對手作文[精品]
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的對手作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。
說實話,此時我的'心里像揣了個小兔子,怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。
果然,結果出來了:我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候,我卻沒有心情為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂,對同桌更是不理不睬,形同陌路。
了解了事情的來朧去脈之后,媽媽愛憐地拉著我的雙手,語重心長地對我說:“孩子,媽媽能理解你的心情。可是,嫉妒別人卻是不明智的!闭f到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長地引導我:“你也快小學畢業(yè)了,應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點,才能取長補短,激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時讓我心里豁然開朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫下了一段話:今天,我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個世界一定會變得和諧而美好!
對手作文 篇2
我們在生活中,都會遇到對手,學習、跑步、繪畫,甚至是生活。對手無處不在。對手并不是敵人,而是朋友,一個可以與你一起競技的朋友,一個可以與你共同進步的朋友。我們要學會善待對手,珍惜對手,也要學會不在乎你的對手是誰。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則笑話:每個人身邊都有一個這樣的朋友,與你跑步之前一直到處示弱,一邊嘴上還不停地說:“我跑步很慢的,你讓著我點!苯Y果一跑出去她比誰都快。
我一笑而過,但后來仔細想想,的確如此。(.)明明有這個實力,為什么不自信些,是因為小覷了自己的實力,估高了別人的.實力?還是要靠這樣子的話安慰自己?也許這樣子說的確能給自己些許安慰,但在別人眼中,你就是個虛偽的人,揭開你謙虛的面紗,將其丑無比。
有了對手,我們才會進步,這個世界才會進步。
運動鞋踩在鮮艷的紅色塑膠跑道上,踩在長滿雜草的泥地上,踏著堅定的步伐,我邁向前方。風吹拂面頰,感覺涼颼颼的,運動員們都換好了服裝,露出了頎長健美的雙腿,個個臉上是那樣嚴肅、認真,在這樣一張張神情相似的臉上,我似乎找不出“對手”來——那個有著自信的笑容的人。我知道,他們都是各班各校選拔出來的人才,實力很強,這次比賽都是勝券在握。在這樣的比賽隊伍中,我感覺我如沙漠中的一粒沙子,那樣微不足道,但我又是那樣慶幸我被分在了這樣一組里,一組高手云集的隊伍里。比賽開始時,我也不用理會他們到底比我領先多少,四百米是考驗耐力速度的項目,一旦被人打亂了節(jié)奏,便會發(fā)揮失常。我不在乎這些對手是誰,實力到底是強是弱,我只要盡力發(fā)揮出我自己的水平就對了,不是嗎?
不在乎對手是誰,并不是目中無人,狂妄自大,而是我們不必把對手當成一座大山壓在自己的心靈之上,是我們在不斷地做好,做大和做強自己的同時,也把自己鑄成一座他人難以與之爭高的大山,有了這樣的底蘊和氣魄,不管面前的對手是誰,我們胸中都能涌起。
會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。
對手作文 篇3
前不見古人,后不見來者,我們總是把對手放在了自己的對立面,斗得遍體鱗傷,卻不曾想過與對手握手言和。若我們能像預賽中的選手,狹路相逢,相互擁抱,一起順利過關,豈不皆大歡喜?
