- 感謝對手的作文 推薦度:
- 感謝對手作文 推薦度:
- 感謝對手的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感謝對手作文[常用10篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感謝對手作文10篇,歡迎大家分享。
感謝對手作文 篇1
不知你是否聽過這樣一個故事,日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),用不了半天就會死亡。奇怪的是,一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置撈到的鰻魚,回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的'鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年功夫,老漁民便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民一直做著同樣的生意,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的原因,就是在整艙的鰻魚中放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到滿艙的對手,便驚慌的地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來,反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
一船艙死氣沉沉的鰻魚因為有了對手而激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。同樣,一個人,一群體,一個行業(yè)有了對手才會有危機感,才會有緊迫感,才會有競爭力。有對手,你才會奮發(fā)圖強,銳意進取。因此,我們不但要擁有對手,而且要感謝對手。
雅典奧運會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是對手王克楠,一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我鼓舞,我的金牌就不會拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁,是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽!
對手是自己的壓力,也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動力也就越強,對手之間是一種對立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上,沒有了對手也就沒有了活力。
學習、工作、事業(yè)中,誰都會遇到對手,誰都盼望超越對手,但也應(yīng)該感謝對手。因為對手和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛,他是你前進道路上的強心劑,推動劑,興、奮、劑。
感謝對手作文 篇2
我是一個很懶惰的人,睡覺啊,寫作業(yè)啊……樣樣都想拖?墒,說都知道我有個難處“難處”——我的對手很急,只要是老師已布置下來作業(yè),她才不管三七二十一呢。立馬開始寫,唉!害的我呀,我也得寫……
“老師來了!”同學們焦急地喊道!芭,全連,詞語三次,筆記,抄美文……好了我得趕緊去寫!”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我,見到這種情形怎能袖手旁觀?心想:累死我了還是下午寫作業(yè)吧,先靠一會。轉(zhuǎn)念一想,不行!她都開始寫了,我不寫不久輸了嗎!”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我!她怎么就這么愛寫作業(yè)。∷懔诉是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時間過得真快,不一會我就把作業(yè)完成得只剩筆記了,正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢,“我的天!這還要不要人命了!”我邊說邊跑回自己的座位,一百米沖刺的速度拿出作業(yè),一個勁的開始寫……我的注意力越來越集中,經(jīng)過長時間的`奮斗,我終于真正的寫完啦!
這樣的日子不知道過了幾個學期,犧牲自己的課余時間真的是唉!痛心疾首呢!不過,要是沒有南芊帆,我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢!
感謝對手作文 篇3
每一個成功人士的背后,定有一個勢均力敵的對手。
-----題記
對手,亙古以來便被視為一種威脅,但孰不知,對手有時卻是動力的發(fā)源地,更可是激發(fā)潛能的催化劑。
小時候,我被爸爸送到江邊學習滑輪,當時是在小學三年級,由于上學較早,我比其他學生要小一歲多,功課并不累,所以有很多空閑時間來學習滑輪。經(jīng)過十幾天練習,因為我很喜歡這項運動,很快就學會基本功并且可以和其他同學一樣可以練習速滑了。由于我的刻苦訓練和在運動場上的驕人成績,很快我以最小的年齡成為了他們的中心,每天像眾星捧月一般,不久鮮花和掌聲使我陶醉,以后每次練習,我都會時不時偷懶,有時甚至會翹課在家玩,而這一切老師卻都沒有看在眼里。
直到那一天,老師叫我出去和別一位老師的得意學生比賽,我才被狠狠的'上了一課。那個學生比我高了一頭,看著我是一臉不屑的表情,這使我很憤怒,恨不得馬上沖上去拉開架勢和他干上一架。但是比賽我真的輸了,而且輸?shù)暮軕K。這次比賽使我懂得了這樣一個道理:“不是強者必勝,而是勝者必強”。
從那以后,每節(jié)課我都認真練習,直到下課我依舊還在不停地滑,有時由于速度太快控制不好滑倒了,本想歇一下,可是一想到那位同學輕蔑的表情,我就怒火中燒地努力蹦起來接著練,無論刮風還是下雨,運動場地上都少不了我辛勤練習的身影。
功夫不負有心人,又一次比賽在苦苦期盼終于到來了。上次交手的那位同學,看到又是我,一臉的放松,似乎他已經(jīng)贏定了。我們又一同站在了起跑線上,蓄勢待發(fā)。全神貫注地聽到三、二、一發(fā)令聲后,我像一支離弦的箭一樣射了出去,滿腔的憤怒一下子都發(fā)泄了出來,我的耳畔只回響著滑輪觸地發(fā)出的吱吱的咆哮聲,像是在給我助威加油。在一路領(lǐng)先風馳電掣的滑行中,我和他漸漸拉開了距離,最終以較大優(yōu)勢飛快地沖過了終點。我教練老師的臉上綻放出喜悅的笑容。
從那以后,每當我做事遇到困難想放棄時,都覺得競爭對手會向我投來輕蔑不屑的目光,我的渾身就充滿了力量。是對手讓我堅強、讓我自信、讓我學會堅持、永不服輸。我的對手,讓我對你說一聲,謝謝!
