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有關(guān)對(duì)手作文400字匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文400字 篇1
在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中,競(jìng)爭(zhēng)無處不在,同時(shí)也造就了所謂對(duì)手。
很多人與對(duì)手是死對(duì)頭,而我認(rèn)為,擺正心態(tài),就可變敵為友。我們可以這樣想,有了對(duì)手就有壓力,有了壓力便有了動(dòng)力,而動(dòng)力可以提高我們的成績(jī),這樣一來,對(duì)便成了一個(gè)暗暗幫助你的人,試想在東漢末年那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的.年代,劉備、孫權(quán)、曹操都因?yàn)橄虢y(tǒng)一天下,怕自己被他人消滅,才會(huì)各自努力,形成了三國(guó)鼎立的局面嗎?如此角度思考,實(shí)現(xiàn)了第一步化敵為友,接下來,要和對(duì)手共同學(xué)習(xí),提高自己。“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換后就有兩個(gè)蘋果,你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換后就有兩個(gè)思想!
和對(duì)手交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,如果這次我比你差,不必懊惱,下次再爭(zhēng)取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì)提高成績(jī),甚至有可能退步。相反,要把他當(dāng)做目標(biāo)奮斗,爭(zhēng)取超過他,這在無形中對(duì)自己幫助是巨大的。我們也要明白,人不會(huì)總是第一,要記住“我只是第三”,因?yàn)樯系鄣谝唬瑒e人第二,保持一顆平常心。
在此,我感謝我的對(duì)手——朋友,學(xué)習(xí)的路上有你們相伴,我們共同進(jìn)步,我不孤獨(dú)。
對(duì)手作文400字 篇2
我有一個(gè)對(duì)手,她是誰呀?她就是我的好朋友——黃怡。
我和她比什么?既然是對(duì)手肯定要比賽了,我和她要比踢毽子。因?yàn)橐潜葘W(xué)習(xí),她可比不上我。
我是在二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過來的,剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩,到四年級(jí)的時(shí)候,我們開始練踢毽子了。剛開始的時(shí)候,她刻苦練習(xí),一次能踢二十多個(gè),我一次只能踢十幾個(gè),我很不服氣,于是就天天練習(xí),天天和她比賽。有一次比賽的時(shí)候,我先踢,一口氣踢了三十多個(gè),她就踢了二十多個(gè),于是我便得意洋洋起來。第二次,我沒小心,踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個(gè),我急了,努力的`踢,踢到了六十多個(gè),就這樣,你追我趕,還是讓黃怡贏了。我現(xiàn)在能一口氣踢到六十九個(gè)了,她卻能踢到一百多個(gè)了。我一定要好好練習(xí),贏她一次。
我們除了踢毽子就沒別的比賽了嗎?不是的,我們還有跑步和跳繩呢!
如果說跑步,我們兩個(gè)可是勢(shì)均力敵。我們跑的都很快,幾乎每次都是一起跑到終點(diǎn)的。就像約定好一起到終點(diǎn)似的。
如果要比跳繩,她就和我差遠(yuǎn)了。我一口氣可以跳五百多個(gè),一分鐘能跳一百九十多個(gè)。她一口氣能跳多少我不知道,我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個(gè)。
我一定要好好練習(xí)踢毽子,超過“對(duì)手”——黃怡。我想她也想超過我的跳繩記錄,那我也一定要好好練習(xí)跳繩,不讓她超過我。
我心中暗想,我不僅要練好踢毽子和跳繩,還一定要好好學(xué)習(xí),不讓許許多多的“對(duì)手”超過我,這可是頭等大事!
