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感謝對(duì)手作文400字

時(shí)間:2023-02-19 14:24:11 對(duì)手 我要投稿
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感謝對(duì)手作文400字匯編五篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝對(duì)手作文400字匯編五篇

感謝對(duì)手作文400字 篇1

  我參加了漢字聽寫大賽,經(jīng)過一次次地篩選,剩下的人寥寥無幾,這其中我就有一個(gè)棋逢對(duì)手余叢希。我倆可以每次都是不相上下,真是棋逢對(duì)手。

  余叢希有著一對(duì)小眼睛,笑起來像兩個(gè)月牙,還有兩個(gè)小酒窩,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,看起來不太聰明的樣子,但漢聽的分?jǐn)?shù)卻次次比我高,讓我十分羨慕,甚至有些嫉妒。心想:難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎?不可能,我一定要努力超過她。

  所以,我發(fā)憤圖強(qiáng),每天都反復(fù)聽寫,記住了再記,卻還是和余叢希有一定的距離。

  我心中不服,難道她的腦容量比我大嗎?不相信,我下定決心要超越他。關(guān)燈時(shí)我坐在廁所記,下課時(shí)不停抄寫,早上第一個(gè)到教室聽寫,過了一個(gè)星期,我和余叢;ジ牡臅r(shí)候,她又是滿分,再挨過去瞧瞧我的分?jǐn)?shù),呀,還是差一分,我心急如焚,到底怎么樣才能超過她呢!

  我把她的本子和我的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在高手如云的'世界里,我居然出現(xiàn)了錯(cuò)別字。于是,我認(rèn)真看清每個(gè)字,再加倍地努力,在下一次的漢聽上,終于和她一起得了滿分,我高興得一蹦三尺高,咯咯地笑著。

  沒想到,我把漢聽的學(xué)習(xí)勁頭運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)上,將這一方法延續(xù)了下來,在一次語文考試,我又一次以99的高分超過了余叢希,我簡(jiǎn)直不敢相信,但是,心里卻比吃了蜜還甜。

  從這件事后,我知道了,有了對(duì)手,就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就會(huì)追隨著目標(biāo)前進(jìn)。

  所以,有一個(gè)好的對(duì)手,也不是一件壞事。

感謝對(duì)手作文400字 篇2

  今天,我閱讀了《感謝對(duì)手》一書,讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗麄兏浇钪侨,天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中,它們?yōu)榱松,反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌,沒有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒有天敵的'動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)也同樣存在。

  其實(shí),無論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到來自各方面的壓力。有時(shí),這種壓力也可能來自于一個(gè)對(duì)手,但我想有了對(duì)手并不是一件壞事,往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人才會(huì)給你帶來壓力,而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動(dòng)力。所以,今天,我要說:“謝謝對(duì)手!”

  如果你生活中沒有對(duì)手,你會(huì)覺得枯燥無味;學(xué)習(xí)中沒有對(duì)手,你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無論何時(shí)何地,都不能沒有對(duì)手,因?yàn)闆]有對(duì)手,就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想,沒有目標(biāo)的生活該是多么沒有意義!

  我想:所謂對(duì)手,就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。在班里,每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn),都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣,整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。

  我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝這個(gè)精彩的世界!

感謝對(duì)手作文400字 篇3

  人的一生,不知會(huì)在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會(huì)使你們相遇、相知、相識(shí)。相信這其中定不乏與你實(shí)力相當(dāng)?shù)娜、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對(duì)手。

  現(xiàn)在身為學(xué)生的我們,我們接觸到最多的競(jìng)爭(zhēng),便是考試。未來掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學(xué)習(xí)的跑道上。在學(xué)習(xí)過程中,有許多學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)。每次考試,我們的排名與成績(jī)總是飄浮不定,難以分出個(gè)誰勝誰負(fù)。盡管我們之間實(shí)力不相上下,但我從來都是十分之敬佩他們的,因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng),我們雖是對(duì)手身份,但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進(jìn)。我要感謝你們,是你們的存在讓我領(lǐng)悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。

  感謝對(duì)手,與你們的`競(jìng)爭(zhēng)讓我昂揚(yáng)起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實(shí)現(xiàn)了生命的意義,折射出生命的光彩。

  感謝對(duì)手,不知陪我走過了多少個(gè)春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過,揮灑過彼此的如歌歲月。

感謝對(duì)手作文400字 篇4

  人的一生有許多的對(duì)手,對(duì)手對(duì)于別人來說是有很多威脅,而我卻感謝我的一個(gè)對(duì)手,因?yàn)楦兄x你,

  因?yàn)槟阄也抛兊酶鼜?qiáng)大。

  而他卻不計(jì)前嫌。

  在他剛來肥東實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),引起一陣瘋狂的花癡尖叫。我當(dāng)時(shí)正在看小說,聽到這一聲尖叫時(shí),下的連把小說都扔了。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)老師旁邊站著一位很帥的男生,高挺的鼻梁,炯炯有神的桃花眼,薄薄的嘴唇。我這個(gè)人,只注重人得成績(jī)和品質(zhì),不管他長(zhǎng)得怎么樣,好看還是難看,只要人品好,成績(jī)好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根:“這個(gè)人叫顧明康,他的成績(jī)很好,不過不確定,是聽說的。”事么?我倒要看看他成績(jī)能好到哪去。“顧明康做到張梓莜旁邊"趙老師一說話就是命令。我的旁邊沒人,李黃欣悅剛剛才走,所以我旁邊是空位子!澳愫门,多多關(guān)照。”“你好哦,我叫張梓莜!弊隽撕(jiǎn)單的自我介紹后,我們倆就認(rèn)真上課了。

  一次,老師在課上布置了四道很有難度的.數(shù)學(xué)題,我們倆約定好:比賽看誰做得快,誰做得快,那個(gè)慢的就請(qǐng)那個(gè)人吃雪糕。為了雪糕我們倆拼了。我們班上同學(xué)都在咬著筆尖苦思冥想。我和顧明康卻奮筆疾書!皩懲炅恕眱陕曧懥恋穆曇魪那芭艂鱽。“哇!”同學(xué)們驚訝的看著我們倆。以前寫這些數(shù)學(xué)題,大概都是同學(xué)們快要寫完時(shí),我才動(dòng)筆寫的,現(xiàn)在五分鐘就搞定了。

  所以,我的這些進(jìn)步,感謝我的對(duì)手,感謝你,使我變得更強(qiáng)大,感謝你,使我在原有的基礎(chǔ)上更加上一層樓。感謝我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文400字 篇5

  我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

  我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會(huì)拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

  我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

  寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來寫。

  真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

  我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個(gè),我寫完下去!“

  對(duì)啊!我的'”對(duì)手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫!眴!還蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

  現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒有對(duì)手,根本不會(huì)有動(dòng)力!

  我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

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