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對(duì)手的作文[優(yōu)秀15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的對(duì)手的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對(duì)手的作文1
成長中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦偁幹杏袆僖灿休,有起也有落.如果你把?duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵晕摇?/p>
不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的`對(duì)手!
如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄.沒有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對(duì)生命中的所有對(duì)手,人生才會(huì)越來越有勇氣。
在成長的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
對(duì)手的作文2
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”,93.5分。我十分慚愧,心想:我一定要超越劉暢。我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始,也是我超越劉暢的開始。在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書,但不知什么原因,我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比劉暢低,我十分失落。
但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。終于到了6月29日,決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績:“……王玉孝,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分181.5分;王其,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分。”一聽到這,我的心里高興極了,心里美得說不出。我要感謝我的'競爭對(duì)手——?jiǎng)。因(yàn)闆]有他作為對(duì)手,我的成功就沒有了意義。少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。
對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對(duì)手的作文3
開學(xué)第一天,老師讓我和一個(gè)小男孩做了同桌,他對(duì)我說的第一句話就是:“在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,在生活上我們是朋友!边@人真有意思,我想。
過了幾天,第一次月考,我成績排名第一,他緊隨其次。我并沒有看到他咬牙切齒的表情,可他這一次沒跟我說什么,我感到奇怪。我對(duì)他說:“加油呀!”他聽了,微微一笑,并淡淡地說:“你也是!彼坪跽J(rèn)真起來,我想。
平日里,他不怎么說話,只見他寫字寫得手上的汗水都滲到了紙上,我才知道:我現(xiàn)在第一并不證明我永遠(yuǎn)都是第一。于是,我也認(rèn)真起來了。在北林小學(xué)一天三小考,兩天一大考的.“良好”學(xué)習(xí)環(huán)境下,我決定要超越自我,并且永遠(yuǎn)。
期中考試結(jié)束了,我還是第一,可他和我僅差零點(diǎn)五分。他或許現(xiàn)在很不甘心吧!我想。這次,他很生氣,兩眼火辣辣地盯著那份似乎遠(yuǎn)不及他期望的試卷上的分?jǐn)?shù)。不知怎的,我竟有一種沖動(dòng),我沒有用任何話語安慰他,而是用另一種方式——給了他一個(gè)擁抱……
他看了看我,眼里閃爍著一種激動(dòng),一種期望,一種我想不到的心情。“雖然我輸了,可不是永遠(yuǎn)的!我們還是朋友,對(duì)嗎?!”他堅(jiān)定地對(duì)我說!澳沐e(cuò)了,你沒有輸,還有期末呢!”我調(diào)皮地沖他做了個(gè)鬼臉。
我們可能不會(huì)永遠(yuǎn)都是對(duì)手,因?yàn)樗俏仪靶械膭?dòng)力?墒牵覀冇肋h(yuǎn)是朋友……
對(duì)手的作文4
唐太宗曾經(jīng)說過夫以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡。但。如果以己為鏡結(jié)局又將如何呢?
以己為鏡,可以正外之禮,正內(nèi)之心,可以正確的看見自己的缺點(diǎn)與不同,正確的改正自己。
生活是一面鏡子,在生活中,你可以知道不同與常人的一面。俗話說;人的敵人只有一個(gè),那就是自己。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。只有自己是最了解自己的,自己甚至更了解你。
但你在索取與奉獻(xiàn)的邊緣徘徊時(shí),你一定要看清楚自己的心,讓貪心的自己滾出你的視線,撥開心中的云霧,讓自己的心與良知好好看看,什么是你真心想要的。
對(duì)手,就是這樣,總會(huì)在你迷失后,給你一次突然襲擊,讓你措手不及。
為什么社會(huì)上有那么多犯罪的人,因?yàn)樗麄冊(cè)诜缸锱c正義的一線之間,一念之間,敗給了自己,在那一瞬間,他們迷失了自我,迷失了方向,似乎在手銬套住他們的雙手時(shí),他們還未清醒,在法院的審判下來之后,他們的手上已沾滿了血腥,這時(shí),一切已成定局,早已無力挽回。
我有一個(gè)對(duì)手,他的'欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛無理取鬧,是一只倔強(qiáng)的牛兒,背叛與無情將她侵蝕著,她,在慢慢的吞噬著我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著你,你聽見了嗎?呼喚的我,別害怕,我來了。
對(duì)手,挑戰(zhàn)來了,我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。
對(duì)手的作文5
在任何比賽中“對(duì)手”一詞大部分人第一反映就是敵人,如何給自己制定縝密的計(jì)劃、如何在競爭中戰(zhàn)勝對(duì)手這是大部分人思考的問題,但是,真的每個(gè)對(duì)手都是敵人嗎?
