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【精品】對(duì)手作文400字匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對(duì)手作文400字 篇1
到初中已有一個(gè)學(xué)期了,我與同學(xué)們也相處熟了給我留下深刻印象的就是他——宇。
宇的成績(jī)優(yōu)異,是老師心目中的未來(lái)之星,他帶給我的影響十分之大,正是由于他的優(yōu)異才帶給我更多的學(xué)習(xí)的.動(dòng)力:我一定要超越他!
他是班級(jí)的前三名,也比我好得多,可我堅(jiān)信一切皆有可能,只要我努力,沒有什么事辦不到的。我拿出平時(shí)的十二分力氣投入學(xué)習(xí),然而持續(xù)不能超過(guò)他更增添了我學(xué)習(xí)的欲望,正因如此我付出的努力越來(lái)越多。可是他的進(jìn)度卻令人驚異,總讓人猜想他的腦袋到底有多快,就這樣我倆的差距就越拉越大。
就這樣我逐漸失去信心,百般無(wú)聊的我看著天上的云,得到了答案,風(fēng)力相同之后的云仍追不上前面的云。我知道了當(dāng)人們都驚訝他學(xué)習(xí)的速度時(shí)他也在努力著,我的努力仍不夠。
在那之后,我總能拿出更好的精力去學(xué)習(xí)。我知道他也在努力的學(xué)習(xí)著,而我更要努力,只有這樣才能與他更接近,才能觸摸到他的背影,才能超越他……
有時(shí)決定你的一生的不是別人,就是你的對(duì)手,讓你更加的出色!
對(duì)手作文400字 篇2
丁xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。
記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來(lái)到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被丁宇華搶走了。“可惡的丁宇華,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的'手空空地縮了回來(lái),我氣得直跺腳。再來(lái)!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做。“你發(fā)球!倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎(jiǎng),突然,一股無(wú)名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來(lái)?yè),舉起手來(lái)準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜?lái),把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。
生活中每個(gè)人都有對(duì)手,而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。丁宇華就是我的好對(duì)手,他為我的生活添加了許多樂趣。
對(duì)手作文400字 篇3
最近我們班開始了兩人對(duì)戰(zhàn)賽,就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk,看看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高,我的對(duì)手就是王若琳。
我們已經(jīng)比了三項(xiàng)考試了,還有一張第五單元的測(cè)試卷。在語(yǔ)文月度寫字考試中,我勝過(guò)了王若琳。我是九十四分,全班第二,可是他卻是八十多分。還有數(shù)學(xué)考試,我考了九十分,他考了八十九分,我有勝利了?蛇有一項(xiàng)考試,那就是真情比賽考試,我考了21.1分,他卻考了整整二十六分。我這會(huì)是慘敗呀。考試前我就開始擔(dān)憂我的'成績(jī)會(huì)不會(huì)敗給王若琳,現(xiàn)在擔(dān)憂成真了,我真的敗給了她,差了差不多五分。我想:我應(yīng)該是前兩項(xiàng)考試考過(guò)他,有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后呀!要不還是說(shuō)我太過(guò)自信了,自信成自負(fù)了嗎?中午回了教室,老師看了我的試卷,并幫我分析了考差的原因,說(shuō):“你這個(gè)內(nèi)容可以,子要寫得好看一些,要分階段寫,分階段,你就能考高分。”還有一張第五單元的小試卷,我考了八十四分,他卻考了九十四分,考了這么多,我真考得太差了。下次必須考好,勝過(guò)王若琳。我如果下次還輸給我的對(duì)手,那就真的比他輸?shù)枚嗔恕?/p>
這就是我和我的對(duì)手!
