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對(duì)手的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的對(duì)手的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對(duì)手的作文1
在學(xué)校上,我有一個(gè)對(duì)手,有時(shí)我贏她,有時(shí)她贏我,我們兩個(gè)不分上下,真是棋逢對(duì)手呀!
記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問(wèn)我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來(lái)比一比吧?”比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我毫不猶豫地回答。與此同時(shí),我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過(guò)我三次,就以為一直能超過(guò)我,我這次一定要反超過(guò)你,你給我等著。我怒火中燒。
開始考試了,我在那用手指著認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,確定答案后,再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書寫,前面四大題我做得通暢無(wú)比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來(lái):哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見(jiàn)她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫錯(cuò)了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò),手寫酸了,摔幾下就繼續(xù)寫,好像失控的機(jī)器根本停不下來(lái)。我看的驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點(diǎn),就自我滿足了,她做的這么快都沒(méi)有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的`臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我努力調(diào)整好心態(tài),趕走驕傲的心情,靜下心來(lái),細(xì)心答題,最后還認(rèn)真檢查了幾遍。
考試過(guò)后我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她,她聽(tīng)了哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了!你一開始很好,可是后來(lái)就心不在焉了,于是我就想,你一定會(huì)注意到我的,接著我就像你說(shuō)的那樣,后來(lái) 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時(shí)的毛病 !我聽(tīng)了感動(dòng)極了!從此,我們成了最好的朋友。
對(duì)手的作文2
生活中的每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。想知道我的對(duì)手是誰(shuí)嗎?那可就要坐穩(wěn)了,她就是我們家必不可少的人物,我的老媽。我的老媽那可是數(shù)一數(shù)二的高手,我們家不管是誰(shuí)都對(duì)她唯命是從,她說(shuō)往東,我們也就不敢往西,就連老虎也怕我老媽三分。我當(dāng)然不服氣呀,因?yàn)槲蚁胱寗e人聽(tīng)我的。于是,就和老媽開始了一觸即發(fā)的決斗。那天我的作業(yè)錯(cuò)了幾道題,老師竟讓我抄十遍,心情很低落。回到家,老媽突然吵我:韓冰潔,英語(yǔ)單詞怎么錯(cuò)了這么多,什么都沒(méi)過(guò)關(guān)本來(lái)引火線就快著了,又一被吵,小宇宙終于爆發(fā)了出來(lái)。怎么能怪我,明明是你沒(méi)給我說(shuō)要聽(tīng)寫的,所以我才沒(méi)過(guò)關(guān)!我反了一句。難道沒(méi)說(shuō)你就不會(huì),非得一晚上復(fù)習(xí),平常學(xué)好了,什么時(shí)候聽(tīng)寫都沒(méi)問(wèn)題!老媽也反一句。反反正就是你的.錯(cuò),什么都怪你!這里說(shuō)一句,老媽一聽(tīng)都是她的錯(cuò),無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)打一頓,尤其是我,嗚嗚老媽一邊打一邊說(shuō):什么,都是我的錯(cuò)?你就沒(méi)有責(zé)任!我也不哭,反而也打老媽了一下,戰(zhàn)斗就這樣開啟。最后,我敗了?磥(lái)老媽這個(gè)對(duì)手不是簡(jiǎn)單的人,想對(duì)付她還要再把嘴皮子功夫練好,讓她輸?shù)眯姆诜!我知道,其?shí)老媽是為了我好才成為我的對(duì)手的,也會(huì)打我,所以,這次之后,我明白了老媽的用意,和她化敵為友!
對(duì)手的作文3
每當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí),我總會(huì)回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我們?nèi)Ee行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí),我有個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧。她長(zhǎng)著很漂亮,有著一頭烏黑的短發(fā),眼睛大大的。但她爭(zhēng)強(qiáng)好勝,我打心眼兒里討厭她。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我正在熱身,她竟然也來(lái)了。再看看編碼,我的天吶!我怎么這么倒霉,竟然與她一起比賽。哼!這一次,我決不會(huì)讓你贏的!
