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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-03-07 18:16:54 對(duì)手 我要投稿

(精選)對(duì)手作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的對(duì)手作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)對(duì)手作文5篇

對(duì)手作文 篇1

  我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的`外號(hào)就誕生了————陳彤。

  是我先給人家起外號(hào),于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張?zhí)鞓?lè),張?zhí)鞓?lè),叫她可樂(lè)呢?還是叫她樂(lè)天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號(hào)。后來(lái)她拿定主意,叫我"可樂(lè)",算了,可樂(lè)就可樂(lè)吧。于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號(hào),叫本名。不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯(cuò)嘛!

  二。作業(yè)大比拼

  誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語(yǔ)言的。成績(jī)我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤。。≈灰(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著。一會(huì)兒時(shí)間到,我只寫(xiě)了二分之一,而她呢,更慘!才寫(xiě)了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤,第二局開(kāi)始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來(lái),而她還在飛快的寫(xiě)著,結(jié)果可想而知。1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫(xiě),她也飛快的寫(xiě),我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了。用她的話說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"

  三。笑話大王

  我倆都愛(ài)笑,就開(kāi)始講笑話給對(duì)方聽(tīng),誰(shuí)也不服誰(shuí),于是我們又開(kāi)始爭(zhēng)奪"笑話大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián),別人讓它還,它說(shuō)沒(méi)錢(qián)。過(guò)了幾天,別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián),它還說(shuō)沒(méi)錢(qián)。它的寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么。為什么不還。它爸爸說(shuō):爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開(kāi)始下降,敗下陣來(lái)。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績(jī)好更好。

對(duì)手作文 篇2

  過(guò)去幾十年人們之間主要靠書(shū)信進(jìn)行交流,但自從智能手機(jī)出現(xiàn)后,那些綠油油的信箱即使落滿了灰塵,也無(wú)人問(wèn)津。開(kāi)始是移動(dòng)電話,后來(lái)是短信,到現(xiàn)在的微信,陌陌等各種聊天軟件層出不窮。

  這是兩個(gè)毫不相關(guān)的行業(yè),但是卻又相互影響。當(dāng)初誰(shuí)又能想到智能手機(jī)的出現(xiàn)會(huì)影響人們對(duì)書(shū)信的使用呢?

  科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,這樣的例子有很多。數(shù)字化閱讀對(duì)紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動(dòng)支付對(duì)于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購(gòu)電商平臺(tái)對(duì)于實(shí)體店的影響。

  這些必備學(xué)生的例子告訴我們,打敗你的可能不是你的同行,而是那些你并不重視并且看起來(lái)可能無(wú)關(guān)的對(duì)手。

  其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,重要的不是你怎樣去排斥他們,而是怎樣去利用他們。

  在出現(xiàn)數(shù)字化閱讀后,紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊,但紙質(zhì)閱讀廠商利用網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)提高了自己的銷量。在移動(dòng)支付出現(xiàn)后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了,但各大平臺(tái)卻紛紛與支付平臺(tái)達(dá)成合作分取手續(xù)費(fèi)提成。

  由此可見(jiàn),對(duì)手并不一定必然是對(duì)手,他還有可能是你成功路上的墊腳石。

  其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間息息相關(guān),但每個(gè)行業(yè)都應(yīng)不斷改變,不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持自我不是因循守舊,而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。

  你的對(duì)手有很多,有可能來(lái)自天涯海角,有可能強(qiáng)大無(wú)比,但你最大的對(duì)手其實(shí)是自己。就比如諾基亞手機(jī)。在這款手機(jī)剛剛推出的時(shí)候,購(gòu)買(mǎi)它的人十分之多。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),他巨大的利潤(rùn)使他的研發(fā)者,并沒(méi)有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機(jī)一出現(xiàn),諾基亞手機(jī)的銷售和直線下面這便是因循守舊的`結(jié)果。

