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(優(yōu)選)感謝對手作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感謝對手作文,歡迎大家分享。
感謝對手作文1
我,一個六年級的小學(xué)生。在班里的成績一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前,我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對手,才讓我邁向了頂峰。
我的對手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛,笑起來燦爛極了。還帶著一點可愛的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績,想出了分對手的方法。老師非?粗匚遥桶讯≌纸o了我。我當(dāng)時非常高興,因為我有一個得力的對手。而我又擔(dān)心比不過他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開始了。我非常高興。于是我就認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查。交卷的時候,我胸有成竹。結(jié)果,發(fā)下卷子的時候,我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜κ值?名字寫到“數(shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸,把丁政的名字工工整整地寫到了上面。
第二次交手,我又輸給了丁政,我很沮喪。于是,他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫丁政的名字時,我多想寫上的是我的名字。
我想了我失敗的原因。我認(rèn)為,我和丁政的成績都差不多,只有兩三分之差。我還要再努力,爭取超過他。
但是,雖然是這樣想,丁政好像有了神力,每次都比我高一兩分。有一次,我考了99分,我高興極了,認(rèn)為丁政終于輸給了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多,而我的名字卻不見著落,付老師要給我換對手,我卻堅決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說,要用行動才行。于是,我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。下課,不會的題就請教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍,我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負(fù)有心人。直到第六次考試,也是期末大考,我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時,我心里有說不出來的高興。付老師直夸我是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后,我的成績一直名列前茅。我想:這應(yīng)歸功于我的對手——丁政。因為對手強大,才可以使自己更加強大。我要感謝我的對手——丁政。
感謝對手作文2
體育節(jié)來啦!
體育節(jié)要比賽許多項目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準(zhǔn)備,選隊員,淘汰,練習(xí),再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強將,十名優(yōu)
秀隊員和兩名甩繩隊員,經(jīng)過多次努力和改進(jìn),他們創(chuàng)造了最高紀(jì)錄,兩分鐘144個,而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!
比賽這一天終于來了!首先由六一班表演,六一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的.游著,但是他們每跳一個,都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個,六一班的隊員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?隊員們異口同聲地說:放手一搏! 好,我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊員們按照這個速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個。
終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的, 155、156還是零失誤,隊員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學(xué)呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!
感謝強大的對手,他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出最好的水平!
感謝對手作文3
感謝你們,我的對手,我的朋友!
我很高興參加了去年舉行的冬季越野賽。雖然只取得了第64名的成績,但是我仍然非常地高興,因為在這次體育競賽中,我結(jié)交了很多朋友。在與他們一路同行的時候,我更是懂得了我們既是對手又是朋友的道理。
比賽開始后,我們80多位參賽選手在老師的引導(dǎo)下都爭先恐后地向前跑,唯恐自己被落在后邊。在剛上路的時候,由于我們是逆風(fēng)而跑,大部分同學(xué)都因為吸入了涼氣而肚子痛。所以一開始跑在前面的隊員都放慢了速度,有的干脆改成慢走了。只有少數(shù)幾個隊員還堅持跑在前面。也許在他們心中,只有超越自己才可以算是成功吧。
由于我是首次參加越野賽,沒有經(jīng)驗,所以剛跑了兩三千米就堅持不住了,只好放慢速度,任其他隊員在身旁跑過。這時,我的幾個同學(xué)在后面趕了上來,他們也都是首次參加,也一時很難適應(yīng),便和我一起放慢速度跑,并且還鼓勵我:再努力堅持一會兒,中轉(zhuǎn)站就在前方,我們一起向前跑。就這樣我們一直堅持著,堅持著跑過了中轉(zhuǎn)站。
在回校的一段路上,我看到了很多兩人并肩跑的。也許在他們注重的更是友情。只要堅持下來,就算是成功。在我的后方還有七八個隊員,難道我就甘心做一個失敗者?于是我便開始奮力地跑了,我知道第一只有一個,我也能想像當(dāng)?shù)谝幻芑亟K點時全校同學(xué)都為之瘋狂的場面,即使不是第一,我也要竭盡全力!