990年, 中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類節(jié)目,并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴(yán)格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對(duì)決,最后,勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。后來導(dǎo)演談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的`是一位精通英語的主持人,因此,最后一輪的決賽題目是要求她們?cè)陂T口準(zhǔn)備五分鐘,然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?duì)節(jié)目的想法,導(dǎo)演說當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請(qǐng)教兩句英文的正確表述方式,在這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻,任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。對(duì)方在英文儲(chǔ)備上的小缺失,對(duì)楊瀾可是個(gè)好消息,她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊,可是,楊瀾沒有這么做,她立即認(rèn)真地給予對(duì)方相關(guān)提示。楊瀾的回答是“我沒有把她當(dāng)敵人,而是當(dāng)作患難之交!
真正的成功者不會(huì)把對(duì)手作為自己的敵人,而僅僅是對(duì)手,一個(gè)能夠相互促進(jìn)、相互追趕、共同進(jìn)步的對(duì)手,因?yàn)橹挥袑?duì)手強(qiáng)大了,你才能被激勵(lì),并不斷上升。
對(duì)手的作文6
又是一個(gè)星期三,放學(xué)后,我來到了舞館里,準(zhǔn)備開始跳舞。
上課了,老師走進(jìn)來,對(duì)我們說,今天要對(duì)決,我們?nèi)寂d奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時(shí),我心不在焉,身體雖然在教室里,可心卻像小鳥一樣飛出了教室。我一直在考慮:對(duì)決時(shí)到底跳什么才好呢?這個(gè)問題如幽靈一般緊緊地纏繞著我,怎么趕也趕不走。這次對(duì)決,我一定要再次展現(xiàn)我的能力!在我的心不在焉中,基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組,準(zhǔn)備開始對(duì)決。
老師特地給了我們五分鐘來練習(xí)對(duì)決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后,大家都信心滿滿,胸有成竹的樣子。前六人跳完后,我喜不自禁,雖然大家跳得都不錯(cuò),但哪能比得上我?(顯然我有點(diǎn)得意過頭了)接下來,就是我們班的另外一位王者,當(dāng)然也是我的對(duì)手:曾維鑫。只見他不慌不忙地上了場,帥氣地完成了前部分。瞧,他嘴角微微上揚(yáng),開始做技巧:倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美,五圈360一氣呵成……技巧完成后,他起身向前,對(duì)我擺了個(gè)poss,像是專門來挑釁我。我自然也對(duì)他進(jìn)行了“回禮”。
接下來該我出場了,我大氣地出了場,開始對(duì)決。我專挑曾維鑫沒有做過的來展示,可他幾乎什么都做了,只剩下frise,我將手卡緊,頭部貼地,腿往上升……完成后,跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開燈,老師開始講話了:“今天的.對(duì)決非常好,接下來我要表揚(yáng)兩個(gè)人,一個(gè)人是曾維鑫,另一個(gè)人是廖翔羽,跳得非常連貫,順暢。我們倆看著對(duì)方,會(huì)心一笑!昂,下課!崩蠋熣f。
只要你有自信,有勇氣。無論對(duì)手是誰,都會(huì)變成你的手下敗將,或者像我們一樣,成為朋友。
對(duì)手的作文7
世界級(jí)拳王泰森曾經(jīng)說過這樣一句話:“假如沒有昔日的競爭對(duì)手,也就不會(huì)有今天的拳王,所以,感謝對(duì)手!
