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【優(yōu)選】對手作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的對手作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對手作文600字 篇1
對手,無處不在,戰(zhàn)場上有對手,職場上有對手,只要是身邊的人,都有可能成為對手,朋友也不在除外,有很多人痛恨他的對手,因?yàn)閷κ滞亲约撼晒Φ淖璧K,而我卻認(rèn)為對手是幫助我成功的。
在班上,同學(xué)是我的對手,記得有一次班級(jí)競選班委,我猶豫不決,害怕失敗,面對強(qiáng)大的對手,我退縮了,他們一個(gè)個(gè)都身懷絕技,積極開朗,活潑向上,我從小就膽小,尤其害怕面對大家,總想著自己會(huì)出丑,成為大家的笑柄,可我這人又很要面子,看著別人報(bào)名準(zhǔn)備,心頭也酸,又抵擋不住同學(xué)的.質(zhì)問,我進(jìn)了一步,報(bào)上了名。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我的對手早已把稿子背熟,成為“佼佼者”,而我感謝對手的激勵(lì),也準(zhǔn)備得較為成熟,終于等到那一天,我又是緊張,又是期待,還在擔(dān)心出丑怎么辦?這時(shí)我看到對手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,一副天不怕地不怕的樣子,我覺得自己也不能輸在起跑線上,便也擺出自信滿滿的架勢,這時(shí)某人走過來對我說,你應(yīng)該不行吧,小毛毛蟲,別到那時(shí)后悔莫及,然后頭也不回的走了,我看出來了,他是在挑釁,我愣了愣,心里打起了退堂鼓,但是我不想退縮,就把挑釁的話語當(dāng)做激勵(lì)的斗志,便更加有信心了。
我走到臺(tái)上,心里又想起了那番話語,又開始質(zhì)疑自己,我真的行嗎?但是我又看到同學(xué)們那雙認(rèn)同我的目光,我又更加堅(jiān)信自己的選擇是對的,評(píng)選過后我是失敗了,但我感到我是正確的,只要能挑戰(zhàn)自己,那就行了,感謝那位無名對手。
是啊,對手的話語并不能左右自己的選擇,正確看待,反而能對自己有幫助,感謝對手。
對手作文600字 篇2
對手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。
她學(xué)習(xí)很好,只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”?墒撬稽c(diǎn)也不生氣,還整天樂呵呵的,好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的.人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和這個(gè)丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表,也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒事就拿她開玩笑。雖說是女士優(yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。
終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對我說:“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說:“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見她臉憋得紅紅的,一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼,也沒理她,就回到了座位上。過了一會(huì)兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了,急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí),“丑姑娘”看見了我很著急,便問我什么事情,我給她說了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說是她不對,不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。
因?yàn)檫@件事,我的“對手”“丑姑娘”—— 哦,不對,應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題,一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來對手是可以成為好朋友的!
對手作文600字 篇3
草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和發(fā)展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象,才會(huì)開出更美的花,結(jié)出更大的果實(shí)。人也是如此。
如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)變得懶散;如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)變得頹喪;如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的重要,因此,我要對我的.對手說一句“:感謝你,我的對手!
感謝你,我的對手。
我記得曾在電視上看到一次世界級(jí)的比賽,冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動(dòng)的握著他的對手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽!彼裕兄x你,我的對手,是你激起了我的斗志。
感謝你,我的對手。
在考試中,我需要你,我的對手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績。我打敗了你,會(huì)讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐;你打敗了我,會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足,要繼續(xù)努力。感謝你,我的對手,是你讓競爭變得有意義,讓我能夠精益求精。
感謝你,我的對手。
其實(shí),我有的時(shí)候,遇到一些困難,也會(huì)想到要放棄?墒,每當(dāng)這時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關(guān)。因?yàn)椋抑,如果我輕易言敗,你也許會(huì)看不起我。感謝你,我的對手,是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。
感謝你,我的對手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財(cái)富會(huì)讓我受益匪淺!