大約過(guò)了五分鐘左右,輪到我們了。我一邊走一邊想:嗯,該如何贏她呢?硬拼?不行,我的速度不如她?磕土?不行,這是一百米短跑,又不是長(zhǎng)跑!班健辈门械目谏诖淀懥,這意味著我們?cè)摐?zhǔn)備賽跑了。
我蹲了下來(lái),一只腳跪在地上,弓著背,做好了準(zhǔn)備開跑的姿勢(shì),同時(shí)瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過(guò)頭,等待槍聲的到來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,槍聲響了,我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑,一邊想象有一只老虎正追著我,奮力地前后揮動(dòng)著雙臂,腳下生風(fēng),十分輕盈,像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲,我的.腳似乎絆到了什么,我身體不由自主地向前撲,和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬(wàn)的根針?biāo)频模纯嚯y忍。手臂也擦傷了,一陣陣疼痛向我襲來(lái)……
突然,我感覺(jué)有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭,眼前的人讓我驚訝。她就是我強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧,她竟在這么寶貴的時(shí)間里,選擇幫助我。頓時(shí),一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下,我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時(shí),她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你,我的對(duì)手,是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴!
對(duì)手的作文4
“念念對(duì)手的好!”當(dāng)我這樣說(shuō)時(shí),你會(huì)你會(huì)感到驚訝啊:"什么你有病?對(duì)手就是敵人啊!敵人有值得感謝的地方嗎?
我說(shuō):"你錯(cuò)了。"是對(duì)手在一旁警示我。是對(duì)手人我?jiàn)^進(jìn),是對(duì)手讓我走向勝利。
記得有一次,在乒乓球比賽上,由于技術(shù)的生疏,敗給了一個(gè)比我低一年級(jí)的同學(xué),他輕松的勝了我,哎!我真不爭(zhēng)氣,為什么不把技術(shù)練練好呢?為什么不再考慮的周到點(diǎn)呢?名次出來(lái)了,我連第3名都沒(méi)拿到。≡诋(dāng)是敗給一個(gè)比自己低一年級(jí)的同學(xué)畢竟有點(diǎn)丟臉嘛!同學(xué)們一個(gè)個(gè)哀嘆不已,站在一旁的我,大失臉面啊!出去走走,舒緩一下被壓抑的神經(jīng)吧。!看著別人被簇?fù)淼牡靡鈽,我不進(jìn)禁心寒了。難道說(shuō)我永遠(yuǎn)不可能超過(guò)他嗎?我沒(méi)有實(shí)力嗎?……不,是我不夠用功。忽然耳邊想起一些話:"某某平時(shí)加緊練習(xí)乒乓,他只要一閑就練,真勤快啊……"我終于明白了,原來(lái)我沒(méi)他刻苦勤快!我不由對(duì)對(duì)手產(chǎn)生一絲佩服。他的成功離不開他的勤練。失敗的根源找到了,我便要下功夫練了。
就這樣,我勤加練習(xí),只要一有時(shí)間我便加緊練習(xí),就連上體育課時(shí)我都帶著球拍在課上練習(xí)。當(dāng)別人在說(shuō)笑時(shí)我也在練習(xí),心中暗想;我一定會(huì)練好乒乓球的。不知不覺(jué)幾個(gè)禮拜過(guò)去了。
終于,皇天不負(fù)有心人。我的'球技得到了提高,在一次體育課上,被老師選中,加入了乒乓組,我非常高興。同時(shí),我也不忘練習(xí)新學(xué)到的球技,
又和我的老對(duì)手見(jiàn)面了,這次由于我的刻苦,我很輕松的勝了他。并在同學(xué)心中樹立了新的形象。
在高興。激動(dòng)之余,我想起了對(duì)手。要知道,沒(méi)有他,我就不會(huì)有今天的成功。我真想對(duì)他說(shuō);謝謝你!對(duì)手!希望你同樣出色!
