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精選對手作文300字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的對手作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對手作文300字 篇1
在大千世界,每個人都應(yīng)有一個隊手,對手使你前進,使你奮發(fā)向上,使你孜孜不倦。如果對手進步,我要更進幾步;如果對手在原地踏步,就一定要超過他;如果對手退步,也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>
她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短發(fā),喜歡戴頭飾,性格開朗大方,星期二的班干部,學(xué)習(xí)中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多:奧數(shù)、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語錯的.少。我們雖說是對手,也甘愿取長補短,更進一步。
她情商很高,是一個能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來之后就安慰我,在這點上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個模子里刻出來的。
虛心使人進步,驕傲使人落后。就如兩個人在海里游泳,一個向前,一個向后。從沒見過面。
我的對手——吳亦欣,我一定會向她學(xué)習(xí),取長補短,一起走向光明的未來。
對手作文300字 篇2
對手是激勵我們前進的方式,促使我們前進,而我的對手卻是我自己。那是四年級時的一件事,在一節(jié)體育課時,老師教我們跳高?晌冶容^矮,一直越不過那根跳高桿,當(dāng)我越過跳高時,跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了,仿佛明白我的心思,下課后便把我叫到了辦公室,對我說:"你雖然矮,但是你身體輕,只要你按老師說的動作做,一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的路上。我心想:老師說我能行,那我應(yīng)該能行吧!于是,我每天都練習(xí)跳高。終于,又一節(jié)體育課來了,老師說這節(jié)要上跳高課,一聽到跳高我的'心立即緊張起來?粗懊娴耐瑢W(xué)都跳了過去,我心里更緊張了。我心想:萬一跳不過去,同學(xué)們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話,害怕竟變成了一股力量,輪到我了,我腳輕輕一抬,身子輕輕一躍。哇!我跳過去了。老師見了,帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時,我才明白,原來我真正的對手并不是那根跳高桿,而是我自己!
對手作文300字 篇3
今天,上體育課,老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈,我想:我終于有機會跟我的對手趙艷敏比比跑步了。
老師一聲令下,我們一群蜂似的沖出去,人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下,我和她經(jīng)過一個拐彎時,由于我跑的是內(nèi)道,所以超過了她,我將她甩在了后面,我正得意著,但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想:她跑得那么慢,一定還在我后面了?晌乙豢辞懊,發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著,一定她在我分心的`時候跑過去了,我可不能就這樣敗給她,我要超過她。在離終點差不多還有15米的時候,我使出了吃奶的力氣飛快地跑著,以驚人的速度得了男子第5名,并超過了她!拔覄倮耍 蔽掖蠼械。
我感到無比的快樂,無比的自豪,感到了勝利的喜悅,并被指定參加明年運動會的運動員。
對手作文300字 篇4
感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅強,其實,成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣,他們會是你生活最大的快樂,沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的'對手總會是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。
你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙,沒錯,對手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會變得毫無生趣,你討厭對手,她是你競爭的對象,如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會在堅實的基礎(chǔ)上止步不前,對手讓我們哭,對手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對手,而是自己,對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO.1,別人視你為對手,會更加努力,將心比心,你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。
對手也是朋友,因為我們都在長大。
對手作文300字 篇5
1.全文通俗易懂,趣味性強。
2.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
3.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
4.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
5.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
6.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的`之作。
8.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
對手作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間,四大周過去了,在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前,有一個必不可少東西——對手,也可以這樣說:這次的期中考試就是同學(xué)之戰(zhàn)。
語文需要對手;數(shù)學(xué)需要對手;英語也需要對手。因為期中考試就考這三科,照我來說,我的英語水平很穩(wěn)定大約會在95左右,數(shù)學(xué)的水平還算穩(wěn)定92~98之間,語文的水平不穩(wěn)定85~93?恐鴰讉方面,我就選定了對手——王子軒。
我和王子軒是同桌,由于我最熟悉他,也了解他,對我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說,我超過王子軒的'英語有百分之五六十左右;數(shù)學(xué)有百分之三四十左右;語文只有百分之二十五左右。
對他來說數(shù)學(xué)是他的主課,他畢竟是奧數(shù)特色班的;英語也差不多;語文85左右。
今天數(shù)學(xué)考了一次小測試,他考了95,我考了92。5,所以如果我不好好學(xué)的話數(shù)學(xué)可能被他超過去。
接下來的時間里,我我下定決心:要好好學(xué)習(xí),要在期中考試的時候超過他!