  這是同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),但面對(duì)偶然的你完全不能想到的對(duì)手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己,才能不被這個(gè)世界所拋棄,才能在這個(gè)世界立足。

  創(chuàng)新不是說(shuō)出來(lái)的,成功不是想出來(lái)的。只有真正的汗水與堅(jiān)持才能打敗你自己和你的對(duì)手。

對(duì)手作文 篇3

  對(duì)手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個(gè)對(duì)手。

  她,學(xué)習(xí)成績(jī)和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨可以聽(tīng)到她在陽(yáng)臺(tái)上朗讀的聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無(wú)聞地收拾著“殘局”……跟她相比,也許,我根本是一文不值。

  因?yàn)槌煽?jī)都很好,因此,我們倆成了無(wú)話不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對(duì)手。

  有一天,遲遲不見(jiàn)她來(lái)上學(xué),直到老師說(shuō)她生病了后,才知道自己原來(lái)是那么關(guān)心她。

  放學(xué)了,急忙拿起書(shū)包,奔向她的家里。到了她家后,看見(jiàn)她那燦爛的笑臉,心中一直掛著的`大石頭才放了下來(lái)……

  啊,冰,你總是這樣讓我擔(dān)心,但我能幫助你又挺開(kāi)心的,呵呵……

對(duì)手作文 篇4

  對(duì)手在我們的生活和學(xué)習(xí)之中扮演著重要角色,面對(duì)我們的對(duì)手,不妨親切地向他說(shuō)一聲‘您好!’

  在我看來(lái),對(duì)手的重要性不可小覷:就比如說(shuō)在生物鏈中,狼是鹿的對(duì)手,狼要吃掉鹿,而鹿則要逃避狼的撲殺,它們必須得更加強(qiáng)大,不然只能面臨死亡,在它們的生存戰(zhàn)中,兇殘的狼往往很重要。美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福消滅了凱巴伯森林里的狼,鹿失去了對(duì)手,它們無(wú)憂無(wú)慮,好吃懶做,從而變得體弱多病,沒(méi)有了狼的追逐,疾病讓鹿群滅臨死亡。

  從這個(gè)真實(shí)的事例中,對(duì)于對(duì)手的重要性可就可見(jiàn)一斑了。

  不僅僅在生物鏈中,在賽場(chǎng)上,對(duì)手的重要性就更加顯露無(wú)疑了。

  美國(guó)拳王泰森爭(zhēng)霸拳壇,勝利,鮮花,掌聲讓泰森最終變得驕傲麻木,最終入獄。沒(méi)有了對(duì)手,竟是這樣一個(gè)結(jié)局,如果有一股更強(qiáng)的力量沖在泰森前面,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

  對(duì)手,在我們的身邊無(wú)處不在,強(qiáng)大的'對(duì)手總能以實(shí)力將你比下去,然而,他超過(guò)你,你就得奮起直追,這樣打擊才能互相進(jìn)步,向上。當(dāng)你拿到冠軍,就要戰(zhàn)勝自己,不要過(guò)分沉浸于成功的喜悅之中,而是要不斷突破自我,戰(zhàn)勝自己。

  當(dāng)然,從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始,對(duì)手就顯露出自己的價(jià)值。大家都知道戰(zhàn)國(guó)七雄,秦國(guó)之所以能統(tǒng)一七國(guó),其中少不其他國(guó)家的對(duì)抗,攻擊,有了這些對(duì)手,秦國(guó)才能努力進(jìn)取,不斷地打敗其他的國(guó)家,最終才統(tǒng)一統(tǒng)一了七國(guó)。

  對(duì)手一路陪伴我們,在我身邊成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一次次的考驗(yàn),我總會(huì)與第一名競(jìng)爭(zhēng),向第一名進(jìn)取,他讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我不得不感謝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)對(duì)手。

  正因?yàn)檫@樣,當(dāng)對(duì)手走在我們“前面”時(shí),我們回去追,他好比是一股力量推動(dòng)著我們前進(jìn),他們往往推動(dòng)著我們前進(jìn),他們往往幫助了我們,給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。

  我們無(wú)限痛恨和厭惡那些強(qiáng)勁的對(duì)手,有了他們的超越,才有了我們的追逐,我們不妨和我們的對(duì)手交個(gè)朋友,親切地問(wèn)候一句對(duì)手,你好!