對(duì)手的作文5
您這一生,最重要的人是誰(shuí)?是父母?是老師?是朋友?都不是。他們,都只能陪你走過(guò)一小段的人生旅程。真正陪您走完一生的,是對(duì)手。
人生中最重要的人,就是對(duì)手。你可能很討厭這樣一個(gè)人。在你意氣風(fēng)發(fā)、洋洋自得的時(shí)候,他會(huì)跳出來(lái),迎頭潑你一盆冷水;在你清高自傲頗覺(jué)“舉世皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”的時(shí)候,他會(huì)一棒把你重又打入紅塵;在你引經(jīng)據(jù)典侃侃而談的時(shí)候,他會(huì)反唇相仉將你的鋒芒全部磨平……總之,在你最不可一世的時(shí)候,總會(huì)有個(gè)他讓你的得意全都飛到九霄云外去。但,不可否認(rèn),正是因?yàn)橛辛怂拇嬖,你的生命之河中才注入了冷靜之水,沒(méi)有被自傲之火焚干;你的不服之信念才升起,你的奮斗之風(fēng)帆才高揚(yáng),你才能飛速向著那輝煌的對(duì)岸駛?cè)ィ?/p>
人這一生,不可能沒(méi)有對(duì)手。小時(shí)候,你可能和鄰里的那個(gè)小朋友比誰(shuí)不眨眼的時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)得到父母的表?yè)P(yáng)多;上了學(xué),你可能和班上的那個(gè)學(xué)生比誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)好,誰(shuí)的能力強(qiáng);長(zhǎng)大后,你又會(huì)和單位的.那個(gè)同事暗地里咬牙較勁……對(duì)手何其多!難道,不是嗎?朋友可能會(huì)背叛你,伴侶可能會(huì)離棄你,但是對(duì)手,絕對(duì)不會(huì)。他永遠(yuǎn)都盯著你,尋找著你隨時(shí)可能出現(xiàn)的紕漏,逼著你挖掘自己的潛能,讓自己變得更好,走得更快?梢哉f(shuō),你今天的成就,至少有一半是對(duì)手的功勞。
古今中外,無(wú)數(shù)個(gè)成功者,在回首自己的奮斗時(shí),都曾感慨萬(wàn)千地說(shuō)過(guò)棕樣一句話:“我這一生走到這里,最要感謝的便是當(dāng)年的對(duì)手!痹谶@一點(diǎn)上,他們驚人的一致。對(duì)手的重要性,由此可見(jiàn)一斑。對(duì)手是一塊石,助你爬得更高;對(duì)手是一座高山,激起你攀登的欲望;對(duì)手是一片帆,載你登上成功的彼岸……生活,因?qū)κ侄剩?/p>
對(duì)手的作文6
我的作文水平一般,但從來(lái)沒(méi)和別人比過(guò),我沒(méi)有找一個(gè)對(duì)手,也不怎么想找對(duì)手,因?yàn)槲艺J(rèn)為只要找對(duì)手的話,自己會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)努力
老媽看見(jiàn)我的作文還是沒(méi)有進(jìn)步,心里很著急,你問(wèn)我是怎么知道的,我也是通過(guò)老師才知道的。今天,老媽剛走進(jìn)家門就跑到我的房間,對(duì)我說(shuō):“兒子,我從別的家長(zhǎng)口里知道,有些孩子都有自己的學(xué)習(xí)對(duì)手,你應(yīng)該也找一個(gè)對(duì)手!薄笆裁,我找對(duì)手?”“對(duì)。”聽(tīng)了媽媽的話,我想:算了,還是找對(duì)手吧。
我在過(guò)了兩天之后,早把這件事給忘了。不過(guò)想不到我沒(méi)找對(duì)手,他倒找上我來(lái)了。
今天,我正在看書,何鷂走到我跟前說(shuō):“大作家,今天我要挑戰(zhàn)你,我總是被你壓在身上,我們以后就比十次,誰(shuí)贏的多的話,誰(shuí)就得到口頭上的大作家的.稱號(hào)!甭(tīng)了他說(shuō)的話,我覺(jué)得非常奇怪,為什么我成了作家?我剛想拒絕,但立馬想到了媽媽的話,于是對(duì)他說(shuō):“好,我們來(lái)比!薄澳憔偷戎敯桑 彼χ鴮(duì)我說(shuō)。我被他給激起了斗志,冷笑著說(shuō):“還指不定誰(shuí)輸呢!”“走著瞧!”他說(shuō)完后立刻開始看作文書了,我心里并不著急,因?yàn)橛賱t不達(dá)嘛。
話雖如此,但是還是要準(zhǔn)備一下,于是回到家之后,我捧起了一本關(guān)于作文技法的書看了起來(lái),“干什么呢?”爸爸看見(jiàn)我這副陣勢(shì)問(wèn)。我邊看書邊對(duì)爸說(shuō):“我和一個(gè)想要挑戰(zhàn)我作文水平的人在比作文水平,我和他約定每要寫作文時(shí)比誰(shuí)寫得好。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“老爸教你一招。”
