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實(shí)用的對(duì)手作文7篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打半決賽中，中國(guó)選手林丹以1比2的成績(jī)敗給馬來(lái)西亞選手李宗偉，無(wú)緣決賽。獲勝后的李宗偉激動(dòng)得雙膝跪地，他高高躍起、仰天長(zhǎng)嘯，之后來(lái)到林丹身旁，熱情相擁，交換球衣。一個(gè)時(shí)代的擁抱，世人為之動(dòng)容！這一刻，輸贏已無(wú)關(guān)緊要！
林丹和李宗偉，十幾歲相識(shí)，交手37次。他們?cè)谫悎?chǎng)外惺惺相惜，真誠(chéng)關(guān)懷，輸贏之外的友情令人感動(dòng)；他們一路見(jiàn)證對(duì)方的成長(zhǎng)，成就了彼此的偉大。李宗偉說(shuō)：“感謝林丹，這個(gè)最偉大的對(duì)手。不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，我和林丹今天能站在賽場(chǎng)上，就值得驕傲。”正如林丹在自傳中所說(shuō)：“很多時(shí)候，我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負(fù)本身，反而更享受每一個(gè)打球的過(guò)程。職業(yè)生涯中，我們不可避免地做了這么多年對(duì)手后，難道就不能做一輩子的朋友嗎？”
在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球項(xiàng)目的最后一個(gè)比賽日，傳奇謝幕、新人登場(chǎng)成為主題。金銀牌的爭(zhēng)奪中，中國(guó)選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座，在評(píng)價(jià)這場(chǎng)偉大而艱苦的.勝利時(shí)，諶龍沒(méi)有說(shuō)自己如何，而是感謝強(qiáng)大的對(duì)手：“我覺(jué)得首先要謝謝李宗偉，還有林丹。他們兩位是這個(gè)時(shí)代最偉大的運(yùn)動(dòng)員，教會(huì)了我很多東西。我開(kāi)始是輸給他們的，慢慢才有贏的機(jī)會(huì)，就算到了這一次，我覺(jué)得還是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。非常感謝他們！最后贏了，我覺(jué)得挺開(kāi)心，真的挺開(kāi)心……”
備考速用：有一種對(duì)手叫惺惺相惜。李宗偉對(duì)林丹的感謝，諶龍對(duì)李宗偉的感謝，都展現(xiàn)出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，也會(huì)遇到各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，像他們這樣，場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友，將對(duì)方當(dāng)成促進(jìn)自我成長(zhǎng)的標(biāo)桿，彼此成全，多么難得！
只有優(yōu)質(zhì)強(qiáng)大的對(duì)手，才能不斷鞭策與激勵(lì)著我們成為更好的自己。寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用此素材，將既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系加以論證，并弘揚(yáng)大度博愛(ài)的人生境界，將會(huì)使文章更生動(dòng)，成為一篇積極向上的正能量作文。
對(duì)手作文 篇2
筆尖的較量，勝負(fù)未決。
她是我的對(duì)手。洋洋灑灑的文筆，有條不紊的敘事，無(wú)懈可擊的結(jié)構(gòu)。如行云流水般緩緩流下，又在一瞬間凍得僵僵實(shí)實(shí)。她正站在我的身旁，朝我一笑。
參加征文的名額只有一個(gè)，短短時(shí)間的思索，讓人無(wú)處下筆。
我咬著筆桿，卻無(wú)法讓緊縮的思緒盡快的發(fā)散開(kāi)去，只能介入這小小的眼球之內(nèi)。閉上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蘊(yùn)藏著無(wú)限能量，隨時(shí)能夠爆發(fā)，干凈利落的短發(fā)，折射著她清晰敏捷的思路，此時(shí)的她，一定想好了素材，正瞇著眼奮筆疾書(shū)，而我，獨(dú)留此地徘徊停滯。
她與我同時(shí)上交，是的，我的對(duì)手，她依舊笑著，春風(fēng)洋溢在她的臉上，像一幅畫(huà)。“你一定能夠?qū)懙帽任液玫摹彼p描淡寫(xiě)的一句話，卻打破了我和她之間的屏障，我們已經(jīng)不是對(duì)手了，我們是朋友了。
回憶如流水般傾泄而出。
我們?cè)粋�(gè)教室，曾同品一本好書(shū)，曾同寫(xiě)一篇文章，也曾為一個(gè)小小的分歧而爭(zhēng)論……當(dāng)我們對(duì)視會(huì)心一笑時(shí)，所有的不解，煩惱，憂愁就煙消云散了。
結(jié)果出來(lái)了，毫無(wú)疑問(wèn)的，我失敗了。得到結(jié)果那天，我看見(jiàn)，她捂著嘴，一直在笑。
我終究會(huì)輸給我的.對(duì)手。
我思維的觸須上生出一個(gè)個(gè)小小的吸盤(pán)，有自嘲、有自省、有自勵(lì)。我像一片小小的爬山虎，就算跌入過(guò)谷底也要朝我的對(duì)手攀爬的方向，追隨她、跟緊她、超越她、打敗她。用筆，去超越自我；用筆，去爭(zhēng)奪那頂閃耀的桂冠；用筆，去譜寫(xiě)我的詩(shī)篇……
她是我的對(duì)手，也是與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。她讓我失敗，也給了我“重頭再來(lái)”的勇氣，給了我創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
感謝你，我的對(duì)手，我的戰(zhàn)友。
對(duì)手作文 篇3
擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，是人生一大樂(lè)事。與對(duì)手一同競(jìng)爭(zhēng)，也是一種幸福。
沒(méi)有對(duì)手的人往往是孤獨(dú)的，擁有對(duì)手的人通常是幸福的，而我便是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像他一樣的對(duì)手。 他永遠(yuǎn)是我們班的第一，每到最后，老師總會(huì)高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來(lái)，一步步傲然地走了過(guò)去，他捧起他完善無(wú)缺的卷子，露出自信的微笑。我每次都只能仰視他，他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒，為什么他總是第一？我想不通，我與他到底差在哪里？他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭，瞧了他一眼，他低著頭，緊閉雙眼，像是在享受成功的喜悅。那一次，他第一，我第十。
午夜的鐘聲已經(jīng)響起，一個(gè)少年坐在書(shū)桌前，不停地寫(xiě)著什么，那個(gè)少年便是我，倦意席卷而來(lái)，從大腦蔓延到我身體各處，眼睛像粘上一樣睜也睜不開(kāi)，雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎？天上的玉盤(pán)在烏云的籠罩下不見(jiàn)蹤影，風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉，發(fā)出“沙沙”地聲音，打破了黑夜的寧?kù)o，我把燈關(guān)上，走到窗前，望著黑云密布的天空，長(zhǎng)嘆道：“天為什么這么黑？難道我永遠(yuǎn)無(wú)法超越他嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身子準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然一縷月光照了進(jìn)來(lái)，在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，凝視著天上的玉輪，露出欣然的.微笑：“今天的月亮真美呀！”溫柔的月光照在我身上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心房，突然一個(gè)信念涌上心頭：“我一定要超過(guò)他！”頓時(shí)，身上的疲憊漸漸消除，我打開(kāi)燈，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
考試成績(jī)出來(lái)了，他依然是第一，但他臉上的自信已不復(fù)存在，換來(lái)的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我，我感覺(jué)到他心中的恐懼，“哈……”，他笑了笑，眼神中充滿了欣賞的目光，而那一次他第一，我第二。
他是我的對(duì)手，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)他是我的朋友。在人生的長(zhǎng)河中，我們互相扶持，相互競(jìng)爭(zhēng)，一起成長(zhǎng)。
對(duì)手作文 篇4
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的`就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
對(duì)手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
對(duì)手作文 篇5
無(wú)論什么時(shí)候，干什么事情，我們總會(huì)遇到對(duì)手。對(duì)手，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)手是我們攀爬的階梯。
每一個(gè)人生下來(lái)時(shí)就有一顆感恩的心，今天我就要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識(shí)與道理。
有一次，我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一場(chǎng)比賽，我說(shuō)比聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)，連贏五局算贏，連得三個(gè)一百分也算贏，他很爽快地就答應(yīng)了。為了贏得最后的勝利，我抓緊復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，只要有空閑時(shí)間，我都在記詞語(yǔ)，背詞語(yǔ)。第一次比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力拼搏著，對(duì)手也不甘示弱。我們連頭也不敢抬起來(lái)，害怕哪個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而丟分。比賽結(jié)束了，對(duì)手最終以一分的微弱優(yōu)勢(shì)成功拿下第一局，我輸給了對(duì)手。
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”沒(méi)關(guān)系，還有四局呢！
第二次比賽又開(kāi)始了，通過(guò)第一次比賽，我找出了學(xué)習(xí)中存在的許多不足之處，我想這一次不能再犯老毛病了。我便下定決心，如果這次再不贏，我就改姓，從此不再姓李。緊張的'比賽過(guò)后，我反超對(duì)手，打成了一比一平。就這樣，接下來(lái)的比賽還是你贏一局，我贏一局，至今還是平手呢！
有對(duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力，而只有壓力才會(huì)轉(zhuǎn)化成前進(jìn)途中無(wú)窮的動(dòng)力。有了動(dòng)力，我們做事才會(huì)有激情，才會(huì)不斷前進(jìn)，走向成功。
對(duì)手不管是誰(shuí)，只要努力，他終究會(huì)被打敗，只有自己才是永不變的對(duì)手。
