“這也太硬了，我不要吃！”爸爸又把那盤菜拿開，把我最喜歡吃的端到我面前，我這才心滿意足地開始吃。
我們還總是依賴著爸爸媽媽，想著從那兒得到給予。應(yīng)該學(xué)會(huì)放開爸爸媽媽的手，比如：學(xué)自行車摔倒時(shí)自己爬起來，遇到困難時(shí)先自己解決，不要忙著找家長(zhǎng)，還有生活中可以多幫助幫助父母干干家務(wù)活，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們可以成為一個(gè)自律的人。
獨(dú)立作文 篇3
你是不是經(jīng)常聽到老師．家長(zhǎng)對(duì)你說：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了,你才會(huì)有自己的想法.
大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水.可是一段時(shí)間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西.”
羅賓回來向老板匯報(bào)說:只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣.
有多少老板問.
羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋.
老板又問:多少錢一斤
羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟.這時(shí),老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個(gè)問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看.大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看.以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農(nóng)夫也在外等著.這時(shí)老板看了一下羅賓.
你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步.而大衛(wèi)卻不同,他善于獨(dú)立思考,能夠考慮到問題的各個(gè)方面.這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應(yīng)該受老板重視呢!
一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考,那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題.
獨(dú)立作文 篇4
平靜的海面養(yǎng)不出優(yōu)秀的水手，溫暖的室內(nèi)中種不出頑強(qiáng)的植物，正因?yàn)槿松⒎且宦窌惩�，所以我們的旅途避免不了磕磕碰碰。然而就是些惱人的“絆腳石”，卻是我們通向成功之路不可缺少的鑰匙。所以，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我一般分成三大步：坦然面對(duì)，仔細(xì)分析，認(rèn)真解決。
我自知我的速度永遠(yuǎn)跑不過煩惱，所以在我面對(duì)困難的時(shí)候我決定坦然面對(duì)。記得曾經(jīng)看過這么一句話：人的恐懼于未知。我覺得很有道理，因此在我每次遇到及其難解的問題時(shí)我總會(huì)想到這一點(diǎn)。之前我跟我朋友比過一次跑步，從我們下到河堤的地方一直跑到圣水橋的橋頭。這對(duì)我而言是一段很長(zhǎng)的距離，再者我朋友的跑步能力不知比我強(qiáng)多少，這次比賽輸贏看似已成定局。我的心里也沒什么底，我朋友說實(shí)在不行你認(rèn)輸我們?nèi)∠荣�，但是我不想就這么輕言放棄，我在那一刻做下了我自認(rèn)及其正確的一個(gè)決定——比下去！最終我以1秒差距險(xiǎn)勝我朋友，我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，原來堅(jiān)持下去也并非這么難。所以所謂的大困難只是披著狼皮的羊，外強(qiáng)中干，只要我們坦然面對(duì)，上天總會(huì)眷顧我們。
我明白，勇于挑戰(zhàn)困難還只是面對(duì)困難的第一步，雖說我們不應(yīng)該懼怕困難，但也不能逞匹夫之勇，仔細(xì)分析困難產(chǎn)生的原因和解決方法也是很重要的，但是說實(shí)話，我對(duì)這一點(diǎn)的貫徹力度并不高，我總是算著糊涂賬，就如我一次攻克一道數(shù)學(xué)難題，我思考了近二十分鐘才將這道題算出來，最后我十分高興的將答案給爸爸看的時(shí)候，他卻說我這道題一分都沒有，因?yàn)樽罨镜乃膭t運(yùn)算我從開頭就弄錯(cuò)了，中間瞎加一起居然還加對(duì)了，后面抄答案的時(shí)候又抄錯(cuò)了，整體思路如一團(tuán)亂麻，根本就沒理順。所以我決定，在后來的學(xué)習(xí)日子里我一定要在數(shù)學(xué)解題思路的地方多下功夫，培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維，爭(zhēng)取填補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)。
有人說過，做事的時(shí)候，不要以為到了最后就可以放松自己，往往越到最后的時(shí)候，就是最容易出差錯(cuò)的地方。所以最后實(shí)施解決的時(shí)候才必須要強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。我原來寫作文，寫到作文的后半段就沒耐心了，后面一點(diǎn)就隨便瞎編編，心說反正都快寫完了，然而在一次語文考試中，我因?yàn)榻Y(jié)尾太倉促，而且與原文的聯(lián)系不大，而使得這篇作文只得了很低的分，我那次的語文考試也固然考不高了。 那次慘痛的教訓(xùn)讓我記了很久，我想它會(huì)一直警醒我下去。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我的做法分成三大步：坦然面對(duì)，仔細(xì)分析，認(rèn)真解決。困難不可怕，可怕的是懦弱的內(nèi)心。所以，我認(rèn)為困難所存在的意義就是讓我們?nèi)_，去闖，去挑戰(zhàn)，它將為我們打開成功之門！
獨(dú)立作文 篇5
昨晚媽媽給我看了一個(gè)視頻，是一只小猴帶著一只小狗獨(dú)自乘坐公共汽車回家的故事，小猴好聰明啊!還知道給人讓座，按下車玲�？赐旰髬寢寙栁腋也桓要�(dú)自和姐姐一起去市民中心圖書館看書。姐姐說：敢，我也說敢。
于是我們吃過早飯，等媽媽上班后就動(dòng)身了，我和姐姐差不多高，我們特意穿了一模一樣的裙子，我們攔下了公交車，經(jīng)過20多分鐘，順利到達(dá)了圖書館，看了一會(huì)書，肚子餓了，就在里面的咖啡休閑吧吃了兩碗餛飩。下午再看了2個(gè)小時(shí)的書，然后回家。
在回家的公共汽車上，有個(gè)阿姨跟身邊的人說，這兩個(gè)小孩怎么沒有大人照看的啊?家里生雙胞胎怎么養(yǎng)啊?我聽了好想笑，原來她們看我們穿一樣的衣服以為我們是雙胞胎啊!
