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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-02-17 09:28:34 對(duì)手 我要投稿
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[薦]實(shí)用的對(duì)手作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]實(shí)用的對(duì)手作文8篇

對(duì)手作文 篇1

  生活中,對(duì)手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能促使自己上進(jìn),激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對(duì)手,就失去了目標(biāo),自己會(huì)不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力,只能甘拜下風(fēng)。

  我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。

  有時(shí),她考得比我高,有時(shí),我考得比她高,總之,我們倆的.分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。

  她的名字叫蔣?佳!蔣?佳是班長(zhǎng),在班級(jí)里權(quán)威很高,經(jīng)?既嗟谝,上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。

  因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  有了蔣?佳這個(gè)對(duì)手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣?佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵(lì)自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

  在古箏考級(jí)中,另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。

  有了“考級(jí)”這個(gè)東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。

  假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個(gè)一個(gè)地超越。

  這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越,就能取得好成績(jī)。

  假如沒有了考級(jí),那我們就不知道還有人比自己好,就會(huì)以為自己彈得很好,就不會(huì)進(jìn)步。

  上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章,是關(guān)于對(duì)手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個(gè)例子。

  我不和大家一一說了,就說第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓,沒有了對(duì)手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄。

  看來對(duì)手對(duì)我們來說是多么重要啊!沒有了對(duì)手,做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,做一些不該做的事。

  所以我想對(duì)我的對(duì)手說:“對(duì)手,你好!”

對(duì)手作文 篇2

  或許從我出生開始,你就成為我最大的勁敵、最有實(shí)力與我抗?fàn)幍膶?duì)手。我注定要與你爭(zhēng)斗到底。

  小時(shí)候第一次一個(gè)人睡,只有你來陪我。我興奮的打量著整個(gè)房間終于有一天它獨(dú)屬于我一個(gè)人了?蓾u漸的,只要無意中盯著某個(gè)角落,腦子里面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽來的鬼故事。我越來越恐懼,頭上冒出了絲絲冷汗,手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我,反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點(diǎn),我獨(dú)自出門。本是該興高采烈的.滿載而歸,可四周我早已爛熟于心的環(huán)境又覺得如此陌生。路邊只要是長(zhǎng)得怪一點(diǎn)的叔叔就都會(huì)被認(rèn)為是壞人。你又一次影響了我的思想,以至于我落荒而逃的回到家,像個(gè)膽小鬼一樣不敢一個(gè)人出門。為什么你總是妨礙我?是在等著看我的笑話嗎?

  唉,為何你要如此刁難我?

  你是我身體里面的另一個(gè)我。你不斷打擊我到底是為了什么?我慢慢的成長(zhǎng),到了最后,我得到了一個(gè)滿意的答復(fù)。在多個(gè)晚上痛苦的掙扎后,我終于習(xí)慣了黑暗:害怕單獨(dú)出門可以叫上幾個(gè)好朋友同行;軍訓(xùn)時(shí)的沖動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中,我獲取經(jīng)驗(yàn),一步一步成功,戰(zhàn)勝了那個(gè)原以為遙不可及的對(duì)手。你在遠(yuǎn)處望著我,像個(gè)長(zhǎng)輩一樣意味深長(zhǎng)的看著我。你幫助我超越了我自己,獲得了成功。

  最強(qiáng)的對(duì)手不是別人,是自己。

對(duì)手作文 篇3

  對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級(jí)的時(shí)候,就遇到過一位很厲害的對(duì)手。

  他的皮膚烏黑,還有點(diǎn)發(fā)紅,真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的,是個(gè)小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛,笑起來時(shí)兩眼兩端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齒,既可愛又老實(shí)。他是我們班的高個(gè)子,足足1。5米。他也是我們班重量級(jí)選手,班上扳手腕誰都斗不過他。這個(gè)人就是我們班拔尖的高語(yǔ)含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位強(qiáng)而有力的對(duì)手。

  上個(gè)月數(shù)學(xué)月考的時(shí)候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:這次我肯定比他考得高,因?yàn)槲铱墒钦J(rèn)真檢查了的。但事實(shí)上并沒有我想象的那么好,高語(yǔ)含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的`那兩分是那道啤酒的題,我既佩服又嫉妒的問他:你這道題是咋作對(duì)的呀?他用瞧不起我的口氣說:哼,學(xué)而思不是做過嗎?我聽了立馬尷尬了,因?yàn)槟且惶煳仪∏]有做。唉,真是讓人煩心。

