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對手作文600字

時(shí)間:2023-04-26 15:22:19 對手 我要投稿
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【精品】對手作文600字匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的對手作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】對手作文600字匯總7篇

對手作文600字 篇1

  我有一個(gè)剛正不阿的朋友,當(dāng)你裹足不前時(shí)摧你前行;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)使你奮起;當(dāng)你充滿自信時(shí)為你制勝。它,就是“對手”。

  學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過:“比賽場上如果沒有第二個(gè)入場,不管成績?nèi)绾危肋h(yuǎn)是第一名。”事實(shí)上,沒有對手,便沒有進(jìn)步。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中,我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊,所以經(jīng)常容易失分。但是,有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng),然而,語文卻是我的“對手”。于是,我在語文這方面就常常向他請教。“關(guān)鍵在于多讀多練,才能準(zhǔn)確理解和掌握,這,就是‘水到渠成’!睂κ秩缡翘拐\地指點(diǎn)著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí),以他為動(dòng)力榜樣,終于,在那次語文考試中的成績超過了對手。以后,我們兩人更是坦誠相待,成了一對名副其實(shí)的“同學(xué)”。

  “對手”是學(xué)習(xí)中的鏡子,它可以照出自的缺點(diǎn)與不足。有時(shí)候,其對手往往還是自己,不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對手。每次的數(shù)學(xué)考試,失分的倒卻在比較容易的考題,或者是比較簡單的計(jì)算題上出了差錯(cuò)。家長指責(zé),老師無奈,自己也抱怨后悔。究其根源,還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)習(xí)態(tài)度。我想,如果能夠把粗心大意這個(gè)可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了,那么,我的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓,甚至可以得到滿分。其實(shí),全在自己再堅(jiān)持一下的努力之中。

  要積極正確勇敢地面對“對手”,認(rèn)識(shí)對手,超越對手,克服對手,使對手成為自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力,成為取長補(bǔ)短的朋友。事實(shí)告訴我:“對手”者,該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí),該克服的就一定要將它克服。在前行途中,如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣,就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

  “對手”的存在,便是勇氣與力量的源泉。

對手作文600字 篇2

  在我們這個(gè)當(dāng)今社會(huì),處處都會(huì)有競爭,時(shí)時(shí)都會(huì)有對手,你不戰(zhàn)勝對手,對手則毫不留情的戰(zhàn)勝你,是殘酷的。

  我也不例外,在學(xué)習(xí)中我最大的競爭對手便是熊倪。我與他的差距怎么會(huì)這么遠(yuǎn)呢?我有了一種自卑感。但是我和熊倪還是莫名其妙的分在同一班了,看來上天注定了我和熊倪要決戰(zhàn)到底。但熊倪上初中以后突飛猛進(jìn),學(xué)習(xí)成績直線上升,我不由自主的產(chǎn)生了一種恐懼心理。但是在老師選班委干部以后,我有了強(qiáng)大的自信心。我竟被雷老師選為了學(xué)習(xí)委員,給了我一個(gè)意想不到的驚喜,這個(gè)驚喜還是我人心上的.發(fā)動(dòng)機(jī),給了我無窮的力量,它時(shí)刻提醒著我:你可是學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)不好怎么行。我開始了全神貫注的學(xué)習(xí)一絲不茍的做作業(yè),為的就是趕上熊倪,戰(zhàn)勝熊倪。

  第一次月考給了我機(jī)會(huì),我時(shí)刻鼓舞著自己:相信你,自己才是最棒的。于是我沉著冷靜的答題,一絲不茍的檢查。在我交卷的那一剎那,我就意識(shí)到這次考試一定不會(huì)差。每一科成績都接近完美,排名也有了較大的進(jìn)步。由班級第十六名一直上升到第三名,年級排名我更是上升到第六名,整整二十六名的飛躍,讓老師和同學(xué)們大吃一驚。但美中不足的是我仍沒有戰(zhàn)勝熊倪,真是不甘心。

  這次的中期考試,我又將和熊倪一爭高下,看究竟誰能笑到最后。我和熊倪都充滿信心,我相信,憑著我的努力一定會(huì)戰(zhàn)勝他的。我將借用對手這只手助我勇往直前,直到攀上勝利的高峰。但是我還是希望和熊倪做朋友,畢竟戰(zhàn)場上是對手,但場下還是要做朋友嘛!

