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對(duì)手高中作文800字

時(shí)間:2022-01-26 17:59:58 對(duì)手 我要投稿
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對(duì)手高中作文800字

  在高中想要寫一篇關(guān)于對(duì)手的作文,那么應(yīng)該如何寫作文內(nèi)容呢?下面就和小編一起來看看吧。

對(duì)手高中作文800字

  對(duì)手高中作文800字【1】

  常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才!比松缆飞蠒(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。

  古往今來,建立了豐功偉績的成功人士往往都是對(duì)手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

  人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。

  不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高?墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

  忘記了對(duì)手的國家,是一個(gè)必定會(huì)沒落的國度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致國道衰敗。所以,當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的`銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。

  由此可見,對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國家,都離不開對(duì)手,也不可能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

  如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

  對(duì)手高中作文800字【2】

  卓子涵不僅是我生活中的朋友,也是我學(xué)習(xí)中的對(duì)手。

  記得在一二年級(jí)時(shí),卓子涵考試都考不過我,可是在三年級(jí)的時(shí)候,他每一次考試分?jǐn)?shù)都比我高,我就對(duì)他產(chǎn)生了嫉妒。我總是認(rèn)為卓子涵考試好是因?yàn)樗?qǐng)了一個(gè)家教老師,于是我也央求爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)家教老師。我想:這下奪回我的“霸主”地位指日可待了。

  家教老師給我輔導(dǎo)了幾天,就考試了。我昂著頭想:這一次考試我一定會(huì)比他好的。成績出來了我心里面像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”,焦慮著等待老師報(bào)成績,只聽見我81分、卓子涵86分,我當(dāng)時(shí)心里“咚”的一聲,我怎么請(qǐng)了一個(gè)家教也沒有卓子涵考的好呀”?

  回家我垂頭喪氣地問媽媽:“為什么我考的還沒有卓子涵考的好呢?該不會(huì)是我家教老師沒有卓子涵那邊的老師好吧?那你還不如把我送到卓子涵的`家教老師那里輔導(dǎo)!眿寢屨Z重心長地說:“不要總是在別人身上找理由,應(yīng)該多看多問,找找自身做得不足的地方,因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度沒有端正,要是你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會(huì)有一個(gè)好的成績!而不是卓子涵那邊的家教老師比我們的家教的老師好!”聽了媽媽這翻話我明白了學(xué)習(xí)的不足,心想:“自己的確有很多不足之處,總是在為自己的失敗找借口,面對(duì)失敗,我們不應(yīng)該嫉妒他人的成功,而應(yīng)以一顆平和的心去正視失敗,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

  我這一次期中考試后,我知道了我的不足,開始端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,上課時(shí),我聽的格外認(rèn)真,生怕漏了老師講的重點(diǎn),而不像以前那樣三心二意,馬馬虎虎。做錯(cuò)題我就請(qǐng)老師,這樣錯(cuò)的就越來越少。

  到了期末考試,就可以一見分曉,可我卻在這時(shí),我得了心臟病住院了,我就想:“這下完了,這一次考試我肯定考的沒有卓子涵好,我快要失望了,這是卓子涵來了,他拿起語文書,一課一課的幫我復(fù)習(xí),直到把不會(huì)的弄懂為止。

  考試成績出來了只聽見我89分,卓子涵86分。

  現(xiàn)在我知道了,原來卓子涵把我當(dāng)成了朋友,可我卻把他當(dāng)城了對(duì)手!我心里既慚愧又感動(dòng),為擁有卓子涵這樣的朋友而驕傲,他是我的學(xué)習(xí)競爭對(duì)手,更是我生活中的好朋友。

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