- 對手作文 推薦度:
- 對手的作文 推薦度:
- 以對手的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
對手作文集合【9篇】
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的對手作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
也許你會很困惑,我為什么要感謝對手?原因很簡單:因為沒有對手,所以不會知道自己的缺點。其實我和對手比賽的時候,就是我自己進步的時候。所以,我要真心感謝對手。
我的對手叫張艷瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級懂事開始,她就和我同班,同桌。她的閱讀能力很強,她讀課文的時候是多么情緒化!
有一次,學校舉辦演講比賽,要求每個班選出一名同學代表班級參加校級比賽。聽到這個消息,張艷瓊毫不猶豫的報名了,之后我立馬報名參賽。我們班既然有兩個同學想?yún)⒓颖荣悾蔷捅仨氃诎嗬镞M行預賽,誰講的好誰就代表班級參加比賽。為了贏得預賽,我前一天晚上對著鏡子一遍又一遍的練習,直到半夜十一點。但在第二天的比賽中,張艷瓊還是占了上風。她的演講有理有據(jù),非常精彩,學生們都為之著迷。和她比起來,我的演講遜色多了。最后,老師決定代表我們班參加比賽。在后來舉行的校級演講比賽中,張艷瓊不負眾望,在眾多選手中脫穎而出,獲得全校第一,為我們班贏得了極大的榮譽?吹剿驹诟吒叩闹v臺上,我很羨慕。
經(jīng)過這次較量,我真的覺得對手很強,壓力也不大,但我不甘心失敗,下定決心要超越她。
張艷瓊不僅演講能力強,而且學習成績優(yōu)異。上次期中考試,她是年級里數(shù)一數(shù)二的。很難超越她!但是我想起了一句名言:世上無難事,只怕有心人!離考試還有一個多月,我努力復習各科要考的知識點,鞏固學習中的薄弱環(huán)節(jié),每天熬夜。漸漸的',我覺得自信了,自信了?荚嚹翘欤以缭绲叫,提前備考。早上九點,語文考試準時開始。我拿起試卷,發(fā)現(xiàn)考試題目比較難,因為我平時把重點知識背得很透徹,喜歡看課外書,所以腦子里有很好的單詞和句子,所以開始考試題目的時候感覺很輕松。下午的數(shù)學是我的強項。我可以很容易的做前面的基本題。最后遇到一個爬坡問題,絞盡腦汁了半天也沒想出來。這時離交卷只有5分鐘了。我努力思考,終于在最后一刻解決了這個問題。期末考試結(jié)束了,成績很快出來了。她下降了兩個名次,我上升了三個名次,總分超過了她。終于打敗對手了,感覺好成功!我從心底感謝她。沒有她,我也不會取得這么好的成績!
對手,并不可怕,其實最可怕的是沒有對手。有了對手,才會有競爭;有競爭才會有進步。沒有對手,人生毫無價值。我從心底感謝對手。
對手作文 篇2
每個人都有對手,但每個人對對手有著不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要,但對手更重要。在日常生活和工作學習中,對手發(fā)揮著不可估量的作用,我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去看待對手。
對手可以讓我們認識自身的不足。每個人都有不足之處,但很少有人能認識到并且去彌補它,或許是因為一些小小的成功而誘發(fā)的滿足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個人如果永遠只沉浸在自滿中,那么他永遠不會認識到自己還有哪些有待加強的地方,永遠不會前進。作為麥當勞普通服務(wù)員的繆欽,自認為勤勤懇懇,耐勞耐怨,卻連續(xù)兩次錯失晉升機會。他無法理解上司的決定,他覺得對手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對他說:“你是否看到對手比你好的地方?”調(diào)換立場后繆欽發(fā)現(xiàn)對手們的優(yōu)點:做事效率高,不與客人發(fā)生摩擦。改進之后,他被接連提升,并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對手中映射出自己的不足之處,我們將會離成功又近一步。
對手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對手面前,我們學會與之競爭,在強大的對手面前,我們學會變得更強大,一個人的斗志和潛能是無限的。一個人若沒有對手,他將會沉陷于自我滿足的泥潭中,漸漸地讓自己的斗志磨滅,潛能蒸發(fā)。劉翔曾說過:“如果硬要為我沒能破世界記錄找一個原因的.話,那就是約翰遜沒來參賽!庇纱丝梢妼κ值闹匾浴⑾枘苷J識到這一點,我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個重要原因吧!歌德也曾說過:“一個人如果能發(fā)現(xiàn)對手的長處,那就會給他帶來不可估量的巨大益處。”許多成功人士的成功并非偶然,很大一部分原因來源于自己遇到的對手。對手的力量是巨大的,我們要學會將對手的強大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。
對手可以讓我們走得更遠。許多人害怕對手,甚至在一些強大的對手的面前否認自己的存在,甘愿當一個無名小卒,這些都是錯誤的。曹禺,中國文壇的常青樹,一部《雷雨》贏得萬家追捧,可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對對手的無情批駁,他不斷從對手的批駁中反思自己的創(chuàng)作得失!爸匾暷愕膶κ,因為他們最先發(fā)現(xiàn)你的錯誤!辈茇缡钦f。正是因為這份尊重,曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā),最終在文學創(chuàng)作路上越走越遠。我們應(yīng)該將對手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認識對手,積極的與之競爭,我們將會在人生路上走得更遠。
對手和我們好比蹺蹺板,你上他就下,你下他就上。我們要不斷從對手身上找出自身的不足,讓自己變得更強壯,從而永遠處在蹺蹺板的上端。我們要將對手看作一面鏡子,從中映射出自己有待加強的地方,不斷激發(fā)自身的斗志和潛能,從而在人生路上愈走愈遠,愈飛愈高,愈戰(zhàn)愈猛!
