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對手作文600字

時間:2023-05-12 09:41:55 對手 我要投稿
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【推薦】對手作文600字匯總8篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的對手作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】對手作文600字匯總8篇

對手作文600字 篇1

  我捧著沉重的本子,向我的對手走去,我不敢睜開眼睛,不想看到那一瞬間,不先看到······但是,我還是要面對現(xiàn)實。

  今天下午,第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的,但是因為老師忘記了,非要補上。中午在家時,不好意思向家長問,悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢,來到了小賣鋪門旁,總是不想進,但是不得不買。來到校園,風吹響了樹葉,好像在嘲笑我,太陽那么刺眼,在譏諷我,校園的一切都是那樣的`討厭。儀式開始了,我想打開本子,但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開,好不容易打開了封面,可是我剛提起寫時,筆桿好像有千斤重,每寫一個字就增加一百斤,終于寫完了。開始第三個環(huán)節(jié)了,也是我最不想的,但是,不得不面對現(xiàn)實,當我的雙手把本子送出的一瞬間,我聽到對手在對我說“好好努力,你一定可以打敗我,”我聽了雙手立刻僵住了,沒想到在這個關(guān)頭,對手還在鼓勵我,我小看他了;氐阶簧,我的心久久不能平靜,想起了我對他的冷嘲熱諷,而他卻······

  對手,對不起,老師把我剛和你調(diào)成對手時,我想:切!一個小小的李凱峰還不夠我塞牙縫,老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷,嘲笑你你都沒介意,而且還對我鼓勵,我向你送本子是應該的。我再向你道一聲:對不起。我們雖然是對手,但是暫時的,我們是朋友,是永久的。我不會再像以前看不起你了,我們還是永遠的好朋友,好嗎?

  我們雖然暫時是對手,但是是永遠的伙伴!祝愿:我們的友誼天長地久!

對手作文600字 篇2

  在生活中,我們應感謝每一個對手,因為是他們讓我們變得更加強大。

  我們都知道這樣一個故事:在日本的北海道盛產(chǎn)一種鰻魚,其味道鮮美,但生命卻極其脆弱。但是有一位漁夫天天出海捕撈鰻魚,而他的鰻魚總是比別人捕撈的更有生機,價格自然也高了一倍,不久之后他便成了北海道附近遠近聞名的富翁。當別人問到他關(guān)于鰻魚不死的秘訣時,他只是淡淡地一笑繼而說道:"我只不過在魚箱放上幾條狗魚罷了,狗魚一看到成群的鰻魚,必然會驚慌失措到處亂竄,倒把一箱死氣沉沉的鰻魚攪活了。"

  這無疑就是競爭對手的作用,在他們的激勵下,我們生存的決心會越來越強。同樣,在學習中我們也離不開對手。

  三年前,我上六年級時,班里人很多,少說也有八十來個,原本就不怎么富裕的教室更是擠的水泄不通,競爭力自然也很大。那是我的成績還算可以,發(fā)揮正常的話前三名是沒有問題的,甚至有時還嘗到了"第一"的甜頭,但在我的心中總有一個永遠忘不了的人,她叫小可,成績和我相仿,但是更多的是她每次考試總是比我高出那么一兩分,老師也似乎在慢慢地偏向她,我的心中慢慢燃起了一團說不清的火焰,甚至有了一點小小的嫉妒,那是我暗下決心,我一定要把她比下去。在課上,我還是和平常一樣聽課,下課時還是和我的對手談天說地,雖然表面上還是和和氣氣像一對好朋友,但私下里卻暗暗在較勁,暗暗在努力,因為誰都想把對方給滅了。最終,功夫不負有心人,在最后的考試中,我比她高出了五分,成功奪冠。但似乎那時的我也沒怎么高興,更多的還是一絲絲說不清的'惆悵,就算是耕了一份耘,收了一份獲吧。除了要感謝自己,感謝自己努力了這么長時間,也要感謝我的對手,不是與她的較量,我不會那么用功。

