對(duì)手作文[優(yōu)秀35篇]
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文 1
大千世界,不是一個(gè)人的舞臺(tái),總有林林總總的對(duì)手出現(xiàn)在我們面前,正確對(duì)待對(duì)手,對(duì)手便可以成為我們前進(jìn)之路的導(dǎo)航。
在班上,有這樣一位同學(xué),他相貌平平,可是,每次考完試,他總是比我多一兩分,一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著第一的位置,好像就是他們家的一樣。每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí),一看到他的分?jǐn)?shù),我都無(wú)比沮喪,只能仰天長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮?”
春去秋來(lái),我們都長(zhǎng)高了。某日一條新聞讓我受到了啟發(fā):華為手機(jī)戰(zhàn)勝了比他強(qiáng)大幾十倍的.蘋(píng)果,成功地進(jìn)入歐美市場(chǎng)。它能戰(zhàn)勝蘋(píng)果,我為什么就不能戰(zhàn)勝他呢?我暗暗下決心:以他為目標(biāo),跟他一決高低!
于是,我就去觀察這位同學(xué)。清晨,同學(xué)們還在熱被窩里掙扎著,我居然聽(tīng)到他已經(jīng)在門(mén)外讀英語(yǔ)的聲音;課間,同學(xué)們都在開(kāi)心追打著,他卻在教室里寫(xiě)著、算著;晚上,同學(xué)們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),仍聽(tīng)到他在隔壁床翻書(shū)的聲音。難道他不累嗎?看來(lái)要戰(zhàn)勝他還非要下一番苦功不可。
那以后,我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講,筆記做得密密麻麻,課后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。有時(shí)候還會(huì)放一些小字條進(jìn)口袋里,隨時(shí)背誦定律、公式、單詞……洗澡時(shí)也會(huì)大聲背誦古詩(shī)。身邊的人都覺(jué)得不可思議,對(duì)此我都報(bào)之一笑。
終于迎來(lái)了又一次考試,我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng),拿到試卷,我便埋頭苦干起來(lái),整個(gè)考試過(guò)程如有神助一般,題目在我的筆下如此簡(jiǎn)單。我瞄了他一眼,他也做得差不多了。
成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)時(shí),是既緊張又激動(dòng),耶,打了一個(gè)平手!我們倆相視一笑,從此成為了好朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起更上一層樓!
棋逢對(duì)手,以此為樂(lè),更高興的是可以超越對(duì)手,成就自我!
對(duì)手作文 2
因?yàn)橛辛藢?duì)手,我的生活才有了波瀾;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才有了危機(jī)感;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)心強(qiáng)志堅(jiān)。
去年學(xué)習(xí)的朗誦大賽,她和我同時(shí)報(bào)了名。在參賽前一周,我就選好了內(nèi)容,做好了準(zhǔn)備,似乎已運(yùn)籌帷幄。而她,似乎沒(méi)早做準(zhǔn)備,好像是在比賽前一天才準(zhǔn)備妥當(dāng)。我信心滿滿,認(rèn)為贏她我是志在必得,甚至已經(jīng)幻想著獲獎(jiǎng)后,在同學(xué)們羨慕的目光和熱烈的掌聲中,迎著領(lǐng)導(dǎo)贊賞的目光,踏著動(dòng)人的旋律,走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
終于等到了比賽這天,我朗誦完,自我感覺(jué)良好,評(píng)委們打得分也不低,我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來(lái),她的表演卻讓我大跌眼鏡!她衣著得體,神態(tài)自然,語(yǔ)言流暢,吐字清晰,情感表達(dá)恰到好處,比賽得分自然也比我高很多。我頓時(shí)傻眼了,她第一次參加比賽竟然把經(jīng)驗(yàn)豐富的我拉了下來(lái),這是我從未想過(guò)也不能接受的。我終于坐不住了,含淚跑出了比賽場(chǎng)地。天空不知什么時(shí)候變暗了,風(fēng)也大了起來(lái),吹得樹(shù)葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛(ài)和享受風(fēng)吹樹(shù)葉聲音的',然而,此時(shí)此刻,這聲音聽(tīng)起來(lái)卻是如此刺耳!我感覺(jué)天空與地面的距離越來(lái)越近,我似乎被夾在了天空與地面之間,呼吸困難。面對(duì)比賽的結(jié)果,再想想老師與同學(xué)們信任與期待的眼神,我禁不住淚如泉涌……
她沒(méi)有準(zhǔn)備,或準(zhǔn)備不充分,這只是我的主觀判斷。她在準(zhǔn)備過(guò)程中的傾心付出,只是我沒(méi)有看到而已。我敗在過(guò)于自信上,我敗在輕視對(duì)手上。
今年的朗誦比賽,我冷靜思考上次的不足,精心準(zhǔn)備這次的材料,虛心向老師請(qǐng)教……比賽成績(jī)揭曉——我勝出了!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
感謝對(duì)手,是你讓我經(jīng)歷失敗,不再自負(fù);感謝對(duì)手,是你讓我努力拼博,不再怯懦;感謝對(duì)手,是你讓我時(shí)時(shí)自省,不再迷茫。
對(duì)手作文 3
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉。同樣的,一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手,那他就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚭蜐撘颇鴨适Щ盍,喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取的意志,就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)這樣的對(duì)手,才長(zhǎng)久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對(duì)手,才重新找回了逝去的光榮。有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手,你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,就只有等著被吞并,被替代,被淘汰。
許多人都把對(duì)手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺,恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種福分、一種造化。因?yàn),一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué),它會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對(duì)手吧,千萬(wàn)別把他當(dāng)成敵人,而應(yīng)該把他當(dāng)做是你的`一劑強(qiáng)心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對(duì)手吧,因?yàn)樗拇嬖,你才?huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的鰻魚(yú),永遠(yuǎn)是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
[標(biāo)簽:環(huán)境,高中生活,哲理故事,自我介紹]
對(duì)手作文 4
生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也需要對(duì)手。
高高的個(gè)子,黝黑的皮膚,酷愛(ài)打乒乓球的他就是我的對(duì)手——小偉。
小偉何時(shí)成了我的對(duì)手呢?那還得從那次期中考試說(shuō)起。那次期中考試我的數(shù)學(xué)考了全班第一——98分,語(yǔ)文也考得相當(dāng)不錯(cuò)只剩下英語(yǔ)了。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟,許多同學(xué)都提前向我祝賀:“胡陽(yáng),這次你肯定是全班第一!”“對(duì)呀,對(duì)呀,這第一名肯定非你莫屬!”聽(tīng)了同學(xué)們的話,我不禁有些飄飄然,腳下仿佛踩著一朵幸福的`云。然而,現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。用紅筆寫(xiě)著大大的92分的英語(yǔ)試卷落到我手上時(shí),我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了,如同晴天霹靂,腳下那一朵幸福的云仿佛消失了,我仿佛從天堂跌入低谷,失魂落魄。就這樣,我與第一名擦肩而過(guò),成了第二名。讓我更沒(méi)料到的是,小偉居然考了第一名。所以,小偉已經(jīng)成為了我的對(duì)手。
每天,我拼命地學(xué)習(xí)著,為的就是要超過(guò)小偉。每次考試,我都暗暗地與小偉較勁。但是,我卻像永久地陷入泥潭,越陷越深,接連考了幾次80幾分。而小偉仿佛幸運(yùn)之神降臨在他身邊,100分源源不斷。家人漸漸對(duì)我失去了信心,于是,我更加刻苦地學(xué)習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人——
在一次期中考試中,覺(jué)得考得糟糕透頂?shù)奈揖谷缓托ゲ⒘械诙掖笙策^(guò)望,整天都洋溢著幸福的笑容。
小偉,謝謝你。謝謝你讓我在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),讓我深深地品味到了成功的喜悅。
對(duì)手作文 5
有時(shí)候,我常常把自己想成小草。而你是天上的星星,我只能抬起頭,看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說(shuō),如果你比他強(qiáng)一點(diǎn),他會(huì)嫉妒你。但如果你比他強(qiáng)太多,他剩下的'只有對(duì)你的敬佩了。我不知道我對(duì)你到底是敬佩還是嫉妒?傆X(jué)得自己很沒(méi)用,明明發(fā)誓一定要超過(guò)你,但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著藍(lán)天想,我就像藍(lán)天普普通通,而你是白云,那么特別,那么耀眼。
我走在街上,想到街上那么多人誰(shuí)沒(méi)有心情低落的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有不如意的時(shí)候,不管怎樣,不都過(guò)來(lái)了嗎?我其實(shí)不應(yīng)該這么消極,我應(yīng)該打起精神,拿出戰(zhàn)斗力,也奮斗一回。回頭想想,其實(shí)這樣也何嘗不好,有你的存在,我才會(huì)知道自己的渺小,才會(huì)努力上進(jìn)。
我要感謝對(duì)手,我會(huì)以你為目標(biāo),超越你。那你可以那么優(yōu)秀,為什么我不可以?只要我努力,我相信我一定會(huì)成為星星,散發(fā)出比你還耀眼的光芒!