在距學(xué)校大概還有兩千米的'路段,我終于超過了兩個隊友。隱約間,他們倆人好像在說:“超過他去!”果然,他們隨后又都超過了我,其中一個人還回頭看我,好像在告訴我:“你不行!”那一刻,我真的瘋狂了,我奮力地追上了他們,并且超越了他們。之后,我們?nèi)齻人就這樣你追我趕地跑著。還有兩三百米了,我努力地向終點沖刺。那一刻,我完全失去了意識,只顧往前沖,只為了一個目標(biāo):不能輕言放棄!
沖過在終點的那一刻,我才意識到自己在干什么。這時,幾個隊友都跑過來問候我,說我跑得很不錯!
謝謝你們,一起同行的隊友。感謝一路上與你們同行,如果在人生的跑道上沒有了你們的出現(xiàn),生活將會是怎樣的單調(diào)和乏味!
感謝你們,我的朋友,我的隊友,我的對手!
感謝對手作文4
一位動物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,這位動物學(xué)家曾百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,飼料來源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對岸,一年后,運到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。
這位動物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強健,是因為在它們附近生活著一群狼,而西岸羚羊之所以弱小,是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個結(jié)論:沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。
道理很簡單,有天敵的威脅,就必須時時警惕,并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng);沒有天敵的威脅,則無意中放松了自己,久而久之,生存的能力就會慢慢退化,一旦天敵降臨,就無以自衛(wèi),難逃滅亡的命運。
如果把天敵比作競爭對手的話,那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。周武王以殘暴的商紂王為對手,勵精圖治,積極準(zhǔn)備滅商,終于取而代之;越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹(jǐn)小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉,遂奪天下。
在競技場上,運動員們正因為有強勁的競爭對手,才能不斷創(chuàng)造新的成績;在生意場上,商家也正因為有激烈的.競爭,才不斷改進(jìn)經(jīng)營和服務(wù);練兵場上更是如此,因為有明確的假想敵,才能把兵練得更強更精。
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,競爭將更加頻繁和激烈,對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來認(rèn)真思考一下,也許你會發(fā)現(xiàn): 真正讓你成熟起來的不是順境,而是逆境; 真正讓你熱愛生命的不是陽光,而是死神; 真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;
真正逼迫你堅持到底的,不是親人和朋友,而是你的對手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對手的競爭之中。
因此,為了保持必要的壓力,激勵奮進(jìn),不僅不應(yīng)該厭惡對手、憎恨對手,而且應(yīng)該歡迎對手、感謝對手。
感謝對手作文5
在這個世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵的人們,除了這些,我們還要感謝一個人,他就是對手。
一位動物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強,速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼,西岸則沒有。
歐洲人愛吃沙丁魚,可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲,活魚很難運回歐洲,物以稀為貴。這個問題困擾了歐洲人很久,在一次運輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個問題,不愛運動的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食,就不停的逃命,危機逼迫它們運動,而生命在于運動。盡管有個別的沙丁魚葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對于沙丁魚來說,鯰魚:危險=生存。
在秘魯國家公園,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動物,所以為了更好的保護這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出了一個近20平方千米的虎園,還精心設(shè)計了豪華的虎房?墒抢匣⒖偸菬o精打采的,一個動物學(xué)家說:“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。
動物有了對手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因為有了對于你才能激起斗志,與他們一比高低。
我在讀小學(xué)的時候,成績都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競爭。上了初中每次都會登排名,我們才知道自己的成績,這樣才會去競爭,雖然同學(xué)成了對手,但我們不要把對手當(dāng)做成功路上的絆腳石,而是當(dāng)做成功的`階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競爭對手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來,在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說:“真正的對手會灌輸給你大量的勇氣!