既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右,廉頗不忍。相如卻說:“兩虎共斗,勢不俱生!绷H聞之,肉袒負荊至門前謝罪。終卒相與歡,為刎頸之交。何必非要把自己與對手推上擂臺,較量一番不可,若在競爭中求得合作,在較量中求得發(fā)展,彼此相攜共進,結局即使是平局,不也證明了兩個人都有實力又懂得怎樣才能發(fā)展的更好嗎?與對手握手言和,把握成功,展現(xiàn)合作的魅力。
傳說夸父喜歡光亮,它便去追趕太陽,他把太陽視作對手,不停的追趕,不敢懈怠。他不甘落后,一心想要追上對手,可是太陽哪里是說追就能追得上的,太陽落山了,他渴極了,把黃河和渭河的水都喝干了也不解渴,最后竟然渴死了。為何結局落得如此悲慘?因為夸父把太陽當作假想敵,讓自己過于緊張,時刻處在亢奮狀態(tài),不肯給對手和自己一刻喘息的機會,其實大可不必,他明明可以看陽光跳躍在古銅色的皮膚上,輕啜幾口茶,連茶里不也有陽光的味道嗎?逐日飲河,的確是件辛苦的事,為什么不能和對手把酒言歡,而非要攪亂自己風平浪靜的.生活?實在不值,真可謂惑矣。
老師問有分小組嗎,同學答曰:以前有,現(xiàn)在是特殊時期,大家各自為戰(zhàn)。雖然是句玩笑話,卻也不乏其實。高考的確被比喻成千軍萬馬過獨木橋,而我們又非要擠上這橋,達到彼岸去找尋自己的夢想,誰幫誰呢?在這個節(jié)骨眼上,就是盡量把別人擠下去,這樣說起來真是殘忍,如果我們手拉手一起過,相互幫助,共同奮戰(zhàn),力量不是更強大嗎?與對手握手言和,把對手變成隊友,夢想就在并不遙遠的彼岸,抓緊了一起過橋。
若你追逐累了,請停下來,跟你的對手說句“你好”,握住他的手,感受他指尖的力量,與他一同前進吧。
對手作文 篇4
“這次考試的最高分是96.5分!”董老師宣布!笆钦l啊?是誰。侩y道是何雨佳?”有些人望向我,我搖頭表示否定!笆菂卧姮帲 睏钆鏄O說。從此,在我心里就有了這一個對手。
又有一次考試,我們大家在卷子上“刷刷”地動筆,我也全神貫注地做卷子。突然,一道難題堵住了我的筆尖,我如一只被魚刺卡住的小狗,又急又煩。我用左手托住腮幫子,仰著頭,眼睛盯著天花板思索。一陣風吹來,我打了一個寒戰(zhàn),眼睛順勢瞄到了呂詩瑤那里。她眼睛盯著卷子,眼珠都不轉一下,筆尖在卷子上行如流水,答得十分順利?粗臉幼樱也唤憫(zhàn)心驚,這個默默無聞的女生已經(jīng)開始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現(xiàn)在的.前幾名,我會被沖下去嗎?不!我不會的!我又一次拿起桌上的筆,在卷子上沖關。漸漸地,我的手心滲出了汗水,十分緊張。
終于,我做完了卷子,頭又一次轉向了呂詩瑤。她依舊保持著那個姿勢:面不改色,新不跳。在她專注的臉上,我看到了她的那份自信,似乎勝券在握一般。我似乎也害怕了,被她那堅定的眼神,勇敢的面容,自豪的姿勢給縮短了一截。我把目光移回了自己的卷子上,我相信,我會比她考得更棒一些!……
卷子分數(shù)出來了,我以一分的優(yōu)勢勝過了她,我贏了!但一分,一分是多么容易超過的呀!我不能掉以輕心,我要永遠的勝過這個對手!
對手作文 篇5
對手,不是敵人,是我們加油、奮斗的目標,是我們前進的動力。
我的同桌陳宇旋,他就是我很強力的對手。星期一的時候,數(shù)學老師發(fā)試卷,我考了91分,我瞟了同桌一眼,他只考了89分。我心里一陣開心,因為這次我終于超越了他,他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說:“恭喜你啊,這次這么難的題目都會,好厲害哦!”星期五的'時候,老師又發(fā)了一張數(shù)學試卷,我很傷心,我只考了88分,試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上,陳宇旋也走了過來,開心地對我說:“對手,你的基礎那么好,你這一次失誤了,不要傷心,我相信下一次定不會再考那么差了!
我一聽,決定把數(shù)學再加油,考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課,一起認真寫作業(yè),這就是我對手。
對手,每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標,沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。
對手作文 篇6
我們生活中的每一個人都有對手,也正因為對手才能使我們變得更強。正如“人外有人,天外有天”,每個人都有優(yōu)點和缺點。假如就在你灰心、絕望到時候,出現(xiàn)一個很完美,不知道他缺點的人,他就是你的最強對手,面對這種情況,我們一定要戰(zhàn)勝對手!因為只有在與對手的“戰(zhàn)爭”中,不斷磨練自己,讓自己變得更強,才能成為真正的“王者”!才能體會到真正的成功!才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝!