對(duì)手作文 6
那一天,我看到了一個(gè)在籃板底下,當(dāng)球騰空飛起時(shí),他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后,我便暗自將搶籃板的這個(gè)少年,當(dāng)做了對(duì)手。
我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練,又在一個(gè)月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后,在一個(gè)籃球場(chǎng)里天天練籃球。有一天,有幾個(gè)人走進(jìn)來(lái)邀我一起打籃球。
打籃球時(shí),我本以為可以大展身手,可事事不如人意,每每當(dāng)我搶球時(shí),便一個(gè)都搶不住。
后來(lái),那些人和我說(shuō);“你以后不要打籃球了,你就不是打籃球的料。”
我聽(tīng)到這里,一陣心酸,但是那一天,我并沒(méi)有放棄,我先給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)那就是先學(xué)會(huì)運(yùn)球。當(dāng)時(shí),我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來(lái)和他找了一個(gè)時(shí)間,讓他去陪我練運(yùn)球,可他覺(jué)得和我玩兒沒(méi)意思,便爽約了。
我只能一個(gè)人,去練習(xí)運(yùn)球。經(jīng)進(jìn)了一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練后,我的運(yùn)球技術(shù)有了很大的進(jìn)步,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)超越了很多人。
然后,我硬拉著小剛和我開(kāi)始了投三分球的訓(xùn)練,可是到頭來(lái),我竟一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有于是我終于放棄了。
初二時(shí),我和別人打籃球,發(fā)現(xiàn)搶籃板的`技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信,于是開(kāi)始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。
終于,我搶籃板的技術(shù),成為了班里的佼佼都要。在放假后,我和小剛進(jìn)行了一場(chǎng)友誼競(jìng)賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)后,是我們成功做成一件事的動(dòng)力,也是我們最好的朋友。
對(duì)手作文 7
他,一個(gè)在世界上無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)者,一個(gè)以卓越的實(shí)力和堅(jiān)韌的毅力,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的對(duì)手。他,就是我們生活中的對(duì)手,那個(gè)我們既敬畏又痛恨的人。
對(duì)手,對(duì)于每一個(gè)挑戰(zhàn)者來(lái)說(shuō),都是一個(gè)熟悉的詞匯。我們都有對(duì)手,無(wú)論是生活中的瑣事,還是職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng),甚至是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他都以他那強(qiáng)大的力量,激發(fā)出我們體內(nèi)深藏的潛力,使我們不斷向前。
對(duì)手,有時(shí)是一個(gè)讓我們心生畏懼的人。他的強(qiáng)大,他的冷漠,都讓我們感到壓力山大。然而,正是這樣的對(duì)手,讓我們學(xué)會(huì)了如何去競(jìng)爭(zhēng),如何去面對(duì)挑戰(zhàn),如何去克服困難。
對(duì)手,也是一個(gè)讓我們心生敬畏的人。他的堅(jiān)韌,他的.毅力,都讓我們深深的敬佩。他讓我們明白,只有不斷挑戰(zhàn),才能成長(zhǎng),才能進(jìn)步。
對(duì)手,是一個(gè)讓我們痛恨的人。他的競(jìng)爭(zhēng),他的挑戰(zhàn),都讓我們感到壓力。他讓我們明白,生活就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),只有強(qiáng)者才能生存。
然而,無(wú)論我們對(duì)對(duì)手的感覺(jué)如何,他都在我們的生活中扮演著重要的角色。他讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)克服困難,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。對(duì)手,是生活的一部分,是我們成長(zhǎng)的一部分。
對(duì)手,一個(gè)讓我們又敬又怕,又恨又愛(ài)的存在。他讓我們明白,生活就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程,而他,就是那個(gè)讓我們不斷挑戰(zhàn)的人。
對(duì)手作文 8
上課時(shí),總有兩位同學(xué)積極發(fā)言,積極思考。他們互不相讓?zhuān)谜n早已成了他們競(jìng)爭(zhēng)天地。沒(méi)錯(cuò),這就是我和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——黃梓驍。
每次數(shù)學(xué)考試,黃梓驍總是比我考得好,讓我每次都成了他的“手下敗將”。我從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人,絕對(duì)不允許有人比我強(qiáng)。黃梓驍每次分?jǐn)?shù)比我高,讓我很不服氣,他為什么比我高,他又沒(méi)有比我多一個(gè)腦子,多一只手。于是,我對(duì)比了一下兩人的試卷,發(fā)現(xiàn)都是奧數(shù)方面比他弱。于是,我纏著老爸教我?jiàn)W數(shù),讓上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。在他玩耍的時(shí)候,我在做奧數(shù);在他學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也依然做奧數(shù)。就這樣,我堅(jiān)持了一個(gè)月,準(zhǔn)備再次與他一爭(zhēng)高低。在考試的'時(shí)候,我認(rèn)真答題,認(rèn)真檢查,考試馬上結(jié)束,我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘。
考試結(jié)束,我忐忑不安熬到了老師公布成績(jī)的時(shí)候!包S梓驍100分,祝賀你。秦妤辰……”唉呀,黃梓驍100分,而我的名字卻在他的后面,難道我的分?jǐn)?shù)比他低?“秦妤辰100分,祝賀你倆并列第一……”皇天不負(fù)有心人,我終于成績(jī)跟上了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——黃梓驍。
俗話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力。”我之所以?shī)W數(shù)大有提高,都是因?yàn)辄S梓驍讓我有了壓力,才讓我有了提高奧數(shù)成績(jī)的動(dòng)力。相逢對(duì)手,將遇良才。我感謝我的對(duì)手,愿他能一輩子與我競(jìng)爭(zhēng)。
對(duì)手作文 9
人的一生中有許多需要感謝的人,父母,他們養(yǎng)育了我;老師,他們教育了我;朋友,他們幫助了我。但還有一些人應(yīng)該感謝那就是我們的對(duì)手。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。我記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事:在一個(gè)小島上有群馴鹿,有些人非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果卻出現(xiàn)了一幕他們極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差,繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的.道理,就去請(qǐng)教動(dòng)物專(zhuān)家,動(dòng)物專(zhuān)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿的重要性后,那些人又專(zhuān)門(mén)從其它地方引進(jìn)了些狼,在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
可見(jiàn),許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)有收獲,沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步,就會(huì)有消亡的一面。
當(dāng)然,對(duì)手對(duì)人的有益影響也是不容置疑的,雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)友王克楠,一個(gè)就是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)樗l(fā)揮得太出色,刺激了我更加努力地比賽!边@就足勉勵(lì)證明了對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。
