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感謝對手作文

時間:2023-08-19 13:46:56 對手 我要投稿

感謝對手作文[必備15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感謝對手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感謝對手作文[必備15篇]

感謝對手作文1

  對手死了,你一定活不好,一定需要有一個對手。

  ——馬云

  對手是什么,對手是和你競爭,和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”,為什么還要感謝對手呢?因為一個人如果沒有對手,那他就會甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致碌碌無為一輩子,成不了大事。一個人要想避免平庸,要想精益求精,向著更高的方向邁進,就離不開對手的壓迫。只有對手的激勵,我們才會不斷前行,才會變得更加強大。

  要想出類拔萃,就要有同樣優(yōu)秀的對手。沒有對手的世界是停滯的'、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足,能夠讓我們正視自己,能讓我們在比較中不斷提升自己,改進不足,能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強大,我們自己也會變得更強大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂趣,才會找到夢想的方向。

  一個對手,尤其是強勁的對手,是一劑強心劑,是一副推進器,更是一種動力。他們會時時激勵著我們前進。因為有了對手,我們才能看清自己的實力,讓我們時刻有著危機四伏的壓力,會激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志,會迫使我們克服困難,勇于奪取成功。

  感謝對手,是你們讓我不滿足現(xiàn)在,是你們推動我不斷前行,取得更大的成功。感謝對手,你們讓我找到了樂趣和動力,讓我不斷磨練,不斷突破瓶頸,讓我不消彌斗志,不感到孤寂,在理想之路上一路奮進!

感謝對手作文2

  對手,來自競爭。但競爭之后,對手就是你的好朋友,不要太在意比賽時的認真。

  嚴(yán)一涵就是非常尊重的對手,不管是打乒乓球還是寫毛筆字,我們都是對手。就說上一次的乒乓球比賽吧,那次我連“斬”三四個人,進入總決賽。和嚴(yán)一涵競爭第一名。第一場,我們對切,一有空隙就切。我的切威力超群,但成功率很低。而嚴(yán)一涵的切威力不大,但成功率很高。那場比賽我像著了魔一樣狂切,快把自己切“死”了。還好第一場我勝了。

  但是比賽是三局兩勝制,所以,嚴(yán)一涵還有可能反超我。

  第二局,我一直都在擋,而嚴(yán)一涵也像著了魔一樣也在拉切。不,確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中,而且拉切彈力很大,所以,我就被坑死了。

  第三局,我還是一直擋,而嚴(yán)一涵看見一個高了,立馬切過去,切我可擋架不住。之后比分被他拉大了,我也決定切,可是切不中,還把自己坑得半死不活的。

  雖然比賽最終是他贏了,但是就因為我有了這樣一個好對手、好朋友,才有這樣精彩的'比賽,使我的球技更上一層樓。所以,我要感謝我的對手——嚴(yán)一涵。

感謝對手作文3

  感謝對手從這個學(xué)期開始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學(xué)比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的`成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!

感謝對手作文4

  我從小就有一個夢想,就是當(dāng)一名畫家。當(dāng)然,想完成夢想,必須付出努力。不僅這樣,還會遇到許多對手,其中一個讓我記憶猶新,我要感謝她。

  從幼兒園起,我就認識她了。當(dāng)看到同學(xué)們對她的畫贊不絕口時,我就暗暗下決心:一定要超過她!從那時起,我每天都埋頭苦練畫畫,漸漸地,我慢慢掌握了一些技巧,畫畫嫻熟了很多。當(dāng)然,她也在進步,我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑,我們互相都不甘落后。一次,我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的一幅畫給她看,同學(xué)們都圍過來看:“哎呀,你畫成這樣,還是別給人家看了!”“就是!”聽同學(xué)們這么一說,我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎?沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎?每向她走近一步,我都猶豫不決。是進?是退?