  體育節(jié)的時(shí)候,當(dāng)我們都在玩兒時(shí),而高語(yǔ)含在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們?cè)诳凑n外書時(shí),他在做計(jì)算小超市;當(dāng)我們?cè)诹奶鞎r(shí),他還在做計(jì)算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了,她嘮叨道:你看看人家在干什么?你又在干什么?哎呀,我又被打敗了。

  以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起討論,在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。

  在成長(zhǎng)的路上,我希望遇見更多像高語(yǔ)含一樣的對(duì)手。

對(duì)手作文 篇4

  在我的學(xué)習(xí)與生活中,遇到過許許多多形形色色的對(duì)手。我與他們或是針鋒相對(duì),或是互相幫助。而令我印象最深刻的應(yīng)該是我運(yùn)動(dòng)上的一名對(duì)手。

  一頭烏黑濃密的倒刺短發(fā),兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻梁,兩片薄薄的嘴唇,再加上一個(gè)不胖不瘦的身子。這就是我的對(duì)手——那個(gè)運(yùn)動(dòng)高手方逸飛。

  他最厲害的是他的騎自行車技術(shù)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿往那坐墊上一跨,就那么輕描淡寫地在踏板上轉(zhuǎn)了兩三圈,自行車輪便揚(yáng)起一片塵土,裹挾著一陣風(fēng)呼嘯而去,只留給我嗆鼻的份兒。當(dāng)我像老牛拉磨一般到達(dá)終點(diǎn)時(shí),他早已靠著自行車,鼻子順暢呼吸,瞇著眼,得意洋洋地看著我。

  這次,照樣是那么回事。方逸飛又像箭一般沖了出去,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。而我每次追趕他,就像一大人追趕自己調(diào)皮的孩子那樣急切。今晚,我想創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄,腳便超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),車輪便也飛速向前?諝庹駝(dòng)頻率也加快了,近了,近了,5米,4米,3米……

  “我快趕上你啦!”我對(duì)前面晃著腦袋的'方逸飛喊道。他不回答,仍然不聲不響地向前,向前,終點(diǎn)近在眼前。我也使出全力向前,可是突然方逸飛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)出了一條寬闊的公路與高高的臺(tái)階。我驚慌得不知所措,“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍布我的全身,疼得我都站不起來。我想,完了,第一名泡湯了。突然,我感到一雙有力的手把我扶了起來!澳銢]事吧?”耳邊響起一句關(guān)切的話語(yǔ),是方逸飛!我望著他清秀的面龐,感動(dòng)得說不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負(fù),但在我的心里,方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。

  這就是我的對(duì)手,那個(gè)陽(yáng)光向上又樂于助人的方xx。

對(duì)手作文 篇5

  學(xué)習(xí)上,我有一位對(duì)手,他叫何昊臻,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也不驕傲,愛問不懂的問題,熱愛寫作文、看書,我的目標(biāo)就是他。

  當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候,他一個(gè)人靜靜地看書,摘記好詞好句。每當(dāng)我覺得煩了不想學(xué)習(xí)了,但一想到他,就覺得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好,我的成績(jī)偶爾比他好的時(shí)候,就很驕傲,而他,不會(huì)像我這樣驕傲。

  他一有不會(huì)的問題就問老師,而我,從來都不主動(dòng)向老師提問。有些題目考試考到了,我沒有徹底理解,就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問,這一點(diǎn)他就比我棒!

  他愛寫作文,平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文,是我最討厭的?偸前哑渌淖鳂I(yè)先做完,作文一拖再拖,到最后一天才隨便寫一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻,我覺得他是用心去寫的,當(dāng)然比xx草了事的要好,每次讀好作文時(shí)總有他的。

  他喜歡看書已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事,他正在看書,我叫他都聽不見。他還會(huì)進(jìn)入書中,就像自己是書中的主人公,說些奇怪的`話,有時(shí)又捧腹大笑,不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜吹枚,作文才?huì)寫的這么好。

  雖然何昊臻是我的對(duì)手,但我要謝謝他,因?yàn)槿绻麤]有他,我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí),就會(huì)繼續(xù)偷懶下去,但一想到他,就會(huì)讓我加倍的努力,因?yàn)橹挥斜葎e人更努力,才會(huì)超過別人,我真心的謝謝他。