“感謝對(duì)手!币痪涠嗝礃銓(shí)而又博大的言辭啊!人生在世,就是在不斷的競爭。“適者生存!比裟軌蛴幸粋(gè)競爭對(duì)手,將會(huì)是你這一生中的一筆莫大的財(cái)富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個(gè)小故事:在北方的某大城市里,經(jīng)過激烈的市場較量后,電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個(gè)商家脫穎而出,成為了經(jīng)常掀起市場波瀾的最強(qiáng)硬的競爭對(duì)手。
后來張經(jīng)理為進(jìn)一步增強(qiáng)市場競爭力、擴(kuò)大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴(kuò)張的經(jīng)營方式,大量收購、兼并各類小企業(yè),并在各市縣發(fā)展連鎖店,但卻由于實(shí)際操作中的失誤,結(jié)果造成信貸資金比例過大,經(jīng)營包袱過重,其市場銷售業(yè)績反而直線下降。
這時(shí),許多業(yè)內(nèi)人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動(dòng)出擊一舉打敗對(duì)手的最佳時(shí)期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動(dòng)伸出援助之手,拆借資金幫張經(jīng)理涉險(xiǎn)過關(guān)。
就這樣,張王兩家在激烈的市場競爭中既是對(duì)手,又是朋友,彼此絞盡腦汁地較量,雙方各有損失也各有較大的`收獲。多年后,他們都成了當(dāng)?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對(duì)事業(yè)如日中天的王經(jīng)理,當(dāng)人們問及他當(dāng)年的“非常之舉”時(shí),他一臉的平淡:擊倒一個(gè)對(duì)手有時(shí)很簡單,但沒有對(duì)手的競爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步,應(yīng)該感謝對(duì)手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是這些壓力,化為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,進(jìn)而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機(jī)感……
正是對(duì)手的存在,才會(huì)使你逐步完善自己,不斷進(jìn)取,最終取得成功。因此,感謝對(duì)手!
對(duì)手的作文8
一只虎被捉了進(jìn)動(dòng)物園,生活在舒適的虎房和虎園里,每天能吃上不少好肉,還有了一個(gè)女友。 可是,自從老虎被捉后之后就開始焦躁起來,成天在園子里走來走去,也沒有人見過它從山上沖下來,雄赳赳氣昂昂地在園內(nèi)巡視。
有一個(gè)工作人員著急了,他不能讓大家看到這狀態(tài)不佳的老虎,于是,他未經(jīng)園長同意,私自放進(jìn)了三只豹子。 奇跡出現(xiàn)了,老虎一下子就變得精神煥發(fā),展現(xiàn)在大家面前的不再是一只不安的老虎,而是一名的雄姿英發(fā)的虎將了。
原來,它之所以焦慮是因?yàn)闆]有了對(duì)手。 在一支遠(yuǎn)洋捕魚隊(duì)中,船艙里的.沙丁魚因?yàn)楹匠烫茫偸且坏桨哆,就大多?shù)奄奄一息了?墒窃谝粭l船上的沙丁魚總是運(yùn)到岸邊后還是活蹦亂跳。其他船長不解,紛紛請(qǐng)教那條船上的船長。船長一語道破天機(jī):“我們只不過在船艙里放了一些鯰魚!
鯰魚是沙丁魚的天敵,把鯰魚放進(jìn)魚槽,求生的欲望會(huì)使沙丁魚不斷游動(dòng),激發(fā)了他們的最大潛力,使他們到岸邊后還是充滿活力。 康熙皇帝的六十大壽上,康熙舉起酒杯,斟滿了酒,說道:“這一杯酒敬于朕的宿敵吳三桂、鰲拜!北娙舜蠡蟛唤狻?滴醯溃骸拔腋兄x他們,是因?yàn)闆]有他們,就沒有今天的朕。”
康熙的一番話說得多好啊!生活當(dāng)中,不是有不少因?yàn)閷?duì)手而“逼”出來的智慧,“逼”出來的人才嗎?不就是對(duì)手給了我們可貴的就業(yè)機(jī)會(huì)嗎?不就是對(duì)手讓我們靈光一閃嗎? 所以,當(dāng)提起對(duì)手時(shí),你不應(yīng)嗤之以鼻,相反,你應(yīng)當(dāng)敬重他們!