  “看你畫的`,什么呀!”“缺胳膊少腿的!”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行!我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前!斑@是……我畫的。”我吞吞吐吐地說道。她點了點頭,仔細看了一會兒!捌鋵嵰膊徊睿纫郧昂枚嗔,就是有些地方需要改改。嗯,我也要加把勁兒追趕你啦!”這句話給了我很大鼓勵,讓我往后更加努力練習(xí)畫畫。

  面對強大的對手,你會發(fā)現(xiàn),你也會慢慢變得強大。雖然現(xiàn)在,我跟她很少聯(lián)系,但我想在這里說:感謝你,對手!

感謝對手作文5

  作為一個學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。

  曾有一段時間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認為這樣自學(xué)會更有效,可是無數(shù)的事實連連至于眼前時,這才發(fā)現(xiàn),原來自己是大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極,沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

  我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊,對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說,上次我學(xué)習(xí)是那個的'對手小華來我家做客的時候,他很尊重我的父母,見面問好,告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜,飯后主動地幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超過小華,而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習(xí)他的長處,不斷提高自己。

  對手,一個簡練而明了的詞,真正對他了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產(chǎn)生對手,不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,有著無所不能的神圣力量。

  讓我們?yōu)閷κ指吒,是對手,讓我們進步、爭取、努力、成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!

感謝對手作文6

  有了朋友的幫助,你可以取得一般的成功;有了對手,你可以取得更大的'成功。

  在四年級期末體育考試快到了,仰臥起坐是我的弱點,做40下已經(jīng)不錯了,達標(biāo)要做到50下以上,我想是沒希望了,肯定不及格。當(dāng)我沮喪時,一直和我針鋒相對的對手——沈嘉來了,她平時做不了幾下,她對我說:“我們來一次競賽,看看誰比誰比賽那天做得多!蔽乙豢诖饝(yīng)了。我和她立下了“軍令狀”,預(yù)定誰贏請贏者吃一根冰棍。我想我不能輸,一定要戰(zhàn)勝她。我不光為了一支冰棍的錢,還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對,我不能輸,絕不能敗給我的挑戰(zhàn)者。

  于是我每天早上、晚上都練習(xí)仰臥起坐。功夫不負有心人,近天來我的仰臥起坐明顯增加,最高記錄由39下—51下了。

  考試那天,我抱緊頭拼命地做著。當(dāng)還剩10秒時,我已做了49下,再做一下就達標(biāo)了,那刻我累極了就先停息一會吧。想著我瞥了她一眼,她還那么努力,那么拼命地在做。我不能輸,于是,我忍著酸痛做著。時間到了,我又堅持做10下,加起來就是9下,而她卻做了60下,反反相差1下,我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了,但我越了自我,戰(zhàn)勝了自己我滿足了。

  感謝對手是她使我前進,是她讓我取得了成功。

感謝對手作文7

  人的一生,不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當(dāng)?shù)娜、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當(dāng)今社會,競爭愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對手。

  現(xiàn)在身為學(xué)生的我們,我們接觸到最多的競爭,便是考試。未來掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學(xué)習(xí)的跑道上。在學(xué)習(xí)過程中,有許多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與我競爭。每次考試,我們的排名與成績總是飄浮不定,難以分出個誰勝誰負。盡管我們之間實力不相上下,但我從來都是十分之敬佩他們的,因為每次學(xué)習(xí)、競爭,我們雖是對手身份,但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進。我要感謝你們,是你們的存在讓我領(lǐng)悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。

  感謝對手,與你們的`競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義,折射出生命的光彩。

  感謝對手,不知陪我走過了多少個春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過,揮灑過彼此的如歌歲月。

感謝對手作文8

  我是一個很懶惰的人,睡覺啊,寫作業(yè)啊……樣樣都想拖。可是,說都知道我有個難處“難處”——我的對手很急,只要是老師已布置下來作業(yè),她才不管三七二十一呢。立馬開始寫,唉!害的我呀,我也得寫……