所以說(shuō),我們要感謝對(duì)手,感謝他們帶給我們的壓力,讓我們努力奮斗,前進(jìn)。
對(duì)手作文 10
在我讀小學(xué)的時(shí)候,老師跟我們分配對(duì)手,我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手,就會(huì)先批評(píng)對(duì)手,再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí),我們倆共同復(fù)習(xí),在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的.題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦(wèn)了問(wèn),都覺(jué)得考得不錯(cuò),當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手,學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試,我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分,是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他,他還不服氣的說(shuō):“別得意,下次看你還笑得出來(lái)不。”
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手,可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候,我比他要強(qiáng)得多,那天下午我在一個(gè)球桌上打球,來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè),簡(jiǎn)直不爽了,看他那樣子,我就教他怎么打,什么叫好球!現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些,現(xiàn)在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然,現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了,但也經(jīng)常一起打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但也是生活上的伙伴。
對(duì)手作文 11
狼常到牧場(chǎng)去叼羊。牧場(chǎng)主讓獵手圍獵狼群。過(guò)了不久,羊群開(kāi)始流行疫病。
羊大批死掉,比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說(shuō)要牧場(chǎng)主拿幾只羊,放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實(shí)的故事十分耐人尋味。
有了對(duì)手就有了警惕,就有了活力。人類(lèi)也是這樣。
當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新。一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)有了對(duì)手,沒(méi)有了敵人,秦國(guó)也就英雄末路,二世而亡了。
從這個(gè)例子看,我們?nèi)绻麤](méi)有了對(duì)手,沒(méi)有了目標(biāo),我們就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
再說(shuō)元朝建國(guó)之初,好勇斗狠的'蒙古人南征北戰(zhàn),幾十萬(wàn)大軍橫掃歐亞,猶如一場(chǎng)黃色的風(fēng)暴蕩平中國(guó)。滅大金,亡南宋。萬(wàn)里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再?zèng)]了對(duì)手,過(guò)起了太平的日子。直到中原義軍的打擊,蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠,再不見(jiàn)當(dāng)年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患,死于安樂(lè)。
球星姚明,是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌,成了一匹殺進(jìn)NBA的中國(guó)黑馬。記者采訪他時(shí)他不斷提到他的死對(duì)頭----大鯊魚(yú)。最后姚明語(yǔ)中心長(zhǎng)的說(shuō):“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來(lái)自大鯊魚(yú)的恩賜。
再人生慢慢的征途中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。是對(duì)手讓我們不斷的完善自己,失去對(duì)手我們將失去一切,讓我們都珍惜自己的對(duì)手吧!
對(duì)手作文 12
對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手,但我在這里卻要感謝對(duì)手。
在我們的小學(xué)生涯中,最重要的就是好好讀書(shū),可就是有那么一段時(shí)間我把讀書(shū)當(dāng)作了是自己的事情,自認(rèn)為自學(xué)要比老師教得好,所以就自由散漫,整天無(wú)所事事,不把讀書(shū)放在眼里,自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次,我接受到了教訓(xùn),在一次考試中,我只考了91分,而我的“對(duì)手”李詩(shī)雯卻考了個(gè)96分,比我整整高了5分,這個(gè)分?jǐn)?shù)傳到了我的耳中,就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的'不足,才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我,才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì),乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。
如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
對(duì)手作文 13
或許從我出生開(kāi)始,你就成為我最大的勁敵、最有實(shí)力與我抗?fàn)幍膶?duì)手。我注定要與你爭(zhēng)斗到底。
小時(shí)候第一次一個(gè)人睡,只有你來(lái)陪我。我興奮的打量著整個(gè)房間終于有一天它獨(dú)屬于我一個(gè)人了?蓾u漸的,只要無(wú)意中盯著某個(gè)角落,腦子里面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽(tīng)來(lái)的鬼故事。我越來(lái)越恐懼,頭上冒出了絲絲冷汗,手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我,反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點(diǎn),我獨(dú)自出門(mén)。本是該興高采烈的滿載而歸,可四周我早已爛熟于心的環(huán)境又覺(jué)得如此陌生。路邊只要是長(zhǎng)得怪一點(diǎn)的叔叔就都會(huì)被認(rèn)為是壞人。你又一次影響了我的思想,以至于我落荒而逃的回到家,像個(gè)膽小鬼一樣不敢一個(gè)人出門(mén)。為什么你總是妨礙我?是在等著看我的笑話嗎?
唉,為何你要如此刁難我?
你是我身體里面的另一個(gè)我。你不斷打擊我到底是為了什么?我慢慢的成長(zhǎng),到了最后,我得到了一個(gè)滿意的答復(fù)。在多個(gè)晚上痛苦的`掙扎后,我終于習(xí)慣了黑暗:害怕單獨(dú)出門(mén)可以叫上幾個(gè)好朋友同行;軍訓(xùn)時(shí)的沖動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中,我獲取經(jīng)驗(yàn),一步一步成功,戰(zhàn)勝了那個(gè)原以為遙不可及的對(duì)手。你在遠(yuǎn)處望著我,像個(gè)長(zhǎng)輩一樣意味深長(zhǎng)的看著我。你幫助我超越了我自己,獲得了成功。
最強(qiáng)的對(duì)手不是別人,是自己。
對(duì)手作文 14
我這次古箏連考了四級(jí),我還得了優(yōu)秀呢!不過(guò)這一切都要感謝一個(gè)人——小璐!
小璐是我的好朋友,但有一段時(shí)間里我一直把她當(dāng)成我的對(duì)手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們組的'時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我們組只有我彈得比較好。我原以為小璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道,一彈嚇一跳呀!”她彈得超好,甚至好過(guò)于我!我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女生,我一定要超越她,要是她真的無(wú)法超越的話,那我也輸?shù)眯姆诜!但是我現(xiàn)在還沒(méi)有試過(guò),所以我就不能認(rèn)輸!
后來(lái)我就發(fā)誓:“我小楠,一定經(jīng)全力超過(guò)小璐!”