對(duì)手的作文7
作為一個(gè)學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著,為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無(wú)數(shù)的事實(shí)連連至于眼前時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有了對(duì)手,我變得越來(lái)越不積極,沒(méi)有了對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無(wú)論做什么都由天來(lái)決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。
我這才醒悟,原來(lái)自己沒(méi)有了對(duì)手,是如此的不堪一擊,對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說(shuō),上次我學(xué)習(xí)是那個(gè)的對(duì)手小華來(lái)我家做客的時(shí)候,他很尊重我的父母,見(jiàn)面問(wèn)好,告別時(shí)認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜,飯后主動(dòng)地幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的`時(shí)候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)超過(guò)小華,而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,不斷提高自己。
對(duì)手,一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞,真正對(duì)他了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手,不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)所不在,有著無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手,讓我們進(jìn)步、爭(zhēng)取、努力、成功;是對(duì)手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!
對(duì)手的作文8
市霓虹燈的閃爍,刺痛了這個(gè)來(lái)自貧苦山村的男孩,在紛繁的世界,他踉踉蹌蹌地走著。在那所學(xué)校里,他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來(lái)不是這樣的,他是那種有理想的.人,但理想己離他太遙遠(yuǎn)了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起點(diǎn)卻在那男孩后。老師對(duì)他說(shuō):“你一定要贏,贏了這就挽回回了你的未來(lái)!钡谝淮,他輸了,第二次,他也輸了……第五次,他只向著終點(diǎn)跑,終于以一步之遙領(lǐng)先了。在不同的起跑點(diǎn)上,他也贏了。
人,也許站在不公平的起跑道上難免會(huì)有沉淪與跌倒,請(qǐng)不要與未來(lái)失約。
對(duì)手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,不公平,是我們成功的“催化劑”。有了對(duì)手,就有了目標(biāo)。面對(duì)對(duì)手,你應(yīng)有一顆挑戰(zhàn)與感恩的心。
對(duì)手,是我們思想的盾牌,行動(dòng)的矢箭。
沒(méi)有了對(duì)手,就放棄了自己,靈魂頹萎,不爭(zhēng)取,不比較,怎能決雌雄,定高下。自己是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。這世界是弱肉強(qiáng)食的世界,適者生存,這并不代表野蠻。所以,我會(huì)昂起頭,帶著“信心”與“毅力”這兩件武器對(duì)對(duì)手說(shuō):“你好,對(duì)手”,即使是不公平的較量,我也不會(huì)。退縮,哪怕只有百分之九十九點(diǎn)九的失敗,我也會(huì)把握百分之零點(diǎn)一的成功。
在次懷著感恩的心深情地對(duì)對(duì)手說(shuō):“謝謝您,對(duì)手!”
