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【熱門】對(duì)手作文300字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的對(duì)手作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文300字 篇1
這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。
我的成績(jī)并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎撬o了我一切競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競(jìng)爭(zhēng)。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的話放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆，而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)，所以我認(rèn)為她會(huì)用成績(jī)?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。
不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的.脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)上前揍他一頓，然后告訴他不準(zhǔn)再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當(dāng)然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹，我非常的感激她。
對(duì)手作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì)與成功，失敗打交道。當(dāng)我們成功時(shí)，也許早已忘卻曾經(jīng)有過(guò)的艱辛，沾沾自喜或笑逐顏開(kāi)；當(dāng)我們失敗時(shí)，早已把對(duì)手恨之入骨，或嫉妒心理不停地煽風(fēng)點(diǎn)火，讓失敗的傷口隱隱作痛；但我們忘了：如果沒(méi)有贏得對(duì)手的快感，哪來(lái)超越對(duì)手的欲望及動(dòng)力，如若沒(méi)有與對(duì)手狹路相逢，怎能與成功近在咫尺？曾經(jīng)的我如若沒(méi)有遇上對(duì)手，又怎知一山比一山高？又怎知我與勝利的彼岸距離有多遠(yuǎn)？
那是一次期中考試后，成績(jī)不錯(cuò)。我開(kāi)始沾沾自喜，目中無(wú)人，藐視我的手下敗將。 在這期間的我不思進(jìn)取，成天游手好閑。也許吧，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末考試來(lái)了。自以為是的我本以為可以在次大顯身手，一鳴驚人。但是一切的一切阻止了我的幻想。曾經(jīng)是我的手下敗將的他們卻超越了我，遙遙領(lǐng)先。 也許任何一刻都不能忽視對(duì)手的存在�；蛟S人沒(méi)有對(duì)手該多好呀！可是沒(méi)有了對(duì)手，你能體會(huì)到成功從你手中溜走的`失敗嗎？與對(duì)手又豈會(huì)是天讓只別？失敗的淚花又真的會(huì)有可惜。悔恨之意對(duì)手的成功的關(guān)系或許不過(guò)如此吧。
對(duì)手作文300字 篇3
爸爸告訴我，我真正的對(duì)手其實(shí)是自己，一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。
以前的我是指上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真完成，還和其他班級(jí)的同學(xué)打架，愛(ài)愛(ài)看課外書。媽媽不在，我就悄悄地玩電腦、看電視，自由自在地在家玩。早上，我還常常睡懶覺(jué)，有時(shí)還睡到了7點(diǎn)30分，急得我不知道該怎么辦！以前的那個(gè)我就是我的對(duì)手，我要戰(zhàn)勝他，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�，F(xiàn)在，我上課專心聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，愛(ài)看課外書，不玩電腦游戲，不和同學(xué)打架，而且在家里做家務(wù)，主動(dòng)幫助媽媽倒垃圾、拖地板等等…….
我發(fā)現(xiàn)自己正在戰(zhàn)勝不愛(ài)讀書的'自己。不過(guò)，我還要改掉一些小毛病，比如學(xué)習(xí)怕麻煩，脾氣暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定會(huì)變成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
對(duì)手作文300字 篇4
我的校園生活中有許多對(duì)手，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對(duì)手是田薪，還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>
我的學(xué)習(xí)對(duì)手田薪是一個(gè)比較活潑，幽默的男孩，之所以說(shuō)他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，當(dāng)然是我們兩個(gè)的成績(jī)不相上下。他的數(shù)學(xué)成績(jī)比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時(shí)候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠(yuǎn)點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上，他就過(guò)來(lái)追，我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來(lái)這時(shí)他可不是我的對(duì)手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒(méi)想到我的對(duì)手也是教我打球的'師傅，他叫濃振江，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長(zhǎng)得肥肥的，愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí)，我的球藝當(dāng)然不如他，可是經(jīng)過(guò)鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。
要開(kāi)始了，我們?nèi)ヒ粭l很少人來(lái)往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽，我們還是沒(méi)分出勝負(fù)，最后我們放棄了。
我知道，有了對(duì)手才能超越自己，有了對(duì)手才能讓生活更加豐富多彩。
對(duì)手作文300字 篇5
在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒(méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。
就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。
我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的'例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞�。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來(lái)，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè)部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒(méi)有人敢小看我了
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。
對(duì)手作文300字 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽。
臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說(shuō)：“你一定要認(rèn)真檢查，這是全國(guó)競(jìng)賽，多一分就能落下上千個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車。
在車上，我想：我已準(zhǔn)備了一個(gè)月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對(duì)手打敗自己。
下了車，來(lái)到了考場(chǎng)。我看看考場(chǎng)示意圖，天哪，共同四十個(gè)考場(chǎng)！我差點(diǎn)暈過(guò)去。我努力讓自己保持鎮(zhèn)定，拿著準(zhǔn)考證走了進(jìn)去。
坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對(duì)手——手拿金杯是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)！我這樣想過(guò)之后，心情平靜了一些。
老師發(fā)卷了。我飛快地計(jì)算著，因?yàn)槊總�(gè)對(duì)手也在很緊張地計(jì)算，我也就不能停下來(lái)，我說(shuō)過(guò)要超越對(duì)手。
考場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手唰唰的筆聲……
我對(duì)對(duì)手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對(duì)手說(shuō)不定算出來(lái)了，我便逼著自己去算。
當(dāng)我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺(jué)悟——
世界上，每個(gè)人都是我的`對(duì)手。我正是因?yàn)樗麄兊膲毫�，才能答好卷子�?/p>
感謝對(duì)手，他們給了我力量。
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