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寫對手的作文800字

時間:2022-01-27 18:36:09 對手 我要投稿
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寫對手的作文800字

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寫對手的作文800字

  寫對手的作文1

  對手——在人們的眼里,對手都是我們的敵人,都是需要我們去打敗的,需要我們狠狠地踩在腳下,可是,在我的眼里,卻是卻親近的朋友。

  有一次,我們學校開運動會,作為運動會的我,怎么能為學校丟臉呢?于是,我勤學苦練,到了比賽的那一天了站在起跑線上,我仔細地注視前方,眼睛有時也瞄一瞄我的對手!芭!”氣槍響起,四枚子彈一起從起跑線上射出,800米的道路上,一枚“子彈”不小心“失控”了,朝我跑來,我一看下意識地讓開,結果,腳下好像踩到了一塊小石頭,使我重新失去了平穩(wěn),摔倒在賽場上,我嘗試著地上爬起來,可是試了幾次,都沒有成功,我本以為第一個向我跑來的會是我的老師,可是我錯了,第一個跑來的是那個和我同等身高的,熟悉的身影,是我的對手!對手!這是我從來都沒有想到的。他飛快地跑到我的身邊,把我從地上扶了起來,這時,老師也正好跑過來,老師說:“同學(指扶我的那個人)你繼續(xù)去參加,比賽吧!我會跟裁判說讓你們重新開始的,他(指我),我會把他扶到醫(yī)務室的,快去吧!”“不!”我的對手說。老師問:“為什么?”對手躊躇了一會兒。又說:“因為——他是我的朋友!”朋友!朋友!朋友!我的眼睛濕潤了,他拉起我的手,把我從地上拉起來,扶著我,一步,一步地走向醫(yī)務室。朋友,朋友。我的嘴里一直念叨著這個親切,優(yōu)美,富有靈性,溫暖的詞語,朋友!還有什么詞語可以表達我現在的心情呢!

  有時候,最親近的人,不一定是老師,父母,而是——對手!

  寫對手的作文2

  中國前國家總理說:一個強勁對手的存在,會讓你時刻有種危機四伏感,才會激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。——題記

  貝拉克·奧巴馬現已連續(xù)做了美國兩任總統,他在競選期間多次提到《對手團隊》一書。這本書由普利策獎得主多麗絲·卡恩斯·古德溫所著,講述前總統亞伯拉罕·林肯如何吸收政治對手進入內閣班底。古德溫說:“我想這反映出奧巴馬方面有一大股內力,促使他嚴肅考慮效仿林肯,組建一個對手團隊!笨梢,成功與對手的關系多么密切。

  現實生活中,很多人并不喜歡對手,他們視對手為成功的絆腳石,這個想法真不錯,可有沒有想過,如果在你的競爭旅程中沒有一個與你匹敵的人,那么這次競技豈不是索然無味嗎?當一個勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時,你是否會有一種強烈的愿望去超越他?那種豪情壯志、那種堅定信念將會激發(fā)你的潛能去與他決一上下,不知不覺間,你已超越了自我。不要冷眼相對你的對手,友好地向他伸出你的雙臂吧!

  我一直愛好體育,但在田徑項目中,1000米跑是我最薄弱的一個項目,每次總因為身體的不適而中途放棄,我甚至從不奢望在這個項目上能達標?僧攧艛硜砼R時,奇跡出現了。那次1000米跑測試時,我竟和小芳分在一組。我們一直是學業(yè)上的“宿敵”,每次考試的名次都是一前一后,不相上下。看了一眼在我身旁的小芳,心中竟有了一種強烈的斗志,我堅定地告訴自己,要贏她。我們兩個蓄勢待發(fā),一場激烈的角逐開始了。

  這次測試最讓我想不到的是我居然沖破了我的1000米死穴。測試開始后,不相上下的態(tài)勢持續(xù)了一圈半,在一圈半以后,我與她漸漸拉開了距離,看著她的身影在跑道上越來越小,我心急如焚,不斷往前追,可身體不適的癥狀越來越明顯,我咬緊牙關,擺動雙臂,邁動雙腿,拼命地向前沖。離終點只有幾步之遙了,看見小芳在向我頻頻招手,于是,我屏住呼吸,幾個跨步闖過了終點。雖然比小芳晚了一點,可我卻達標了,我看著她會心一笑,喃喃道:“對手真好!”是她鞭笞我超越自我,突破極限,促進我體育達標。也是她,讓我明白了事情的另一面。自此,我不再懼怕對手,而是欣然接受挑戰(zhàn)。我知道,不經意間我或許會有質的飛躍。 人生路上少不了對手,人生路上也不能沒有對手,讓我們敞開胸懷,伸出雙臂,去擁抱自己的對手吧!有池你就會有意想不到的動力。對手永遠是讓你成功的一塊重要基石。

  寫對手的作文3

  有一個人,總是在我面前高傲自大,卻在背后默默努力;有一個人,總是在我面前輕視一切,卻最想知道我的成績,他就是我的對手:梅王濤。

  新學期剛開始,老師為我們重新安排了座位,正當我左顧右盼時,一個男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長不短,卻蓬松地向四周揚起,眼睛大而有神,不停地向四周掃視,嘴巴微微向上揚,顯得可愛而淘氣。他走到我身旁,掏出書本,把書包放進課桌,脫下外套,隨意地放在桌子下面。忽然,他的頭靈敏地向后轉了過來,瞪大了眼睛,做出一個帥氣動作,說:“咱們又見面了!蔽疫至诉肿煺f:“久仰,久仰。”心想:這個班上數一數二的“數學王子”,競坐在我前面,以后課堂上競爭的“火藥味”會更加濃烈了。

  上課了,我倆端正地坐在位置上,專心致志地聽課,雖然我們看上去不動聲色,卻都在心里暗暗較勁。王老師問:“誰知道小雁塔有多高?”梅王濤兩眼放光,右手一個勁兒地往上舉,還沒等王老師叫完他的名字,就迫不及待地報出正確的算式,博得了大家的掌聲。他一邊坐下,一邊回頭望了望我,那驕傲的表情好像在告訴我:嘿嘿,這么簡單的題目,你不會不知道吧。我深吸一口氣,干脆利落地舉起了手:“我們也可設小雁塔高度為X米……”我嫻熟地報出方程式,當我坐下時,王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲,好像在宣告:我會努力超過你的。

  本學期第一次數學考試來臨,我做了十二分的準備。梅王濤傳給我試卷時,下巴微微向上抬起,那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名,仔細讀題,認真答題。不一會兒,我做完正面,抬起頭來,只見梅王濤翹起二郎腿,正在東張西望。天哪!他已經做完了!我安慰自己:沒事,他這樣不專心,肯定會犯錯的!岸×懔恪保抡n交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我,說:“把答案寫下來,我們對一下!蔽野汛鸢高f給梅王濤,他大叫:“哈哈,你思考題做錯了。”我疑惑地問:“為什么呢?”他鋪開草稿紙,提起筆,得意而又耐心地講解起來?磥恚呛臀腋苌狭。

  我相信,在以后的日子里,我倆會因為有對方這樣的對手而格外努力,相互學習,相互幫助,相互競爭,超越對手,更是超越自我,和對手一起在數學的世界里翱翔。