不瞞你說,我也有個超強的對手,他不是別人,就是“胡大字典”(胡浩然)!假如你問我為什么選他當我最強的對手,他真的很強嗎?我會非常肯定地告訴你,“是的!”
其實是因為,我們倆是同桌,有一次我在一旁做著《基礎訓練》作業(yè),胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識集錦》,他貌似在那浮想聯(lián)翩,看得不亦悅乎,我還在心里疑問:那本書那么好看嗎?只是幾張紙,而且全是無趣的內(nèi)容。這時他轉過頭來,說:“我來考考你!蔽伊ⅠR拒絕了,我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招,又故意來挑釁:“切,就知道你不敢,膽小鬼!”我雖然知道他是故意來挑釁的,但那倔強的小脾氣涌上來了,便鏗鏘有力地回答他:“好!比就比,誰怕誰!”于是一場激烈的知識挑戰(zhàn)開始了。首先,他問了我一些詩句,接著又來一些古文,然后又問我論語……真是沒完沒了,我聽的都要打瞌睡了,為了敷衍他,我就假裝舉白旗“投降了”,話雖如此,可是我的心并未“投降”,自那天以后,我每晚做完功課都要閱讀課外書,看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語……因為我始終想著:總有一天我會超過他!我一定會成功!不管是為了我還是為了成功,我一定會努力的!這頑強的意志一直在磨練著我。
在與對手的“戰(zhàn)爭”中,在與這場水火不容的“戰(zhàn)爭”中,我們必須再將那份榮譽奪回來,千萬不要武斷的認為自己很弱,我們要知道,每個人都不是十全十美的,我們也應該用巧妙辦法取長補短,用自己的`優(yōu)點去戰(zhàn)勝他人的缺點,用自己的缺點來磨練自己,加強自己,使自己重回“王位”重新獲得成功,重新感受到成功的滋味,讓自己變得不同,變得更強!
可是“王位”不是那么好坐,有時你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時,上一個“王者”就被后來居上的石頭砸倒了,所以今后在與對手的“戰(zhàn)爭”中,我們一定要切記著小心謹慎!也要永遠記住,“持之以恒,就是最大的成功!”就像暴風雨過后的彩虹那么美,可卻又那么短暫,如果我們想讓它保持久,是一定要經(jīng)歷那些狂風暴雨,必須得用自己的努力換來它的美麗!
對手是那么神秘莫測,你永遠不會知道他下一步會做什么,當然,他也不會知道你下一步會做什么,但是我們只要盡力,就一定會知己知彼,百戰(zhàn)百勝,享受到成功的甘甜,也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋!讓我們穿越彩虹橋,走過朦朧的道路,向著成功駛去吧!
對手作文 篇7
他是我最好的朋友,學習非常優(yōu)秀,考試總是100分,是我的榜樣,可他,也成了我最大的對手。
期中考試,我的劍橋考了100分,拿到試卷的.那一刻,我好像中了彩票,飄在云端,我想跳舞,想大叫。來之不易的100分,讓我無比的自豪,我想,我也很優(yōu)秀!
可是天有不測風云,我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題,要用彩色鉛筆,老師提醒過我們要準備好彩色筆,但是我忘了帶,所以我只能用黑色,也沒太在意,直接交了卷。
老師改卷也沒有發(fā)現(xiàn),我們在比對答案的時候,Ray發(fā)現(xiàn)了。他把我告上了法庭,我們的大法官黃老師立刻下了判決書,扣一分!我的100分,就這樣子變成了慘兮兮的99分,我的心里酸極了,欲哭無淚。
從那以后,每次考完試我都會去看Ray的試卷,和他比分數(shù)。我就是想看看他會不會也跟我一樣的錯誤,但是一次也沒有。
說實話,那一段時間,我很不快樂。
有一天,我突然想起了我們從前的生活,我們一起拼樂高,一起開卡包,一起吃棗糕,那些快樂的時候,還在不久前。后來,我想,Ray可能也是為我好吧,因為,我每次都犯一些小錯誤,粗心大意,不拘小節(jié),所以呢,總是得不到滿分,也不長記性。這是一個小小的失誤,這也是一個大大的教訓,對我來說,以后肯定不再隨便對待學習要求了。
我開始想念我們以前的生活。
我要跟上我的對手和我的朋友,努力考100分!
