對手作文優(yōu)選【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的對手作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
或許因為你的愛慕虛榮，你回答“Yes”或許因為你的狹隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對嗎？
“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對手的.成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步！相反，你真誠地為對手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼，你的人緣指數(shù)會大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。
在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對對手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個位子？我的實力比他的強多了，不公平！比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。
所以，我們要學(xué)會為對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識。
對手作文 篇2
縱觀中華五千年的歷史，競爭無處不在，有了競爭便有了對手，有了對手才會有進步、有超越，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無價值�！度龂萘x》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計要將對手置于死地的人的后果;但是有的人面對對手卻寬容大度、心態(tài)平和，就如《負荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。
在“世界”這個包納萬物的競爭圈中，為了生存萬物們每天都在競爭中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對手可能就已經(jīng)把你滅了，動物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動物，面對強大的對手為了生存它們必須在對手攻擊的短時間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命，所以，有對手，真好! 學(xué)習(xí)的道路亦是如此，有對手，我們才會有動力、有超越;事業(yè)的.道路，因為對手才會有競爭、從弱小變得強大，從幼稚變?yōu)槌墒欤艜^斗，走向事業(yè)的巔峰，因為有對手，我們跌倒了才會自己爬起來繼續(xù)向前進。
面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對手比抬頭看對手更輕松，所以要懂得超越，有時我們的對手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對手，真好!
對手作文 篇3
我的對手，是我原來的同桌徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的.烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對手小學(xué)生我的對手300字作文。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃�！昂�!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時候，我也特別用心，有時復(fù)習(xí)到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的�！彼湴恋卣f。發(fā)試卷時，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應(yīng)用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z文我會考過你的�！蔽也环䴕獾卣f。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目
最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué)，而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
對手作文 篇4
孩子，要為你的每一個對手喝彩。
——題記
“乒乓，乒乓，當(dāng)！“球，帶著呼嘯的風(fēng)聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看著記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。
光華流轉(zhuǎn)的金杯，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升于頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢著，泛濫著，充斥著。我夾雜在眾人的叫好聲中，低垂著頭，沮喪，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌來，我，抬頭，盯著他，沒有鼓掌，“我恨你！”
黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊�！拔以趦�(nèi)心冷笑，正當(dāng)獎杯要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背后響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。
我似乎突然意識到了什么，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金杯擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。
此時，全場的氣氛都被調(diào)動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的`聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，沖擊著我的耳膜，和，我的心。我注視著他，他注視著我，我驚愕，他微笑。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。
那一刻，我回頭看他，
那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。
那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無邪，在閃耀。
那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。
那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。
時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。
從那以后，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰(zhàn)場上的對手，生活中的朋友。
幾年后，我問及他：“你那時為什么要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊�！�
我凝視著他，許久，無言。
你，是我，最好的對手啊。
——后記
對手作文 篇5
凡事感激，特別是，你的對手�！}記
在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。
是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的.對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好：只有當(dāng)一個人確定了目標(biāo)后，才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進步，就能獲得經(jīng)驗，甚至一個新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰(zhàn)，只能說明自己不夠自信。
不過對手也是人，“戰(zhàn)爭”過后，對手向你請教問題，你也應(yīng)該耐心回答，畢竟人人都想進步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應(yīng)與對手在一片和諧的藍天下。
就讓我們以正確的態(tài)度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收獲，在收獲中滿足吧!
對手作文 篇6
在學(xué)習(xí)和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的'人。
你的對手是賽爾號上的巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會敗給他，但我下定決心，一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級，等待著面臨更強大的對手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100。”
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會想：到底打還是不打？如果打，就會被戰(zhàn)勝，如果不打，就會浪費機會，說不定還會打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對手，但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯，雖說我比他厲害，但是，我相信說不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。
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