對手作文600字 篇3

  我與他之間的友情飛揚(yáng)在籃球班里,絲毫沒有想停歇的意思。

  我們的相識(shí)是在籃球館,他很像我,個(gè)子,體重,頭型,性格與我完全是一個(gè)“品種”。為爭誰技術(shù)更厲害,便在不經(jīng)意間點(diǎn)燃了“戰(zhàn)火”。

  又一次跨進(jìn)籃球館的大門,見他已在籃球架下跳躍,便加快了腳步,把球袋扔向休息點(diǎn),一個(gè)箭步?jīng)_上,給他來了個(gè)下馬威!昂呛牵@回你先,到下回就沒有機(jī)會(huì)了,來單挑吧!”我沒有惡意地向他宣戰(zhàn),他丟掉球,來到了我面前。

  發(fā)達(dá)的汗腺已派出了大批“軍隊(duì)”,比分仍巧妙地站在同一點(diǎn)上。在教練的哨聲中,我們迎來了最后一球的對抗,他拿起球,抖抖肩膀,發(fā)球給我,我快速接過球,狡猾地做了幾個(gè)假動(dòng)作,但卻被他的那雙犀利“鷹眼”識(shí)破,不緊不慢往后退了幾步。他緊緊地貼著我,我側(cè)過身,用胳膊向像他頂去,之后一個(gè)轉(zhuǎn)身,卻還是躲不過他的神防守,我又一個(gè)變向和假動(dòng)作,可也僅僅是球離籃筐近了一些。再次收緊肌肉,頂向他,又后退,拿起球,跳起,投球,球卻打在籃筐上,落了下來,又是一場平局。還沒來得及一句對話,背后便響起了哨聲,訓(xùn)練開始了。

  陽光透過窗戶,空氣把教練的.話送入耳中,隊(duì)伍便散落開來,都移動(dòng)到了自己的休息點(diǎn)。旁邊的家長慌忙迎上來,招呼自己的孩子。我提起球袋,坐到了他的身旁!澳憷鄄唬俊蔽艺f完,一揚(yáng)脖子喝了口水,“肯定累!彼吅人,還不忘調(diào)皮地朝我拋了個(gè)媚眼,”哈哈哈……”一陣陣笑聲在空曠的籃球場飄蕩。

  “哎,明天,我肯定能贏,你等著!薄笆球呑邮邱R拉出來溜溜,還沒比就囂張,明天再說,走了。”我還沒來得及回答,他便只剩下了個(gè)背影。我搖搖頭,騎上車,心中卻等待著明天的“加時(shí)賽”。

  我相信,在他的心里一定有著和我相同的想法:我們是對手,更擁有著在對抗中成長起來的友情。

對手作文600字 篇4

  常言道:“人逢對手,將遇良才!痹趯W(xué)習(xí)上,我的對手一 言難盡,但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

  有了對手,就會(huì)有比拼的`時(shí)候,我和小永比拼歷史,比拼文學(xué),比拼地理,比拼奧術(shù)……偶爾是贏家,但也被“打”得落花流水才贏,而且往往是成了小永的手下敗將。有一次,我決定和小永決雌雄,比哪類的知識(shí)都行,除了電腦游戲,得分最高的是贏家,輸了的跑操場十圈。小林來做裁判,比拼開始了,我胸有成竹地說:“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎?”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說:“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分,小永說:“世界四大洋是……?”我沒得小料說完就胸有成竹地說:“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道:“你枉為語文組長也,是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋!你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1:2,裁判小林說:“我考你們一題,有一個(gè)人,他拿一袋米,一只雞和一只狐貍,要過一座橋,要把雞、米、狐貍搬過去,一次只能拿一個(gè),你拿一只狐貍過去的話雞就吃米,你拿米過去的話狐貍就吃雞,但在人的看管下,雞不敢吃米,狐貍也不敢吃雞,你倆說說怎么辦?”我和小廖絞盡腦汁地思考,我眼前一亮說:“先把雞拿過去,在回來拿狐貍,把狐貍放下后便把雞拿過來,把雞放下,再拿米過去,最后退回來吧雞拿過去就行了,小學(xué)四年級作文《作文 -對手》!毙∮勒f:“喝,不錯(cuò)嘛,恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高,我們打成了平手。

  雖然我倆兒沒分出勝負(fù),其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌,但我們不想分出勝負(fù),我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。

對手作文600字 篇5

  是誰激發(fā)你的潛能,是對手;

  是誰激勵(lì)你積極向上,是對手;

  是誰鞭策著你奮勇向前,是對手。

  所以感恩你的對手吧!

