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對(duì)手作文6篇[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的對(duì)手作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的`天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說(shuō)明:有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一齊,互相監(jiān)督,公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說(shuō)什么,主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我,給自我壓力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。透過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自我,超過(guò)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”
對(duì)手作文 篇2
在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中,對(duì)手可以說(shuō)是人類生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味。在人生的旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手。如何尋找對(duì)手,如何對(duì)待對(duì)手,常常關(guān)系到人生的成敗。當(dāng)然對(duì)手不一定是敵人,有可能會(huì)成為朋友。
我的對(duì)手長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴巴,讓人一眼就能記住她的外貌,她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對(duì)手時(shí),就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,成績(jī)一下來(lái)后,我一下子就驚訝了,我只考了七十三分,而她卻贏得“開門紅”——九十五點(diǎn)五分。我十分慚愧,心想:我一定要超越她。這場(chǎng)考試讓我十分不服氣,于是,我開始刻苦學(xué)習(xí):多做奧數(shù)題,不懂就問(wèn),上課認(rèn)真聽講,不開小差……
功夫不負(fù)有心人,在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我十分小心謹(jǐn)慎,盡量做得又快準(zhǔn)確率又高,沒有浪費(fèi)任何一點(diǎn)檢查的時(shí)間,做到雙重保險(xiǎn),甚至是三重保險(xiǎn)。我考出了好成績(jī)——一百加五分,她考得也不錯(cuò),九十九加五分。想必她回去做了許多練習(xí)題。
我們倆不相上下,不僅是在數(shù)學(xué)上,體育方面更是旗鼓相當(dāng)。
在體育課跑四百米時(shí),我和她又成了對(duì)手。我在跑的'過(guò)程中拼盡全力,臉漲得通紅,就像個(gè)紅蘋果一樣,在跑第二圈的時(shí)候,我偷偷地瞄了她一眼,她也在拼盡全力,想取得第一名。在第二圈快到終點(diǎn)時(shí)我遙遙領(lǐng)先,她后來(lái)像一頭獵豹一樣,沖了上來(lái),我取得了第二,她取得了第一名,我只跟她相差了零點(diǎn)四秒。
對(duì)手就像一面鏡子,照出你的長(zhǎng)處、短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手,就有了進(jìn)步。有了對(duì)手,就有了成敗和動(dòng)力。所以,我要向我的對(duì)手說(shuō)一聲:“感謝你,對(duì)手!
對(duì)手作文 篇3
一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。
在人生之路上,每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),對(duì)手,是阻擋自己成功的絆腳石,是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺得,對(duì)手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以讓我們進(jìn)步,并走向成功。
所以,不要抱怨對(duì)手,更不要忘記感謝自己的對(duì)手。因?yàn)椋瑢?duì)手,并不是敵人,而是自己人生之路上最好的朋友!
每當(dāng)談起對(duì)手,我就會(huì)想起那一件難忘的`小事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
微風(fēng)輕輕地吹拂著,帶著花果的芳香,帶著豐收的喜悅;落葉靜靜地飄著,如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,紅的、黃的……田野里,金色的麥浪一層一層,涌向遠(yuǎn)方……
