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對手作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
人的一生中會遇上許許多多對手,一次次的戰(zhàn)勝或被戰(zhàn)勝,一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。
一次次勝利后的自負(fù),也許是一次次失敗后的自卑,會讓我們無法戰(zhàn)勝對手。
那一年,剛上初中,因為成績好,身上有著許多光環(huán),如:學(xué)號是“1”,擔(dān)任了班長一職……由此,潛移默化中養(yǎng)成了驕傲任性的性格。在一次次考試中,憑借聰明,在考場中戰(zhàn)勝對手,更讓我自負(fù)。可是,驕傲并不是成功的資本,終于,讓我付出了慘痛的代價。
在初一下學(xué)期,學(xué)校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額,一個內(nèi)定名額是我,而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額,而且他還有點口吃。借此,我們經(jīng)常嘲笑他。他叫小明,他對我說“我會把你當(dāng)成對手,并且戰(zhàn)勝你”。我當(dāng)時驚呆了,心想:“你算什么東西,最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前,我根本沒讀一下文稿,自恃聰明,周末照樣吃喝玩樂,把這件事放在了腦后。而小明,把我給驚呆了,他讀得非常流利,抑揚頓挫,字正腔圓,如行云流水。而且充滿了感情,他得了第一,可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了,臉憋得通紅,欲說又止,別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼,無比后悔的心情從我心里涌出。
小明是個可敬的對手,不是他不配做我對手,而是我不配做他的對手。小明戰(zhàn)勝了我,同樣也戰(zhàn)勝了自己,用勇氣戰(zhàn)勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說:“你不是被小明打敗,而是被自己的`驕傲所打敗了。
我終于知道了,最可怕的對手不是神話一樣的小明,而是被光環(huán)披身閃閃發(fā)光的自己。戰(zhàn)勝自己,其實就已戰(zhàn)勝最大的對手
對手作文 篇2
我有一位對手,我一直在與他比賽,而我們卻一直不分上下,他的名字叫:張?zhí)烊?/p>
我的學(xué)習(xí)成績不錯,在班里名列前茅,他也一樣,有時成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時,不是他超越我,就是我超越他,一直分不出高下,于是,我決心超越他。我開始更認(rèn)真地做題,以最好的態(tài)度去面對每一道題,做到老師的要求。不久,果然見效了,我一連幾次的成績都超越了他?墒牵瑳]過多久,又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習(xí)方法,我開始了觀察行動,每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他,等著他路出馬腳,可是,幾周過去了,我什么也沒看出來,我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習(xí)比我好,特長方面他也略勝一籌。他會鋼琴,我會小提琴,每次我們在一起練琴時,當(dāng)我聽到他那悅耳動聽的琴聲時,心里就想超越他。于是,我又開始了對他的觀察,一連觀察了幾周,我終于看出了一點貓膩——他沒一個課間都在看書。可是,只看書又能怎么樣?能學(xué)習(xí)這樣好嗎?我的問題還沒有得到完全的解答。
我又開始帶著問題繼續(xù)觀察他。
后來,在一次偶然的機會中,我來到了他家,進(jìn)入房間,一個特別大的書柜首先映入眼簾,空氣中還彌漫著一種書香。。∥医蛔「袊@,他的房間里居然有那么多的書!這些書我?guī)啄暌沧x不完啊!一瞬間,我感覺周圍的書好像一下子倒了下來,把我埋在里面。而且,我?guī)啄暌沧x不完的書,他每一本書都至少讀了兩三遍,他與我的讀書方式也不同,我只是看一下書中的故事就OK了,他卻不是,他一邊讀,一邊把值得我們學(xué)習(xí)的`地方給標(biāo)出來,每一本書中都有他閱讀之后的痕跡,此刻,我的問題被完全解答了。
我終于明白了,他是靠努力超過了我,我為他讀書的那種一絲不茍,寫作業(yè)時的那種認(rèn)真,練琴時的那種專注,深深的感到不可思議。此時,我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習(xí)的對手,我可敬的對手。
他,深深地印在了我的腦海深處。
對手作文 篇3