  所以,在生活中我們需要一個強有力的對手,他們可以激發(fā)我們的潛能,可以使我們擁有更強的干勁,可以提高我們個人面對困難的能力。

  感謝對手,他們使我們變得更加強大。

對手作文600字 篇3

  狼常到我們的牧場叨羊,我們的牧場主用了整整一個冬季,請獵手圍獵狼群。狼患總算解除了。這讓我們羊群都拍手稱快,因為這樣我們就不用整天擔驚受怕,為了活命而奔跑。但是過了不久,我們羊群中開始流行疫病,羊大批地死掉,看著兄弟姐妹們一個個都死去了,這樣下去,我們遭受的損失比遭受狼患的損失還大。我們牧場主請來醫(yī)生對我們羊群防疫治病,但是不知為什么疫病還是不斷發(fā)生。沒辦法,他只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來,放回附近的山里去。

  我們都很吃驚,很驚慌,也很憤怒。本來我們就因瘟疫失去了許多兄弟姐妹們,這下再請來幾只狼豈不是要讓我們整個羊群都死光嗎?我們從心底里恨透了牧場主。沒想到,他們請來狼沒幾天,瘟疫就基本控制了下來,我們都很奇怪。但當我們仔細思考一番后也不難想出。

  原來,狼先生先前的光臨,對我們羊群有天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的`騷擾,使我們常常因驚悸奔跑,我們因之格外健壯;那些老弱病殘都填入狼口,疫病源也就不存在了。

  在生物鏈中,狼就是我們羊的天敵。沒有了狼這個對手,我們的種群就面臨著災難,F(xiàn)在,人類之所以保護生物,就是讓動物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種動物都有對手。

  感謝上天給累我們一份珍貴的厚禮,對手和敵人可能從反面幫助了你,他促使你警覺,讓你反思,讓你成熟,從而讓你進步。因此,我們都要感謝他們,回饋于他們,甚至可以幫助你的對手和敵人。幫助對手強大,你也就隨著更強大了。

對手作文600字 篇4

  對手,對于我們每個人來說,永遠都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學習中的競爭對手,希望和目標的爭奪者,有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手

  不是嗎?正因為有了對手,我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂,正因為有了對手,我們才回有美好的回憶

  我的對手是劉穎。我們一起玩耍,我們一起成長,她長著一雙葡萄似的大眼睛,一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著漂亮的微笑。

