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對(duì)手作文

時(shí)間:2023-11-13 10:02:34 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文【常用6篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的對(duì)手作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文【常用6篇】

對(duì)手作文 篇1

  在我們眼里,對(duì)手是一個(gè)非常熟悉的字眼,因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對(duì)手,在別人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人,是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手,可是世界上不止有這種的對(duì)手。

  而我的對(duì)手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來不斷激勵(lì)我朝我的目標(biāo)前進(jìn)。

  就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。就是因?yàn)橛兴,才讓我明白了其中的寓意?/p>

  他叫謝信宇,是一個(gè)矮矮的,短頭發(fā),銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學(xué)習(xí)非常好,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門精通,體育也很厲害,現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。

  在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時(shí)我們卻是對(duì)手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對(duì)不可能追上我的”。說完便是一陣?yán)淅涞某靶Γm然他這樣說,但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下,是可以爭(zhēng)取到的.。只從這件事一后,我便像變了一個(gè)人似的,天天發(fā)奮圖強(qiáng),不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場(chǎng)玩游戲,而是在教室里看書。而我的對(duì)手呢?他就正在玩游戲呢。

  終于到考試,我沒日沒夜地復(fù)習(xí),在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷,剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查,不放過一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?纪暝嚕业弥?yàn)闆]復(fù)習(xí),沒有考好時(shí),我高興得不得了。果真我考了97。5分,而他卻大不如前了,考了87分。我很得意,他卻很失落,我便對(duì)他說“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”

  我的對(duì)手激勵(lì)了我,走向成功頂端,他是我前行的動(dòng)力,是我奮進(jìn)的目標(biāo)!

對(duì)手作文 篇2

  “哼!”我與媽媽吵得面紅耳赤,“不就是王鶴維嘛!他有什么厲害的!”我扔給媽媽一句話,氣呼呼地回房了。

  又是一次被媽媽拿來跟他比較,我滿面怒色地坐在床上,苦苦思索起來。王鶴維,一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生,平時(shí)和我明里爭(zhēng)暗里斗,還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”!八谋任覐(qiáng)嘛!”我嘴里嘟囔著,但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。

  伴隨著漣漪般地呼喊聲,“單詞王”大賽開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,當(dāng)然,我的死對(duì)頭王鶴維也在,“兩軍”相見,分外眼紅,一場(chǎng)激烈的.心理競(jìng)爭(zhēng)賽也同時(shí)開始了。

  隨著時(shí)光的流逝,我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣,很快就露出鋒芒,沖到了前頭。當(dāng)我倆在候獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)視時(shí),兩股眼神碰在一起,瞬間擦出了“火花”。等待的過程總是漫長(zhǎng)的,終于,那久違的聲音再次響起:“請(qǐng)小賽手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”

  頓時(shí),我微微抖了一下,臉突然變得發(fā)白,邁著機(jī)器般僵硬的步伐走上獎(jiǎng)臺(tái),鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音,心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。

  那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來,伴隨著海浪般的歡呼聲,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣--我拿了冠軍!我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”,他一轉(zhuǎn)身,悻悻而去!

  當(dāng)我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),鬼使神差地,我開口說出了:“我要感謝王鶴維!”說完,我立刻滿臉飛紅。

  對(duì)手雖然可能是你怒火與仇恨的導(dǎo)火線,但對(duì)手也是你力量的源泉,更是你高高站起的毅力的引擎!

對(duì)手作文 篇3

  我們的真正對(duì)手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

  狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉,令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后,十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄,騙取了自己的口中餐。它發(fā)誓,一定要汲取教訓(xùn),以后不要再被狐貍騙了。

  這天,烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí),狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想,討厭的狐貍,甭想打我的壞主意,有了上次的教訓(xùn),我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。

  正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候,忽然聽到狐貍說話了。狐貍說:“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡,你還記得上次你上了我的當(dāng),把美味白白地送給我的事嗎?從這件事可以看出,你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動(dòng)物,你們有何顏面活在世上,不如死了算了。免得大家說你們的笑話!

