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【精華】對手作文400字集錦8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的對手作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
對手作文400字 篇1
人人都過自我的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天,它不顧惜自我的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵自我,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發(fā)自我的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一棵最引人注目的.明珠。
“菊”之所以是我的對手,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自我!
教師評語:你的對手真是與眾不一樣啊!很少拿植物當做自我的對手的,而且你對自我的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點,到文末才道出原先自我是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個有性格的孩子!
對手作文400字 篇2
在我們的人生之中,總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學的關心,而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的人,不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會有不斷升。
就比如說我學習乒乓球的時候,我那時就覺得老師和同學們所給我們的.只有基礎知識和動作,這就是老師所能給我們的。而同學給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實。
我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習乒乓球教練教我的只有基本動作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙崙?zhàn)須要對手。當時我去時教練只是教我揮拍當時我去時還是師弟。所以,那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習乒乓球。后來,半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人,成了那里的No.1,從此之后就沒有人敢小看我了。
所以,我從那之后就明白了老師、同學、對手。我們都應該去尊敬和感謝。作文
對手作文400字 篇3
轉眼間,四大周過去了,在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前,有一個必不可少東西——對手,也可以這樣說:這次的期中考試就是同學之戰(zhàn)。
語文需要對手;數(shù)學需要對手;英語也需要對手。因為期中考試就考這三科,照我來說,我的英語水平很穩(wěn)定大約會在95左右,數(shù)學的水平還算穩(wěn)定92~98之間,語文的'水平不穩(wěn)定85~93。靠著幾個方面,我就選定了對手——王子軒。
我和王子軒是同桌,由于我最熟悉他,也了解他,對我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說,我超過王子軒的英語有百分之五六十左右;數(shù)學有百分之三四十左右;語文只有百分之二十五左右。
對他來說數(shù)學是他的主課,他畢竟是奧數(shù)特色班的;英語也差不多;語文85左右。
今天數(shù)學考了一次小測試,他考了95,我考了92。5,所以如果我不好好學的話數(shù)學可能被他超過去。
接下來的時間里,我我下定決心:要好好學習,要在期中考試的時候超過他!
對手作文400字 篇4
親愛的楊一謙:
您好!
你還記得這個星期四的英語測試嗎?因為你的英語成績不算太優(yōu)秀,所以我和你打了一個賭:誰輸了,誰一個月不許借東西和問問題。你理直氣壯地答應了。
英語考試成績出來啦!我興奮地想著:楊一謙肯定輸定了,心里美滋滋的。當老師報道:“楊一謙98分!蔽倚睦锿敌χ鴹钜恢t,那么簡單的試卷才98分,我肯定考了99分或100分。但令我出乎意料的是:我才考了97分,這個消息像一團燃燒的火焰滅掉了我這兒驕傲自滿的心。當時我目瞪口呆,張口結舌。
幾個星期前:那天也是英語測試,當組長發(fā)試卷后,又瞧了瞧楊一謙那愁眉苦臉的.模樣。考完又看了看他的試卷,!他果然比我低,而且不是低一分兩分哦!我欣喜若狂,興高采烈!看起來我已經(jīng)遠遠地甩掉了他了!于是,我在他面前炫耀著、驕傲著…… 一連幾個星期,我心情愉快。
這時,楊一謙走到我的面前,喜笑顏開地對我說:“沒傻吧?”我一時停頓沒有回答,我在想:唉!這次測試我怎么會比楊一謙差呢?他英語原本沒有我好。難道是我太粗心了?不對,我錯的都是較難的題目呀!難道是我題目理解錯誤?也不對……!終于知道了,就是我那驕傲的壞毛!于是,我立刻回答:“沒有,只是被一個道理呆住了。”
楊一謙,我的對手,我要感激你,謝謝你!是你讓我明白一個道理:“滿招損,謙受益!笔鼓阕屛页錆M了競爭的活力,我會永遠感激你的!