對手作文600字 篇4
每個(gè)人在生活中都有自己的競爭對手,也都需要對手,而我也不例外。我的對手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的人,經(jīng)常向我提出挑戰(zhàn),令我佩服的是,她是個(gè)對友誼、競爭認(rèn)識(shí)分明的人。
這天,是末考的前一個(gè)星期,我和她一起回家。走在路上,雖然四周滿是綠意盎然的景象,但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因?yàn)榍耙欢,我和她鬧了一次別扭,連續(xù)五六天我倆都互相不理睬。這我感覺,我和她又生疏了許多……
突然,她轉(zhuǎn)過身,鄭重地對我說:“這次考試我一定要超過你!”我愣住了:朋友之間怎么可以這樣呢?于是,我賭氣似的說:“那我也一定會(huì)全力以赴的!”她露出了笑容,好像對此很滿意。
回家后,我越想越生氣:朋友之間不是互相幫助的嗎?競爭不是敵人之間才干的事嗎?于是,我開始認(rèn)真的`復(fù)習(xí),并發(fā)誓一定要超過她。
又過了兩個(gè)星期,成績出來了:我的總分是全班第一。我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),得意地望著她,好像在說:怎么樣,你又沒有超過我吧!
下課后,她向我的座位走了過來,我以為她要和我吵架,但她卻真誠地對我說:“你真厲害!考了全班第一,不過,下次我還會(huì)爭取第一的!“聽了她的話,我又一次愣住了:她怎么會(huì)祝賀我呢?難道,她并沒有把這件事放在心上,是我太小心眼了?
回到家,我對自己進(jìn)行了反。核蛭姨岢龈偁,是想和我共同進(jìn)步,而我卻把它當(dāng)作朋友之間不坦誠相待的表現(xiàn)。在我得第一名時(shí),她還真心的祝福我。正因?yàn)槲覍Ω偁幱兄e(cuò)誤的認(rèn)識(shí),才會(huì)覺得她是故意讓我生氣。其實(shí),好的對手就是真誠的朋友,不斷地磨煉你,讓你不懈努力,更加出色!
對手,謝謝你!
對手作文600字 篇5
春秋末期吳越之戰(zhàn),吳王夫差大敗越軍。就連越王勾踐也被夫差虜去做了宮奴。成王敗寇,千秋一理,若夫差能原諒勾踐,給他以一國之君的尊重,吳國也不會(huì)亡在越國手上。在勾踐艱難地渡過了幾輪春秋后,在他的尊嚴(yán)被踐踏了無數(shù)次后,終于有了回國重整雄風(fēng)的機(jī)會(huì)。可三千越甲雖已吞吳,但勾踐卻也沒有善待夫差這昔日的對手,而是將他滿門抄斬,在歷史上也留下一個(gè)殘酷的復(fù)仇者的形象。而越國也終被他國所滅。
昔日孔明七擒孟獲,六縱其歸,以超然的氣度和博大的胸懷贏得了對手的尊敬和蜀國南方的`安定,并使孟獲成為其安邦定國的臂膀。試想武侯如若逞一時(shí)之威殺了孟獲,怎么得來南方安寧,使蜀國能在戰(zhàn)亂中休養(yǎng)生息?正是因?yàn)榭酌髂軌蛏拼龑κ郑攀顾诩妬y的三國中的歷史形象顯得更加高大。
滑鐵盧一役,拿破侖全軍覆沒。這位法蘭西第一帝國皇帝也不幸被擒,從他光芒萬丈的寶座上跌落下來,慘遭流放。第二次政變失敗后,英國人將他流放到更遠(yuǎn)環(huán)境也更艱苦的圣赫勒拿島,對外百般詆毀拿破侖,丑化他的形象,最后竟將他毒死。可是在法國人民的心中,拿破侖永遠(yuǎn)是法蘭西的英雄,是科西嘉島人民為之自豪的好兒子。而英國人的形象,不過是踐踏失敗者的無恥之徒罷了。
在滑鐵盧,人們在他指揮這場戰(zhàn)役的山崗上樹立起一尊銅像。拿破侖雙臂環(huán)胸,目光落向遠(yuǎn)方,有著戎馬一生的皇帝偉岸形象。當(dāng)?shù)氐娜藗冏鹬厮,尊重這位仍有著昔日風(fēng)光的失敗者。雖然他給他們帶來戰(zhàn)爭,但人們?nèi)陨拼,盡管他也只是一個(gè)凡人。
善待對手,絕不是放虎歸山。這是一種盡釋前嫌的非凡氣質(zhì);是感化對手,化敵為友的不二法門。
善待對手,能讓人們談?wù)摃r(shí)心生敬佩,也能讓對手心悅誠服。而若不善待對手,縱然勝利,也不過是普通的贏家而已。對對手而言,卻能喚起人們對失敗者的同情。
善待對手,能讓自己心胸開闊,也能為你贏得許多曾與你對立的朋友。
對手作文600字 篇6
任何人都有遭逢對手的時(shí)候,榮譽(yù)也不例外,雖然他的成績好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,我不能“放過”她!榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題,一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,一副土里土氣的樣子,還長著一副酷似土豆的臉,因此當(dāng)她做自我介紹時(shí),榮譽(yù)沒把她放在眼里,還挑釁地喊了聲:“蘇蘇?是蘇三的蘇嗎?”下面立刻傳來一陣哄笑,年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù),也就沒有過多地責(zé)備。是的,老師總是有那么一點(diǎn)偏愛成績好的學(xué)生。