美國科茲瓦納生物實驗室做過這樣一個實驗:有兩缸一模一樣的魚。在其中一缸里放入數(shù)只同科異族的食肉魚,而另一缸則按同樣標(biāo)準(zhǔn)定時投食。一個月后,實驗人員驚奇的發(fā)現(xiàn),第一缸魚不但沒有因食物緊張而減少數(shù)量,反而因異族相爭而提高了繁殖能力,數(shù)量整整是另一缸的兩倍!道理很簡單,第一缸魚因必須通過爭奪方可獲取食物,種群間的競爭促使他們不斷提高生存技能,提高繁殖能力,而第二缸魚則因食物過剩,不存在對手而降低了進(jìn)化速度。于是一缸魚機動靈活,生機勃勃,而另一缸行動遲緩,死氣沉沉。
我們可以把這個實驗延續(xù)下去。倘若再把這兩缸魚傾倒在同一只缸里,會發(fā)生什么呢?那些缺乏競爭力的小魚兒,只有被無情的淘汰了。明明是爭奪生命權(quán)利,但正是因為有對手,生存的幾率反而變得更大了,正是對手,給了小魚不斷提高自己的壓力,正是對手,成為在競爭中促你強大的力量之源。
世界充滿了競爭,競爭無處不在。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競爭。有競爭就會有對手,有了對手才有戰(zhàn)勝之而成為強者的念頭。
縱觀歷史,有多少人既是朋友,又是對手!李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座,兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情,杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸?蓛扇艘彩窃妷系膶κ;ハ喔傊,以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點了中國文字的殿堂,普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家,又同樣鐘情于音樂。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手,但他們又是多么融洽的一對朋友啊,尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時。
感謝對手,因為它是促你成功的不竭動力。喬紅和鄧亞萍是國人熟悉的乒壇女皇。在鄧亞萍出道前,喬紅一直穩(wěn)拿世界冠軍,可在鄧亞萍獲得第一塊世錦賽金牌后,喬紅就開始屈居第二。直到退役前一年,喬紅才拿到久違的金牌。賽后,喬紅卻說:“我感謝亞萍,要不是她,我早就退役了,也不會天天感到壓力,拼命提高,水平會比現(xiàn)在差得多。沒有她,就不會有我今天的再次成功!闭怯辛藢κ值母F追不舍,才會有自己的不敢怠慢,正是有了對手的步步緊逼,才有了自己的不懈追求。對手,逼你成功。
所以,不要把你的`對手,當(dāng)作芒刺,當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想,他若沒有一定的分量,又怎能成為你的對手?針鋒相對只能走向狹隘和短視,放開胸懷,擁抱你的對手,才是自信、自尊的風(fēng)采!
感謝對手!因為他是促你強大的力量之源,他是幫你發(fā)現(xiàn)錯誤的明鏡,他是逼你成功的不竭動力。
下次見到你的對手,請你拍拍他的肩膀,道一聲:“嘿,有你真好!”
對手作文 篇4
20xx年7月1日,國際奧委會第112次全體會議上,北京戰(zhàn)勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對手。”
法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進(jìn)行了長達(dá)9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發(fā)現(xiàn)了定比定律,成為這場大辯論的最后勝利者。
普魯斯特并不因此而趾高氣揚,他對貝索勒傾吐了衷心的感謝之情,說:“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。
而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律,可喜可賀,9年的爭論,結(jié)出了果實,我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”
是的,人的一生不能沒有對手,沒有了對手,就沒有了競爭;沒有了競爭,就沒有了進(jìn)步,失去了對生活的熱愛。北京因為有了多倫多、巴黎這樣強大的對手,每個方面都做得很完美,所以戰(zhàn)勝了他們。普魯斯特因為有了貝索勒,堅持了9年的辯論,獲勝了。對手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。
我們在學(xué)習(xí)上也會有對手。三年級時,我的字寫得很差,細(xì)細(xì)小小又歪歪斜斜,同學(xué)們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強忍著。于是我想:在同一個班級里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經(jīng)過兩個月的.努力,我練了一張又一張的字。功夫不負(fù)有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會痛下決心,下苦功把字寫好呢?”