對(duì)手的作文9
生活中對(duì)手比比皆是,無(wú)對(duì)手,就無(wú)競(jìng)爭(zhēng),那生活還有什么意思。朋友們我來(lái)講講我和我的對(duì)手的事吧。我和爺爺是一對(duì)下棋“對(duì)手”。
暑假里,一到爺爺家,我就抱著象棋跟爺爺說(shuō):”爺爺來(lái),殺一盤”,他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了,我“飛象”,爺爺“架炮”,我上馬,爺爺跳馬……,面對(duì)爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定,我不免有些驚慌失措,才一會(huì)兒,我就“損兵折炮”。唉!看來(lái)姜還是老得辣,我真的贏不了爺爺嗎?不行,不能服輸!我繼續(xù)指揮著“馬”,冒著“槍林彈雨”往前沖,一心想逼爺爺出錯(cuò),沒(méi)想到我得愛(ài)“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨保汀暗瓜铝恕。?jiàn)此情景,我氣得哇哇直叫,決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會(huì)兒果然見(jiàn)效了,把爺爺?shù)氖亢拖笕屏。哈哈……,正在我得意之時(shí),只見(jiàn)爺爺詭秘一笑,還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)怎么回事,爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^(guò)來(lái),把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門,唉怎么沒(méi)看到呢?由于只剩下一車和士象,便輕易不敢踏入對(duì)方境地進(jìn)攻。不行,我得拿出絕活來(lái),仔細(xì)看了看爺爺?shù)?實(shí)力,有了……爺爺?shù)囊慌、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽T诘┫Γ瑹o(wú)兵力把守。我急速調(diào)“車”,把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙,又把帥一開,再用車一將,就大獲全勝了。
其實(shí),我的對(duì)手很多,如學(xué)習(xí)中的對(duì)手,玩耍中的對(duì)手,網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)手等等!
沒(méi)有對(duì)手,生活就沒(méi)那么有趣;沒(méi)有對(duì)手,就不能獲得動(dòng)力;沒(méi)有對(duì)手,你將終日碌碌無(wú)為。對(duì)手是多么重要啊!所以同學(xué)們要珍惜對(duì)手,他會(huì)讓你成熟、成長(zhǎng)、進(jìn)步……
對(duì)手是多么重要。
對(duì)手的作文10
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,對(duì)手不一定是壞的,對(duì)自己來(lái)說(shuō),對(duì)手是進(jìn)步的動(dòng)力,就會(huì)使自己進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,開始了五年級(jí)800米跑,我就是其中的一員。我站到了起跑線上,我本來(lái)想剛開始跑慢點(diǎn)的,然后最后沖刺的,可是當(dāng)槍聲一響,我看見(jiàn)他們都飛奔出去,而我落在了最后,我想不一會(huì)兒我和他們的距離就會(huì)相差很大的,所以我又加快了一點(diǎn)速度,但沒(méi)有用全力跑,因?yàn)槲抑琅艿絻扇Φ臅r(shí)候就會(huì)體力不支的,跑到大約兩圈的時(shí)候,我和他們之間相差了很大的距離,我非常著急,這時(shí)聽(tīng)到閆老師說(shuō):“快點(diǎn)跑要緊跟他們后面,等會(huì)兒才好超他們。”我覺(jué)得有點(diǎn)道理,所以我加快了速度,用上了全部的速度?斓轿迦α,我還是處在最后的`位置,我和倒數(shù)第二位那位同學(xué)還相差相當(dāng)?shù)木嚯x,是否要超她呢,我猶豫不決,這時(shí)已經(jīng)拐進(jìn)第二個(gè)彎道了,還差一點(diǎn)就到終點(diǎn)了,我想都沒(méi)想,就加快速度,沖了上去,結(jié)果一會(huì)兒就趕上了她,她轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)我要超過(guò)她了,她又加快速度,我們兩個(gè)又拉開了距離,可是我怎么追也追不上她,最后差幾步就到終點(diǎn)了,聽(tīng)到老師同學(xué)們的加油聲后,我有加快速度,加快步伐,然后奮力往前跑,結(jié)果就在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我已一步之差贏過(guò)了她,剎那間,我感覺(jué)頭暈?zāi)X轉(zhuǎn),身體輕飄飄的,眼前有時(shí)一片黑,有時(shí)一片綠,都有點(diǎn)站不住了,差點(diǎn)坐在了地上,幸好旁邊的同學(xué)扶了扶我,然后暈暈乎乎的走到了座位那里,喝了點(diǎn)水,過(guò)了一會(huì)兒,才鎮(zhèn)定下來(lái),可是腳感覺(jué)有點(diǎn)難受。
雖然我落后了,但是我相信,總有一天我會(huì)超過(guò)她們的!
