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【精華】對手作文600字集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇,歡迎大家分享。
對手作文600字 篇1
倘若對手是一輪明月,沒有了它,那么天際將會變得暗淡無光。
倘若對手是一掊土壤,沒有了它,那么花草將會慢慢地衰去。
倘若對手是一縷陽光,沒有了它,那么人們將會難以生存。
達爾文的生物進化論就告訴我們:生物的進化和生存都離不開對手的相伴。人其實也是一樣,沒有了對手的相伴,想必也很難得到提高。因為心中沒有播種對手的種子,就很難讓自己的.斗志鼓舞起來,讓自己的活力綻放出來。長期生活在安逸的環(huán)境中,沒有一絲地緊迫感,漸漸地就會變得懶惰。最后就這樣平平淡淡的走完了一生。
比起那些人來說,給自己心中播種下對手的種子的人卻比他們好得多。雖然這顆種子會使我們不斷地歷經(jīng)坎坷,遭受挫折,但這樣也會使你變得更加地堅強。同時你也會為了這顆種子的發(fā)芽、生根,而不斷地用你辛勤的汗水去澆養(yǎng)它。總有一天你會自豪地對這顆種子說:“我終于征服你了”。作文
對于我來說,對手就像一位良師、一位哲理家、一杯苦咖啡。
在我遇到挫折困難時它就是一位良師,發(fā)現(xiàn)并指導我存在的問題,糾正我的錯誤,引導我走出失敗的噩夢中。
在我悠閑放松時它就是一位哲理家,常常和我說:“落日無邊江不盡,此身此日更許忙!
在我疲憊不堪時它就是一杯苦咖啡,幫我提神醒腦,讓我重新振作起來。
因此說,對手是美好的,人生當中倘若沒有了這個角色將是不完整的。同時,也會是很難綻放出生命中的光芒的。所以,你應該自覺地把它請進你的心田,讓它駐扎在你的心中,時時刻刻警戒著你,約束你的不良行為,催逼你上進,完善你的不足,強迫你一次又一次的獲得進步。
所以我們要學會珍惜我們的對手!
對手作文600字 篇2
對手,是使你進步的人,也是給予你無窮力量的人,如果沒有了對手,你將沒有了前進的動力,更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點鹽,就會變得淡而無味,而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚,就是我的對手。
開學沒多久,老師就突如其來的告訴我們考試的事情,我的心為之一動想到:這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心,覺得自己是絕對沒有問題的,又想到:平時陽瀚也很少超過我呀,干脆這次就簡單復習一下算了,最多算個失誤。我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼,便將書扔在一邊……
試很快考完了,考完試的我顯得格外緊張,我知道自己考砸了,長長嘆了一口氣,為自己的驕傲自滿感到后悔,而陽瀚卻格外興奮,臉上露出自信的笑……三天后,老師改出了卷子,她神情嚴峻地表情令我十分恐懼,我的額頭沁出汗珠,當老師把卷子發(fā)到我手中時我?guī)缀醪桓铱捶謹?shù),只是呆呆地望著眼前一個個醒目的差,但猶豫好奇,我輕輕地卷子地翻開卷子,定睛一看,我的`心一下子被揪緊了,我傻傻地望著,捏緊了拳頭,陽瀚走了過來,看了看我的卷子,笑了笑,輕聲說:“你的成績一直比我好些,這次雖然你考差了,但也不能灰心喪氣,下次努力就可以了!睆哪翘煲院,我每天晚上都會拿數(shù)學題做,一題,兩題,五題……我已經(jīng)四肢無力了,眼睛也睜不開了,困極了,這時,我耳邊總會響起:“睡吧!去睡吧!你睡著了,我就可以比你多做兩道題,你沒我勤奮,刻苦,還很驕傲,我一定會超過你的。”我就像作一場夢,一下子精神起來,閉目凝神:陽瀚一定還在做練習題,一定還在努力著,我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來,使我認真學習……終于我的努力,勤勞,與堅持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光,換來了我燦爛的微笑,真是"功夫不負有心人"呀!