從那以后,我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點(diǎn)累,但只要能超過(guò)對(duì)手,那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個(gè)星期,不過(guò)我的琴技真的是長(zhǎng)進(jìn)了不少,沒(méi)學(xué)的歌,我看到譜子就會(huì)彈了。
我慢慢超越了小璐,她卻沒(méi)有追上我,但是我們兩個(gè)實(shí)力相當(dāng),后來(lái)我超越了她很多。這次考級(jí)我彈得好輕松,一首曲子沒(méi)彈幾分鐘就過(guò)了,這是彈得好的意思。小璐雖然也拿到了優(yōu)秀,但她卻遠(yuǎn)沒(méi)有我這樣順利。
每個(gè)人的考級(jí)成績(jī)單子上都有建議一欄,我是:“再接再厲!”就是沒(méi)什么缺點(diǎn)可挑,小璐寫(xiě)了一些建議,但是不多。我喜歡小璐這個(gè)朋友,也很珍惜這個(gè)對(duì)手,可惜她上初中了,就不學(xué)古箏了……
不管怎樣,我都要感謝我的好朋友,也是很棒的對(duì)手——小璐!
對(duì)手作文 15
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),直視高手,有人則長(zhǎng)吁短嘆,說(shuō)什么:“有對(duì)手真是一點(diǎn)也不好,一天爭(zhēng)來(lái)斗去,這樣多么辛苦!而且有了‘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’自己的才能也可能會(huì)被埋沒(méi),無(wú)法得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可!這樣也會(huì)很痛苦!”其實(shí)這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)了。我認(rèn)為:一個(gè)人有了對(duì)手是件好事。
古人講:下棋要找高手,弄斧須到班門(mén)。要提升自己,精彩人生,不僅需要面對(duì)對(duì)手,更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣,才能歷煉成金,獲得真功,從而立足社會(huì),展示生命的'價(jià)值。
當(dāng)然,對(duì)手更像一面鏡子,他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),長(zhǎng)處與短處,我們可以通過(guò)“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自我,完善自我,這正如唐太宗說(shuō)得好:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失”。
自然界的生存法則也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉,英國(guó)有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將兩群羊分別放在河的東西兩岸,東岸上再放上兩只狼,西岸則不放狼。過(guò)了幾天,東岸上的羊雖然有死傷,但是少數(shù);而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地,東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅,它們的后腿變得強(qiáng)健有力,奔跑的速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反,后腿因缺乏鍛煉而變得無(wú)力,奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過(guò)去了,科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上,這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長(zhǎng)期懶于運(yùn)動(dòng),致使奔跑起來(lái)速度不快,自然狼不費(fèi)吹灰之力就將羊吃光了。
對(duì)手作文 16
聽(tīng)著對(duì)手的聲音,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲;聽(tīng)著對(duì)手的聲音,我聽(tīng)到了雨聲;聽(tīng)著對(duì)手的聲音,我聽(tīng)到了笑聲。
聽(tīng)著對(duì)手的聲音,讓我思考人生的哲理,友情的溫暖,大嗓門(mén)向前走。
記得那次期末考試,他以比我高一分的成績(jī)獲得第一名。在我成長(zhǎng)的旅途中,我被涂上了灰色。對(duì)于沒(méi)有遭受任何挫折的我來(lái)說(shuō),不僅僅是失敗,更是沉重的打擊,意味著太多……我沒(méi)有決心站起來(lái),臉上流淌的淚水早已滑落,打濕了我的衣襟。
這一刻,沒(méi)有人知道我的抑郁,更沒(méi)有人知道我的感受。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,這次失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了.
淡淡的風(fēng),夾雜著花香,掠過(guò)鼻尖,滑過(guò)臉頰,直抵我內(nèi)心最深處。這時(shí),我聽(tīng)到了他媽媽的一句話:“t他說(shuō)如果這樣會(huì)破壞你們的友誼,他寧愿沒(méi)有這個(gè)分?jǐn)?shù)!”風(fēng)繼續(xù)吹,撫平心中的雜草和雜念,打開(kāi)思緒。突然,我恍然大悟。
我明白了,我笑了?拗芑丶摇
重新裝備,重新上戰(zhàn)場(chǎng)!我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí),拼命的.往前走。我仍然能聽(tīng)到他說(shuō)的話在我腦海中回響。不是簡(jiǎn)單的一句話,而是一個(gè)全新的聲音,鼓舞人心。
耶!沒(méi)有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼。感恩讓我明白,對(duì)手也是我最好的朋友。我堅(jiān)定不移地前進(jìn),讓你有更多的對(duì)手和朋友一起努力。
對(duì)手就像樓梯,手比力大。而我們的對(duì)手的聲音,就像我們上樓的聲音一樣,是他們?cè)诩?lì)我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
對(duì)手作文 17
每個(gè)人的生活中都充滿了對(duì)手,但是有幾個(gè)人會(huì)記得感恩對(duì)手呢?對(duì)手的存在是一種必然。正是有了對(duì)手的存在,使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力,從而激發(fā)我們的斗志。
我們應(yīng)該感恩對(duì)手,感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標(biāo)。有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才懂得欣賞別人。
我在報(bào)紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞:上個(gè)賽季的最后一場(chǎng)籃球全明星賽上,卡特一個(gè)風(fēng)車(chē)式的灌籃,引發(fā)了對(duì)手一個(gè)高貴的跪拜。對(duì)手感謝卡特,感謝他在球場(chǎng)——這個(gè)自己鐘愛(ài)的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造的奇跡,他讓自己有了新的奮斗目標(biāo)。這一跪拜,跪出的是崇敬,是欽佩,更是感謝。失敗者的頹廢,成功者的歡欣;剎那間的黯然,瞬息間的精彩,一切都逃不出上帝嵌在對(duì)手身上的第二雙眼睛?捎袝r(shí)我們的'心會(huì)因狹隘而丑陋,因自卑而愁苦,然而懂得感恩于對(duì)手的人眸子里閃射著金色的光芒,這光芒從對(duì)手身上折射過(guò)來(lái),鍍亮了那狹隘、自卑,擺脫痛苦的靈魂。
這本書(shū)教育了我:面對(duì)我們的對(duì)手,因心存感激,而不是嫉妒、偏見(jiàn),甚至是仇視和誹謗。懂得為對(duì)手喝彩的人是大度的,懂得為對(duì)手開(kāi)拓的人是聰明的,懂得為對(duì)手感恩的人是無(wú)私的。
讓我們與對(duì)手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹,一起通向成功的彼岸,一起走過(guò)水深火熱,走過(guò)繁花似錦,走過(guò)泥濘沼澤,走過(guò)烈日陽(yáng)春,然后,推窗望月,心澈如泉,心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學(xué)會(huì)感恩對(duì)手吧!