  “老師來了!”同學(xué)們焦急地喊道!芭叮B,詞語三次,筆記,抄美文……好了我得趕緊去寫!”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我,見到這種情形怎能袖手旁觀?心想:累死我了還是下午寫作業(yè)吧,先靠一會。轉(zhuǎn)念一想,不行!她都開始寫了,我不寫不久輸了嗎!”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我啊!她怎么就這么愛寫作業(yè)啊!算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。

  時間過得真快,不一會我就把作業(yè)完成得只剩筆記了,正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……

  咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢,“我的天!這還要不要人命了!”我邊說邊跑回自己的座位,一百米沖刺的速度拿出作業(yè),一個勁的`開始寫……我的注意力越來越集中,經(jīng)過長時間的奮斗,我終于真正的寫完啦!

  這樣的日子不知道過了幾個學(xué)期,犧牲自己的課余時間真的是唉!痛心疾首呢!不過,要是沒有南芊帆,我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢!

感謝對手作文9

  對手,是那些跟我們有競爭力的人,很多人都不喜歡自己的對手,然而事實上要成功你還得感謝你的對手。

  要是沒有對手,我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手,我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手,我們就不會覺得這件事情有意義。

  記得三年級的時候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后,我便開始討厭他,因為每次都是他考第一,我漸漸開始覺得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開始報復(fù)他。也不是什么,只是有時候“不小心”路過他的座位把他的`東西碰落地,然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛鋼筆踩壞了,他生氣地說:“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個世界不是只有你和我兩個競爭者,在這個班級外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話!闭f完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。

  “天外有天,人外有人”這就是我的對手教會我的道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手,我們就不會有強大的上進力。

感謝對手作文10

  我這次古箏連考了四級,我還得了優(yōu)秀呢!不過這一切都要感謝一個人——章璐!

  章璐是我的好朋友,但有一段時間里我一直把她當(dāng)成我的對手。

  那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道,一彈嚇一跳呀!”她彈得超好,甚至好過于我!我是一個自尊心很強的女生,我一定要超越她,要是她真的無法超越的話,那我也輸?shù)眯姆诜!但是我現(xiàn)在還沒有試過,所以我就不能認輸!

  后來我就發(fā)誓:“我陳楠,一定經(jīng)全力超過章璐!”

  從那以后,我每天都在家里認認真真的練琴。雖然有點累,但只要能超過對手,那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期,不過我的琴技真的是長進了不少,沒學(xué)的歌,我看到譜子就會彈了。

  我慢慢超越了章璐,她卻沒有追上我,但是我們兩個實力相當(dāng),后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松,一首曲子沒彈幾分鐘就過了,這是彈得好的'意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀,但她卻遠沒有我這樣順利。

  每個人的考級成績單子上都有建議一欄,我是:“再接再厲!”就是沒什么缺點可挑,章璐寫了一些建議,但是不多。我喜歡章璐這個朋友,也很珍惜這個對手,可惜她上初中了,就不學(xué)古箏了……

  不管怎樣,我都要感謝我的好朋友,也是很棒的對手——章璐!

感謝對手作文11

  結(jié)束了四年級的美好時光,我們分班了,我被分到了四班。據(jù)說是一個高手如云的班級,況且她——我們的大隊長,一個優(yōu)秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了,我歡迎這一切,因為我從來都不拒絕挑戰(zhàn)。(以“要素法”開頭。)

  她的確優(yōu)秀,語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人,歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏,她修長的.手指輕盈地在古箏上起舞,顯得溫婉可人。優(yōu)秀而自信,使她很快脫穎而出。第一次考試,她的語文成績年級第一,可數(shù)學(xué)卻不太理想。從那時起,我惡補語文,因為我屈居第二,因為我的爭強好勝。我找她幫忙,她熱心幫助。同時,她也請教我,幫她學(xué)數(shù)學(xué)。期末,我的語文又坐上了頭把交椅,而她的數(shù)學(xué)成績也上升了。我們相視一笑,“對手使我們進步”。(為對手強大而高興,自信。