我做完作業(yè),閑著無(wú)事,盯著窗戶發(fā)呆。突然,我看到了墻角的羽毛球拍,突然心血來(lái)潮,哈——我好久沒打羽毛球啦!趁今天有空,何不跟小麗切磋切磋?于是,我抓起羽毛拍,飛奔到小麗家。
比賽開始,我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋,輕輕一揮球拍,球就像聽話的孩子,向小麗沖去。小麗大叫一聲:“好球!”將身子一閃,以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來(lái)。我高高躍起,接住了……
“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著,忽上忽下,忽左忽右,像調(diào)皮的小精靈!肮,哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
不知僵持了多久,“哎呀!”我一不小心,沒接住小麗的球,輸?shù)袅吮荣。撿回球后,我發(fā)現(xiàn),我們?cè)摶丶伊恕;丶业穆飞希←悓?duì)我說(shuō):“下一次,打羽毛球時(shí)注意力要集中,還有,你拿球的姿勢(shì)不對(duì),應(yīng)該這樣拿……”她一邊走,一邊教我動(dòng)作。
啊,對(duì)手!她不只是我的對(duì)手……
對(duì)手作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的對(duì)手,我的對(duì)手是個(gè)女孩,她是唯一一個(gè)能在成績(jī)上打敗我的人。從三年級(jí)的那次期末考來(lái)看她每科都比我強(qiáng)。從那以后,我下定決心,一定要超過(guò)她。
升上了四年級(jí)后,“四年級(jí)的期末考,我一定要超過(guò)你!蔽艺业剿,驕傲地對(duì)她說(shuō)。她看著我,傲慢地對(duì)我說(shuō):“就憑你,也能打敗我,你做夢(mèng)吧,別忘了三年級(jí)時(shí),你還是我的手下敗將呢!睔馑牢伊耍乙欢ㄒ涯銖膶氉侠聛(lái)!我生氣地對(duì)她說(shuō):“好,我跟你打賭,我一定能打敗你!薄昂茫谎詾槎。”他用肯定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
從那天起,我每天認(rèn)真完成各科作業(yè),細(xì)心檢查,做完作業(yè)還把書上的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。不知為什么我越來(lái)越有把握打敗她。
期末考來(lái)臨了,我充滿信心的走上考場(chǎng),鎮(zhèn)定地把題答完。試卷收上后,看到她信心十足的樣子,我心想:自己會(huì)不會(huì)失敗,不行,我不能失敗!我要相信自己,我可以做到的,我一定能打敗她的。
盼星星,盼月亮,終于把公布成績(jī)的那天盼來(lái)了。試卷發(fā)下后,我的總分是295。她居然比我要低,她才293。今天真是我的開心日啊,嘻嘻!
不過(guò)我也想到,為了這個(gè)分?jǐn)?shù)而破壞我們倆之間的關(guān)系,太不值得了!拔覀兒秃冒桑胁恍?”我找到她后,主動(dòng)地挽著她的'手說(shuō)。她驚訝的望著我,好久才吐出一個(gè)字:“好!
走在放學(xué)的路上,大樹伯伯對(duì)我豎起大拇指,草叢中的野花羞澀地咧開嘴兒對(duì)我笑了起來(lái)。我終于戰(zhàn)勝了自己的對(duì)手,又收獲了一份友誼。耶!
對(duì)手作文 篇5
人生處處都有對(duì)手,生活中的對(duì)手,工作上的對(duì)手,而我的.對(duì)手是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,他就是——盧東海。
我和盧東海既是對(duì)手,也是朋友。他每次考試總能名列前茅,而我則總是比他少幾分。我便拼命的學(xué)習(xí),記得有一次老師說(shuō):“今天我們來(lái)一次第四單元小測(cè)驗(yàn)。”我心想:太好了,昨天晚上剛剛復(fù)習(xí)完。我十分激動(dòng),而盧東海則不慌不忙的開始答題。大約過(guò)了一半的時(shí)間,由于天氣十分熱,我們便開始拿書、本扇風(fēng)。一看盧東海,他還在埋頭苦寫,我便也趕緊認(rèn)真的寫。過(guò)了兩天,老師宣布成績(jī),我當(dāng)時(shí)心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,姜博文97分,盧東海96分,哇!我竟然超過(guò)了他,雖然只有1分之差,但我還是十分開心,畢竟這是第一次超過(guò)他。唉,真是功夫不負(fù)有心人。
接著又一次測(cè)驗(yàn),由于上次超過(guò)了他,便十分驕傲,一邊哼歌,一邊做題。當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí),只聽見他得了98分,而我只得了92分。下課了,我到他面前說(shuō):“兄弟,太棒了”,而他便謙虛中帶著諷刺說(shuō):“這還行吧。自從上次以后,我一直在復(fù)習(xí)!卑Γ磥(lái)真是做任何事情都不能驕傲,要謙虛上進(jìn)。
這就是我的對(duì)手——盧東海,一個(gè)虛心上進(jìn)的人。
對(duì)手作文 篇6
人,一生中該追求什么,該收獲什么,該做什么才能令自己一生無(wú)悔?答案很多樣。有些人追求金錢,有些人追求榮譽(yù),有些人追求健康,有些人追求名利,有些人追求知己......