對手作文300字 篇7
“80”,兩個紅紅的大字盯著我,“又是因為你!
“瞧,我‘粗心大爺’多么能干,哈,哈,哈……”我耳邊傳來了一陣可怕的笑聲。
我咬著牙狠狠的說:“哼!你別得意,總有一天我會打倒你的!”
“OH!歡迎,歡迎,我的對手,我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時,耳邊有響起了那可怕的笑聲。
沒過幾天,又一次測驗,一個個紅紅的'“×”醒目的在考卷上,我愣住了,“怎么會……”
“哼,你不是要戰(zhàn)勝我嗎?最終也只會失敗?”看見他那樣子,我恨不得馬上考個100分給他看看,哎,但我還是不得不承認(rèn),這次我輸了。
一次次的失敗總能激起成功的斗志,經(jīng)過這些失敗我明白了許多,也長大了許多,辛苦了幾個月,終于……
“100,100,我終于戰(zhàn)勝了你,粗心”
“你……別高興太早……我會回來的……”
“沒機會了!”我把“粗心”關(guān)進了“籠子”里扔到十萬八千里遠(yuǎn),揮揮手,我終于打敗了我的對手,可正在這時,旁邊又傳來了一陣怪笑,原來是我的另一個對手——“自傲”來了……
對手作文300字 篇8
每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當(dāng)?shù)膶κ,我就有一個好朋友,但在學(xué)習(xí)上是對手,她就是——易云榮。
初見她時,她只是一個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩,我們一起上學(xué),一起玩耍,一步一步了解她,我終究還是低估了這位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。
學(xué)校舉行語文生字聽寫比賽,我信心滿滿,當(dāng)比賽結(jié)果出來的`時候,我頓時傻眼了,考了69分。這時傳來老師的聲音:“這個學(xué)期新來的學(xué)生易云榮得了100分,我們用熱烈的掌聲祝賀她!苯淌依锘厥幹鵁崃业恼坡暎疫@時才醒悟過來,我很吃驚,不敢相信這個事實。
從此我發(fā)奮學(xué)習(xí),向競爭對手看齊,希望為班級爭光,為老師爭光,為父母爭光,更為自己爭光。
我和易云榮是好姐妹,好朋友,也是學(xué)習(xí)上的對手,互相比拼共同進步,是我最大的心愿。
對手作文300字 篇9
在我五年級的時侯,我把于慧穎當(dāng)做我的對手。
在老師的每一次測試中我都基本比她好,只要我的成績比她好我就會暗暗的嘲笑她,但是我意外的是在這次考試上,她比我的.成績好上好幾倍,當(dāng)我看到成績后,下課時我便沒精打采的在座位上,而當(dāng)她看到我的樣子后便走到我的面前來說:"沒有關(guān)系,人總是會有失誤的,看我以前考的那麼差,現(xiàn)在不是也追上你了嗎,就是因為努力,所以我相信只要你也努力一定比我還要好的!”。聽完她的話后我不但恢復(fù)了信心,還使我明白了一個道理,只要肯努力,才能成功,不要取得了一次好成績就得意忘形,應(yīng)該把經(jīng)驗積攢下來,我相信只要我以后再仔細(xì)一點,努力一點,認(rèn)真一點,一定會取得好的成績!
對手使我變得更強,變得比以前更成熟,是對手給了我前進的動力,所以我們應(yīng)該尊敬對手。
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