  當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),別的方面我們也是對手。學(xué)!凹t領(lǐng)巾”廣播站開播。我們都是組長,你追我趕,兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力,我也給她壓力?蓧毫σ嗍莿恿,動力可以提高能力。(看待問題視角不同,態(tài)度就不同,事情發(fā)展走向不同,所以結(jié)果也不同。)

  六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠了。只知道她因為沒有朝夕相處的對手而消沉了……(必要的省略,只留下重要信息,其余的空間,讀者自會補全。)

  每個人都希望自己不被超過,可在與她相處的日子里我發(fā)現(xiàn):有對手是快樂的,有挑戰(zhàn)是幸運的。(轉(zhuǎn)承之句。)

  上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手,天平就會失衡,我們對自身的認識也就失去了憑據(jù)。在挪威,曾經(jīng)有一位教授展示過競爭效應(yīng)的實驗“鲇魚效應(yīng)”。漁民捕到的沙丁魚未上市便奄奄一息,而在每個水槽中放入一條小鲇魚后,沙丁魚一看情勢不妙便游動起來,避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。(相關(guān)聯(lián)想,延伸文章長度。)

  沒有對手的棋手會對下棋失去興趣,沒有對手的球員會對球賽失去激情?梢姡瑢κ质俏覀円簧袠O重要的人,是永不損壞的高效發(fā)電機與推進器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。(巧用比喻。)

  擁有挑戰(zhàn)是幸運的,說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味,那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰(zhàn)。對手與挑戰(zhàn)是麥琪的禮物,是一筆寶貴的財富,我沒有拒絕他們的理由。因為,我不怕失敗,即使失敗了,也要昂首挺胸。(直陳題旨,是文章中心段。)

  我真心地對待人生,勇敢地面對挑戰(zhàn),坦誠地擁抱對手。因為我心懷感激:感謝對手。(呼應(yīng)開頭。)

感謝對手作文12

  每個人都應(yīng)該有一個對手,我的好朋友小陳就是我的對手。

  記得那是二年級時,我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動,分成四組,別拿著賣的錢最多;顒娱_始了,我和同學(xué)們忙的不亦樂乎,隨著東西的減少,來買的人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時候,一個帶著諷刺的聲音從我身后傳來:“哼,別喊了,你們的.書那么破,又那么貴,有人來買就怪了!”這句話一下子澆滅了我的信心,是一團怒火在心中燃燒,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是小陳同學(xué),我心想:咱們騎驢看唱本???——走著瞧!

  我來到人多的地方,大聲叫賣:“大家快來,這里的書應(yīng)有盡有,沒有買不到的,只有你想不到的!”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄,小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里,我立馬便信心滿滿,又一次開始了叫賣,我吸取教訓(xùn),結(jié)合經(jīng)驗,不一會兒,書就賣光了。我心想:冠軍非我們莫屬!果然,黃老師在課上表揚了我們。下課后,小陳走過來,對我說:“恭喜你!得了冠軍!痹瓉硇£愒谝婚_始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志,讓我重新振作精神,我笑了笑:“那還不得謝謝你,是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻,我們不是因為成功而喜悅,是因為朋友之間濃濃的友誼。

  是對手給了我壓力,也給了我動力,讓我時刻提醒自己,不讓自己放松一分一秒,謝謝你,我的對手——小陳。

感謝對手作文13

  人生的汪洋,終會是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標(biāo),一次次的動力,總會在殘陽落下時拼搏的身影;藍天,是雛鷹們一次次比賽,一次次渴望飛翔,打敗隊友,終會用滴滴辛勤汗水換得的成就。

  可以說吧,人生的活力來源少不了數(shù)不勝數(shù)的競相爭先、爭強好勝的拼搏,個個不甘上下的追趕是為了奮斗堅強。因為有了對手,我才會更加出色;因為有了對手,我才會變得更堅強;因為有了對手,我才會加倍努力,用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花;有了對手,我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望,去追求、去打敗、奮勇當(dāng)先地去獲得成功!