對(duì)手作文 篇5

  自從四年級(jí)以來(lái),我們也長(zhǎng)大了。老師便覺(jué)得,我們已經(jīng)夠大的了,所以將一身本領(lǐng)傳授給我們——電腦博客。每當(dāng)看見(jiàn)班級(jí)博客上的各種各樣的圖片與連篇的文章,我的心里就經(jīng)常升出一種敬佩與羨慕。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們,多多關(guān)注博客里的新動(dòng)態(tài),也學(xué)著自己創(chuàng)一個(gè)博客。

  創(chuàng)博客這幾個(gè)新鮮的字眼映入我的眼簾。我閉著眼做起了白日夢(mèng):一張張五彩繽紛的照片,一首首動(dòng)人心弦的歌曲,一篇篇讓人陶醉的博文,這就是我夢(mèng)中的我的博客。我又馬上想:老師的要求也太離譜了吧!我們才四年級(jí),連打字的速度都還需要提升,更別說(shuō)是打作文了。再說(shuō)了,一篇作文要五百多字,就照我們那蝸牛般的速度,打一篇那得需要多少時(shí)間。

  但是,我的表姐(葉蕓彤)她做了一件震撼我的事情——?jiǎng)?chuàng)了個(gè)博客。我光顧了她的'博客,各種各樣的東西都由電腦為我們準(zhǔn)備好了?粗牟┛椭校黄┪恼Q生。我看了既羨慕又嫉妒,生氣著我不禁想起了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話,“你怎么又落后于別人了?”“怎么又比不過(guò)她?”一句句質(zhì)疑驅(qū)使著我。我打了個(gè)主意,下定了決心,創(chuàng)博客。

  說(shuō)干就干,一個(gè)屬于自己的博客誕生了。我用一種發(fā)法來(lái)鼓勵(lì)自己:剛剛開(kāi)通的博客就是一間空蕩蕩的房間,要幫房間擺上家具,也就是為博客多制造些博文。我努力地打博文,每創(chuàng)造一篇,我就十分欣喜。當(dāng)看見(jiàn)一篇篇博文把空蕩蕩的空間裝飾得那么豐富,博客積分也因此不斷增長(zhǎng),我的心中也不在為了流失的時(shí)間悲哀。這小小的鼓勵(lì)漸漸成為了我的拉拉隊(duì)。

  我漸漸開(kāi)始觀察自己開(kāi)始的榜樣,她的博客也不是那么得落后。當(dāng)看到她一篇篇發(fā)表了的博文,我少不了的是借鑒與模仿。我的實(shí)力便變得強(qiáng)大。慢慢地,我的水平可以與它相提并論。一對(duì)無(wú)型的對(duì)手已經(jīng)產(chǎn)生,我們總是:不是她比我多一兩篇,就是我比她多個(gè)一兩篇。就這樣漫無(wú)邊際地比著,我們之間的怒火被我們之間地推來(lái)推去給火上添油了。

  現(xiàn)在,我們之間的比賽怒火已經(jīng)呈上升趨勢(shì)。不是她采納我的題材,就是我借鑒她的題材。就這樣,我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)似乎還不能速戰(zhàn)速?zèng)Q,而我們兩個(gè)對(duì)手都是越戰(zhàn)越猛。我們似乎都想速戰(zhàn)速?zèng)Q,可都希望對(duì)手能向自己投降,不希望自己向?qū)κ滞督?晌覀冎g誰(shuí)又愿意向?qū)κ峙e起手。就這樣永遠(yuǎn)僵持著,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不可能再結(jié)束。無(wú)奈無(wú)奈。

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