對(duì)手作文 18
以前的我,認(rèn)為“對(duì)手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞?涩F(xiàn)在的我,改變了觀點(diǎn):其實(shí)對(duì)手也是朋友。我喜歡對(duì)手,并感謝對(duì)手,希望我今后有更多的對(duì)手。
我看過(guò)一本書(shū),名字叫《花三分鐘感謝》,我想說(shuō)的是里面的一個(gè)小故事。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚(yú),但是路途遙遠(yuǎn),還沒(méi)有運(yùn)到岸,在途中就全部死了。漁民們想了很多方法,都不能解決。不過(guò)有一條漁船總能帶回活的沙丁魚(yú)。所以賣(mài)出的價(jià)錢(qián)也要高出好幾倍。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)在捕魚(yú)人在沙丁魚(yú)的魚(yú)群里放入了鯰魚(yú)。鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)沙丁魚(yú)和鯰魚(yú)共存時(shí),鯰魚(yú)出于天性就會(huì)不停的追逐沙丁魚(yú),而沙丁魚(yú)為了自保,拼命掙扎,從而激發(fā)了體內(nèi)的.活力,從而活了下來(lái)。
這就告訴我們一個(gè)道理,對(duì)手是自己的壓力,又是動(dòng)力,對(duì)手給自己的壓力越大,激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力也就越大。對(duì)手之間,是相互排斥,相互壓制,但有時(shí),也是相輔相成的。沒(méi)有了對(duì)手就沒(méi)有了動(dòng)力。
在每個(gè)人的生活中,也會(huì)經(jīng)常有這樣的,假設(shè)身邊有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就會(huì)有無(wú)形的壓力。一是格外緊張,一刻也不敢放松;二是格外警惕,生怕輸給對(duì)手;三是格外努力,有時(shí)會(huì)激發(fā)出潛力,超水平發(fā)揮。
誰(shuí)都會(huì)遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手,無(wú)論成功還是失敗,都不要忘了感謝對(duì)手。
對(duì)手作文 19
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),直視高手,有人嘆息說(shuō):“有對(duì)手不好。整天打架好難受。《鴵碛小(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’的自己的才能可能被埋沒(méi),無(wú)法得到別人的欣賞和認(rèn)可!這也會(huì)很痛苦!”其實(shí)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我覺(jué)得一個(gè)人有對(duì)手是好事。
古人云:下棋要找高手,要去班門(mén)弄斧。提升自己,創(chuàng)造精彩人生,不僅需要面對(duì)對(duì)手,更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣,才能化干戈為玉帛,取得實(shí)實(shí)在在的成就,才能站在社會(huì)上,展示人生的價(jià)值。
當(dāng)然,對(duì)手更像一面鏡子,他能顯示出我們的優(yōu)缺點(diǎn),長(zhǎng)處和短處,我們可以通過(guò)“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自己,提高自己,這也正如唐太宗所說(shuō)的`:“衣以銅為鏡,衣以蔽之,人以蔽之”。
自然界的存在規(guī)律也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉,一位英國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在河的東西兩岸放兩只羊,在東岸放兩只狼,西岸不放狼。幾天后,東海岸的羊雖然有傷亡,但也有幾個(gè);而西岸的羊每天悠閑的吃草。漸漸地,東海岸的羊整天被狼追逐威脅,后腿變得更強(qiáng)壯更快。相反,西岸的羊由于缺乏鍛煉,后腿變得無(wú)力,奔跑速度也逐漸變慢。一個(gè)月后,科學(xué)家在西岸放了兩只狼。這時(shí),人們發(fā)現(xiàn)西岸的羊長(zhǎng)時(shí)間懶于運(yùn)動(dòng),使得它們跑得很慢。自然,狼毫不費(fèi)力地吃掉了羊。
對(duì)手作文 20
今天,我非常開(kāi)心,因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺(jué)到對(duì)手的重要性!
昨天,我高高興興地走在了去外婆家的路上,途中路兩邊的樹(shù)木蔥蘢,青翠欲滴,天上的云高高的.,淡淡的。
不到外婆家,我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒,我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手,互為對(duì)手,表哥似乎知道我的心思,抄起棋盤(pán)就和我下起象棋來(lái)。
“當(dāng)頭炮,馬來(lái)跳……”一盤(pán)結(jié)束了,我敗了,心中隱隱有種不服氣的感覺(jué),就對(duì)表哥說(shuō):“這盤(pán)我沒(méi)有發(fā)揮好,有本事我們?cè)賮?lái)!”表哥看我這樣子,仿佛怕我下一盤(pán)還輸,傷害我的自尊心,于是搖搖手說(shuō):“不來(lái)了,怕你再輸!”我哪能聽(tīng)得進(jìn)這句話,硬將表哥拉過(guò)來(lái),重新“大戰(zhàn)”起來(lái)。
“當(dāng)頭炮,馬來(lái)跳……”一盤(pán)又結(jié)束了,這次我還是輸了,我有點(diǎn)灰心喪氣了,表哥好像真的會(huì)“讀心術(shù)”似的,用嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“呦,又輸了,不敢來(lái)了吧?”聽(tīng)了這句話,我一下子充滿了斗志,決心與他大戰(zhàn)三百回合。
“當(dāng)頭炮,馬來(lái)跳……”一盤(pán)棋再次結(jié)束了。“耶!我終于贏了,哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動(dòng)的神情,再看看表哥,他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣,一會(huì)兒過(guò)后表哥才擠出兩句話:“五盤(pán)三勝制,還有兩盤(pán)不一定都是你贏!”我聽(tīng)后,又涌起似烈火般的斗志,整理好棋盤(pán),與表哥一決雌雄……
昨天,棋逢對(duì)手,讓我知道生活沒(méi)有對(duì)手是多么無(wú)聊的,所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我,不退縮不前,不因一些小事而灰心喪氣,不怕對(duì)手的冷嘲熱諷……。
對(duì)手作文 21
我們要感謝的人有很多,可是我最要感謝的人卻是——對(duì)手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵,因?yàn)槔窍矚g吃羊。每次放羊出去,總有幾只狼來(lái)襲擊,羊有的傷,有的死,牧羊人生氣極了。于是,草原上的牧羊人聚在一起,決定把狼趕走。他們用重金請(qǐng)來(lái)一個(gè)獵隊(duì)。
過(guò)了一個(gè)多月,草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過(guò)上了平靜的日子?赡裂蛉税l(fā)現(xiàn)羊越來(lái)越懶,跑也跑不快,跳也跳不高,發(fā)現(xiàn)了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細(xì)一想,啊,原來(lái)羊沒(méi)有了對(duì)手,他們就不會(huì)上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來(lái)了幾只狼,狼要吃羊,羊只能跑,就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒(méi)有了對(duì)手,就不會(huì)進(jìn)步。
記得有一次,在三年級(jí)時(shí),我在班上的成績(jī)總是名列前茅,沒(méi)有人能超過(guò)我。于是我常常自以為是,自我滿足。今年,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),聽(tīng)說(shuō)他讀書(shū)讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,考第一的竟然不是我,是新轉(zhuǎn)來(lái)的.同學(xué)。
從這件事以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),努力讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人,我期末考試考了96分,是我這學(xué)期的最高分?jǐn)?shù)。老師和同學(xué)問(wèn)我:“你是怎么考了這么多分?”我說(shuō):“是因?yàn)閷?duì)手,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,所以我要感謝對(duì)手!
對(duì)手是敵人,可也是值得感謝的,如果沒(méi)有了對(duì)手,我們就會(huì)自我滿足,停滯不前,有了對(duì)手,才會(huì)居安思危,奮發(fā)向上。所以我要感謝我的對(duì)手。
對(duì)手作文 22
我參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,經(jīng)過(guò)一次次地篩選,剩下的人寥寥無(wú)幾,這其中我就有一個(gè)棋逢對(duì)手余叢希。我倆可以每次都是不相上下,真是棋逢對(duì)手。
余叢希有著一對(duì)小眼睛,笑起來(lái)像兩個(gè)月牙,還有兩個(gè)小酒窩,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,看起來(lái)不太聰明的樣子,但漢聽(tīng)的分?jǐn)?shù)卻次次比我高,讓我十分羨慕,甚至有些嫉妒。心想:難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎?不可能,我一定要努力超過(guò)她。
所以,我發(fā)憤圖強(qiáng),每天都反復(fù)聽(tīng)寫(xiě),記住了再記,卻還是和余叢希有一定的距離。
我心中不服,難道她的腦容量比我大嗎?不相信,我下定決心要超越他。關(guān)燈時(shí)我坐在廁所記,下課時(shí)不停抄寫(xiě),早上第一個(gè)到教室聽(tīng)寫(xiě),過(guò)了一個(gè)星期,我和余叢;ジ牡臅r(shí)候,她又是滿分,再挨過(guò)去瞧瞧我的分?jǐn)?shù),呀,還是差一分,我心急如焚,到底怎么樣才能超過(guò)她呢!