  聽了狐貍這番話,烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說:“你們狐貍壞事做盡,沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙,早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”烏鴉還想繼續(xù)往下說,可它忽然發(fā)現(xiàn),自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。

  又上當(dāng)了,烏鴉心里說。它十分懊惱,但沒有辦法。它告訴自己,不但要有抵御奉承的'能力,而且要有抵御謾罵的能力。于是,烏鴉經(jīng)常練習(xí)對(duì)付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),烏鴉面對(duì)任何奉承和謾罵,都能做到心如止水、泰然處之,決不為其所動(dòng)。

  日子一天天過去。這一天,樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐,美美地享受一頓。忽然,烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕,它告誡自己,不論狐貍說什么,自己堅(jiān)決不開口,看它有什么辦法。于是,它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想,這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍,讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。

  可是,烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想,是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己?必須讓狐貍知道我叼著一塊肉,讓它表演一下花招,出一次丑。于是,它對(duì)狐貍說:“你有什么花招,趕快使出來吧!睕]待它說完,猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。

  天哪,又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足,但于事無(wú)補(bǔ)了。

  烏鴉對(duì)自己失望極了。

  于是,它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對(duì)手狐貍。大象說:“你屢屢被騙,是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn),狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn),于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無(wú)論狐貍用什么辦法,都會(huì)贏你。其實(shí),你真正的對(duì)手是自己,而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),狐貍也就無(wú)計(jì)可施了!

  我們的真正對(duì)手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

對(duì)手作文 篇4

  我的人生從來就不缺乏對(duì)手,但我很幸運(yùn)。因?yàn)樵谀敲炊鄬?duì)手中,還有你一個(gè)朋友。

  ——題記

  初次相識(shí),好像還是在小學(xué)時(shí)一次大人的飯局中,那時(shí)的你,和我一樣,充滿了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手,我握住了,友誼從此生根發(fā)芽。

  后來,漸漸少了你的消息,只有一個(gè)模糊的概念:你在為升初中而努力。初中報(bào)名時(shí),我在食堂門口的公告欄貼出來的名單上看見了你的名字?吹侥莾(yōu)秀的成績(jī)就知道是你,你果然沒落下。這是使我最為高興的地方。很幸運(yùn),你我之間只隔了一層樓。但我的快樂中又有著一股擔(dān)憂,也許我們要從朋友變成對(duì)手了。小學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)都如此激烈,更何況初中呢。

  后來,盡管我們不經(jīng)常碰到,但你的“事跡”還是令我汗顏。上初中前,我一直遙遙領(lǐng)先,可從上初中到現(xiàn)在,一共經(jīng)歷了十次大考,好幾次都是你超越我,而我只能緊緊咬著不放。對(duì)你的優(yōu)異成績(jī),我非但沒有嫉妒,還為你高興。只有比我強(qiáng)的人才能當(dāng)我的對(duì)手。但后來,聽說了你越來越多的成績(jī)后,我的心中有種苦澀:為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅,有種異樣的情緒在我心中彌漫開來……

  前不久,我們又在樓梯間里碰面了,那是一個(gè)很晴朗的下午,晴的可以看見遠(yuǎn)處的夕陽(yáng),夕陽(yáng)在山那邊慢慢下沉。你把我拉到欄桿邊,向我傾訴了你的煩惱,也和我暢談很久。你沒有看見的是,我眼中的敵意消失了。你溫暖的'話語(yǔ)消除了我的情緒。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí),你轉(zhuǎn)過來,一字一句的對(duì)我說:“我剛才以一個(gè)朋友的身份與你談心,但別忘了我還是你的對(duì)手。我們亦敵亦友,但在初中階段,我更希望你是我的對(duì)手。我的目標(biāo)是河中重點(diǎn)班,我不想失去你這個(gè)對(duì)手!我希望能在初中結(jié)束后,我們還能在一個(gè)班當(dāng)兄弟!

  這幾句話震撼了我的心,我們還是對(duì)手!那天,我想了很多,我明白了,是對(duì)手也能攜手共進(jìn)。謝謝你,有你這個(gè)對(duì)手我很幸運(yùn)。當(dāng)我失意時(shí),你會(huì)作為朋友來安慰我;當(dāng)我迷茫找不到前方的路時(shí),你會(huì)作為對(duì)手來激勵(lì)我。原以為友誼與競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)共存,是我錯(cuò)了!我答應(yīng)你,一定會(huì)追上你的腳步,一年之后,我們還在一起!