對手作文 篇3
在這一次真情競賽中,我的對手姜海濤考了26分,我考了28分,比他多。
我因此加了40分,但是,我總覺得我不如他,姜海濤的選材比我好,它的細節(jié)比我的多,不過我只是用了夸張的手法,比他多了幾分而已。
后來,數(shù)學成績出來了,姜海濤考的比我多,讓我很掃興,我看了看,原來,我錯了7道題,四道都是沒有看清楚單位,所以,單位換算錯了,可是,再看看姜海濤的,我錯的單位的題,他一個也沒有錯,真是不應(yīng)該啊!有一道題我百思不得其解,是通分,應(yīng)該換算分母的,我卻換算的分子,我們沒有學過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,姜海濤也沒有錯,我真的應(yīng)該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。
語文的寫字閱讀考試,我的`字體實際上是比姜海濤好的,但是,我卻因為快一點寫完,別人減了1,2分,我卻減了3分,我看到姜海濤,可沒有我的減的多,我的課內(nèi)閱讀題沒減分,課外閱讀題卻減了3分,我們兩人不相上下,而我的分數(shù)卻比他低。
所以,以后,我要更加努力。
對手作文 篇4
狼常到牧場去叼羊。牧場主讓獵手圍獵狼群。過了不久,羊群開始流行疫病。
羊大批死掉,比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說要牧場主拿幾只羊,放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實的故事十分耐人尋味。
有了對手就有了警惕,就有了活力。人類也是這樣。
當年七國稱雄,秦便圖強自新。一旦六國并入秦的版圖,沒有了對手,沒有了敵人,秦國也就英雄末路,二世而亡了。
從這個例子看,我們?nèi)绻麤]有了對手,沒有了目標,我們就會自毀長城。
再說元朝建國之初,好勇斗狠的蒙古人南征北戰(zhàn),幾十萬大軍橫掃歐亞,猶如一場黃色的風暴蕩平中國。滅大金,亡南宋。萬里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再沒了對手,過起了太平的日子。直到中原義軍的打擊,蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠,再不見當年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患,死于安樂。
球星姚明,是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌,成了一匹殺進NBA的中國黑馬。記者采訪他時他不斷提到他的死對頭----大鯊魚。最后姚明語中心長的說:“我最精彩的表演和事業(yè)上的'輝煌都來自大鯊魚的恩賜。
再人生慢慢的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。對手是我們開啟智慧大門的鑰匙。是對手讓我們不斷的完善自己,失去對手我們將失去一切,讓我們都珍惜自己的對手吧!