  人生的較量不只一次,即使是最平凡的時刻,也是最考驗的時刻。

  隨著古箏級數(shù)越來越高,以前美麗的音符也變得復(fù)雜“繁茂”起來,我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué),她卻好似什么事也沒有發(fā)生,依舊埋頭苦練。一瞬間,刻苦指揮著我的雙手,超越的.念頭使我精力集中,迷離的眼神逐漸化為堅定,成功的花蕾怒放飛揚。考級那天,我邁著沉著的腳步進入考場,心里不斷閃現(xiàn)著必勝的念頭,昔日的努力一股腦的化成柔美的樂曲,潺潺流瀉出來……

  我與對手的較量中,我懂得了如何冷靜,發(fā)揮自己所長,努力打敗對手。對手讓我更堅強、更出色、更認真。沒有對手就沒有動力,我永遠感謝對手。

感謝對手作文14

  有個池塘,喂養(yǎng)著同一種魚。

  ——一個池塘食料充足,安全舒適,但魚卻缺乏活力,常有魚苗死亡。

  ——另一個池塘里防進了這種魚的天敵,從此這種魚異常有活力,生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。

  同一種魚,不同的結(jié)果。作為一條魚應(yīng)該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那么作為一個人是不是更應(yīng)該感謝對手是他們使我們不斷成長。

  在我的記憶中,有一個人讓我難以忘懷,她有一個響亮的名字叫曹文宇;蛟S是老天有意安排吧,從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭,只有老師一有作文比賽她總會爭先恐后的報名,因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她,我失去了那些本屬于我的成功,不過每一次都使我學(xué)會了很多,使我進步。最記得五年級的時候,老師問我們誰要參加,曹文宇把手舉的高高的,我當(dāng)然也不會放過這一次機會,那天為了準(zhǔn)備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的'對著鏡子讀,不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無縫了,同系們一定會選我去參加比賽的?蓻]想到的是,曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽的如癡如醉,讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當(dāng)時心里很不服氣,但后來想想她的實力確實比我強。

  我從她那兒學(xué)會了很多,我漫漫了解了她,我發(fā)現(xiàn)她是一個非常有趣的女孩,后來我和她作成了朋友。

  我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了,要不是她我就不可能去爭取.把握機會。

感謝對手作文15

  在人生的旅途中,你一定會遇到許多對手,我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競爭手,希望和目標(biāo)的競爭者。但是我不要仇恨對手,而是要感謝對手,因為對手讓我明白了“山外有山,人外有人”這句話的含義。

  我在家人的呵護和贊賞中成長著,我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲?墒,那件事使我改掉了壞習(xí)慣。

  三年級第一學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)——方晨亦。她小個子,看起來很可愛,脾氣也好,我們班許多同學(xué)都喜歡她,總是找她問問題。我坐在一旁,心想:哼!走著瞧吧!等到考試成績出來了,看他們問你還是問我!

  考試成績出來了,老師報了名次我考了第二,她卻得了第一,我立刻心緒不寧,完全沒了反應(yīng),只覺得四周空蕩蕩的,像無情的箭,扎在我的心窩里;丶液,我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說:“你要明白外面學(xué)校多的是,成績比你好的人也很多,你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),俗話說得好‘山外有山,人外有人’。正是有了他們,才使你認識到自己的`不足,才會激勵你去不斷地學(xué)習(xí),去發(fā)展自己!甭犃藡寢尩脑,我暗下決心:一定要超過她。后來,我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中,我們一切攻克難題,一起討論問題。

  感謝你對手!正是因為有了你,我才會認識到自己的缺點。才會激發(fā)我的潛能,才會激勵我不斷進步,才會迫使我奮勇前進,勇攀高峰。

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