  很幸運(yùn),能遇上你……

對(duì)手作文 篇5

  我們要感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我們更強(qiáng)大。

  就像鰻魚存活一樣,一位漁夫,他的鰻魚總是不死,所以他的鰻魚的價(jià)格是死鰻魚的好幾倍,沒多久他就成了當(dāng)?shù)氐囊晃淮蟾晃蹋瓉硭拿卦E就在滿倉(cāng)的鰻魚里放幾條狗魚,狗魚和鰻魚是出了名的死對(duì)頭,狗魚看見滿倉(cāng)的對(duì)手在倉(cāng)里,亂跳把整倉(cāng)的鰻魚都給激活了。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适戮透嬖V我們,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以讓你變得更強(qiáng)大。

  在日常生活中,我們要擁有許許多多的對(duì)手,我能有現(xiàn)在這樣的比較優(yōu)秀的成績(jī),完全是因?yàn)閷?duì)手的幫助。七年級(jí)時(shí),我的成績(jī)并不是太優(yōu)秀。但是我有一個(gè)習(xí)慣,總把我們班第一名當(dāng)作我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有時(shí)我也覺得對(duì)手讓我緊張急躁,心神不寧,心煩意亂,恨不得將對(duì)方給滅了。但也正是這種狠,成為了我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力驅(qū)使著我去努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我形成了事事都不甘落后的精神,也正式對(duì)手的激勵(lì)讓我不斷地強(qiáng)大。

  在古代,武俠要都要找到對(duì)手,與自己對(duì)決,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只有與他人對(duì)決才能是自己更加強(qiáng)大,不斷地變強(qiáng)。我們需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)搜,因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們的生活才富有意義,否則生活就會(huì)像一潭死水,沒有任何的意思,讓人感到一絲的乏味與無(wú)趣。

  偉大的思想家孟子說得好:“生于憂患死于安樂!边@句話深刻印證了對(duì)手的重要性。其實(shí)對(duì)手就是一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著你不斷提高。同學(xué)們,讓我們不斷超越對(duì)手,尋找對(duì)手,讓我們更強(qiáng)大。

對(duì)手作文 篇6

  在這激動(dòng)又令人興奮的一天,我們班展開了一次比賽------下棋。剛開始,同學(xué)們都很激動(dòng),像蒼蠅在教室里亂叫。 我們下的棋分別有:象棋、跳棋、軍棋和五子棋。 棋賽快開始的時(shí)候,我在鞏固我的下棋“偏方”:剛開始下棋的時(shí)候,要把你的前三顆棋子擺成一個(gè)三角形,然后便按常規(guī)來下,如果我贏了,要選對(duì)手的棋,一定要選他的“棋根子”,也就是“棋心”。如果對(duì)手贏了,也不要灰心,一定要細(xì)心觀察,說不定還能有什么新發(fā)現(xiàn)呢! “ 比賽開始了!”老師說。 我選擇的是黑棋,所以按道理說應(yīng)該是我先出,我先照計(jì)劃,在棋譜上擺一個(gè)三角形,幾番斗爭(zhēng)下來,我的四個(gè)子終于連成一線了。誰(shuí)知,“半路殺出個(gè)程咬金”,對(duì)手把我的棋路給堵住了,我只好另選他路了,不過,你在擺自己棋的同時(shí),也要注意對(duì)手的棋,時(shí)不時(shí)的賭他一把。

  很快,比賽進(jìn)入了白熱化階段,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,仿佛連空氣都凝固住了。同學(xué)們都在蹙著眉想:我該怎么走呢?我該怎么樣來破此局呢? 這是,我觀察了一下對(duì)手和我所選對(duì)方的棋,他比我多一個(gè),我的心很不平衡,沒想到,在我想這個(gè)的同時(shí),對(duì)手又贏了一盤,我心中的怒火一路飆升,到了極點(diǎn),我下決心要贏這盤棋。 在一會(huì)兒激烈的`斗爭(zhēng)之后,我終于扳回了兩局。到了這個(gè)緊要關(guān)頭,我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’,對(duì)手就很快的敗在了我的手下。自此,又有一個(gè)人成了我的手下敗將,雖然這盤棋我贏了,但還是頗費(fèi)氣力的,搞得我是滿頭大汗吖! “找到對(duì)手很容易,但要打敗對(duì)手卻不是一件容易的事!边@是我下這次棋最大的感受。

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