我把她的`本子和我的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里,我居然出現(xiàn)了錯(cuò)別字。于是,我認(rèn)真看清每個(gè)字,再加倍地努力,在下一次的漢聽(tīng)上,終于和她一起得了滿分,我高興得一蹦三尺高,咯咯地笑著。
沒(méi)想到,我把漢聽(tīng)的學(xué)習(xí)勁頭運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)上,將這一方法延續(xù)了下來(lái),在一次語(yǔ)文考試,我又一次以99的高分超過(guò)了余叢希,我簡(jiǎn)直不敢相信,但是,心里卻比吃了蜜還甜。
從這件事后,我知道了,有了對(duì)手,就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就會(huì)追隨著目標(biāo)前進(jìn)。
所以,有一個(gè)好的對(duì)手,也不是一件壞事。
對(duì)手作文 23
我想給自己找一個(gè)對(duì)手,因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚳偼A粼谝粋(gè)水平——90分,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化。因此我想找一個(gè)對(duì)手和自己競(jìng)爭(zhēng)。
我要找的對(duì)手不能是一般的對(duì)手,我找的是我們班班長(zhǎng)——許晨亮噢!因?yàn)樗恳淮慰荚嚩伎嫉搅?5分以上,所以我要找他為對(duì)手。經(jīng)過(guò)我這幾天的秘密行動(dòng),發(fā)現(xiàn)他每次下課就抱著課本或課外書(shū)看。我還聽(tīng)說(shuō)他每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講……就是這樣我才要讓他成為我的對(duì)手。
有一次上課了,快下課了我沒(méi)有心思去聽(tīng)老師講課了,一看見(jiàn)許晨亮還是全神貫注地聽(tīng)著老師講課,我立刻從無(wú)精打采到神氣十足的聽(tīng)老師講課。長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講的.好習(xí)慣。在家里我剛打開(kāi)電視看了一會(huì)兒,忽然想起許晨亮正在家里看書(shū),我立刻把電視給關(guān)掉了,連忙把書(shū)拿過(guò)來(lái)看。當(dāng)我剛坐到電腦旁準(zhǔn)備玩電腦的時(shí)候,又想到了許晨亮肯定拿著練習(xí)題做,我便也拿起練習(xí)題做了起來(lái)。又到了一次考試,我在家里努力的復(fù)習(xí)了,但我還是非常害怕自己考不好。過(guò)了幾天我們的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師說(shuō):“許晨亮97分。謝升樊97……!蔽衣(tīng)了心里非常開(kāi)心,雖然我沒(méi)有比他考得高,但是我從90分提高到了95分以上。
我真開(kāi)心,因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手我的成績(jī)漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。
對(duì)手作文 24
一提到對(duì)手,大家就想戰(zhàn)勝對(duì)手,打敗對(duì)手?墒亲罱囊恍┦,讓我改變了對(duì)對(duì)手的認(rèn)識(shí)。最近上跆拳道課時(shí),我發(fā)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)對(duì)手變了,他不是以前容易戰(zhàn)勝的對(duì)手,而是一個(gè)比我高一個(gè)頭,力氣像大象一樣的初中生。我想:老師不是瘋了吧!
比賽開(kāi)始了,我覺(jué)得自己必輸無(wú)疑,心里滿是忐忑和恐懼。他看到我,笑了一下,好像自己不用吹灰之力就能打敗似的.,那笑容讓我毛骨悚然。一上來(lái),對(duì)方就左右開(kāi)弓,任憑我左躲右閃都無(wú)濟(jì)于事,他的腿比我長(zhǎng),我的躲避不僅沒(méi)有讓我避免攻擊,反而給了對(duì)手更多的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)攻直沖,三下兩下我就敗下陣來(lái)。額頭上的汗不知道是緊張,還是害怕。既然對(duì)手的優(yōu)勢(shì)是腿長(zhǎng)力氣大,那么我不能從正面和他對(duì)抗。于是我貼近對(duì)手,開(kāi)始了近身搏擊。我下劈,橫踢連擊,上頭,側(cè)踢……對(duì)手好像也沒(méi)想到我會(huì)從失敗中爬起來(lái),慌不迭地連連敗退,最后我居然奇跡般的反敗為勝,終于贏了。這一次實(shí)戰(zhàn)使我信心大增,不再害怕比我高大的對(duì)手。
考級(jí)時(shí),我信心滿滿,我看到對(duì)手時(shí),像開(kāi)了掛似的,考官看了覺(jué)得我很強(qiáng),給我換了一個(gè)看著很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一,上去就猛打,當(dāng)考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。
我非常想感謝那個(gè)強(qiáng)壯對(duì)手,是他使我充滿自信,也讓我明白了:對(duì)手雖然強(qiáng)大,但他為了帶來(lái)了挑戰(zhàn)也為了成就了你。
對(duì)手作文 25
感謝父母,是因?yàn)樗麄兘o了我生命,感謝朋友,是因?yàn)樗麄兘o了友誼;感謝失敗,是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對(duì)手。
猶記得是三年級(jí)分班時(shí),我遇見(jiàn)了你,你是教師子女,回回考試都能名列前茅,我不甘落后,更加努力。終于,我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中,我減少粗心,而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。
從此,我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次都會(huì)考得比上次好,誰(shuí)也不放松警惕。
從前的我從不會(huì)在下課有時(shí)間看書(shū),一有時(shí)間便會(huì)出去溜達(dá)一下,而現(xiàn)在,我因不想做作業(yè)的效率比你低,所以一下課我便奮筆疾書(shū),連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課,老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長(zhǎng)跑。一向體育第一的`你,毫不緊張,擺出一副試目以待的模樣:推了推那滿是指紋的眼鏡,甩了甩那刺猬似的頭發(fā),整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣,一副對(duì)所有人都不屑一顧的樣子,而我卻異常緊張,雖然也能跑個(gè)前二十名,和他相比,這也太懸殊了吧!我的臉漲得通紅,汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴,很快滴到泥土里,我咬著牙,化悲憤為動(dòng)力,向著第一奔跑,盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來(lái),可我依然沒(méi)有慢下腳步,終于,我成功了!
其實(shí),沒(méi)有你這個(gè)文武雙全的對(duì)手,我還在井里沾沾自喜呢!感謝你,我的對(duì)手!
對(duì)手作文 26
對(duì)手在哪里?我們的對(duì)手是什么?對(duì)手是有形的還是無(wú)形的呢?