對(duì)手作文400字 篇4
在班里,我有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。她像一堵墻阻擋在我面前,她叫金泰希,是我們班的班長(zhǎng)。
她矮矮的,胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上,閃著智慧的光芒。她語(yǔ)文特別好,在班級(jí)中無(wú)人能敵,永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。
我們每次考試的差距很小,一般都在2分之內(nèi),因此,我給自己定下一個(gè)小目標(biāo):在語(yǔ)文上超越過(guò)她。
我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文?荚嚂r(shí),我認(rèn)真地寫著每一個(gè)答案,校對(duì)著每一個(gè)寫作題里的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我信心滿滿,感覺自己能打敗金泰希了。
機(jī)會(huì)來(lái)了,這節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái),終于有機(jī)會(huì)能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報(bào)到的一個(gè)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。
半晌,報(bào)到了我的,我考了97.5分,這可是高分呀!我高興地險(xiǎn)些從椅子上摔下來(lái),我想:這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽老師報(bào)下面同學(xué)的分?jǐn)?shù),“金泰希98分,全班最高!崩蠋熅従徴f(shuō)道。我差點(diǎn)沒暈過(guò)去,又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷,內(nèi)心頓時(shí)崩潰。
教室外,天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞,溫暖的陽(yáng)光灑向大地,而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒,我要更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,超越金泰希。
金泰希,雖然我還未能在語(yǔ)文上超越你。但是我得感謝你,是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn),讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng),我為有這樣的對(duì)手而感到高興!
對(duì)手作文400字 篇5
開學(xué)這么多天了,班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分,我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好,當(dāng)然我的字也不錯(cuò),我們決定比一比高低。于是,我們開始比賽練一張字,誰(shuí)的字寫得漂亮誰(shuí)就是贏家。結(jié)果:我們平局。
賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書法寫得好,口語(yǔ)也相當(dāng)棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的'“very”多,因?yàn)榈谝淮挝业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1,后來(lái)他不但追回了比分,反而還略勝我一籌。成了8:7。他贏了我?谡Z(yǔ)我也不甘示弱,我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好,雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次,我們都是40秒鐘讀完,第二次他用了30秒,我一加勁兒,也用了30秒。算一算,一共54個(gè)單詞,30秒鐘讀完,相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過(guò)程中,我們都在不斷地努力,不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上,我不會(huì)的問賈天宇,他不會(huì)的問我,我們一同研討難題,還約定,在月考中一比高低。比總分,比各科分?jǐn)?shù),比平均分,甚至爭(zhēng)奪年級(jí)第一名!
我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們都有著共同的理想和目標(biāo),一同攜手前進(jìn),度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。
對(duì)手作文400字 篇6
那是小學(xué)的一次競(jìng)選大隊(duì)委的事,由于我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了一屆,所以比較有經(jīng)驗(yàn),班主任便再一次讓我去競(jìng)選,可是我卻辜負(fù)了老師,被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了,此刻,在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對(duì)手打敗的滋味,我抑制住了自己的感情,努力地不哭。我不會(huì)憎恨他們,我只會(huì)感謝他們,使我一次又一次懂得了人生的真諦,一次又一次地品位、理解人生的真諦,每一次的感受都不一樣。
其實(shí),每一個(gè)人最大、也最強(qiáng)的對(duì)手,不是別人,而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對(duì)方嚇倒的,而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的'。要想戰(zhàn)勝對(duì)方,必須先戰(zhàn)勝自己,自己都沒戰(zhàn)勝,我們?cè)趺磻?zhàn)勝別人呢?
感謝,更感謝那些曾傷害過(guò)我的人。因?yàn)橛辛怂麄,我們才能勇敢地面?duì)失敗,同時(shí),從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的,總會(huì)有風(fēng)雨總會(huì)有坎坷,不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信,失敗并不可怕,可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。作文
感謝對(duì)手吧,因?yàn)樗麄兘o予你新希望,給予你了陽(yáng)光,使我懂得了人生的真諦。
對(duì)手作文400字 篇7
剛進(jìn)入六年級(jí),老師宣布,從這個(gè)學(xué)期開始,我們要在班里找一個(gè)和自己成績(jī)相仿,又和自己比較親密的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的比賽。我的目標(biāo)立刻鎖定班長(zhǎng)趙軒?梢哉f(shuō)我們倆從二年級(jí)開始,就一直在比,大到每學(xué)期的`期末考試,小到連平時(shí)的家庭作業(yè)也要比一比。我們倆可以說(shuō)是“生活中的朋友,學(xué)習(xí)中的對(duì)手。”
星期二,我們正式成為“對(duì)手”。家庭作業(yè)本一發(fā)下來(lái),“你幾分?”正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去問趙軒時(shí),她搶先一步,先來(lái)問我。互報(bào)成績(jī)后,我比她高0。5分,險(xiǎn)勝啊!我心中暗暗高興。但很快,另一個(gè)想法將我的高興取消了:小心趙軒會(huì)奮起直追,別高興的太早了。下午的英語(yǔ)課,我回答了許多問題,也為自己加了不少分。
由于星期五就要結(jié)算出一個(gè)星期的得分,因此這天,比賽已完全進(jìn)入白熱化。特別是語(yǔ)文課,發(fā)言的人比平時(shí)增加了好幾倍。作業(yè)一發(fā)下來(lái),大家都迫不及待地看老師打的等級(jí)。趙軒由于課外閱讀剪報(bào)做的好,一下子獲得了5分,眼看著趙軒和我的距離越來(lái)越小,我不由得急起來(lái):怎么辦,趙軒再加幾分就可以和我打成平手了。這時(shí),我的課外閱讀剪報(bào)發(fā)下來(lái)了,“2分,”我連忙加上去。作文本也發(fā)下來(lái)了,“3分”我再加。
計(jì)算總分了,我們都不肯讓自己遺漏幾分。大家都十分認(rèn)真地算著。我和趙軒的結(jié)果出來(lái)了:我62分,趙軒58。5分。
我想和“對(duì)手”說(shuō):“新的一星期又快到了,讓我們共同進(jìn)步吧!”