對(duì)手作文400字 篇3
人的一生中有許多需要感謝的人,父母,他們養(yǎng)育了我;老師,他們教育了我;朋友,他們幫助了我。但還有一些人應(yīng)該感謝那就是我們的對(duì)手。
沒有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,就沒有前進(jìn)的動(dòng)力。我記得在書上看到過這樣一則故事:在一個(gè)小島上有群馴鹿,有些人非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果卻出現(xiàn)了一幕他們極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒有對(duì)手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差,繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理,就去請(qǐng)教動(dòng)物專家,動(dòng)物專家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿的重要性后,那些人又專門從其它地方引進(jìn)了些狼,在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的'本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
可見,許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)有收獲,沒有了對(duì)手就會(huì)退步,就會(huì)有消亡的一面。
當(dāng)然,對(duì)手對(duì)人的有益影響也是不容置疑的,雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)友王克楠,一個(gè)就是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)樗l(fā)揮得太出色,刺激了我更加努力地比賽。”這就足勉勵(lì)證明了對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。
所以說,我們要感謝對(duì)手,感謝他們帶給我們的壓力,讓我們努力奮斗,前進(jìn)。
對(duì)手作文400字 篇4
學(xué)習(xí)上,我和王晗始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我高兩分,明天我聽寫比他多錯(cuò)一個(gè)詞的事早已司空見慣了。到了后來,我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量,但任分不出勝負(fù)。我們六(2班)的.同學(xué)都知道,我和王晗是很好的朋友,學(xué)校表演節(jié)目我和他搭檔,下課時(shí)在一起聊三國(guó),連做掃除也要千方百計(jì)分在一組。但是,他們看到的只是我們稱兄道弟的一面。在一些小事上,我和王晗誰都謙讓,這是因?yàn)檫@些小事都無關(guān)我們兩人的較量,但在一些主要問題上,我們是誰都不能讓步的。舉個(gè)例子吧:在對(duì)待同學(xué)問題上,我和王晗分歧很大,我跟我們班大部分同學(xué)都有交往,跟他們關(guān)系都很好,即使我很討厭幾個(gè)同學(xué),也不會(huì)看不起他們。王晗只跟一部分男生打得火熱,相處得很好。剩下的女生和少數(shù)男生王晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見,說明自己的意見正確,但誰也駁不倒誰。的確,我的性格和王晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個(gè)對(duì)手,在小學(xué)是無法分出勝負(fù)的。初中我們要分道揚(yáng)鑣,我們有點(diǎn)戀戀不舍,都希望這份“對(duì)手情”保持到老。我倆都說:“既然分不出高下,那么就共同進(jìn)步吧!”如今,我正朝著“共同進(jìn)步”的目標(biāo)前進(jìn)。
對(duì)手作文400字 篇5
生活中,我有許許多多的對(duì)手,但需要我奮力一搏的,那便是學(xué)習(xí)上的對(duì)手——嘉君了。
有人覺得:對(duì)手永遠(yuǎn)都成不了朋友,可是我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲业膶?duì)手——嘉君,她讓我懂得了許許多多的道理,我要感謝她,把她視為朋友。
記得那是一年級(jí)的一天,黃老師宣布過兩天會(huì)進(jìn)行一次檢測(cè),教室立即傳來一聲聲假哭的聲音,成悲觀狀,弄得黃老師哭笑不得。一下課,我就來到我的朋友、對(duì)手——嘉君邊上,只見嘉君在認(rèn)真的復(fù)習(xí),連抬頭也沒工夫,我見了,氣憤極了。忽然,我一拍大腿,著急地說:“糟糕!我忘記復(fù)習(xí)了!”于是,我快步跑到座位上,沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),時(shí)間一分一秒地過去了。終于考試了,由于這次考試的題目我早就復(fù)習(xí)過了,所以這對(duì)我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查,就在這時(shí)我突然有點(diǎn)翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君,只見他埋頭檢查,好像在說:“哼,李娜,你一定會(huì)成為我的手下敗將,你不會(huì)贏我的`,你還是乖乖投降吧!”我見狀,心中充滿了憤怒,不爽和不服氣,于是,我不甘示弱,再檢查一遍,一連檢查出好幾條題目都寫錯(cuò)了,我慌了神,再也不敢翹尾巴了?荚嚱Y(jié)束了,嘉君以0。5分的優(yōu)勢(shì)贏得這場(chǎng)比賽。課后,嘉君意味深長(zhǎng)地說:“李娜,你別傷心,只要你再仔細(xì)點(diǎn),復(fù)習(xí)在用的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn),我相信你一定能超越別人的,贏取勝利的!”
嘉君給了我自信,讓我看到了陽光,我好想和你說一聲:“嘉君,謝謝你!”
對(duì)手作文400字 篇6
初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難!薄爱(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的'版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了。”“美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說明:有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一齊,互相監(jiān)督,公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說什么,主動(dòng)利用對(duì)手來刺激自我,給自我壓力,不用揚(yáng)鞭自奮蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。透過與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自我,超過對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說:“對(duì)手,你好!”