  我們從一年級就認識了,我們是好朋友,也是死對頭,有時就撞一起了。還有時嬉皮亂打的打在一起了。我那時成績很好,她也不例外。

  有一次考試,她居然比我高了3分,我很后悔,考試的.時候我為什么不認真看好題目,做好每一道題,就不會扣我那5分了。

  當我聽到旁邊同學羨慕她的聲音,我扭過頭看了看她,看見她甜甜的笑容,我心里不服氣,在心里哼了一聲。

  我開始刻苦學習:多看奧數(shù)書,多做數(shù)學題,上課認真聽講……

  過了不久我超越了劉穎,我很高興,但我要自己謙虛,不能驕傲。

  我要感謝我的競爭對手——劉穎因為沒有他作為對手,我的成功就沒有了意義。

  少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。

對手作文600字 篇5

  我們每一個人都有自己的對手,那樣才會有動力,我也不例外,我也有自己的對手,那就是比我早學書法兩年的管小莉。

  我在書法學校學了三年了,現(xiàn)在不管什么時候,只要是張老師說哪幾個同學寫的好,我的大名是被第一個說出來的。這源自于我的對手的督促。

  我的對手是一個文靜的女孩子,她梳著短發(fā),大眼睛,一看就是一個懂事的小女孩。

  在我學地快到二年的時間時,張老師收到一封信,本來一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的`內(nèi)容。信上說,請張老師帶著學生的字和畫來參加評獎活動,可是,信上面說要突出學生的字和畫。于是張老師叫的是管曉宇,第二個,第四個,第六個,第八個,叫到第九個同學的名字時,我突然聽見了一個響亮的聲音:"李玲玲!"我們班的同學都很奇怪,甚至,有的同學還跑去問,老師為什么叫我去,老師說:"雖然李玲玲同學學習書法的時間并不是很長,可是,你們可以去看看,她的書法作品,她的每一個筆畫都很飽滿,另外,她還有很高的天資,需要多鍛煉。"同學們說:"我們不優(yōu)秀嗎?"老師笑笑,說:"你們很優(yōu)秀,但是,你們還需要多練習。"于是,我高興的回家去準備你的書法作品,我寫了一首古詩,就交上去了。結(jié)果,破天荒地給了我一個銀獎,管小莉是唯一一個金獎。于是,我看到了差距。我刻苦練習,準備找一個機會大顯身手。

  在去年,我又得到了一個機會。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展,我畫了一個《農(nóng)家小院》,還寫了一幅字,是一首古詩。

  一根草打破了鍋,我畫的《農(nóng)家小院》居然被評為了特別金獎,是最高的獎項,我寫的古詩被評為了金獎,我特別高興,因為我戰(zhàn)勝了對手。也是我刻苦努力的結(jié)果。

  每一個人都需要對手,我的對手被我戰(zhàn)勝了,你的呢?

對手作文600字 篇6

  今天我讀了一篇文章,文章的名字是《無雪不是梅,擁抱競爭對手》。

  這篇文章主要講:20xx年10月4日,瑞典皇家科學院把本年度的諾貝爾物理學獎授予了3位來自美國的科學家。很多人都可能會以為這三位科學家一定屬于同一個研究團隊,事實卻不是這樣,這3位科學家以前是相當強勁的對手。這3位科學家中的一位在一次報道中說過:“原本,我們的競爭相當大,但是后來,我們發(fā)現(xiàn),只有合作,才能共贏。最后他們合作,一起分享獲得了諾貝爾這個舉世聞名的大獎。這個故事多么貼進我們的生活啊!在我們的生活中,這樣的事情有很多很多,它是無處不在,無所不有的。我有兩個朋友,一個是小剛,一個是小明,我們?nèi)齻人從幼兒園就是好朋友甚至,他們比我的家人還值得我信任。在我幼兒園的時候,他們的關(guān)系非常不好,不知道是因為什么總是有矛盾,而且是因為一些雞皮蒜毛的小事情還吵架,真不知道他們是天生的敵人;還是一對歡喜冤家啊?因為,我是他們的好朋友,他們兩個人的不和,讓我夾在中間很是為難!我真不知道該怎么做了?而且他們兩個人分別是第一組和第二組的組長,可以這么說:如果把這兩個小組結(jié)合在一起,那簡直就是一個完美的小組。】墒且驗,他們兩個人關(guān)系不好的原因兩個小組關(guān)系也不是很好。原本,他們的競爭相當大,但是后來,他們發(fā)現(xiàn),只有合作,才能共贏。他們的關(guān)系和好了,我也很是替他們開心呢!這篇文章中的兩句話說得很好:斗則雙敗,和則共贏。我對他們的了解是:如果兩個事物一直在斗爭的`話,他們的結(jié)果一定是:雙方都以失敗而告終;如果兩個事物和平相處的話,他們的結(jié)果一定是:雙方一起勝利,一起來分享勝利的果實。

  我相信大家一定能夠知道這兩句話中哪句對自己的利益好吧!我真心的希望大家能記住這兩句話,讓我們一起學習這句話中的含義;讓我們一起享受勝利的果實;讓這句話永遠地印在我們的心坎里。直到永遠永遠......

