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對手作文400字

時間:2023-01-08 15:10:24 對手 我要投稿

【熱門】對手作文400字匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的對手作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】對手作文400字匯總五篇

對手作文400字 篇1

  在認(rèn)識之后的日子里,不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達(dá)在臉上。

  她一直很優(yōu)秀,是班里的副班長。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好。

  也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著我的成績好過副班長,就讓我也當(dāng)上了副班長。一時間,在這個四十個人的小團(tuán)體里,有了兩位副班長!

  她對我有些不大滿意的樣子,漸漸地很少跟我說話了,一下課,當(dāng)我想要去找她的時候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見,要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰都不肯去向誰解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點頭之交。

  心情頗為失落,但還是得學(xué)習(xí)呀。

  我和她就在學(xué)習(xí)中成了對手,不分上下,像沒長全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績好的時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候,到她跟前揚揚得意。總之,誰都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。

對手作文400字 篇2

  在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當(dāng)考試時,我們便是一對競爭的對手。

  在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數(shù)學(xué)考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認(rèn)真聽講,而陶博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當(dāng)我把我和陶博的成績告訴老媽時,老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù),但是你們的求勝心強(qiáng),不服輸,每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方,因此你們才會互相進(jìn)步,兩個人之間的友情也會越筑越深!

  現(xiàn)在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你,我的對手,陶博!

對手作文400字 篇3

  白云感恩清風(fēng),因為清風(fēng)讓它飄蕩;花兒感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩大海,因為大海讓它自由地遨游……而我,我要感恩我的對手,感恩她讓我到達(dá)成功的`彼岸。

  陽光不燥,微風(fēng)正好。我踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,呀,來了個新同學(xué)——小林。我跟她還挺合得來,但是后來……在她來的第一次考試中,她竟然考得比我高,我有點不服氣。但是我又想:她肯定是靠運氣的,我還不太在意,抱著得過且過的心。第二次考試,她又比我考得高,我徹底不高興了。她早讀我不讀,她讓我交作業(yè)我不交,她約我出去玩我不去……我的一舉一動被明察秋毫的班主任看在眼里,下課后我被老師叫到辦公室,老師拍了拍我的肩膀,說:“與其嫉妒,不如超越,孩子啊,你要知道,一匹馬,如果沒有另一匹馬在后面追趕,它就不可能疾馳飛奔”老師語重心長的話使我豁然開朗,也使我羞愧萬分。我點了點頭向老師深深鞠了一躬。后來我找了她當(dāng)我的對手,找她一起學(xué)習(xí),我不懂的問她,她不懂的問我,我們成了學(xué)習(xí)上的好朋友,她考得好我會祝賀她,我要是考得好她也會祝賀我。終于,在我的努力下,我超越了她!我超越了她啊!“啊,我成功了,我成功了”我心里的喜悅,幸福與自豪,簡直就像飛出的一只小鳥抖著翅膀,枝頭的鳥的叫聲是那樣的悅耳,那樣的動聽!

  在這個世界上,有陽光,就必定有烏云,從烏云解脫出來的陽光比以前更加耀眼,燦爛!啊,我感謝你,我的對手,是你讓我到達(dá)成功的彼岸!

對手作文400字 篇4

  在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。

  在學(xué)習(xí)上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

  這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

  這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

  此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

  成長需要對手!是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對手,讓我們變得更充實。

對手作文400字 篇5

  依然記得從我眼中滑落的淚,只因為輸給了對手;依然記得無數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn),只因為害怕輸給對手;依然記得從我眼中涌出的淚,只因為戰(zhàn)勝了對手……對手,讓我歡喜讓我憂,讓我快樂讓我愁,成長中好想掙脫他,但卻真的離不開他。

  也曾想過:“算了吧,輸給她又怎么樣,別讓自己總活得這么累,贏了又能怎么樣呢?”然而,每當(dāng)我這樣想的時候,一個來自心底的聲音說:“站起來!你可以的,你能做的比她更好,別輕易地放棄了,相信自己,你是最棒的!”于是,我矛盾,我徘徊,我自信,我拼搏。在這一次又一次心與心的碰撞中,我逐漸成長,逐漸自立,逐漸走上成功的道路。

  作為一名學(xué)生,如果缺少了對手將會怎樣?結(jié)果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒過我的對手,總認(rèn)為是她讓我活得這么累,讓我每天甚至每時每刻都不敢有一絲松懈。然而,當(dāng)我真正拋棄了對手之后才發(fā)現(xiàn),自己活得并不那么輕松。相反,總覺得生活想在虛度,沒有動力,也沒有壓力,一天又一天,混混沌沌。終于明白:對手不是敵人,她才是真正帶給我甚或樂趣、讓我樹立遠(yuǎn)大理想的航標(biāo)。戰(zhàn)勝了他,我快樂;敗給了他,我不放棄,努力奮斗。

  許多偉人、名人被問及自己成功后最想感謝的人是誰,他們都回答說:“最感謝自己的對手!钡拇_,正是由于對手的存在,才使自己認(rèn)識了自我。提升了自我,走向成功的。因此我要說:“對手真的很重要!”

  感謝對手,成長中因為有了對手而精彩!

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