對(duì)手作文 篇6

  對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為最好的朋友。我在五年級(jí)的時(shí)候就遇到過一位很厲害的“對(duì)手”。

  有一天,老師領(lǐng)來了一位女同學(xué)。她上身穿著大紅大紅的衣服,下身穿著一條有點(diǎn)兒褪色的褲子,顯得又矮又胖。我總聽大姨說:“紅配綠,唱大戲!苯裉炜磥,我才感覺到,真有點(diǎn)唱大戲的'味道!八旭R玲玲,是咱們班的新生!睏罾蠋熛虼蠹医榻B。馬玲玲,多難聽的名字。楊老師指著我后面的位置說:“你就先坐在吳帥后面吧。”唉!真倒霉,坐誰后面不好偏坐我后面。

  與她接觸的第一天,我只顧做老師布置的那道思考題,根本沒有注意她。這道題可真難,我用了一個(gè)多小時(shí)才做出來。

  第二天,老師問大家誰做出來了那道思考題,我看沒人舉手便得意地舉起手。突然,我看見在我身后舉起了一只手!皡菐洝ⅠR玲玲你們倆到黑板上做題!蔽野雅R天費(fèi)了九牛二虎之力才做出來的答案抄到黑板上,可真不少,侵占了她不少地方。我看看她,上寫完了。我趕緊回到座位上!皡菐洝ⅠR玲玲兩位同學(xué)做得都對(duì),都很好。馬玲玲做得更簡(jiǎn)便些!蔽野蛋蛋琢怂谎,你剛來就想超過我,沒門兒,我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢。

  星期五的作文課上,老師讓我們寫一篇訓(xùn)練日記。我是搞體育的,寫訓(xùn)練日記應(yīng)該沒問題。我寫完以后,就得意洋洋地想像著老師當(dāng)眾念我的作文的場(chǎng)面……第二天,老師念的竟是馬玲玲的日記,聽完她的日記,我嘴上雖然不服,可心里也不能不叫好,F(xiàn)在,出現(xiàn)在記分牌上的是2:0,我輸了。

  下課了,大家都圍在馬玲玲的座位旁,看她以前寫的作文,連我的好朋友吳瑩、曹潤(rùn)瓊也招呼我去看,F(xiàn)在,出現(xiàn)在記分牌上的是3:0,哼,第一名被她奪走了。放學(xué)后,我緩緩地往家去。突然,后面有個(gè)人拍我一下,我回頭一看是馬玲玲,心想:真是,奪走了第一還拍我做啥。“恨我嗎?交個(gè)朋友吧。”她親熱地對(duì)我說,我有點(diǎn)兒猶豫。想到她剛來的時(shí)候,我那么恨她,討厭她,妒忌她,可她不但不恨我還來找我,我被感動(dòng)了,鄭重地接過了這份無比貴重的禮物——友誼。

  以后,我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起討論,在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成了最好的朋友。

  在生活的道路上,我希望遇到更多像馬玲玲這樣的對(duì)手。

對(duì)手作文 篇7

  我最發(fā)怵的對(duì)手就是李志敏了,一聽到李志敏這三字我就冒火,恨不得讓李志敏立即消失在這個(gè)世界上。

  記得有一次,我揪了揪她的辮子,她立即過來追我。我說:“狗追我,我能上樹,李志敏追我我能跑馬拉松紀(jì)錄!”她本來就很氣,結(jié)果被我這么一說就更生氣了,一直把我追進(jìn)男廁所才放手,這時(shí)我才放心了。我回去了,結(jié)果我一直到教室她就又把我追回座位,我心想:氣死我了,氣死我了。哎,可是那又能怎么樣呢?只好以鴨子太高傲,兔子太多嘴,我是小豬,我很乖為命題了!

  可憐我呀!

對(duì)手作文 篇8

  在生活當(dāng)中,我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡(jiǎn)單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

  還記得暑假里的一天,姨媽從市場(chǎng)上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。

  雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無缺,簡(jiǎn)直天衣無縫,可它卻沒想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房里又沒有人,怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細(xì)一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來到廚房,一看,原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動(dòng)靜,下意識(shí)地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒!它一見是我們,魂都快嚇沒了,一溜煙便跑回了它的`老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥……

  唉,這真是一只可愛而又不簡(jiǎn)單的小對(duì)手啊!