感謝對手作文 篇4
一提起對手,很多人都會眉頭一皺,他們好像就是我們前進路上的石子,是半路上殺出來的“程咬金”,是我們達到勝利彼岸的漩渦。所以,很多人會用敵視的目光對待對手,也會像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆。對于對手,我們虎視眈眈,積極備戰(zhàn),沒有惡意也沒有笑臉。
我們都會感謝父母,感謝恩師,感謝朋友,卻不愿去感謝我們的對手和敵人……然而,埃德蒙·伯克說過這樣的話:“同我們角斗的對手強健了我們的筋骨,磨煉了我們的技巧,我們的對手就是我們的幫手”。
康熙帝堪稱中國歷史上的“千古一帝”,他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過往,敬了三碗酒:第一碗,敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,沖破艱難險阻,一統(tǒng)江山;第二碗,敬眾位臣工及天下子民,感謝眾臣盡忠職守,萬民俯首農(nóng)桑,使得大清百業(yè)興旺,天下昌盛;當康熙端起第三碗酒時說:“這杯酒敬給我的那些死敵們,鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……,是他們造就了朕,逼著朕立下了這豐功偉業(yè),朕恨他們也敬他們!”康熙的酒,凝聚了六十年帝皇的風風雨雨有感而灑;康熙的話,是他對統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。
羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示,他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對手,是他們讓自己更加強大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛,他通過自己不斷的實驗,造成了當時世界上最“硬”的坦克,最后戰(zhàn)勝了對手。草原上的羊群是因為有了天敵——狼的`存在而更加強健,才會不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們:沒有天敵的動物往往最先滅絕。
是的,正是因為有了對手,生活才會充滿挑戰(zhàn),人生才會更加精彩;也正是因為有了強勁的對手,我們才會不斷改進自我,才會將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以,我們要真誠地感謝人生中額外的磨難,感謝生活里遭遇的對手;感謝傷害我們的人,因為他磨練了我們心志;感謝絆倒我們的人,因為他教會了我們自立;感謝中傷我們的人,因為他砥礪了我們的人格……
當你開始真誠的感謝對手時,你已經(jīng)擁有了底氣,擁有了度量,擁有了自信。人們都是在感謝對手中成長,在感謝對手中強大。
感謝對手作文 篇5
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季,我的'伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學到的會更多,因為對手就是我們的“老師”!
感謝對手作文 篇6
一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過,對手所賜予我們的是什么嗎?
在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時候,你可知道,你的對手其實也在處處的關(guān)心著你,詢問著你的情況,為你擔心,為你祈禱……。
梅花獨自竟放之時,也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?
學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的`對手正向你張牙舞爪[注: 張:張開;舞:揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。];而每當你因為一次成功而得意忘形[注: 形:形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]時,會發(fā)現(xiàn)樂極生悲[注: 高興到極點時,發(fā)生使人悲傷的事。]也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之[注: 經(jīng)過了相當長的時間。]生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。
人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼]有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手。
感謝對手吧!正是由于它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發(fā)你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!
我們的生活因為有了對手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!
感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!
感謝對手作文 篇7
對手,是一個大家心里最討厭、最妒忌、卻促使自己上進的人,因為對手什么都跟你“做對”,無論是在學習上,還是在生活上,都會跟你比?晌乙f,最應(yīng)該感謝的就是自己的對手了。
當我們?nèi)〉煤贸煽兊靡馔螘r,對手出現(xiàn)了。“喂,xx,我考了99分,你考了多少?”“什么,才99?我99.5分呢!” “什么?”于是,我們拼命學習,只是為了打敗對手,就這樣,比來比去,對手沒打敗,反而學習成績在不斷攀升,能力也在不斷提升,都愛上學習了。所以,感謝對手!
當我們成績差默默傷心時,對手又出現(xiàn)了!拔梗氵@次怎么考這么差?這可不是你的作風哦,所以得給我努力學習,這樣才配得上當我的對手,知不知道?”這一句看似帶有諷刺而飽含激勵的話語將我們從失敗的'情緒中拉回來,重振雄風。下次追上他時,“喂,這次我打敗你了哦,還有,謝謝你那一句話!薄扒校惺裁戳瞬黄,我不過只是不想失去一個勁敵而已!边@就是對手,一個可愛的對手,所以,感謝對手!