只有對手才能使你不斷的努力,進步。
對手作文600字 篇3
文章通過羊的天敵──狼被捕后,羊群流行疾病,只有狼回到山中才能使羊茁壯成長;統(tǒng)一六國的秦在沒有對手的情況下,英雄末路,二世而亡;拳王泰森擊跨了一個個挑戰(zhàn)對手,但勝利的鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他最終因罪下獄。由此可見,對手的力量是多么大啊!如果沒有對手,也許會失去向前的動力,迷失前進的方向。
這讓我不由的想起曾在《少年博藝》上看到過的一篇文章,名叫《對手朋友》。文章講的是一個名為郭霞的小女孩各方面一直是第一,可是,直到了高一,一名叫做丁麗麗的`小姑娘無論什么都比她強,于是,她與丁麗麗開始了明爭暗斗。高一結(jié)束了,丁麗麗要轉(zhuǎn)學了,這時她明白過來,原來她們既是對手,也是朋友。她們說好要考同一所大學,繼續(xù)做對手,做朋友,當她們重逢在北師大的時候,別人以為她們是朋友,可她們卻異口同聲地回答:是對手。是啊,對手的力量是最強大的,有了對手,可以不斷超越自己,超越對手。
這讓我想起了現(xiàn)實生活,老師讓我們幾個比較好的朋友坐在一起,互認對手,一到考試,我們互相監(jiān)督,公平競爭。落后于競爭對手的,常不用多說什么,主動利用對手來刺激自己,給自己壓力,揚鞭奮蹄。再需一段時間就會有進步。因為,對手喚起我們挑戰(zhàn)的渴望與沖動。如果我們沒有對手,我們將永遠不會進步,結(jié)果可能會自毀前程。
對手是你挑戰(zhàn)極限的制高點,只要鼓起信心與勇氣,與你的對手一決高下,你一定綻放出光彩,感謝你的對手吧,他將使你更上一層樓。
對手作文600字 篇4
常言道:“人逢對手,將遇良才!比松缆飞蠒龅皆S多阻礙,他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當應對,這些對手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來,建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn),對手也就無處不在。聰明的人善于利用對手,楚漢之爭中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進入咸陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對手,建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手,于是他們也因此被對手輕易埋葬。實際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出,一個人若忘記了對手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學家,其詩、文在當時評價極高作文吧可是他做官后卻不思進取,沒能戰(zhàn)勝自己——這個最大的對手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個“江郎才盡”的笑談。
忘記了對手的國家,是必定會沒落的國度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進取,忘記了對手的存在,導致政治敗、國道衰敗。所以,當八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時,滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個王朝最后如風雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可見,對手十分重要。無論是個人還是國家,都離不開對手,也不可能沒有對手,沒有了對手也就沒有了進取動力、奮斗目標和施展才能的舞臺。
如今,高三的`我們,在學業(yè)上也需要有自己的對手,他就像一劑強心劑,也是一個助推器,成為促使我們前進的無窮動力。正視你的對手吧,因為他能成就你的明天!感激你的對手吧,因為他能成就你一生的事業(yè)。
對手作文600字 篇5
大家一定對我的題目感到驚訝吧!說起對手,你可能會想起那個令你咬牙切齒的人,那個讓你驟然間心情變壞的人……“對手”怎么能稱為“親密”呢?其實,我所說的“對手”,是另有含義的。我們語文老師為了激勵大家努力學習,互幫互進,力爭上游,特為全班人結(jié)對,安排了彼此親密的“對手”。
我這位的“對手”長得蠻漂亮:大大的眼睛,忽閃忽閃的睫毛,愛笑的小嘴巴,烏黑發(fā)亮的長發(fā),中等的個子。她寫的`字和她本人一樣秀氣,圓滑的筆鋒,飽滿的字體,常常令我敬佩不已:真是字如其人。∽屛易聊ゲ欢ǖ氖,語文老師明知她的語文“功力”無懈可擊,卻偏偏安排我們兩個結(jié)對,不是在故意“刁難”我嗎?