對(duì)手作文400字 篇7
對(duì)手就是一面鏡子,能照出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。經(jīng)常與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)獲得錘煉意志的勇氣和力量。
我們倆是在學(xué)習(xí)上、在生活上彼此關(guān)愛的對(duì)手,無論什么事,我們倆都想比個(gè)高低,她是洋奕萱。今年的十月一日,我們展開了拾棉花的比賽。
“給,你的!彼f給我一個(gè)棉花袋!霸趺矗氡荣?”“對(duì)!”我一聽,來了勁;貞(yīng)她的是一個(gè)冷笑。她二話不說,跨進(jìn)了棉花地。我也緊跟其后。
我倆好像忘記了疲勞,赤著手,撥開一個(gè)個(gè)帶著刺的.棉花枝,伸出手摘下棉花包包,然后將又白又軟的棉花放入袋子里,最后扔掉殼兒。
我瘋狂似地摘著,一會(huì)兒抬頭看看。喲,她還在我后頭呢。我不再心急,于是便哼著小調(diào)慢吞吞地摘?僧(dāng)我再次抬頭時(shí),他早已與我相距千里了。
她看見了我,用手捋捋頭發(fā),大聲叫到:“不服氣吧,那你怎么不來追我呀?”“哼!”我一瞪眼,上牙咬下唇,十分不服氣,便又埋頭苦干起來。
時(shí)間一分一秒的過去了,我終于追上了她。巧的是,我們倆的手抓在同一個(gè)棉花包包上。我不理不睬,轉(zhuǎn)身去抓另一個(gè)。我翹起嘴巴,抓起那個(gè)包包,嘟嘟囔囔地說:“你摘呀,又不敢!”說完抓著它向前走去。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于到了棉花地的盡頭。可發(fā)現(xiàn)她好像已經(jīng)等了我很久。“你贏了!蔽艺f。“你服氣嗎?”“不!”“定個(gè)時(shí)間,我們?cè)俦龋 薄熬驮诿髂甑氖乱蝗瞻!”“好!”兩雙手合在了一起。
小時(shí)的玩伴便是你長(zhǎng)大的對(duì)手,她也一定會(huì)是你最要好的朋友。
對(duì)手作文400字 篇8
人們的生活中有許許多多的對(duì)手,你們知道我的對(duì)手是誰嗎?那就是我的老爸。
我的老爸非常喜歡吸煙,他戒了好幾次都戒不掉,每次都是戒到中間時(shí)又吸上了,而且越吸越上癮,一天都吸好幾盒,現(xiàn)在他經(jīng)常咳嗽,肯定是吸煙吸的,我真為他的身體擔(dān)心。
有一天,我忽然想起了一個(gè)辦法,不過這個(gè)辦法需要我做點(diǎn)犧牲,而且也不知道爸爸同不同意。原來我非常喜歡玩電腦游戲,我曾經(jīng)想戒掉過,但就是戒不掉,玩電腦游戲還影響過我的學(xué)習(xí),但是就是控制不住自己,老是想玩。我這次的辦法就是我戒玩電腦游戲,爸爸戒煙,我們來比一比誰先戒掉,戒不掉的就給戒掉的'一百塊,我把這個(gè)辦法說給老爸聽后,老爸同意了。然后我們就開始實(shí)施這個(gè)辦法,時(shí)間一天天過去了,我始終沒玩電腦游戲,老爸也始終沒吸煙,這也令我很高興,可是有一天我回到家時(shí)忽然看見老爸在偷偷的抽煙,老爸見我回來了,趕緊把煙藏起來了,我一進(jìn)屋老爸就說:呵呵、怎么這么大的煙味啊 、你又抽煙了?老爸沒作聲,我說我都看見了,他也愿賭服輸,給了我一百塊。
最后,我是戒了玩電腦游戲,可是老爸沒戒掉吸煙,我讓老爸戒煙的辦法失敗了,雖然我戰(zhàn)勝了對(duì)手,卻高興不起來。
對(duì)手,人人必將擁有!
對(duì)手作文400字 篇9
對(duì)手,存在與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活中,有的人千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地而后生,周瑜就曾發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆,以致擺脫不了仰天長(zhǎng)嘯、郁郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對(duì)手大度寬容,心態(tài)平和,廉頗和藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交,成為中華民族的千古佳話 。
對(duì)手,并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有對(duì)手,便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng),便會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手,人生便毫無價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手,知音難尋,對(duì)手更難求,在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手,沒有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無意義。
有了對(duì)手,人才會(huì)進(jìn)步,有超越。記得在讀五年級(jí)時(shí),上學(xué)期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學(xué)期開學(xué)后,我就暗暗地把她視為對(duì)手,努力地查找自己的弱點(diǎn),縮短差距,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。一段時(shí)間的努力,我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理?偹恪盎侍觳回(fù)有心人”,到下學(xué)期期末考試時(shí),我終于超過了她,取得了全班第一名的桂冠,內(nèi)心感到無比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的.成績(jī),真的要感謝她。同樣也是如此,有了對(duì)手,社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步。
歷史的長(zhǎng)河造就了無數(shù)的對(duì)手,沒有對(duì)手,社會(huì)便會(huì)停止不前。在與對(duì)手心態(tài)平和的較量中贏得的將是互利的進(jìn)步,在與對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到的是社會(huì)的進(jìn)步,人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對(duì)手吧!
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