追求什么并沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊,迎合自己內(nèi)心世界的需求,做一個(gè)無(wú)悔的人,當(dāng)一個(gè)自己的主人。
有時(shí)候,自己看自己是不完整的,自己看自己很容易放大自己,也很容易縮小自己,相反,假如有一面鏡子,就可以很好的審視自己,而這個(gè)鏡子就是對(duì)手。
對(duì)手,顧名思義,就是跟自己對(duì)著干的人,但是這對(duì)著干不是狹隘意義的,它隱含了這個(gè)人對(duì)自己的促進(jìn)作用,正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)人,所以自己不敢松懈,自己苛求進(jìn)步,最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對(duì)手,請(qǐng)不要傷害他,也不要妒忌他,這些都是矛盾的催化劑,也是自己進(jìn)步的絆腳石,假如我們換一個(gè)角度,將自己的對(duì)手視為自己一生中的朋友,讓自己對(duì)手在自己的寬容下生存起來(lái),讓對(duì)手強(qiáng)大起來(lái)。給對(duì)手進(jìn)步的空間,就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。當(dāng)對(duì)手升華為朋友的時(shí)候,彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。
塔矢亮和進(jìn)藤光,這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己,將自己的本領(lǐng)擴(kuò)大到一個(gè)新的境界。高山流水遇知音,彼此了解共升華。尋尋覓覓求對(duì)手,那人卻在眼前處。
同樣,黒木與江流兒也一樣,雖然是動(dòng)畫片的主角,但是我對(duì)他們的印象十分深刻。兩個(gè)彼此惺惺相惜的棋手,兩個(gè)天生就是對(duì)手的人,天生是朋友的兩個(gè)人,將國(guó)家文化聯(lián)系到個(gè)人身上。他們懂得了國(guó)與國(guó)之間并非就是要死對(duì)頭,相反,國(guó)與國(guó)之間需要共同學(xué)習(xí),需要共同包容,需要忍讓,只有這樣,才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的,也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽(yù),但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么,因?yàn)樗膬?nèi)心世界沒有一個(gè)人能住進(jìn)去,沒有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。所以,遇到對(duì)手時(shí),不要輕易放棄,也不要輕易打壓,相反,用一個(gè)包容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)對(duì)手,了解對(duì)手,讓自己的對(duì)手成為自己的朋友。
利益注定是阻礙對(duì)手之間成為朋友的絆腳石,假如兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn),我相信,這兩個(gè)人注定都沒有進(jìn)步,換句話說(shuō),這種惡性的循環(huán)會(huì)讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)衍生其他的`邪惡念頭,最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
國(guó)與國(guó)之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問(wèn)題。就譬如越南與中國(guó)一樣,這過(guò)去的好朋友正在變成仇敵,因?yàn)檫吔绲睦鎲?wèn)題,也因?yàn)橐恍v史遺留問(wèn)題,這些到現(xiàn)在都無(wú)法解決。但是假如國(guó)與國(guó)之間都意識(shí)到利益共享問(wèn)題的時(shí)候,這個(gè)現(xiàn)狀就可以被打破,就譬如在某些海域可以共同開發(fā),不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)一個(gè)獨(dú)大。
要想獲得別人的信任,首先要用心靈鑰匙打開對(duì)方內(nèi)心世界的鎖,然后住進(jìn)別人的心扉,只有這樣,才能使彼此互相信任,使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上,只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定,多美好的藍(lán)圖也會(huì)被撕碎。
魔鬼與天使總在一念之間,每個(gè)人的心態(tài)都不同,有些人的心胸比較廣闊,有些人比較狹窄。這也是對(duì)手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重,當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是,假如有一方背叛了當(dāng)初的約定,當(dāng)然了,結(jié)局的可悲性可想而知。
無(wú)論藍(lán)顏還是紅顏,能站在對(duì)方角度思考問(wèn)題的,就是好知己。人生在世,風(fēng)風(fēng)火火幾十年,能遇到一個(gè)懂得自己內(nèi)心需求的并不簡(jiǎn)單,需要你我的共同努力,大家擦擦自己的眼睛,知己就在身邊。
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