但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看!疤K蘇:296;榮譽(yù):293……第三名是285分,榮譽(yù)的第一名,以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來沒有這么用功過,他不上網(wǎng)了,不打球了,買來了一大堆的補(bǔ)習(xí)材料,在家里用功的`有些咬牙切齒:“努力!把那”土豆”打!”
很快,又要期末考了,榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇,發(fā)現(xiàn)她還在看語文書,榮譽(yù)也掏出語文書來看,詞語、成語、課文,榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。
“開考!”監(jiān)考老師一喊完,榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖,轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈!下面這題要用的成語剛剛才背過!真是謝了那“蘇三”!題目越來越難,榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠,但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急,細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣,一字一句琢磨意思,一會(huì)兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了!榮譽(yù)一看表,呵!還有10分鐘才收卷!榮譽(yù)打開文具盒,悄悄撿出一支最漂亮的筆,在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個(gè)臉,榮譽(yù)抬起頭,不由自主向蘇蘇那邊看去:她在細(xì)心地檢查!榮譽(yù)想了想,放下鉛筆進(jìn)行檢查,他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做!榮譽(yù)手忙腳亂填上答案,“掙”回了3分……
下課了,卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前,扔下一張紙條就走,那上面寫著五個(gè)大字:謝謝你,蘇蘇!
對手作文600字 篇7
勁草感恩疾風(fēng),是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力;落花感恩流水,是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜?我感恩對手,是因?yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母,是源于你的知書;感恩社會(huì),是源于你的明理;而感恩對手,卻是源于你的智慧。
人,都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它,又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手;蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對手,但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的`對手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪,我們也需要對手來磨礪我們的意志,鍛造我們的精神。要知道:苦難是良師,逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):將200只鹿分在東西兩岸,東岸有狼群,而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料:東岸的鹿比原來更多了,而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減,直至消失殆盡。由此觀之,在某種程度上,對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手,感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
因?yàn)橛袑κ,我們才?huì)睿智;因?yàn)橛袑κ,我們才?huì)拼搏;因?yàn)橛袑κ郑覀儾艜?huì)走向成功。是對手,磨礪了我們的意志;是對手,為我們的生活增色添彩;也只有是對手,才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對手,感恩對手給予我們的一切么?
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