對手作文600字 篇7

  每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當?shù)膶κ。而我,就有一個與我不相上下的對手——蔣錦毅。

  初見他時,他只是個轉(zhuǎn)學生,長著一副老實憨厚的面容。給我的第一感覺就是這個人不怎么地,因為畢竟每次的新生都沒有那個博學多才的,也別提什么全科優(yōu)秀了?晌,終究還是低估了他。

  直到期末考的時候,我聽說還有個人數(shù)學同我一樣考了滿分,我湊過去看,竟然是那個新生蔣錦毅。

  從此,我和他的競爭生涯就開始了?荚嚂r我們總會比一比誰的成績更高。每次自然是我的.語文成績高一些,而他,數(shù)學總會比我高一分兩分的。可能就是因為成績的緣故,我們一見面就會因為什么小矛盾而爭吵起來,這應該就是傳說中的冤家路窄吧!不過,其實我總想和他探討一些關(guān)于學習上的問題;蛟S是因為性別的緣故,次次希望,次次落空。

  就拿這次的期中考試來說吧?季砩峡剂艘活}上上個學期學的道德經(jīng)的內(nèi)容,我們?nèi)嗑蜎]有一個對的。而他,輕而易舉就寫出了答案。聽說全年段也只有他一個人對了呢!這次的考試我還是憑作文高了他零點五分而險勝,但是我不得不說,他的作文也是寫得十分好的。語言優(yōu)美、生動,實則不像一個男生的作文,反而像一個女生一般秀氣、文雅。

  另外,蔣錦毅在課余時間也經(jīng)常寫一些詩歌。什么“相思淚,離情罪”,肯定是什么大詩人之作,可他就這樣輕易的寫出來了。如果有推薦什么校園小詩人,我一定拱手將我的對手捧上去。

  再說說他上課吧!每次上語文課時,我們總是同一時間舉手,可是正當有些問題讓我絞盡腦汁也想不出時,他總能對應如流嘩嘩的就將答案說出來,字里行間都透著他獨特的思想以及別樣的思維。那個時候,我真是恨死他了,但更多的還是敬佩,我敬佩他的腦袋總是能轉(zhuǎn)得那么快。

  大家說我這個對手是不是和我旗鼓相當呢?至于這次考試的輸贏,成績出來講分曉。

對手作文600字 篇8

  在生活中,每個人都有自己的對手,每時每刻都在與他們競爭。然而,對手卻是我們最應該感謝的人,因為只有他們的存在,才讓我們看到了自己的不足,學習他們的長處,讓我們有更大的進步。

  我曾經(jīng)讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》,這個故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊,因為哨羊的疏忽被抓入狼窩,做了小狼崽的奶媽。每當西露兒遇到危險的時候,小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。后來,西露兒離開了狼窩,回歸羊群,生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中,小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊緣,而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠,是羊不共戴天的敵人,卻讓紅奶羊羊?qū)W會了勇敢,讓她有了臨危不懼的勇氣。

  看完這個故事,我突然想起了那次難過的事。就在前兩天,我們進行了筆算過關(guān)檢測。我看著老師改到了我的練習紙,不是道誰說了一句:“她這兒錯了!”我仔細一看,全是粗心惹的禍,而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生,卻又不敢哭,強忍著眼淚,強顏歡笑地聽著朋友們對我的可惜和安慰;丶业穆飞,我遇到了同學,他說自己不和差的比,我很不服氣,心想:這次只是我太粗心,讓你考的.比我好,下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心里,激勵著我努力改正粗心的毛病,加油復習,一定要在下次考試時超過他。

  對手雖然是“敵人”,卻又是我們的“朋友”。生活中,我們向?qū)κ帧霸V苦”,學習中,我們與“對手”比賽!皩κ帧睂ξ业某靶て鹆宋业亩分荆瑸榱藨(zhàn)勝“對手”,我聚精會神的聽課,不在應付作業(yè)……

  感謝對手,讓我知道了自己的不足,讓我在與他的競賽中變得越來越優(yōu)秀!

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