因為有了對手,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因為有了對手你會知道“山外青山樓外樓,強中更有強中手!币虼硕忧趭^努力,你獲得了豐碩的果實的果實,望著自己生命中的對手,你才是最好的果農(nóng)。
花兒感謝太陽,魚兒感謝溪水,鳥兒感謝天空,樹兒感謝天地,我們應(yīng)該感謝對手,請向自己的對手道聲“謝謝吧!”
感謝對手作文6
我討厭對手,討厭我倆無趣的競爭,若是我敗,我又不甘心,便會奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對手,優(yōu)秀的成績便又會使我驕傲自大,勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久,因為一想到對手,雜念全無,全神貫注地投入到競爭中去了。我感覺時時刻刻都被對手“束縛”。但是,回過頭來一想,這不好嗎?對手使我有了提升自我的機會,使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪,而是對自己要求嚴(yán)格。
邁入初中,每月都會有一次月考,想想看,年級人數(shù)不少,要想“出頭”,就得“埋頭苦干”。但我是個天性愛玩、自制力不強的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”,可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測驗,粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績,而我的對手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟,對手的'力量無可估量,學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來,我從小事做起!天天下苦功,發(fā)奮讀書,上課也似乎比以前認(rèn)真多了,甚至在月考前,我都不像以前,反倒害怕起成績——我承認(rèn)我是個不自信的丫頭。
進(jìn)入考場,筆尖就是作戰(zhàn)武器,分分厘厘可都是從這里撿來的!每堂考試都似乎是“過關(guān)斬將”,生怕一招不慎,滿盤皆輸,因為現(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望,殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束,我便不自覺地向?qū)κ謫柶鹆宋矣邪盐盏念}來——只是希望他答錯。
現(xiàn)在,我的對手?jǐn)U展到了整個年級,即使我現(xiàn)在不錯,但總有人在暗下功夫,終究會像當(dāng)初我超越別人一樣超過我,我能怎樣,在對手的“束縛”下,爭取不落敗就行了,而更好的則是始終保持優(yōu)良成績。
小學(xué)時期,認(rèn)為對手就是天敵,對他產(chǎn)生一種厭惡心理,甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩,似乎這樣就能讓對手屈服,并乖乖地向我投降;可是到了初中,對自己稍微負(fù)點責(zé)的人都會敬佩對手,對自己的評價往往與他人比較才能達(dá)到完美效果,自己太主觀的評價那是片面的。誰不想超越對手?空想不行就得付出
生活在于競爭,而競爭始于對手,是他們讓自己有一顆不想落敗的心,奮發(fā)圖強最終達(dá)到完美的境界!
感謝對手作文7
是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強進(jìn)取,是對手,讓我們變得更充實。下面我們來看看感謝對手初一作文,希望對大家有所幫助。
一只鳥如果沒有別的鳥作為對手,是不可能飛上更高的藍(lán)天的。一只魚如果沒有別的魚作為對手,是不可能游得更快,跳的更遠(yuǎn)的。一匹馬如果沒有別的馬作為對手,是不可能疾馳的更快的。自從你出現(xiàn)的那一剎那,就徹底改變了我的一切,人生中有你,是最令我高興的,謝謝你——我的對手。
還記得剛上初中的'時候,成績一直不錯的我開始變得驕傲自大,目中無人。我將自己困在了一個圈子里,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來,我以為別人永遠(yuǎn)都趕不上我,我以為自己永遠(yuǎn)都會像現(xiàn)在這樣名列前茅,但是我不知道你的努力,你在進(jìn)步……直至考試來臨,我依舊目中無人,但這一次,令我永遠(yuǎn)想不到的是,我徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。于是,我開始嫉妒,我開始羨慕,但更多的是驚訝,我百思不解,我終于鼓起勇氣向你詢問成功之道,然而你給我的答案卻如此的簡單:“你是我的對手,我要超越你!”那一剎那,我徹底的覺醒了:沒有什么事是靜止不動的,只要自己稍一停滯,必將被人超越,從那一刻開始,你便成了我的對手,我開始努力學(xué)習(xí),用我的汗水、我的付出來證明其實我并不比你差,我才是最終的勝利者。
從那以后,我們便開始進(jìn)入了讓我追趕的狀態(tài),我暗下決心,一定要超過你,我每天早起晚睡,放棄那些無聊的電視劇,放棄那些令人著迷的游戲,為的就是能快點兒趕上你。我總是時刻地告誡自己:我還沒有趕上我的對手,我決不能放棄……每一次,我向你請教難題,你總是很樂意地幫助我,而且還指出了我的毛病,幫我改正。那時的我才發(fā)現(xiàn),我以前是有多么的無知,原來你不僅是我的對手,還是我的好朋友。