關乃昊
20xx年3月1日
對手作文400字 篇5
每次考試過后,老師都會在放學前的十幾多鐘里的告誡我們,沒有達到目標沒關系,只要我們比上一次進步就好了。
這段話讓我漸漸地明白:自己才是真正的對手,所以,每次我都將上一次的自己作為對手,越戰(zhàn)越勇。
這讓我對一次次的挫折能從容應對,母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來,重新找回信心。
母親和我最擔心便是我的科學成績。我一次又一次地被科學成績拖過后腿,曾沮喪過,曾懊惱過,曾艾怨過。每天晚上,我都在科學上花許多時間,不僅是為了達到五科成績的平衡,更是想超越在這個科目上的強者。
但現(xiàn)實并不如我所愿,我無數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了,我努力卻得不到回報。
母親常常在吃飯時鼓勵我,你已經(jīng)盡力了,并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。
母親發(fā)自內(nèi)心的這一段話著實打動了我。
我告訴自己,無論考怎樣的分數(shù),都要超越上一次的自己,哪怕只進步一名也好。
此后,我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的'考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心,我終于領悟到:最大的對手就是自己,只要超越了上一次的自己,就相當于超越了無數(shù)的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。
人生中沒有哪個人是你的對手,也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當我們把自己做為對手是自己時,在可能在挫折中屹立不倒,重拾信心。自己才是真正的對手。
對手作文400字 篇6
那一天,我看到了一個在籃板底下,當球騰空飛起時,他強壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后,我便暗自將搶籃板的這個少年,當做了對手。
我先在體能和力量方面進行訓練,又在一個月的訓練下打下了基礎。放暑假后,在一個籃球場里天天練籃球。有一天,有幾個人走進來邀我一起打籃球。
打籃球時,我本以為可以大展身手,可事事不如人意,每每當我搶球時,便一個都搶不住。
后來,那些人和我說;“你以后不要打籃球了,你就不是打籃球的料。”
我聽到這里,一陣心酸,但是那一天,我并沒有放棄,我先給自己定了一個小小的目標那就是先學會運球。當時,我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術。我本來和他找了一個時間,讓他去陪我練運球,可他覺得和我玩兒沒意思,便爽約了。
我只能一個人,去練習運球。經(jīng)進了一個月艱苦的訓練后,我的運球技術有了很大的進步,不知不覺中,我已經(jīng)超越了很多人。
然后,我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓練,可是到頭來,我竟一點兒進步也沒有于是我終于放棄了。
初二時,我和別人打籃球,發(fā)現(xiàn)搶籃板的'技術竟然變好了。我一下子就找到了自信,于是開始了日復一日的艱苦訓練。
終于,我搶籃板的技術,成為了班里的佼佼都要。在放假后,我和小剛進行了一場友誼競賽。最后我以高強的技術贏得了勝利。
競爭對后,是我們成功做成一件事的動力,也是我們最好的朋友。
對手作文400字 篇7
在生活中,是誰讓你時時刻刻進步?是誰讓你在絕望中掙扎出來?是對手,是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會讓你獲得更多的知識和力量。
在四年級的期末考試前夕,我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說:“這次我肯定比你考得好!倍f瑞琦卻不服,對我說:“我比你考得好!蔽覀儌z誰也不服誰,最后我們約定,在考場上一見分曉。
在復習時,我們倆都全神貫注,生怕漏掉每一個細節(jié);到考試時,我們認真做題,不馬虎。終于考完了,在放學回家的路上,我以為莊瑞琦會向我認輸,就對他說:“怎么樣,認輸嗎?”他說:“試卷還沒發(fā)下來,不能過早地下結論。”
盼星星,盼月亮,終于盼來了發(fā)試卷的時間。我緊張地來到學校,試卷發(fā)下來了,我算了一下自己的.總分,是四百八十六,而莊瑞琦只有四百七十九點五。我大喜過望,自豪地對莊瑞琦說:“怎么樣,服了吧?”但莊瑞琦還是很嘴硬,對我說:“一次考試不代表全部,下一次再比。”
正是有了這次競爭,我考了全班第一,而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績。
在生活和學習中有對手是一件好事,因為有了對手,自己才會有壓力,自然也會產(chǎn)生前進的動力。
對手作文400字 篇8
世界上有很多我要感謝的人,比如說像媽媽、爸爸,或者是老師、朋友。而今天,我要感謝的卻是我的對手。
有一天,爺爺帶我到樓下去打乒乓球,我和爺爺剛要準備開打,有一個人對我和爺爺說:“我能來打嗎?”我見這個人高高瘦瘦的,五官整齊,身著一套運動服,腳蹬一雙耐克鞋,非常有精神。見到有人挑戰(zhàn),我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^乒乓拍,擺出一副想贏我的架勢。我想:以我的球技,他肯定贏不了我,看他那副傻樣,保證贏不了我。
比賽開始,他發(fā)了一個旋球,我竟然沒接住!竟然送他了一球!皼]事,后面還有好多球呢,不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個又近又低的球,我用力撲了過去,接到了球。緊接著,他又來了一個抽球,抽得我還沒來得及回頭,就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及,完全亂了手腳。比賽結束,11:0,我輸了個大敗。不甘心的我,和他約好下個星期一再來一場比賽。
星期一很快就到了,我準備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見他早早就到了,我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球,我直接發(fā)了一個快球,他順利地接住了,我猛一個抽球,他沒接住,我得了一分。這下可把我高興壞了,乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打,局面就這樣被我扭轉了。最后,我以11:3贏下了這場來之不易的'比賽。
經(jīng)歷了這兩場比賽,他讓我明白了謙虛使人進步,驕傲使人落后。所以,我最要感謝的是我的對手。
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