對手作文 篇5
從初一到初三,我都有一個厲害的對手,那就是自己。我不斷的超越自己,不停的提升自己。為的是就想看看自己的極限在哪里,不足有哪些。
這次月考,我的一些科目考得很糟糕,但我不氣餒,我相信自己!即使是身處逆境,我也不會放棄,相信自己,懷揣希望。
作文水平不斷提高的過程就是我戰(zhàn)勝自己的過程。在作文這方面,我不敢說寫的最好的人里面有我,但寫的最認真的人里肯定有我。
月考前的那個大作文,我有想過偷懶,有想過隨便糊弄,但這種念頭還是被我打消了。我想跟自己較真,想看下自己用心去做的結(jié)果。結(jié)果很讓我滿意,其實,努力之后你會發(fā)現(xiàn),你比想象的要優(yōu)秀很多。
想要戰(zhàn)勝自己很困難,內(nèi)心的自己懶惰、虛榮、自以為是、驕傲、浮躁,充滿著負能量。和自己對著干了這么多年,發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。我學著勤快,學著低調(diào),學著怎樣怎樣去心平氣和。作文的一點點進步也是我性格的一點一點的轉(zhuǎn)變。
過去我總是討厭聽見生活中的一些聲音,我覺得很煩,總是讓我心煩意亂。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn)作文的靈感來源于真實,而真實源自生活。從那個時候起,我開始學會了做一個傾聽者,傾聽生活中那些發(fā)自內(nèi)心的聲音;我也懂得了觀察的重要性,生活中那些美好的'事物都需要自己去發(fā)現(xiàn),美的事物需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
和自己的較量讓我見證了自己的成長,也使我明白了的許多生活的真諦和做人的道理。
對手作文 篇6
在這個充滿競爭的世界,“對手”已經(jīng)成為了一種理所當然的存在,或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態(tài),念叨著“既生瑜何生亮”的怨言,殊不知,若是能夠放正心態(tài),諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為對于每個人來說,對手都是一塊絕佳的“磨刀石”,很多時候,他給予你的幫助甚至超越了朋友。
對手如反光鏡,映射了你自身的實力。有時,多幾個對手并非全是壞事。對于這一點,美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。眾所周知,林肯帶領(lǐng)著美國解放了黑奴,其偉大不言而喻,相對的,反對他的對手自然也很多。對于這些對手,林肯總統(tǒng)怎么看呢?反感嗎?怨恨嗎?不,他說:“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。”這句話可以用另一段話來解釋:有個人為自己在公司遭人算計而苦惱,他的朋友對他說:“當你遭人暗算時,那是你事業(yè)欣欣向榮;當你遭人詆毀時,那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔,渾然不知自己的成就,所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒。”
將對手比作提醒自己成就的天使,并不是自我安慰式的阿Q精神。只有有實力的人才享有和對手競爭的籌碼。對手的存在,證明了你的強大。
對手如催化劑,促進你的`成長和進步。我們都還記得,08年的北京奧運會上劉翔因傷退賽。對此,感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾,還有一個人,他就是劉翔最大的對手:羅伯斯。他為自己在奧運賽場上缺失了重磅對手而深感遺憾,在隨后的世錦賽上,奪冠的羅伯斯更是對記者說:“如果劉翔在,我還能跑得更快!
這就是所謂的齊頭并進。真正的良性競爭,無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長和進步。我們都知道,最難超越的對象是自己,若是沒有一個和自己實力相當?shù)倪x手,那么很難取得大的突破;只有當一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。
所以說,對手如摯友,是不可缺少的存在,我們都聽過“獨孤求敗”這個詞,求敗是因為長期沒有對手,沒有對手就如沒有朋友般,獨孤、孤獨。
不要厭惡上帝為你派來的小天使,他不僅告訴你,你是有實力,更鞭策你前進得更快更遠。這個小天使有兩個名字,你可以叫他對手,亦可以叫他摯友。
對手作文 篇7
這個標題想必大家一定都能看懂,顧名思義,“手機依賴癥”就是對手機依賴,人到哪手機就得到哪的癥狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事,而且經(jīng)常發(fā)生在青少年身上,但這,可不是一件什么好事。
在科技發(fā)達今天,智能手機、觸屏手機已經(jīng)到達了它的.鼎盛時期,已經(jīng)不再是什么稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷,隨處都能看見:頭垂下,手里捧著個高科技,蹦蹬蹦蹬按個不停地中學生。
他們在干嘛呢,這對于大人們來說當然不知道,但我們同齡人當然明白而大人們也根本問不出來他們在干什么,因為他們每時每刻都沉浸在手機里,已經(jīng)得了“間接性聾啞癥”,你說話他們是根本聽不見的。
這種狀況會持續(xù)多長時間呢,等他們的電池槽空了就不會盯著手機了,但同時整個人也不淡定了,他們會像《生化危機》里的“喪尸”尋找活著的人類一樣尋找可以給手機充電的地方或物品,在尋找的途中大呼小叫。
而等到電池槽又重新變滿時,整個人又像變了一樣,繼續(xù)低著頭,敲著手機,重新變回一個“聾啞人”。
我結(jié)合以上所有的現(xiàn)象,把這種癥狀定義為:“手機依賴癥”。
這種癥狀是一種對于我們不利的癥狀它會導致我們的學習直線下降,而克服這種癥狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強,就上交你的手機吧。
其實總結(jié)起來就一句話:
天將降大任于斯人也,必先關(guān)其手機,停其流量,盜其賬號,拔其網(wǎng)線,方能告別學渣,修成學霸。
對手作文 篇8
對手,是照亮我前進的燈。因為有了對手,才能在反省中自我成長;因為有了對手,才能不斷提醒自己:“還有人比你更強!”;因為有了對手,才能不斷地實現(xiàn)飛躍。在學習上,我跟我的“對手”成了朋友;在家里,我也有個對手,就是我爸。
還記得小時候,奶奶每次叫我干活,我剛想去,突然有個身影掠過,原來是我爸。他趁我不注意,跑進廚房,把活干完了。有一次,我和他爭著去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己搶先去洗手了。正當我表示不滿,要求重來一次時,他卻笑呵呵地跑遠了,似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑,只留給我一個勝利的背影。
在我三年級時,我看到了一道“驚世難題”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?”我花了一個上午的時間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是“a piece of cake”(小菜一碟)的難題,其實就是一個個地相加,我加了一個上午用計算器加出來了。那時我驕傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。
既然正面不行,我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他,然后迂回到語文尋求突破。正當我寫《生命的意義》這篇文章時, 突然想到爸爸讀大學時就是學中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來!我從“要我寫”變成了“我要寫”,不知不覺我寫了三四頁紙,終于,作文質(zhì)量有了飛躍,我在“對手”的強項上勝利了!