對(duì)手的作文9
當(dāng)然,對(duì)手也不必須是指敵人,有的也會(huì)指朋友,我就有這么一個(gè)朋友。
她個(gè)子不高不矮,小臉蛋凹入大腦袋里,臉上時(shí)刻都持續(xù)著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。
方胡樂天每次考試都和我一樣,甚至比我考得好,作業(yè)也比我做得好。
一次,發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后,我和方胡樂天一齊沖上講臺(tái),把更正的給老師改,可沒想到:她竟然讓我先改,我想,她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷,啊?也是96分,和我一樣,我們并列第二。她也明白我也是96分,可她便學(xué)會(huì)了謙讓,什么都是用微笑帶過。
讀到那里,你可能會(huì)覺得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢?她發(fā)起脾氣來可厲害了。
一次,我抄好兩次詞語,便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí),看到這潦潦草草的字,立刻找到我,把我的'作業(yè)本一拎,雙眼瞪得大大的,大聲一吼:“你這什么作業(yè)呀!拿過去,重寫!”我看到老師在門角看著,只好乖乖拿去重寫。
回到教室,我想:不可能只有我寫不好,你也寫不好。于是,我到她的書包里去翻她的作業(yè),因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本,就直向辦公室走去,當(dāng)我翻到第一頁時(shí),我愣住了,腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣,她成了我生活中的朋友,學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
對(duì)手的作文10
‘對(duì)手’,我想對(duì)你說 我們心中都有一個(gè)最想感謝的人,有很多委屈想向他訴說,有很多喜悅要與他分享,也有許多說不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候,端上一杯熱牛奶的媽媽;也許是無時(shí)無刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸;也許是‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干’的老師;也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué);也許…… 而那個(gè)人,卻是我的‘對(duì)手’。
她與我格格不入,和我簡直是天生的冤家,我們處處攀比,大到獎(jiǎng)狀、證書,小到老師的表揚(yáng),甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午,我吃的滿面油光的去教室,剛要走入教室,不料,她迎面走來,一不小心踩了我的腳,我看著新鞋上巨大的腳印,不由得滿腔怒火,不顧形象的大罵起來,她原本冷漠入冰的面色慢慢變了,眉毛微微皺起,我看得出,她心中本來就有一團(tuán)熊熊烈火,如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍,準(zhǔn)備將我焚燒。果然,她與我激烈對(duì)罵,憤怒和不滿讓我們面目猙獰,我們像兩頭野獸一般瘋狂,我的`眼睛噴出了怒火,她也不甘示弱,她一拳向我打來,而我一腳踢去……
我想對(duì)她說的,并不是說不盡的仇恨,相反的,我想謝謝她。 如果不是她,我也從未想過將每件事做的完美至極;如果不是她,我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看;如果不是她對(duì)我的鞭策,對(duì)我的嘲笑,對(duì)我的譏諷,怎么會(huì)有今天的我? 所以,謝謝你,我的對(duì)手,不,應(yīng)該是我的朋友,最好的朋友!
對(duì)手的作文11
人生路上,有許多對(duì)手。對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來說,永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競爭對(duì)手,希望和目標(biāo)的爭奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手,但我在這里卻要感謝對(duì)手。
不是嗎?正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才不會(huì)像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受到真正的快樂。那么為何不道聲“感謝對(duì)手”呢?
對(duì)手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì)中,涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足,才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我,才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì),乃至整個(gè)世界都無時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。
學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的.,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來越有意義。
對(duì)手的作文12
我的對(duì)手,是我原來的同桌徐林嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手小學(xué)生我的'對(duì)手300字作文。
還記得四年級(jí)升五年級(jí)的期末考試,徐林嶸說要進(jìn)行一場考試比賽,我們約定誰輸了,就得請(qǐng)客買東西吃!昂!一言為定!”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候,我也特別用心,有時(shí)復(fù)習(xí)到十點(diǎn)半才睡覺,很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了!钡幌氲轿覀兊募s定,還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
第二天早上,我倆早早地來到教室。我說:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,你呢?”“我也完成了,我會(huì)贏你的!彼湴恋卣f。發(fā)試卷時(shí),我先看了看題目,發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個(gè)應(yīng)用題擋住了去路, 我想了又想,在稿紙上畫了又畫,還是沒做出來。下課了,我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說:“哈哈!那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z文我會(huì)考過你的!蔽也环䴕獾卣f。第二天,是語文考試,我輕松地做完了基礎(chǔ)題,作文也寫得不錯(cuò)。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過還有英語考試,我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始,憑著每天熟記單詞,成功地做完了許多題目
最后的成績是:她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué),而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定,還是她請(qǐng)客。
怎樣,我和我的對(duì)手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!
對(duì)手的作文13
在我們的生活中,充滿了困難。但是,我們都沒有放棄,超越了許多許多,也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng),我的朋友黃東陽就會(huì)打,而且打得非常好,發(fā)球又快又猛,老師都沒他厲害。一天體育課,我正無聊。突然,黃東陽叫住了我:“汪峻生,和我打乒乓球吧!”我搖搖頭:“不行啊,我不會(huì)打!薄皼]關(guān)系,我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法!昂!打就打!”我說,心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì)打乒乓球,并且超過黃東陽!