接下來的日子可想而知:語文老師檢查課文背誦情況,我親密的“對手”稀里嘩啦地倒背如流;默寫生字、詞組,我親密的“對手”聞聲就寫,不加思索,精準性也極高;布置小練筆,我親密的“對手”更是洋洋灑灑,揮毫而就……
我羨慕,我懊惱,我甚至嫉妒,甚至氣急敗壞……總之,無法找到準確的詞匯來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。
然而,局面在每一天的東升西落、上學放學中悄然變化。我“親密”的對手督促我上課認真聽講,課下與我共同比對課堂筆記,檢驗學習效果;我“親密”的對手指正我晨讀中的錯誤,提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對手幫我修改習作,暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是,我“親密”的對手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,宛如一位老師批評的頭頭是道…… 哦,我明白了,語文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,讓我學習“對手”的優(yōu)點,彌補自己的不足,是一種激勵,一種行之有效的幫帶辦法。
我高興,我自豪,甚至變得有自信了。在以后的學習中,有“親密”的對手一路陪同,我努力向上,快樂成長。
對手作文600字 篇6
對手,對于我們每個人來說,永遠都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學習中的競爭對手,希望和目標的爭奪者,有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手
不是嗎?正因為有了對手,我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂,正因為有了對手,我們才回有美好的回憶
我的對手是劉穎。我們一起玩耍,我們一起成長,她長著一雙葡萄似的大眼睛,一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著漂亮的微笑。
我們從一年級就認識了,我們是好朋友,也是死對頭,有時就撞一起了。還有時嬉皮亂打的'打在一起了。我那時成績很好,她也不例外。
有一次考試,她居然比我高了3分,我很后悔,考試的時候我為什么不認真看好題目,做好每一道題,就不會扣我那5分了。
當我聽到旁邊同學羨慕她的聲音,我扭過頭看了看她,看見她甜甜的笑容,我心里不服氣,在心里哼了一聲。
我開始刻苦學習:多看奧數(shù)書,多做數(shù)學題,上課認真聽講……
過了不久我超越了劉穎,我很高興,但我要自己謙虛,不能驕傲。
我要感謝我的競爭對手——劉穎因為沒有他作為對手,我的成功就沒有了意義。
少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對手作文600字 篇7
我這個人很隨和,基本與世無爭。但我卻素然不知,在初中的第一次班會中,我有了對手。
初中的班會就是和小學不一樣,是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會,沒掌握時間,也就排了十分鐘就沒有了,所以,老師就讓我們展現(xiàn)才藝。誰知道沒人上,老師就有了獎勵制度,我就躍躍欲試了。我剛準備上的,可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下,他的笑話雖說很好笑,但聲音小,大家都沒聽見,只有第一排的同學在笑,其他人都很茫然。我看到他上了,我就不準備上的,可同學們硬是把我拖上了臺,我也匆匆的演了一個小品,沒想到效果這么好,大家都哈哈大笑。
演完了,老師要評價,就說下一回只要一個人講就行了!靶⊙坨R”轉(zhuǎn)過頭來,一直往我這邊推,我也一直往他那里推?墒俏抑,其實我們都想上的。
星期一了,他來問我:“背的怎么樣了?”“很好,你呢。”我反問。他說:“我也很好,不過沒你好,你演的是小品,我演的是笑話!蔽覄傁氪鸬,但被老師給叫過去了。
到辦公室,我恍然大悟,原來他剛剛?cè)ソo老師表演了的。我也不甘示弱,把自己這方面的天賦淋漓盡致的'展示出來。卻得到老師一句話:“下午的時候再告訴你!
在下午的期間,我們兩個不時的挖苦對方,拉攏拉攏同學什么的。好不容易等到老師來了,老師卻說:“你們都不合格,原因是都是單人的,大家都聽過了。”我們一下子都蒙了,怎么會這樣?看來只有去找他了。下課了,我們互相找到對方,只為一件事:“我們合作吧!”
放學了,他到我家去一起排練,一起查資料,練就了一個小品。其實也不是一個小品,是我們自編的笑話加小品加相聲,這么新奇的東西,很快得到了老師和大家的認可?磥,與對手攜手,聯(lián)手,也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節(jié)給占用了,但我相信,下一次班會一定很美好!