對(duì)手的作文11
每個(gè)人都有自己的對(duì)手,
。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才變得更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才會(huì)更加努力;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才更加出色。所以,我們要感謝我們的對(duì)手。
眼看月考就要到了,我的大腦卻一片空白,一個(gè)月來(lái),上課總是想著別的事情。最后成績(jī)出來(lái)了,不出我的意料,我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣,生我的氣。為什么自己會(huì)變成這樣?
從此,我便把那個(gè)女生當(dāng)作自己的對(duì)手。她上課認(rèn)真聽(tīng)講,我比她更認(rèn)真;她上課困了,我告訴自己要精力集中。一個(gè)月后的期中考試,我有了很大的進(jìn)步,我和她已只相差幾名。
這都是因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,有了目標(biāo),是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng),讓我努力,使我出色。在自然中,有些動(dòng)物甚至因?yàn)樽约旱膶?duì)手而活著,
在遙遠(yuǎn)的北歐國(guó)家挪威,有一種美味的沙丁魚,世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口,因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的.頂級(jí)美味?墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒(méi)能成功,只有一位老漁夫,他總能帶著活的沙丁魚回到港口。
最后通過(guò)向老漁夫請(qǐng)教,大家才明白:原來(lái),從海上捕撈來(lái)的沙丁魚實(shí)在太多,它們擠在魚槽里動(dòng)也動(dòng)不了,時(shí)間長(zhǎng)了就憋死了。而鯰魚是它的天敵,在魚槽里放一條鯰魚,魚槽里的沙丁魚一見(jiàn)來(lái)了鯰魚,都緊張得拼命地游動(dòng),企圖躲得開開的。這樣一來(lái)沙丁魚就保持了活力,直到到達(dá)漁港。這也是因?yàn)閷?duì)手,沙丁魚才能保持自己原有的活力,生存下來(lái)。
可見(jiàn),對(duì)手對(duì)我們有很大的好處,是對(duì)手讓我們更堅(jiān)強(qiáng),更認(rèn)真,更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對(duì)手嗎?
對(duì)手的作文12
對(duì)手是誰(shuí)?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他可以磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。
我之所以要感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,他可以讓我不斷的.進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。
因?yàn)橛袑?duì)手,我們才有競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選擇逃避,而不知道去選擇面對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,后來(lái),好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。現(xiàn)在,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì),而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來(lái)面對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自己。
在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
對(duì)手的作文13
九歲時(shí),我便跟著爺爺學(xué)下象棋,到現(xiàn)在,已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天。”
星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局,可是,我的棋藝要比他厲害。“手下敗將,也敢跟我比!蔽颐樗谎郏湴恋卣f(shuō)。頓時(shí),小王看了看我,笑瞇瞇地說(shuō):“你別太驕傲,今天我有備而來(lái),是不會(huì)輸?shù)。”“少(gòu)U話!開大!蔽壹饴暲藲獾卣f(shuō)。
比賽開始了,我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的氣勢(shì)。我一口氣吃掉小王的兩顆棋,而他神態(tài)自若,沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑。現(xiàn)在占了上風(fēng)。呵!就你,開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料。在我不經(jīng)意之時(shí),他的“車”把我的炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張,啊!怎么辦呀!看來(lái)我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。
他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結(jié)果他來(lái)了個(gè)雙層炮,小王使勁拍一下棋盤,激動(dòng)地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上!斑@怎么可能!”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡,微微一笑說(shuō):“呵!做人不要太驕傲!