漸漸地,我趕上了你,我們共同進(jìn)步著。每當(dāng)我失敗時,你總會在第一時間給予我安慰。每當(dāng)你失敗時,你不但沒有生氣,反而還替我感到高興。正因為有了你的存在,才有了我今天如此大的進(jìn)步。
感謝你,我的對手。是你用那顆純潔的心教會了我什么是寬容,什么是競爭。是你讓我進(jìn)步,更讓我明理做人。
感謝對手作文8
每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我領(lǐng)略到很多的知識與道理。
記得有一次,我和我的競爭對手來了一次比賽,他說要比成績,三局兩勝,我爽快的答應(yīng)了。面對這次挑戰(zhàn),我努力的學(xué)習(xí)起來,爭取贏得最后的勝利,站在高高的"領(lǐng)獎臺'上,第一次比賽就是6年級中的第一次單元考,我奮力的拼博著。我的對手也不甘試落。因為我們都知道自己一定要贏。第一次比賽開始了,我們各自埋著頭,寫著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯,時間一分一秒的過去了,考試結(jié)束了,第一次比賽結(jié)束了,最終還是我的對手贏得了勝利。但沒關(guān)系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵自己。第二次比賽是第二次單元測試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù),我天天寫呀寫,上課認(rèn)真聽講,不說一句小話,生怕有一點沒有聽清楚,讓對手站了上風(fēng)。最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼,俗話說的好有壓力才會有動力,我們更加刻苦努力的學(xué)著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對手卻埋頭苦學(xué)著,誰也不亞于誰,第三次單元測評考即將來臨,我可算的.上是從天亮開始學(xué)習(xí),學(xué)到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對手漏油。第三次考結(jié)束了,我們都覺的感覺不錯,我覺得勝利的彼岸在向我招手。
最后當(dāng)老師念我成績時,我心中不由緊張起來,只聽田佳鑫95分,XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利,最終,我站在了"領(lǐng)獎臺"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對手,是他讓我贏得了勝利,沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功,也就沒有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭,對手,我要感謝你!是你讓我學(xué)到了更多的知識與道理。
感謝對手作文9
他,與你旗鼓相當(dāng);他,讓你倍受挫折;他,讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石,也許是你通往成功之門的鑰匙。
她叫韓薈,除了體育,她各科成績都比我好,每次在班級里不是第一,就是第二,這令全班同學(xué)望塵莫及,我也不例外。平時考試考差了就會被媽媽罵,被罵也就算了,還聽媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好,我有她的一半就謝天謝地了,這讓我很不舒服。于是,我開始恨起了韓薈:與她處處作對,在體育課上笑她跑得太慢,用嘲諷的語氣說她是烏龜,可是她并沒有回應(yīng)我,只是一臉的笑瞇瞇。
有一天,學(xué)校舉行奧數(shù)聯(lián)考,結(jié)果她進(jìn)了年級組前十,而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四,可媽媽還是不知足,嘮嘮叨叨的言語中,“韓薈”的名字又從我的耳畔響起,于是,我對韓薈的怨恨越來越深。直到那次……
數(shù)學(xué)考,很難,全都是密密麻麻的圖形,求面積,求周長,一不小心就會算錯,考試時,看著對手信心滿滿地答題,我很緊張。下午,發(fā)試卷:98,我和韓薈同分,這讓我很驚訝。第二天,英語考,我和韓薈又考了100分,這偶爾的超常令我信心滿滿,讓我有了追趕她的動力。漸漸地,她成了我心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,對她的感覺也似乎在慢慢地變化著。
記得我曾看過這樣一個故事:2001年7月13日國際奧委會第112次全體會議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對手!笔前!正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手,北京才有緊迫感、壓力感,才使我們的申辦工作做得更扎實、更細(xì)致、更完美。這樣的'對手,可使中國更強大,在國際上的威望更高。
對手,從某種意義上講,他應(yīng)該是你攀登學(xué)習(xí)之山的興劑、推進(jìn)器。無論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對手,他讓我們生活有了目標(biāo),有了奮斗的動力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你!對手,我人生路上那盞閃耀的明燈!對手往往又是朋友!