對(duì)手,是與我們交戰(zhàn)中,視我們?yōu)閿车娜耍褪菍?duì)手。他們就在我們周?chē),隨時(shí)都在和我們競(jìng)爭(zhēng)。就像現(xiàn)在工做機(jī)會(huì)愈來(lái)愈少,而研究所畢業(yè)要找工做的人,滿街都是,假如不努力,怎么能打敗那些和我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手呢?或像我們與別人下棋時(shí),和我們一起下棋的人,也是對(duì)手,因?yàn)樵谙缕鍟r(shí),總不希望輸給對(duì)手,而在這時(shí),我們便是在和他們競(jìng)爭(zhēng)。然而我們真正最大的對(duì)手可不是他們,而是我們自己。
其實(shí)自己才是自己最大的對(duì)手,而他是無(wú)形的,必須要靠自己剛強(qiáng)的.意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時(shí),一定會(huì)希望能突破上次的紀(jì)錄,更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高;蛘呦裨诳荚嚂r(shí),假如上次考八十分,這次一定希望能超越上次的自己,得到更好的分?jǐn)?shù)。無(wú)形之中,我們便徐徐進(jìn)步了,也能不斷超越自己。所以,不管在做任何事情,假如希望能超越自己,一定能做到“好還要更好,不好就要再加油的境界。”
對(duì)手不管是有形的還是無(wú)形的,隨時(shí)都在和我們競(jìng)爭(zhēng),所以在和自己或別人競(jìng)爭(zhēng)前,都必須做好全力以赴的預(yù)備,才能贏得勝利,突破現(xiàn)在的自己,戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說(shuō)的:“面對(duì)自己,要突破現(xiàn)狀;面對(duì)別人,要知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝!”
對(duì)手作文 27
人生路漫漫,一路上有無(wú)數(shù)的對(duì)手,可是往往最大的對(duì)手是自己,而不是別人。有的人戰(zhàn)勝了自己,有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天,爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。一進(jìn)門(mén),我發(fā)現(xiàn)那里的游樂(lè)項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù),有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車(chē)”、“摩天輪”等等。我十分激動(dòng),一下子就玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。
這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“敢不敢去玩過(guò)山車(chē)?”這里的.過(guò)山車(chē)真是讓人望而生畏,一開(kāi)始就有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的圈,像一條蛇盤(pán)旋在那里,一會(huì)兒高一會(huì)兒低,中途還有一個(gè)區(qū)域,把車(chē)體倒了過(guò)來(lái)。我猶豫了一會(huì)兒,拒絕了。爸爸便自己坐了一次,并鼓勵(lì)我:“這沒(méi)有什么好怕的,很快就結(jié)束了,不就是在車(chē)上轉(zhuǎn)兩圈嗎,試一下吧,你可以做到的!蔽矣知q豫了一會(huì)兒,但還是害怕過(guò)山車(chē)不安全,怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法,說(shuō):“連過(guò)山車(chē)都不敢坐,還是男子漢嗎,真是一個(gè)膽小鬼!”在這句話的刺激下,我大聲說(shuō):“誰(shuí)不敢啦,我坐!”說(shuō)完我又后悔了,但一想起“膽小鬼”這三個(gè)字,又激起了我的勇氣。
我去買(mǎi)了票,坐上了過(guò)山車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我抓住座椅前面的把手,任憑它怎么翻滾、搖晃,我都一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘過(guò)后,過(guò)山車(chē)回到了終點(diǎn),我下了車(chē),高興地喊道:“我戰(zhàn)勝了自己!耶!”
其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難,只要有足夠的勇氣和信心,就能夠成功!
對(duì)手作文 28
作為一名學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著,為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí),我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無(wú)數(shù)次的事實(shí)連連置于眼前時(shí),這才奉獻(xiàn),原來(lái)自己已大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有對(duì)手,我變得越來(lái)越不積極,不主動(dòng)的做任何事;沒(méi)有對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣,無(wú)論做什么都由天決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟,原來(lái)自己沒(méi)有對(duì)手,是如此的不堪一擊。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育、練就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說(shuō):上次我學(xué)習(xí)上的對(duì)手小敏來(lái)我家玩的時(shí)候,她很尊重我的`父母,見(jiàn)面就問(wèn)好,告別時(shí)認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜,飯后主動(dòng)幫助洗碗,還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧;叵肫鹱约喝e人家做客時(shí)的表現(xiàn),簡(jiǎn)直無(wú)地自容。從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)超越小敏,而且在行為舉止上也向她看齊,使自己真正有了質(zhì)的進(jìn)步!
對(duì)手,一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞,真正對(duì)它了如指掌的卻有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻會(huì)產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,很多;不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)處不在,有著無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手,讓我們進(jìn)步、爭(zhēng)取、努力、成功;是對(duì)手,造就了一個(gè)個(gè)能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)。
對(duì)手作文 29
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名畫(huà)家。當(dāng)然,想完成夢(mèng)想,必須付出努力。不僅這樣,還會(huì)遇到許多對(duì)手,其中一個(gè)讓我記憶猶新,我要感謝她。
從幼兒園起,我就認(rèn)識(shí)她了。當(dāng)看到同學(xué)們對(duì)她的畫(huà)贊不絕口時(shí),我就暗暗下決心:一定要超過(guò)她!從那時(shí)起,我每天都埋頭苦練畫(huà)畫(huà),漸漸地,我慢慢掌握了一些技巧,畫(huà)畫(huà)嫻熟了很多。當(dāng)然,她也在進(jìn)步,我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑,我們互相都不甘落后。一次,我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的一幅畫(huà)給她看,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看:“哎呀,你畫(huà)成這樣,還是別給人家看了!”“就是!”聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō),我立刻就失去了信心。難道就沒(méi)有一個(gè)人支持我嗎?沒(méi)有一個(gè)人為我加油鼓勁兒?jiǎn)?每向她走近一步,我都猶豫不決。是進(jìn)?是退?
“看你畫(huà)的,什么呀!”“缺胳膊少腿的!”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行!我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前!斑@是……我畫(huà)的'!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)看了一會(huì)兒!捌鋵(shí)也不差,比以前好多了,就是有些地方需要改改。嗯,我也要加把勁兒追趕你啦!”這句話給了我很大鼓勵(lì),讓我往后更加努力練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)慢慢變得強(qiáng)大。雖然現(xiàn)在,我跟她很少聯(lián)系,但我想在這里說(shuō):感謝你,對(duì)手!