對(duì)手作文400字 篇8
從四年級(jí)起,老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,給我們每個(gè)人找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的對(duì)手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會(huì)敗給你的,我相信這場(chǎng)pk,我一定會(huì)贏的。單元考試到了,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái),這是,我偷偷的'瞟了他一眼,只見他比我更有自信,認(rèn)真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò),真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò),我不能大意。過(guò)了一會(huì)兒,他把頭深深的埋在雙臂下思考,一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱,認(rèn)真的做題。下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我的總分是185分,他的總分是185。5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。
下課了,沃野千里神采飛揚(yáng),走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們?cè)賞k一次,我一定超過(guò)他!!!~”
對(duì)手作文400字 篇9
在一次期中考試時(shí),我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我頓時(shí)傻了眼,我的成績(jī)比我好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會(huì)令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來(lái)是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。
我的好朋友嚴(yán)明月見此情景跑來(lái)安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過(guò)了,理都不理她,就加快了腳步。嚴(yán)明月一臉茫然,連忙追來(lái)問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。
第二天,我暗下決心一定要超過(guò)她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的'。
可是,嚴(yán)明月的舉動(dòng)讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關(guān)心我,幫助我。我有些感動(dòng)了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數(shù),我心里著急了,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,嚴(yán)明月來(lái)了,她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來(lái)到我家,和我一起復(fù)習(xí),共同進(jìn)步。
那天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單!
試卷發(fā)下來(lái)了,我很高興,嚴(yán)明月和我并列第五名。
啊!有朋友真好!嚴(yán)明月的幫助使我懂得了很多,很多。成長(zhǎng)需要對(duì)手!
對(duì)手作文400字 篇10
我的對(duì)手是我成功道路上的一個(gè)坎兒,是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)絆腳石,還是成功道路上的.一只攔路虎。
我的對(duì)手,她叫莎莎,是我班級(jí)里的對(duì)手,我們雙方實(shí)力不相上下,有一次體育課的時(shí)候,老師讓我們爬竿,于是體育老師就開始分組意想不到,我竟然和莎莎在一個(gè)組里。
這是,我心想:怎么跟莎莎在一個(gè)組,也好也好,正好想跟這人切磋切磋,沒想到這機(jī)會(huì)像天上掉下來(lái)的餡餅一樣,這是天助我也。
不一會(huì)兒,比賽開始了,我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子,雙手向上一拉,雙腳向上一蹭,跟毛毛蟲沒啥兩樣。這時(shí),我突然發(fā)力一下子就爬上去了,快到終點(diǎn)的時(shí)候,我得意洋洋地說(shuō):“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了。”突然我雙腳沒一下子就滑下去了,莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍,于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時(shí),我心想:不行,我一定要戰(zhàn)勝莎莎,古希臘的柏拉圖說(shuō)過(guò)成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。
終于,我讓莎莎在跟我比一場(chǎng),她答應(yīng)了。比賽開始了,我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì)兒,我奮起逐之,一下子爬了上去。
因?yàn)橛辛藢?duì)手。我就有了壓力,因?yàn)橛辛藢?duì)手,我有了動(dòng)力,因?yàn)橛辛藢?duì)手,我就有了友誼。
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