同學(xué)們,認(rèn)定你生活中、學(xué)習(xí)上的對手,再一個個地去超趕他們吧!當(dāng)你成功地超越他們時,你一定會像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對手,感激他們給了你奮斗的動力,催你不斷上進(jìn)!
對手作文 篇5
是什么激勵著我們一次次超越自己?一次次挑戰(zhàn)自己?一次次戰(zhàn)勝自己?那就是對手,成長需要對手。
我從小就有一個對手,每次考試我們都爭第一名,雖然表面上沒什么,可是我們都默不作聲的在暗中較量。哪是上五年級時,xxx有一次考試得了第一名,而我得了第二名,我為此很不服氣,總想著要超越她。在早讀課上,每當(dāng)我不想背書時,看看對手還在背,我就堅持下去;每當(dāng)我想出去玩耍時,對手還在學(xué)習(xí),我就控制自己不要出去玩耍;每當(dāng)我想把作業(yè)亂寫一通時,看到對手在認(rèn)真做每一道題,我就會更用功的去寫;每當(dāng)我上課不想聽課時,看到對手還在認(rèn)真聽課時我就會控制自己注意力要集中……終于,在對手的'激勵下,我取得了成功,在考試時獲得了第一名。
其實,對手讓我們一次次成長,一次次克服自己,一次次挑戰(zhàn)自己,一次次戰(zhàn)勝自己也讓自己變得有理想,有目標(biāo),有信心,有勇氣,讓自己不再迷茫,不再放棄,不再驕傲。不再自滿總之,成長需要對手。
對手作文 篇6
無論是納瓦羅因知道對手比自己優(yōu)秀而自甘其后,還是奧運會頒獎臺上三人的互相擁抱;無論是考場上對手互道的一聲加油,還是走出考場的一聲祝福,都向我們詮釋著一個道理——尊重對手。
尊重對手,是對對手實力的敬重。近幾個月的一場“人機大戰(zhàn)”將圍棋高手李世石推向世界的焦點。三十三歲的李世石是韓國九段圍棋手,多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇,而此次他要對弈的是人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗”。連續(xù)五場的博弈,李世石在人工智能面前敗下陣來,僅僅勉強勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是,面對媒體的采訪,他卻在反省自己的同時,對開發(fā)“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對對方實力的肯定與敬重,詮釋了競爭精神的真正內(nèi)涵。
尊重對手,是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風(fēng)的楚漢之爭中,英勇果敢的項羽、知人善任的`劉邦,都屬一代梟雄?墒莾扇思壬谕粫r代,必然免不了一場較量。項羽的剛愎自用最終害了自己,面對滔滔江水,他揮劍自刎。驚聞這個消息,劉邦并沒有奪得天下的喜悅,而是悵然若失,命令以最高的禮節(jié)埋葬項羽。劉邦的一聲長嘆,蘊含著一種同是英雄的惺惺相惜,是對對手的惋惜,是對一代梟雄就此逝去的無盡悵惘與遺憾。
尊重對手,是一種曠達(dá)的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年,陪跑奧斯卡二十年,從最初的《泰坦尼克號》開始,最佳男主角獎呼聲一直很高的他,卻一次又一次與這個獎項失之交臂。當(dāng)粉絲們都紛紛為他不平時,他卻由衷地微笑著,一次又一次對獲獎?wù)弑硎咀YR,贊揚對方的高超演技。今年的他,終于憑借《荒野獵人》中扎實的演技獲得了第88屆奧斯卡最佳男主角獎。這其間,他展現(xiàn)的是曠達(dá)的胸襟,是君子的翩翩風(fēng)度,是競爭者的灑脫與真誠。他贏得的不僅是奧斯卡的小金人,更是廣大觀眾的尊重。
尊重對手吧,這才是競爭中應(yīng)有的姿態(tài)!