感謝對手作文10
之前收到了一封初中同學(xué)的來信,他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時候每次考試成績出來之后他都會問我考了多少分,現(xiàn)在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會把我的拿過去看,用他的話說,我是他的競爭對手,他要“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”其實知道他把我當(dāng)作競爭對手之后,我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文,做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會提前把后面的課文預(yù)習(xí)了,然后把練習(xí)冊上的題做了,而且一定要做的比他多一章。那段時間學(xué)習(xí)的動力很大,成績也保持的比較好。上了高中之后,我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因為沒有了競爭的壓力,人也變得松懈了,沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事,并且他做到了。他在信末說要我加油,爭取再次超過他。這話對于當(dāng)時被他甩開了幾十分的'我來說就是赤裸裸的挑釁,忽然間我又充滿了動力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他,但是和他之間的差距卻是拉小了很多,而我自己的成績也提升了不少。
寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個故事:一位成績很差的同學(xué)被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分,而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他,有一次他的同桌給他寫了一張紙條,內(nèi)容是:如果你的英語能考到95分,我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力,慢慢的他的英語成績從20多分到60多分,最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈,因為他的同桌也在努力,他松懈了就一定會再次落后很多。然而這個時候他的同桌因為成績優(yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點學(xué)校。沒有了競爭對手給予的壓力,他終于可以放松了,但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時候,他又收到了他那位同桌的來信,內(nèi)容是:如果你能考上清華大學(xué),我就用手掌煎魚給你吃。他笑了,然后重拾信心開始努力,在填報志愿的時候他只填了清華大學(xué)。最后,他和他的同桌在清華大學(xué)的校門口見面了。
競爭對手不一定就是敵對的,只要我們有正確的價值觀,有良好的心態(tài),競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力,我們不輕易放棄,相信自己,將壓力變?yōu)閯恿,去努力,我相信好運和成功是不會辜負(fù)目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競爭對手!
感謝對手作文11
也許你會困惑,我為什么要感謝我的對手?原因很簡單:因為沒有對手,我不會知道我的缺點。事實上,當(dāng)我和我的對手競爭時,是我進(jìn)步的時候了。因此,我要真誠地感謝我的對手。
我的對手叫張燕瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級開始,她就和我在同一個班。她的閱讀能力很強,當(dāng)她讀課文時,她是多么的情緒化!