對(duì)手作文 30
他背著包,向校門(mén)外走去,下午的陽(yáng)光將他的影子拉的很長(zhǎng),一聲再見(jiàn)便離開(kāi)的學(xué)校,黃昏的空中,云似乎團(tuán)成了一個(gè)微笑。
數(shù)學(xué)老師帶著那熟悉的.微笑走進(jìn)了這個(gè)“集市”,“安靜!”老師翻書(shū)以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個(gè)家伙狠狠地踩了一下我的腳,我沒(méi)有理她,繼續(xù)聽(tīng)講舉手。眨眼間她毫不留情的掐了下我的腿!案陕?”我捂著腿問(wèn)她!澳憧。”她用手一指告訴了我。啥?他會(huì)這么難的題。我心中不禁默默驚訝。
我便睜著他,看著他的一舉一動(dòng),他一轉(zhuǎn)頭,我們四目相對(duì)。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。我爭(zhēng)分奪秒,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)立刻舉手,老師忙的頭昏轉(zhuǎn)向。最終下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。上課我們爭(zhēng)得生龍活虎,我們回習(xí)老師講的題目。浪費(fèi)了一秒都覺(jué)得自己被超盤(pán)……
光陰似箭,學(xué)期己經(jīng)到達(dá)了中間的時(shí)間,一個(gè)驚人的消息傳進(jìn)了我的耳中,我的仇人要轉(zhuǎn)學(xué)了,我便眉開(kāi)眼笑的手舞足蹈!澳氵@個(gè)人就是口是心非!笔煜さ穆曇粲謴亩厒鱽(lái)!昂。”我一個(gè)抬頭傳開(kāi)。他向著門(mén)口走去,我沒(méi)有理他,反正他遲早要走。他的背影漸漸變小,影子越來(lái)越長(zhǎng),我才認(rèn)識(shí)到,如果當(dāng)時(shí)我去挽回一下,他可能就不會(huì)走了呢?墒撬呀(jīng)走了,想要“補(bǔ)牢”為時(shí)巳晚了。
原來(lái)的位子空無(wú)一人,在這個(gè)班上沒(méi)有任何的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,只有我一個(gè)人在那里等待下一個(gè)對(duì)手,我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。
他的背影,與他競(jìng)爭(zhēng)的模樣,讓我從其中知道了:是他讓我有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),讓我知道了對(duì)手的重要。
對(duì)手作文 31
人人都過(guò)自己的對(duì)手,我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天,它不顧惜自己的`身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,馬上就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手,是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!
對(duì)手作文 32
在人生的旅徒中你一定有不少對(duì)手,我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手,而是感謝對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了山外有山,人外有人這句話的意思。
我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng),我的成績(jī)很好。我看不起成績(jī)差的,常常自高自大?墒牵捎谀羌率刮腋牡袅藟拿。二年級(jí)下學(xué)期我班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生她叫劉蕾,我們班有許多女生圍著她,我看著不順眼。心想走著瞧:"等到考過(guò)試,看你的人氣多還是我的人氣多。時(shí)間過(guò)的真快,猶如箭一般快?纪暝,成績(jī)出來(lái)了。老師報(bào)了名次我考了第二,她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了,下課后,我仿拂聽(tīng)見(jiàn)別人在討論我和她。我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)一想她才來(lái)幾天呀?成績(jī)比我好,考試時(shí)一定抄的.我很不服氣就跑到她家說(shuō)她抄的別人的她不但沒(méi)有怪我反而說(shuō);"你要明白外面學(xué)校多的是,成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)的好山外有山人外有人。聽(tīng)了我低下了頭。以后我們成了好朋友,我們還經(jīng)常比成績(jī)呢!如果沒(méi)有這位對(duì)手,我會(huì)更加目中無(wú)人,驕傲自大。所以說(shuō)我們活著不僅僅為了自己而活,更是為了對(duì)手而活的讓我們一起加油。
謝謝你對(duì)手。
對(duì)手作文 33
野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊,它們商量好一起追捕那只羚羊。它們合作良好,當(dāng)野狼把羚羊撲倒,獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時(shí)獅子起了貪心,不想和野狼平分這份獵物,于是想把野狼也咬死?墒且袄瞧疵挚,后來(lái)雖然被獅子咬死,但獅子也深受重傷,無(wú)法享受美味。
試想一下,如果獅子不如此貪心,而與野狼共同分享那只羚羊,豈不皆大歡喜?這個(gè)故事講的就是“你死我活”或“你活我死”的游戲規(guī)則!
我們常說(shuō),人生如戰(zhàn)場(chǎng),但人生到底還不是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上敵對(duì)雙方不消滅敵人就會(huì)被敵人消滅。而人生賽場(chǎng)不一定如此,為什么非得爭(zhēng)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破、兩敗俱傷呢?
大自然中弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象較為普遍,這是出于它們生存的需要。但人類(lèi)社會(huì)不是動(dòng)物界,個(gè)人和個(gè)人之間,團(tuán)體和個(gè)體之間的依存關(guān)系相當(dāng)緊密。除了競(jìng)賽之外,任何“你死我活”或“你活我死”的游戲?qū)ψ约憾际遣焕摹?/p>
你喜歡逞強(qiáng)斗狠嗎?你總是心有不平嗎?要知道,敵人、仇人和對(duì)手,都可以激發(fā)你的潛能,成為你的貴人。許多仇、怨、不平,問(wèn)題可?出在你自己。這世間最值得推崇的'做法,就是運(yùn)用那股不平之氣,使自己邁向成功,以那成功和“成功之后的胸懷”,對(duì)待你當(dāng)年的敵人,且把敵人變成朋友。
所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞你的對(duì)手吧!
對(duì)手作文 34
在生活中,沒(méi)有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊,失去了?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下,那樣就不會(huì)有拼勁,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。
我的'敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫小趙,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。
一天,我看見(jiàn)張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說(shuō):“伯罕,你作文寫(xiě)得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫(xiě)一篇給我看一下!闭f(shuō)完,拍了拍他的肩膀,若無(wú)其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫(xiě)的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫(xiě)一篇給張老師看,讓小趙這個(gè)小子別那么得意。
第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫(xiě)的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)有讓你寫(xiě)。 蔽伊⒖袒卮穑骸半y道只許小趙寫(xiě),不允許我寫(xiě)?”張老師聽(tīng)后,什么也沒(méi)說(shuō),就讓我下去了。
中午看書(shū)時(shí),張老師把我和伯罕叫到門(mén)口,說(shuō):“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺(jué)得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說(shuō)完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后,我們開(kāi)始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手——小趙。
對(duì)手作文 35
人生的汪洋,終會(huì)是每一朵小浪花渴望追求競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo),一次次的動(dòng)力,總會(huì)在殘陽(yáng)落下時(shí)拼搏的身影;藍(lán)天,是雛鷹們一次次比賽,一次次渴望飛翔,打敗隊(duì)友,終會(huì)用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說(shuō)吧,人生的活力來(lái)源少不了數(shù)不勝數(shù)的競(jìng)相爭(zhēng)先、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏,個(gè)個(gè)不甘上下的追趕是為了奮斗堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)更加出色;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)加倍努力,用更勝一籌的`堅(jiān)持去澆灌勝利的鮮花;有了對(duì)手,我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望,去追求、去打敗、奮勇當(dāng)先地去獲得成功!
人生的較量不只一次,即使是最平凡的時(shí)刻,也是最考驗(yàn)的時(shí)刻。
隨著古箏級(jí)數(shù)越來(lái)越高,以前美麗的音符也變得復(fù)雜“繁茂”起來(lái),我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué),她卻好似什么事也沒(méi)有發(fā)生,依舊埋頭苦練。一瞬間,刻苦指揮著我的雙手,超越的念頭使我精力集中,迷離的眼神逐漸化為堅(jiān)定,成功的花蕾怒放飛揚(yáng)?技(jí)那天,我邁著沉著的腳步進(jìn)入考場(chǎng),心里不斷閃現(xiàn)著必勝的念頭,昔日的努力一股腦的化成柔美的樂(lè)曲,潺潺流瀉出來(lái)……
我與對(duì)手的較量中,我懂得了如何冷靜,發(fā)揮自己所長(zhǎng),努力打敗對(duì)手。對(duì)手讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更出色、更認(rèn)真。沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力,我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手。
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