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),如果沒有爸爸這個“對手”與我一直競爭,我的.各科成績也不會那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。
其實,在各方面,我都有我的對手,做人的對手教我如何做人;學習的對手使我學習進步;體育的對手教我如何鍛煉;畫畫的對手教我如何上色;勞動的對手教我快捷高效的勞動。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。
我要感謝對手,讓我變得更追求完美,更追求飛躍……其實,對手也不是那么可憎,它其實是一面鏡子,能照出自己的缺陷的鏡子,使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨孤求敗”失去了這面鏡子,最終因無法進步而自刎。所以,對手,意味著你還能進步,還有很大的進步空間。還能變得更強;所以,當我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后,不需沮喪,無需對對手不滿,只會開心地說一句:“我終于有對手了!”
對手作文 篇9
三年級的時候,我成為了學校擊劍隊的一員。從小酷愛擊劍的我,技術(shù)不算差。在一些區(qū)性的比賽中,我也獲得優(yōu)異的成績。
一次很好的機會。我有幸參加市運會。便到區(qū)體校進行更加專業(yè)的訓練。在訓練的時候,教練總是安排一名身材比我高半個頭的隊員與我對打。那名隊員因為占有身高的優(yōu)勢,再加上出手兇狠,刁鉆。因此每一次對打,幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來的一個多月的訓練中,我只贏過對方寥寥幾場,他的'心情郁悶到極點。有一天,教練在旁邊認真地觀看我倆對打。在關(guān)鍵時刻,對法連續(xù)進攻,我?guī)状畏朗囟际。終于,我忍耐不住內(nèi)心的失望與憤怒,把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后,躺倒在訓練場上,掩面啜泣起來。見此情形,教練走上前質(zhì)問道:”你為什么要甩掉劍?”我被教練嚴肅的表情給震住了,竊竊地說:"我狠自己的技術(shù)沒有長進,這么長時間總是輸劍……”此時,教練臉上的神情絲毫沒有放松,繼續(xù)問道:“難道你甩掉球拍,便可以贏得比賽嗎?”聽了,我無言以對。
于是,教練便帶我一起到場外做放松運動。這時候,教練說話的口氣溫和了下來:“當你面對一個強大的對手時,你會怎么選擇呢?”我思考了一會兒,沒有想到一個合適的答案。教練對我解釋說:“你只有三個選擇:第一就是閉上眼睛,任由對方凌虐;第二就是像你一樣,甩掉面罩和劍,發(fā)泄內(nèi)心的憤怒;還有一個,就是拿起劍,用壯士赴義的心態(tài)面對這致命一劍。但是,你要記住,只有最后一個選擇才有可能給你一個扳回的機會!”說完這些話,教練離開了。那個晚上,我失眠了,一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓練中,我既沒有選擇保守和怯懦,也沒有選擇憤怒和浮躁,而是選擇用勇氣和毅力去面對對手刺出了沒一劍,并對自己技術(shù)上的失誤進行認真的剖析和糾正。我的劍技出現(xiàn)了飛躍,并在市運會上拿到了季軍的好成績。教練的一句話讓我懂得成長,我自己的摸索使我成長。生活很少會憐憫那些內(nèi)心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。
我們應(yīng)該像教練說的一樣,用壯士赴義的勇氣和信心,去迎接生活發(fā)出對我們的一個個進攻。即使失敗了,也可以提升我們的動力。只有這樣,我們才能贏得更多成功的機會!
【對手作文】相關(guān)文章:
可敬的對手作文-對手作文01-25
我的對手作文_我的對手作文02-15
對手的作文11-05
(精選)對手的作文07-05
(精選)對手的作文07-04
對手的作文(精選)07-06
對手的作文[精選]07-29
對手的作文(經(jīng)典)03-06
對手作文[精選]12-09
對手作文[經(jīng)典]12-14