這次獨(dú)立之行得到了媽媽的夸獎(jiǎng)!我順便把那個(gè)笑話講給媽媽聽了，逗她笑了。
獨(dú)立作文 篇6
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的'情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨(dú)立的記敘文作文3
如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦�，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母�。∮X醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
獨(dú)立作文 篇7
有很多的小孩子都是依賴父母的，什么事都想要父母去做，而自己就空等著。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不僅在生活中獨(dú)立，在學(xué)習(xí)上獨(dú)立，還要在做事上獨(dú)立！
有很多小學(xué)生都要求自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶來按時(shí)接送，卻忽略了他們的辛苦。有些很小的小朋友需要大人們接送是可以理解的，但是自己已經(jīng)夠大了，而且還有安全意識(shí)的人還要父母接送，那就是太依賴父母了！什么事都要大人陪著——我們都知道，大人們終有一天會(huì)離我們而去，即使這樣，我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立！照顧好自己。
每天飯桌上那可口的飯菜，都不是自己做的，而是讓你最依賴的人做的。學(xué)會(huì)獨(dú)立，就可以生存，炒飯做菜是基本——是生活之根本！
如果你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就會(huì)有很多益處，比如：你一個(gè)人放學(xué)，你的安全意識(shí)就會(huì)變得更高，在無父母的情況下都能安全回家，證明了你獨(dú)立的好處；做飯炒菜，若是父母在很遠(yuǎn)的地方工作，你必須自己做飯，吃外餐又不一定衛(wèi)生，所以在家獨(dú)立做飯，技能練習(xí)你的做飯技能，還可以保證健康——獨(dú)立是何樂而不為啊！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就可以得到很大很多的幫助。所以——請(qǐng)各位已長(zhǎng)大的孩子們獨(dú)立！
獨(dú)立作文 篇8
小時(shí)候，家里很窮，媽媽無可奈何只好把我送到奶奶那里，奶奶生活在農(nóng)村，離爸媽所居住的地方很遠(yuǎn)，所以從小媽媽就很少牽我的手。
快上小學(xué)的時(shí)候，媽媽特地從外地趕回奶奶家，帶我去上學(xué)，那時(shí)，她牽著我的手，媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火，她的手大大的，但非常柔軟，從那時(shí)起我便喜歡上了媽媽的手，可是她卻很少給我機(jī)會(huì)。
在路上，我不小心摔倒了，離開了溫暖的手，她再次伸出了她的手，可是她的手離我好遠(yuǎn)噢，于是我努力的把手伸到她柔軟的手里，可是她并沒有要拉我的意思，于是我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
到校后，那雙手再次放開了我：“小貞，你可以自己去報(bào)名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語氣跟我說，并用手輕輕拍了一下我的肩膀，雖然我很想媽媽可以牽著我的手去報(bào)名，因?yàn)樗氖挚傆幸还善婷畹牧α浚屛页錆M了希望，可是……我非常膽怯的邁著小腳一步一步的走到了老師面前，可是我的嘴巴好像被什么東西粘著，一句話也說不出來，這時(shí)有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣，媽媽說："不敢嗎?媽媽不在你身邊的時(shí)候，你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖，那時(shí)的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣，說出憋在心里的話：“老師，我想報(bào)名。”
回到家后，媽媽很快就要離開了，我拉著媽媽的手：“媽媽，您放心，您不在的時(shí)候，我一定會(huì)獨(dú)立的，說不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑，放開了我的手離開了。