有一次,學(xué)校舉辦了一次演講比賽,要求每個班級選出一名同學(xué)代表班級參加比賽。聽到這個消息,張巖瓊毫不猶豫地報名參加了比賽,我也跟著報名了。因為我們班有兩個學(xué)生要參加比賽,所以我們班必須有一個預(yù)賽。誰說得好,誰就代表全班參加比賽。為了贏得預(yù)賽,前一天晚上,我在鏡子前反復(fù)練習(xí),直到深夜十一點。但是第二天,張巖瓊還是占了上風(fēng)。她的演講很有根據(jù),非常精彩。學(xué)生們都喜出望外。與她相比,我的演講差得多。最后,老師決定她將代表我們班參加比賽。在隨后舉行的校級演講比賽中,張燕瓊不負(fù)眾望,在眾多參賽者中脫穎而出。她一舉獲得了學(xué)校的第一名,為我們班贏得了極大的榮譽。看到她站在高高的講臺上,我非常羨慕。
在這場比賽之后,我真的覺得我的對手很強大,壓力很小,但我不愿意失敗,并決心超越她。
張燕瓊不僅有很強的語言能力,而且有很好的'學(xué)習(xí)成績。在上一次期中考試中,她名列前茅。超越她并不容易!但是我記得一句名言:“世上沒有難事,只怕有心人!”離考試還有一個多月,我決心復(fù)習(xí)每門學(xué)科的知識點,鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸地,我感到自信和自信。考試那天,我早早來到學(xué)校準(zhǔn)備考試。早上九點鐘,語文考試準(zhǔn)時開始了。我拿起試卷,發(fā)現(xiàn)題目更難,因為平時我背熟了關(guān)鍵知識,而且我喜歡看課外書籍。我腦子里有好的單詞和句子,所以做這個話題的時候我覺得很放松。下午,數(shù)學(xué)是我的強項。我可以輕松地做面前的基本問題。最后,我遇到了一個爬山的問題。我絞盡腦汁想了很久,但還是沒有想出來。這時,離交卷只剩下5分鐘了。我努力思考,終于在最后一刻解決了這個問題。期末考試結(jié)束了,結(jié)果很快出來了。她下降了兩位,我上升了三位,總分超過了她。我終于打敗了我的對手,成功的感覺真的很棒!我衷心感謝她。沒有她,我不會取得這么好的成績!
對手并不可怕,事實上,最可怕的是沒有對手。只有當(dāng)有對手時,才會有競爭。只有有競爭才有進(jìn)步。沒有對手,生活毫無價值。我衷心感謝我的對手。
感謝對手作文12
風(fēng)拂過樹枝,“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競爭火藥味兒。我深呼吸一口氣,心想:競爭這么厲害,要給自己定個目標(biāo)!選誰呢?我向四周瞅了瞅,所有人都在看書,做練習(xí)。周茜茜——英語!就選她為對手!不知道下午英語考試能不能考得過她。
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……
終于,開始考試了!我激動得要命,可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼,還有長長的一篇閱讀短文,再看看聽力題,天!還有我最不拿手的聽短文!這次估計考不過周茜茜了!我心灰意冷地看題,料到也不會有什么好成績。
交了卷,便開始了漫長的等待。
……
第三天,卷子發(fā)下來了。糟糕的信心+糟糕的答案=糟糕的分?jǐn)?shù)。我的眉頭扭成一團,可后面的周茜茜卻眉飛色舞:“哦!哈哈!93分!你幾分呀?”她得意地問我!91分!蔽一卮鸬穆曇艉孟裰槐任米雍吆呗暣笠稽c。她聽完后,又繼續(xù)“展示”她的成績?nèi)チ恕?/p>
周茜茜,我一定要考過你!周四還要再考一次英語呢!我下定決心后,又扎進(jìn)了書堆中復(fù)習(xí)去了。
周四到了,考試也來了。看了一下卷子,還好,不算太難。一路破關(guān)斬將,可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過它,又接著往下做,做到作文,才想起時態(tài):過去時、將來時……我拿不定注意,干脆全用上;剡^頭來看那道選擇題,不確定,但不寫就連一絲機會都沒有了。于是我亂填了一個。
這次應(yīng)該考得不錯,所以我覺得時間過得真快。
總算發(fā)卷了!睜開充滿期待的'眼睛,我看見了一個不可思議的分?jǐn)?shù)——98分!天。∨d奮只持續(xù)了3秒,我開始懷疑老師有沒有改錯。對卷子核實后,證明老師沒改錯!我真的是98分!老師說,全班第一名是98.5分。哦!我是第二名!我比周茜茜還要眉飛色舞。
老師說:這次卷子要家長簽名。本來只要一位家長簽名的,可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過,讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個名,連小豆豆(狗)的爪子我都想印上一個。
聰明的人會把對手當(dāng)朋友,因為是她給了你努力的動力。
感謝對手作文13
不知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚,還沒等運回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。后來,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來,這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時,鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動,激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。
從個故事中我們不能看出,不管是作為一個企業(yè)、團體還是個人,對手是自己的壓力,也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動力就越強。對手之間,是一種對立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒有對手的推陳出新,也就不會有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績,離不開自身的努力,同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的`領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅定不移的心,相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力,能夠爭取到更多實現(xiàn)自己夢想的機會。人都渴望成功,但是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見,而不是只顧眼前,只看到眼前的一點微利!而這些從哪來呢?就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長期以來我們都在使用的,但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們,請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。