對(duì)手作文 篇6
據(jù)說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能夠與之一試高低的人。
在這個(gè)世間不可能每一個(gè)都做英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強(qiáng)烈的渴望，那就是給自我找一個(gè)對(duì)手，讓平淡的生活激蕩一些清亮亮，藍(lán)盈盈的波痕。
瀑布尋找深潭作對(duì)手，才能在縱身飛躍的剎那，創(chuàng)造出銀瓶乍破，金迸玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，才能在寂寞，枯燥的工作中譜寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自我的能量，閃耀出自我的輝煌。
給自我找個(gè)對(duì)手，就如同刀在尋劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器……
給自我找個(gè)對(duì)手，并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這務(wù)必弄清楚的一點(diǎn)是：我們?cè)诮o自我尋找“對(duì)手”，而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對(duì)手打倒在地，然后氣吁吁地決出勝負(fù)，分出高低。
給自我找個(gè)對(duì)手，說(shuō)白了就是自我強(qiáng)壯自我，自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心跌巖起伏的.歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自我不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
給自我找個(gè)對(duì)手，從某個(gè)好處上說(shuō)，又何嘗不是在檢驗(yàn)自我的那根名叫命運(yùn)的彈簧，到底能夠承受多少來(lái)自生活的重量？！
對(duì)手作文 篇7
真正的對(duì)手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開(kāi)始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì)兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對(duì)我說(shuō)：“真正的對(duì)手，從來(lái)只有你自己。”
是一個(gè)還較溫暖的下午，盡管樹(shù)葉被帶著瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場(chǎng)周?chē)苤�，前面和后面都還有著其他人。其實(shí)要跑得距離挺長(zhǎng)的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒(méi)有想要停下，我也很奇怪的問(wèn)自己為什么不停下呢？但說(shuō)真的，此時(shí)大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無(wú)幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。
跑著跑著，真累了。速度也開(kāi)始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒(méi)有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來(lái)不知不覺(jué)中，四圈已過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步，看著最后只有我在跑的周?chē)�，一時(shí)之間是孤單無(wú)比。
一片落葉掉落。樹(shù)上的.兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰(shuí)要先掉下來(lái)�？墒遣蝗缫�，風(fēng)沒(méi)有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒(méi)有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹(shù)葉仍不肯離開(kāi)樹(shù)枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管周?chē)娜~子紛紛而落，但這片葉子沒(méi)有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對(duì)手，它有目標(biāo)，它是以自己為對(duì)手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。
風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，雖然不知道誰(shuí)會(huì)贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的自己跑起來(lái)了。其實(shí)這么多人，這么長(zhǎng)的路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。
人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對(duì)手，自己又何時(shí)才能從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)呢？當(dāng)自己孤寂一人時(shí)，難道就沒(méi)有對(duì)手了嗎？
想起那熟悉的話語(yǔ)“真正的對(duì)手，從來(lái)只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……
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