  拿破侖曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”而奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬,不正是因?yàn)橛辛_伯特、約翰遜等強(qiáng)勁對手的存在,才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因?yàn)樗麄,才使得劉翔脫穎而出。感恩對手,他使我們超越自己。

  也正如《老人與!分械臐O夫曾說:“人不是生來了就被打敗的,他可以被消滅,但不可以被打敗!贝呵镂灏灾坏脑酵豕篡`曾經(jīng)敗在吳王夫差手下,但他能忍負(fù)重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”,終于成為一代霸主。感恩對手,他使我們磨煉自己。

  當(dāng)然,對手可以是我們身邊的人,也可以是我們所遭遇的苦難。

  法國大文豪巴爾扎克說得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財(cái)富,對弱者是一個(gè)萬丈深淵!闭缫粍t寓言所說,一粒沙子進(jìn)入了蚌的體內(nèi),從此它開始感到痛苦不堪,可經(jīng)過時(shí)間的磨煉,那粒沙子竟變成了珍珠,它也成為一只富貴的'蚌!肮聿拧笔返俜一艚鹫沁@樣一個(gè)天才,一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個(gè)被科學(xué)界公認(rèn)為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個(gè)高位截癱,終日要靠輪椅度日的人,面對生活的苦難,他沒有退卻,而是努力超越苦難,突破自我。

  雖然對手總會(huì)帶給我們苦惱,總是給我們制造困難,總想超越我們。但沒有對手,我們?nèi)绾纬阶约海粵]有對手,如何磨練自己;沒有對手,又如何突破自我呢?

  感恩我們的對手吧!正因?yàn)樗麄儯覀兊娜松抛兊媒k麗多目,與眾不同。

對手作文600字 篇6

  在日常生活中,我有一位對手。她與我朝夕相處,形影不離,但我平時(shí)難得與她相見。只有在鏡子面前能看見她的面容。她不是別人,就是我自己。

  記得那是一道奧數(shù)題。它只是幾個(gè)平凡的數(shù)字,只是幾行字,但卻令我煞費(fèi)心思。我開始在本子上寫寫畫畫,卻解不出那道難題。我又開始列算式,把腦子里的所有數(shù)學(xué)知識(shí)都“倒”了出來。卻絲毫沒有找到這道題的突破口?墒沁@道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動(dòng)”起來。我列式一頁又一頁,計(jì)算了一次又一次,雖然外面寒風(fēng)呼嘯,可我的汗珠卻布滿了額頭。時(shí)間在不知不覺之中悄然流逝,時(shí)鐘已經(jīng)敲打了十下,我一直堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。筆下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字,激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內(nèi)在聯(lián)系。終于,這道題被我一點(diǎn)點(diǎn)“解剖”開了!班,終于做出來了!”我深吸了一口氣。走到客廳,端了一杯檸檬慢慢品嘗起來。這時(shí),媽媽走過來說:“你剛才忙什么了,滿頭大汗的!蔽艺f:“解奧數(shù)題了!薄澳闶墙獾脮繒郎系哪堑李}嗎?”“當(dāng)然,怎么了?”我疑惑地問。因?yàn)槲铱匆娔赣H的臉上寫滿了驚訝。“那是一道初二的奧數(shù)題,是你表姐臨走前落下的!蔽翌D時(shí)呆了?捎钟X得自己好像找到了數(shù)學(xué)智慧大門的金鑰匙,猶如登上了知識(shí)殿堂的`寶座一般。

  通過這件事,我得到了一種力量,這種力量,凝結(jié)成了一個(gè)真理:在人生的旅途中,任何人都不是自己真正的對手,而真正的對手就是自己。只要超越自己,就等于超越了自己的極限,而這種飛越的感覺,會(huì)在你美麗的心靈里,深深地扎下了根。

對手作文600字 篇7

  我看到過這樣一個(gè)故事:鮮活的鰻魚是很貴的。可是打撈上來運(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手,兩者相遇立刻活躍起來的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。

  可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥,保家衛(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國家和人民的貢獻(xiàn),為國建勛的精神不正是因?yàn)閷κ中倥F族的存在?

  戰(zhàn)爭中,敵人是我們的對手,我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯(cuò),對手會(huì)給我們帶來壓力,然而,對手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手,我的對手是英語班的“Susie”她每一次的英語成績都比我強(qiáng),盡管我自己覺得英語學(xué)得不錯(cuò),而她每一次總是比我考的好。面對這個(gè)對手,無形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語,并且堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的.知識(shí)。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績比她高時(shí),我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對手的存在。

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