對手作文 篇8
有時候,我總在想,人類最大的對手到底是誰呢?我的母親曾經(jīng)和我說過,人類最大的對手永遠都是自己。這句話讓我不解又懊惱,更感覺自己好像走進了一個玉米怪圈,讓我當真是想不通這個問題。人類最大的對手怎么會是自己呢?這個問題足足困擾了我十年,可慢慢的隨著我年齡的增長,我好像,終于知道這個問題的謎底了。
人嘛,有時候人的欲望實在太大,或許你自負,或者你驕傲,如果你無法克制住自己心中的魔鬼,那么它就會影響你的一生,甚至會毀了你的一生。人往往就是這樣,得到的太多想要的太多,人身上的劣根性往往也就會爆發(fā)出來了。人嘛,多少都會有一點自己的壞習慣在身上,比如說懶惰,滿身的惰性你往往克服不了自己的心,想去休息,想去吃喝玩樂,卻唯獨不想去學習和工作,因為你無法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的惰性,你養(yǎng)成的懶惰的習慣終究會害了你一輩子;比如說,自負。自負的人往往瞧不起很多人,可卻都忘了一句話人外有人天外有天,總有一個人會比你厲害得多,自負的`人往往都懂得這個道理,可是無法控制住自己內(nèi)心的激動,總還是忍不住的想去鄙夷別人,因為你骨子里的傲性總是你改不了的。如果一個人驕傲過了頭,那么這份驕傲也一定會毀了他。都是江山易改本性難移呵,就算我們想去去改掉這些壞習慣,可一時半會也是難以改正的。
毫無疑問,人最大的對手真的是自己。如果你無法控制住你自己的心,無法克制住你自己,并不是用你的理智去認真的做每一件事情的話,那么你的壞性子總會毀了你的一切,這樣不理智的人呢, 以后又能做成什么大事呢?不要總想著去和別人比,首先你要去克服自己身上的各種缺點,才能做好一個真正能走對路的人, 走了岔路留給我們的總是無盡的后悔,可卻永遠不會有人來可憐你。這個世界那么大,每個人都要管好自己的心,沒有誰會多一分憐憫施舍給誰,殘忍也現(xiàn)實。
對手作文 篇9
人需要對手!對手是我的目標,他時時刻刻會給予我提醒,明確我前進的方向。如果老不見下雨,難免會忘了備傘;如果感覺不到對手的存在,也無法展現(xiàn)你的能耐。
人需要對手!在學習上,我把徐承遠和虞春宇等人當作對手,與他們比較,如有不足,就分析原因,看看對手是怎么做的,以此給自己敲響警鐘。就說最近吧,成績和上一單元比明顯有差距,退步了不少,估計只有二十多名了。考試已經(jīng)結束,后悔與自責是無用的,總結原因和確定以后前進方向才是最重要的`。和對手虞春宇比,我沒有他的認真和自覺;和對手徐承遠比,我沒有他的自信;和對手張哲宇比,我沒有他提問的積極性。他們都稱得上是我的對手,他們都有值得我學習的一面。學習對手的優(yōu)點,讓自己變得更強。
人需要對手!對手不是敵人。對手有他的長處,也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨,也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂禍。在學習上,如果你把對手當作敵人來看待,那日子一定不會好過。
人需要對手!對手可以是朋友。在共同學和成長中互幫互助,優(yōu)勢互補,共享知識,共同競爭。在學習上,如果你把對手當作朋友看待,日子一定會過得很快樂。
人需要對手!就像動物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進化一樣,在互相競爭的過程中需要互相尊重,光明正大的競爭,讓自己變得更強。
【對手作文】相關文章:
對手的作文_對手的作文12-20
尊重對手珍惜對手作文01-28
描寫對手作文:對手你好01-27
關于對手的作文:我的對手02-02
以對手為話題的作文:對手01-26
關于對手的作文:主動找對手02-02
關于對手的作文:對手500字02-02
關于對手的作文:競爭對手650字作文 - 體裁對手作文12-16
對手的 作文01-27
對手的作文01-26