是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情,誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對手,因為是他和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。
感謝對手作文14
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個人,那就是我的對手一方甚至是我的敵人。
我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個缺點,就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間,唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會活動起來,只要鰻魚活動起來,那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在,也就是他們有對手一方存在,才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會死亡。而有了天敵和對手一方的'存在,它們就會害怕,就會活動起來,反而生存得更好。沒有對手一方,下場是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。
生活中需要對手一方。對手一方是個助推器,他迫使你進(jìn)步。對手一方是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點。對手一方是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對手一方,但你卻更加難以容忍沒有對手一方。因為對手一方的存在,而使你更加堅強;因為對手一方的存在,而使你更加成熟;因為對手一方的存在,而使你更加進(jìn)步;因為對手一方的存在,而使你具有危機感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自己,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手一方,這樣會使我變得更強大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿
感謝對手作文15
有人說,對手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說,對手就像高山,越高,就越要征服它;有人說,對手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無存在意義……
她有著一張小嘴,小嘴上方是一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發(fā),她就是——張愛。張愛以前是我的好朋友,我們曾形影不離,可從那一次開始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數(shù)學(xué)課上,她因為連續(xù)幾次作業(yè)不認(rèn)真,字差了,被數(shù)學(xué)老師批評,讓她不再當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我心中真為她可惜,她連一個月也沒當(dāng)成。數(shù)學(xué)老師換了一個課代表,可萬萬沒想到——那個人是我。我驚訝得還沒緩過神來,老師就讓我?guī)退,我走過張愛身邊時,都不敢看她。誰知下課后,她對我說:“恭喜呀!”我有些慚愧地說:“你沒事吧!”“沒事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔(dān)心她因為失去課代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機會,在矛盾的情緒中,我埋頭學(xué)習(xí)著。
沒過多久,她的學(xué)習(xí)成績又趕上來了,我擔(dān)心我的課代表會被她搶了,便買了許多資料來復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,接下來的一場考試,我們都很努力。當(dāng)考試卷發(fā)了下來,我一看那題目都做過,可我仍然很仔細(xì),萬一有一個題目多了一個字或少了一個字,那么,意思就完全改變了。我認(rèn)真檢查了試卷幾遍,覺得沒問題后,才交了上去。
終于到了激動人心的發(fā)試卷的時候,老師報了九十分以上的同學(xué)名單:“張愛95分,王瀟風(fēng)98分,楊延舟97分……”竟然沒報到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛轉(zhuǎn)過頭看了我,眼神中有關(guān)心和鼓勵,老師把所有人都報完了,唯獨沒有報到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說:“趙曉雅100分,真棒!”頓時,我心里原先的失落一下子消失不見了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時,張愛又轉(zhuǎn)過頭向我微微一笑,她的`眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。
我要感謝我的對手——張愛,如果沒有你做我的對手,我可能不會有成功,我想對你說:“我的對手,感謝你!”
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