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我已經(jīng)知道如何扣球,接球和發(fā)球了。但是,想要超過黃東陽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害,幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時(shí),他給我來了個(gè)下馬威——擦邊球,我慘敗。第二次他又發(fā)旋球,我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合,我竟然一個(gè)球也沒有接中!他笑了,得意洋洋的說:“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽交鋒,可結(jié)果是失敗而歸。從此,我努力練習(xí),練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí),黃東陽也會(huì)練習(xí),所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末,我都會(huì)和好朋友或爸爸一起練球,來提高我的水平。很快,我的'球技有了很大的提高,超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天,我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng),但是功夫不負(fù)有心人,在最后關(guān)頭,我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球,終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對(duì)手。
對(duì)手的作文14
倘若對(duì)手是一輪明月,沒有了它,那么天際將會(huì)變得暗淡無光。
倘若對(duì)手是一掊土壤,沒有了它,那么花草將會(huì)慢慢地衰去。
倘若對(duì)手是一縷陽光,沒有了它,那么人們將會(huì)難以生存。
達(dá)爾文的生物進(jìn)化論就告訴我們:生物的進(jìn)化和生存都離不開對(duì)手的相伴。人其實(shí)也是一樣,沒有了對(duì)手的相伴,想必也很難得到提高。因?yàn)樾闹袥]有播種對(duì)手的種子,就很難讓自己的斗志鼓舞起來,讓自己的活力綻放出來。長期生活在安逸的環(huán)境中,沒有一絲地緊迫感,漸漸地就會(huì)變得懶惰。最后就這樣平平淡淡的走完了一生。
比起那些人來說,給自己心中播種下對(duì)手的種子的人卻比他們好得多。雖然這顆種子會(huì)使我們不斷地歷經(jīng)坎坷,遭受挫折,但這樣也會(huì)使你變得更加地堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)你也會(huì)為了這顆種子的.發(fā)芽、生根,而不斷地用你辛勤的汗水去澆養(yǎng)它?傆幸惶炷銜(huì)自豪地對(duì)這顆種子說:“我終于征服你了”。作文
對(duì)于我來說,對(duì)手就像一位良師、一位哲理家、一杯苦咖啡。
在我遇到挫折困難時(shí)它就是一位良師,發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)我存在的問題,糾正我的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我走出失敗的噩夢(mèng)中。
在我悠閑放松時(shí)它就是一位哲理家,常常和我說:“落日無邊江不盡,此身此日更許忙!
在我疲憊不堪時(shí)它就是一杯苦咖啡,幫我提神醒腦,讓我重新振作起來。
因此說,對(duì)手是美好的,人生當(dāng)中倘若沒有了這個(gè)角色將是不完整的。同時(shí),也會(huì)是很難綻放出生命中的光芒的。所以,你應(yīng)該自覺地把它請(qǐng)進(jìn)你的心田,讓它駐扎在你的心中,時(shí)時(shí)刻刻警戒著你,約束你的不良行為,催逼你上進(jìn),完善你的不足,強(qiáng)迫你一次又一次的獲得進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì)珍惜我們的對(duì)手!
對(duì)手的作文15
當(dāng)今世界,時(shí)時(shí)刻刻都存在著“比”,誰也跳不出“比”的圈子,有的“比”會(huì)使人灰心喪氣,有的“比”能讓人歡呼雀躍。但在我的生活中,多處是令我灰心喪氣的“比”,畢竟優(yōu)秀的人很多很多。
每當(dāng)老師報(bào)出考試成績前,我和我的.宿敵-----陳鑫榮總會(huì)緊張地對(duì)視一番,仿佛都在說:“哼,準(zhǔn)備流淚吧,這次你肯定考得比我差!”王老師開始報(bào)成績了,我們都緊緊地握著拳頭,額頭上全是細(xì)細(xì)的汗珠!敖(jīng)過前四次的考試,石宇哲和陳鑫榮兩位同學(xué)一直互不相讓,可謂是針尖對(duì)麥芒,這次又是誰第一呢?“石宇哲,石宇哲!”“陳鑫榮,陳鑫榮!”同學(xué)們都分成兩撥,一撥支持我,一撥支持陳鑫榮。“陳鑫榮98.5分,石宇哲98分!”王老師清脆的嗓音久久地在空中回蕩。然后,陳鑫榮那撥立刻歡呼雀躍,而我這邊卻一個(gè)個(gè)低著頭,與另一撥形成了一對(duì)鮮明的對(duì)比,我暗暗地在心里想:下次我一定會(huì)超過你的。
之后,我媽媽也對(duì)我說,沒事的,0.5分而已,你只要稍微再仔細(xì)點(diǎn),我相信你完全可以超過他,再接再勵(lì)吧!
我更加刻苦地復(fù)習(xí),功負(fù)不負(fù)有心人,在期末考試中,我以總分第一成績決戰(zhàn)全勝了! 我認(rèn)為,“比”能讓人看到自己的不足,能讓人逼迫自己銳意進(jìn)取,所以我愿意“比”!
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