對手作文 篇7
朋友,你看過馬拉松比賽嗎?那是一個很長很長的賽道,上萬個運動員在賽道上,一聲號令出發(fā),雖然看不見終點,雖然路途漫漫,但為了獲勝,必須把對手一個一個地甩在后面,其實,這個長跑好比人生道路上的種種考驗,帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊員就是你的對手,他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎牌。那么相信自己,把他們甩在最后,我就是優(yōu)勝者。
一個小女孩總是抱怨自己的.成績不如同桌的好,但她的媽媽告訴她:“人生總會遇到坎坷。其實,你最大的敵人就是你自己,只有不斷地超越自我,才會收獲勝利的果實。把對手甩在身后,相信自己,永不言敗。”小女孩慢慢地咀嚼這番話。后來你,慢慢長大,她才領(lǐng)悟這句話的真正含義:不斷超越自我,把對手甩在身后。
有些長跑運動員只是沒有恒心,沒有必勝的信念,那他只能一敗涂地,生活也是這樣,如果沒有前進(jìn)的動力,就成不了大器。
如果你想成為獲勝者,那么勇敢地前進(jìn)吧!堅持下來,把對手甩在身后,你將會品嘗到喜悅的果實,成為一名成功人士。
對手作文 篇8
在生活中,我有許多要感謝的人,如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天,我想感謝我的對手——唐剛。
也許,你會問我,對手有什么好感謝?是的,對手在一般人眼里,不過是人生道路上的一個個障礙,學(xué)習(xí)旅程中榮譽的爭奪者,數(shù)不勝數(shù),多,并麻煩,就這樣的人,也要感謝?
唐剛——一個普普通通的女孩,我的對手,她不高,梳著兩只香蕉辮,大大的眼睛透露出對知識的'渴望,尖尖的鼻子上架著一副眼鏡,乍一看,相貌平平,幾乎沒有什么回頭率,但她的實力相當(dāng)強。
記得五年級時,因分班我認(rèn)識了她。第一印象是覺得她很怪癖,除了上課發(fā)言,平時幾乎不太說話,我很少接觸唐剛,所以并沒有把她放在心上,可第一次語文測試過后,我傻呆了,她居然考得比我高!震撼過后是沉默。這一件事,點燃了我熄滅已久的動力之火,早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來,發(fā)誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎,我端正起學(xué)習(xí)態(tài)度,默默地與她展開了競爭,上課時,我積極發(fā)言,努力思考老師提出的問題;下課了,我坐在教室里,企圖從題海中獲取些知識,唐剛也靜靜地看著我,時而與我一起奮斗,時而對我嫣然一笑,時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么,我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板,許久,長嘆一聲,腦中只剩空虛。又一次單元測試臨近了,我捏了一把汗,不知是緊張,還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后,當(dāng)老師抱著考卷進(jìn)教室,我們不由自主地對視了一下,她,又是那一抹淡淡的笑……一天過去了,成績也宣布了,唐剛僅以1分之差與第一無緣,我,成功登上了勝利的寶座,不知為何,得到了盼望已久的第一的我,心中,卻絲毫高興不起來,當(dāng)我急切地從人群中尋找唐剛時,她猛然閃進(jìn)了我的眼簾,微微無奈地朝我笑了笑,輕輕說了一聲“恭喜”,然后,走了。就這樣,我有時在名次的前五出現(xiàn),有時又與她在一、二決斗,無論結(jié)果如何,我們都不會垂頭喪氣,只是以微笑鼓勵對方。
世界上,因為對手,競爭才變得重要,友誼才變得珍貴。唐剛,感謝有你!我們的競爭因你而不再冷酷!我們的微笑因你而真摯美麗!
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