站在村頭，望著媽媽離開。
現(xiàn)在，我非常希望媽媽再牽一次我的手，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了。
獨(dú)立作文 篇9
“你的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？哪去了？還是一年級(jí)那個(gè)愛學(xué)習(xí)的小寶嗎？說！上課時(shí)你在干嘛？”爸爸拿起那本沒寫幾個(gè)字的數(shù)學(xué)本，“啪”地打在桌上。他那無情而冰冷的表情，讓我看了簡(jiǎn)直想哭，那直盯著手機(jī)的雙眸，是那么的專心致志。那嘴，閉得如此緊，毫無一絲生氣。
從那以后，爸爸就不理我了。以前應(yīng)該我做的卻一直交給我父母做的事兒，現(xiàn)在都需要自己做了。
放學(xué)回到家，習(xí)慣于喊一聲“我回來了！”平日聽到的“快休息休息吧！”已不復(fù)存在，現(xiàn)在有的是無盡的冷漠——爸爸蹺著二郎腿、緊閉的嘴和手中的手機(jī)都在告訴我爸爸還在生氣。我蔫了，似一根被太陽曬著卻又突然被塞進(jìn)冰箱的稻草，失去了陽光的庇護(hù)，變得無人問津。我打開書包，抽出一本本作業(yè)，開始書寫。我在那幾日都沒有認(rèn)真書寫的作業(yè)面前竟顯得那么吃力，一個(gè)一個(gè)問號(hào)在我腦中爆炸“砰”，“砰”，“砰”，越來越多，答案想也想不出來。我抓耳撓腮，一滴滴水珠從我的腦瓜子上落下來——我也分不清是淚水還是汗水。我滿腦子想著：“要是有爸爸在就好了。”
突然，一只大手放在我的肩上，那么溫暖，那么溫柔，像一縷春風(fēng)，暖暖地吹進(jìn)我的心里�！霸趺矗}目不會(huì)？幾日不學(xué)，不會(huì)了？”我迫切希望事情就此結(jié)束，嚷著讓爸爸就這么原諒我。可他一扭頭，嘴一張一合“這是你自己的事，我也不管�！碧彀�！這還是我的爸爸嗎？還是我從小到大最堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎？
我哭了，自己拿出數(shù)學(xué)書，一頁一頁地認(rèn)真翻看，對(duì)照練習(xí)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我終于學(xué)會(huì)了近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，補(bǔ)完了欠下的所有練習(xí)。我一轉(zhuǎn)頭看見我那眼睛濕潤的爸爸，上去就是一個(gè)大大的擁抱：爸爸我不這樣了，我以后好好學(xué)習(xí)，原諒我好嗎？嗯，原諒我嘛——”
只見爸爸放下了我，擦了擦眼睛，對(duì)我眨了眨眼說：“我們一直對(duì)你要求高是因?yàn)槲覀儛勰悖覀兒芟胱屇銓W(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自律，我們希望你更加優(yōu)秀長(zhǎng)大以后不會(huì)后悔�！�
那段獨(dú)立的日子，我永遠(yuǎn)都忘不了。它讓我明白：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
獨(dú)立作文 篇10
暑假里，我照例拿出作業(yè)本，做起作業(yè)。這是一道難題，我一時(shí)怎么也做不出。 我苦思冥想，始終算不出，急的抓耳撓腮。這時(shí)，姐姐推開虛掩的房門，笑呵地說“埡焱，我們一起去玩大富翁吧！”“哦，姐姐，對(duì)不起，我的做業(yè)還沒完成呢！”我眼饞地望著她手中的大富翁搖了搖頭。“別認(rèn)真了，我把答案告訴你，咱們?nèi)ネ姘�。”姐姐催促著�?“行嗎？”我遲疑地問。突然，寫字臺(tái)前“知難而進(jìn)，獨(dú)立思考”的座右銘映入我的眼簾。頓時(shí)，我精神倍增。“姐姐，你先去玩吧，我自己獨(dú)立完成。”我堅(jiān)決地說。 我定下神，埋頭專心致志地攻克難題。我兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著課本，雙手托著兩腮，認(rèn)真地思索著、計(jì)算著。這道題目猶如堅(jiān)固的“碉堡”，我怎么也攻克不下，我有點(diǎn)氣餒，咬著筆桿，呆呆地坐在桌前。一次次懷著成功的希望，一次次在失敗中思。我手中的鉛筆漸漸地變短了，桌上的草稿紙隨之加厚了，而我的思路卻越越清楚了。
“啊，算出了，算出了！”我興奮地大聲喊著。一座堅(jiān)固的碉堡終于被我攻破了。 我連忙收拾好作業(yè)本，飛快地跑向姐姐的房間，“姐姐，我們一起玩吧！”玩得是那么歡，心情是那么愉快！攻克一座習(xí)“碉堡”，也是一種幸福！
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