對手作文600字 篇8
對手是要戰(zhàn)勝的對象;是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價值。
——題記
對手是要戰(zhàn)勝的對象?沒錯,定格他就是為了打敗他而走向勝利!但誰又曾想過如果沒有對手那么什么才叫成功?成功又有什么意義?
如果沒有對手,我們就像在平靜的海面上的一片帆,沒有風的鼓動,沒有浪的推起,我們無法前進!
如果沒有對手,我們就像迷失在原始森林中的游客,分不清方向,找不到歸路,只能停留在原地打轉(zhuǎn)。
如果沒有對手,生活將變得索然無味……
因此,我們說對手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑,因為他的存在,所以我們才能感受到壓力的`逼迫并且不斷奮斗。因為有了他,所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。
誰愿意沉溺在平淡的生活中,一直等到死亡的宣判?“血腥”的人類需要感受的是刺激與興奮,沒有風浪的人生會讓我們忘乎所以;永遠停留在自己頭上的皇冠總會變得暗淡無光,只有對手來奪才更顯得寶貴。對手很重要!不斷的競爭會讓我們變得成熟。
成功,需要借助梯子才能觸摸到,或許這時候?qū)κ直愠蔀榱宋覀兊膲|腳石,不斷地被我們打敗,讓我們不斷的變得強壯,一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對手便是我們成功的見證!
我們需要對手不僅僅只是要找尋一個能被我們打敗的人,我們需要的是一個能勾起我們斗爭欲望的人,一個能從他身上獲得能量的人。與對手之間的較量,失敗并不罕見,也并不代表懦弱,最重要的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓,準備下一次的成功。
對手的作用也表現(xiàn)在這里,我們不僅需要打敗別人,也需要被別人打敗,因為失敗是成功的媽媽。不斷的成功與失敗之后就會發(fā)現(xiàn)其實自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上,由此也會衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人,因為他們是你成功的“催化劑”。
對手作文600字 篇9
對手就是自己把它當作目標的人,許多人筆下的對手都是比自己本領(lǐng)要高,悟性要好的人,而我卻不是,今天,我就來講述一下我是如何戰(zhàn)勝我那位“殊特”的對手的。
我的`對手叫自卑,他是導致我失去許多機會的罪魁禍首,所以我下定決心要戰(zhàn)勝它,我到底戰(zhàn)勝它沒有?我又是怎樣與他“殊死搏斗的”?如果想知道答案,就請聽我娓娓道來。
上學期,體育老師要在我們班招收籃球隊員,我非常想去參加,可我一想到自己的身高和反應能力就頗感自卑,所以就遲遲沒有去報名。沒參加籃球隊的我看到球場上那些隊員的雄姿,心里有油然升起一絲羨慕之感,同時深深的后悔也充斥了我的內(nèi)心,難道我永遠都只能在觀眾席上觀看和喝彩嗎?難道我永遠不能在眾人面前展示我對籃球的癡迷,展示我的風采嗎?于是我暗暗下定決心下學期無論如何一定要參加籃球隊。
轉(zhuǎn)眼間就過了一學期,這學期,體育老師準備在我們班獨自成立
一個籃球隊與其他班進行對抗賽,聽到這消息后,我毫不猶豫地跑向
報名處,因為我不想在錯過任何一個機會了。報了名的我不想在籃球場上丟臉,于是每天放學后我都要在籃球場上勤學苦練。無論是在課間還是在放學后,相信你一定會在籃球場上看到一個矮小又不失敏捷的身影,那就是我——一個要下定決心要戰(zhàn)勝自我的十足的“籃球迷”。
考驗我的機會終于來了!
這學期的第一場對抗賽由于我的出色表現(xiàn),贏得了老師的表揚和肯定,這次小小的成功讓我發(fā)現(xiàn)自己原來這么厲害,我徹底戰(zhàn)勝了“自卑”這個對手,交了“自信”這個朋友。
這就是我和我那特殊的“對手”之間所發(fā)生的故事,我真高興能戰(zhàn)勝它,并獲得了一個能讓我終身受益的朋友
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