當我們字寫得差時,對手又走了過來, “嘖嘖嘖……虧你成績那么好,字卻這么的……吶,你看看我寫的字,跟你的比起來可是天壤之別啊!”于是我只好買字帖,拼命練字,只是為了跟對手拼個高低。一段時間過去了,我的字倒寫得方方正正,有模有樣的,別人看了豎起了大拇指,心里無不愜意。所以,感謝對手!
感謝對手,給了我們上進的力量;感謝對手,幫助我們改掉自身的缺點;感謝對手,給了我們努力的機會!
感謝對手作文 篇8
今天,我閱讀了《感謝對手》一書,讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健,是因為他們附近生活著狼群,天天生活在一種“競爭氛圍”中,它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因為他們?nèi)鄙偬鞌,沒有生存的競爭壓力。沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會也同樣存在。
其實,無論在生活還是學習中,我們都會遇到來自各方面的壓力。有時,這種壓力也可能來自于一個對手,但我想有了對手并不是一件壞事,往往是和你同臺競技的人才會給你帶來壓力,而我更愿意把它稱作前進的.動力。所以,今天,我要說:“謝謝對手!”
如果你生活中沒有對手,你會覺得枯燥無味;學習中沒有對手,你就缺少了競爭。無論何時何地,都不能沒有對手,因為沒有對手,就等于失去了競爭目標。不妨想想,沒有目標的生活該是多么沒有意義啊!
我想:所謂對手,就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長補短,共同進步。在班里,每個同學都可能是我的對手。世界上沒有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點,都值得我們學習。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點,學習這些閃光點,才使自己閃光。每個人都能做到這樣,整個集體就會變成發(fā)光的太陽。
我們應(yīng)該感謝對手,感謝這個精彩的世界!
感謝對手作文 篇9
在人生的旅途中,你一定會遇到許多對手,我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙,學習中的競爭手,希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手,而是要感謝對手,因為對手讓我明白了“山外有山,人外有人”這句話的含義。
我在家人的呵護和贊賞中成長著,我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲?墒,那件事使我改掉了壞習慣。
三年級第一學期,我們班轉(zhuǎn)來一個新同學——方晨亦。她小個子,看起來很可愛,脾氣也好,我們班許多同學都喜歡她,總是找她問問題。我坐在一旁,心想:哼!走著瞧吧!等到考試成績出來了,看他們問你還是問我!
考試成績出來了,老師報了名次我考了第二,她卻得了第一,我立刻心緒不寧,完全沒了反應(yīng),只覺得四周空蕩蕩的,像無情的箭,扎在我的心窩里;丶液,我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的'對我說:“你要明白外面學校多的是,成績比你好的人也很多,你應(yīng)該從中吸取教訓,俗話說得好‘山外有山,人外有人’。正是有了他們,才使你認識到自己的不足,才會激勵你去不斷地學習,去發(fā)展自己!甭犃藡寢尩脑,我暗下決心:一定要超過她。后來,我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學習中,我們一切攻克難題,一起討論問題。
感謝你對手!正是因為有了你,我才會認識到自己的缺點。才會激發(fā)我的潛能,才會激勵我不斷進步,才會迫使我奮勇前進,勇攀高峰。
感謝對手作文 篇10
今年學校對我們初三級的同學要求特別高,所以學校就采取了重新分班,我原來是三<3>班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三<1>班 ,據(jù)說三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時候,我是班上的焦點,但現(xiàn)在我只是班上的一員, 沒有了之前的風光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手,我們往往都抱著敬而遠之的`態(tài)度,投以冷眼和敵意;所以,我們每個人都希望少幾個對手,多幾個朋友。其實有對手也不是壞事,因為對手常常會成為你前進的動力,F(xiàn)在想一想,一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學~~~~~~為什么別人的成績就比我好?無他,因為他們比我認真,比我刻苦,這樣一想,我便下定決心,調(diào)整好心態(tài),努力學習,虛心請教,將來一定會取得好成績,超越自己,超越他們。其實現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進的“鯰魚。正因為有對手的存在,我才會變得比過去更強,斗志更旺盛。如果沒有對手,自己就不會強大;如果沒有對手,還談什么勝利呢?正是為了超越他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功,但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的 輝煌!感謝每一位對手,因為他們鞭策我不斷前進。
【感謝對手作文】相關(guān)文章:
感謝作文:感謝對手01-24
讀懂對手 感謝對手09-24
感謝對手作文精選01-28
作文:感謝對手01-27
感謝對手的作文01-19
感謝對手作文01-31
感謝對手精選作文01-28
作文感謝對手08-21
感謝對手-精選作文01-28
作文:感謝對手01-28