我確實(shí)沒(méi)想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的.實(shí)力不足。∥乙煤镁毱,肯定有一天能超過(guò)小王,打敗小王,讓他失望徹底。
有對(duì)手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機(jī)。
對(duì)手的作文14
在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多選擇。花不會(huì)永遠(yuǎn)不凋謝,在花離開枝后化作泥更護(hù)花,成為永不離開的美麗。選擇不同結(jié)果也會(huì)是不一樣的。對(duì)手,從我們來(lái)到這個(gè)世界,就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng),選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要,也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事:在一個(gè)森林里,一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng),于是找的了老虎向他挑戰(zhàn)。他對(duì)老虎說(shuō),如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給他;如果他輸了,它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒(méi)想就斷然拒絕了,老虎說(shuō):“如果我接受你的挑戰(zhàn),不管結(jié)果如何,你都是贏家,而我呢,所有動(dòng)物以后都會(huì)恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應(yīng)你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對(duì)手!”
一個(gè)人在社會(huì)上生存,常常遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的'人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測(cè),我們的對(duì)手有時(shí)候是自己的貼新朋友,有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測(cè)之徒,有時(shí)候是真心換真心的生死之交,有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無(wú)是處的小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn),光明磊落的人做?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)中因?qū)κ值某錾梢詭?dòng)和提高自己的能力和素養(yǎng),從而獲得競(jìng)爭(zhēng)的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對(duì)手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會(huì)令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。
我選擇的對(duì)手一定要比我強(qiáng),我和別人不一樣,有些人只會(huì)對(duì)比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn),而我只比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn),這樣的人生才會(huì)有意義,才會(huì)不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。
對(duì)手的作文15
我家對(duì)面,是一所小小的幼兒園。那幼兒園建在一樁別墅里,門前就是小小的院子,平日,那些小孩就在那里玩。
去年暑假的一個(gè)下午,我下了樓,不知不覺(jué)地踱到了幼兒園的那扇大鐵門前。正是下課時(shí)間,十來(lái)個(gè)三歲上下的孩子正在玩球。那幾個(gè)孩子我認(rèn)得,都住在小區(qū)里。我往里看了看,一個(gè)小名琪琪的女孩正在那里大聲喝彩。
我輕叩鐵門,喚道:“琪琪?”她聞聲,很快地跑來(lái),仰起頭乖巧地叫我:“親親姐姐!”“你們?cè)谕媸裁?”“足、足、足球!”“你剛剛是在為你們?duì)加油么?”“那面那五個(gè)才是我們隊(duì)!薄澳悄銥槭裁匆獮閷(duì)手喝彩?”“咦,為什么不可以?”小女孩純潔如同流云般的眼神把我準(zhǔn)備好的長(zhǎng)篇大論噎了回去!八麄兌际俏业暮门笥寻!”我沉默了,突然有了一種負(fù)罪感。我慢慢地蹲下,把手從柵欄中伸過(guò)去,摸了摸她的頭:“琪琪,你說(shuō)的真好!”
我真得很慚愧。我們往往只記得擊敗對(duì)手,卻從不曾想過(guò)為對(duì)手喝彩。擊敗對(duì)手,我們可以獲得榮譽(yù)?僧(dāng)你為了對(duì)手而喝彩的那一刻,獲得榮譽(yù)的,是你的'心。
為對(duì)手喝彩,不是敵我不分,更不是虛假偽善。那該是一種禪,是一種心清神凈的禪悟。真正超越了世俗的利益,不再為了一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)了為對(duì)手喝彩,是學(xué)會(huì)了風(fēng)度,學(xué)會(huì)了做一個(gè)真正的王者。
我們首先是朋友,然后才是對(duì)手。
當(dāng)然,這是一個(gè)來(lái)自于我們內(nèi)心的選擇。
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