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感謝對(duì)手作文600字

時(shí)間:2022-12-15 14:06:27 對(duì)手 我要投稿

感謝對(duì)手作文600字錦集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對(duì)手作文600字錦集9篇

感謝對(duì)手作文600字 篇1

  我的對(duì)手就是我的同桌,他是一位學(xué)霸。他戴著一副高度近視眼鏡,剪著一個(gè)板寸頭,一幅飽讀詩書的樣子。

  每次英語考試,他總分比我高出四五分。我從小就是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,不甘心被人超越。于是,我下定決心,一定要在英語成績上超越他。從此以后,我加倍認(rèn)真地上英語課,不會(huì)的單詞、句子就單獨(dú)抄在一個(gè)小本子上。放學(xué)時(shí),就把本子捧在手上,認(rèn)真地看、記。我還給自己定了一個(gè)小目標(biāo):每天記5個(gè)課外單詞,5個(gè)課外句子,讀一篇英語短文。積少成多,雖然這個(gè)目標(biāo)很小,但是天天積累,一定會(huì)有不小的底蘊(yùn)。

  經(jīng)過一個(gè)單元的努力,單元考試?yán)铮艺J(rèn)真答題、檢查,考試只有40分鐘,但我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)。老師開始公布英語成績時(shí),我的心里七上八下,心想:老天爺呀老天爺,看在我這么努力的份上,你就讓我超過我的同桌吧!就算只有0.5分也好!“王翊萱,97.5,張祉翔96分……”沒有想到,我竟然比他整整高出了1.5分,我高興得合不攏嘴。

  雖然我的英語成績提高了,但我的數(shù)學(xué)成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我,從第三名成功登上了第一名的寶座,我是既羨慕又嫉妒!于是,我把自己所剩不多的空閑時(shí)間像擠海綿一樣擠了一半出來,讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。除了上補(bǔ)習(xí)班,我還用我攢下的零花錢買了一套數(shù)學(xué)卷子。準(zhǔn)備一天做一張,還準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,把自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目抄在上面,再做一遍。

  一個(gè)月后,我感覺我的腦袋都因?yàn)樽鰥W數(shù)題大了一圈。開始考試,我一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)?荚嚱Y(jié)束了,我的心里忐忑不安。發(fā)試卷了,我一看,試卷一個(gè)大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷,99.5分,我比他高出了0.5分。“哦耶!”我的心里仿佛有許多個(gè)小人在一起跳舞。

  或許許多人都會(huì)說,不想有競(jìng)爭對(duì)手,競(jìng)爭太累了。但是我覺得,有一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手也很好呀,他可以讓你感到有壓力,提高自己的能力,我感謝,我的同桌,我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文600字 篇2

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手與你競(jìng)爭,與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對(duì)手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對(duì)手朋友,他叫陳杰。

  陳杰是個(gè)關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(jí)(4)班的那一天,我就認(rèn)識(shí)了他。在與這位對(duì)手朋友交往、玩耍中,我在默默地努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙^他。

  記得第一次在延奎的語文考試上,我的成績并不理想,沒有上90分,而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心,也很失望,心潮如冰凍一般頓時(shí)沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課,放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上,總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了,我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識(shí)破了。她看了我一眼,我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話,但從母親的臉上我看出了五個(gè)字:媽媽生氣了!從此,我刻苦地學(xué)習(xí),不過課余也會(huì)和對(duì)手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。

  有了第一次考試的教訓(xùn),在第二次考試中我認(rèn)真讀題,仔細(xì)做答,終于在幾分的差距下勝過了對(duì)手朋友。那天我格外高興,總感覺天空是為我藍(lán)的,鳥兒是為我叫的,花是為我開的,風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個(gè)快樂的小子。媽媽來接我了,上車時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思,她笑了。后來媽媽對(duì)我說:“這次考試有進(jìn)步,下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)!彼告訴我:應(yīng)該與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。

  對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給予的壓力越大,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對(duì)手之間是互相競(jìng)爭,也是互相促進(jìn)的。特別是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒有了對(duì)手,也就沒有了活力。

  感謝對(duì)手!因?yàn)閷?duì)手是幫助你爬上學(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對(duì)手朋友—陳杰。我會(huì)永遠(yuǎn)與他做對(duì)手、做朋友。

感謝對(duì)手作文600字 篇3

  日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。

  周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整倉的`鰻魚中,放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿,這樣一來,反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。

  通過上述的一個(gè)故事,我們可以發(fā)現(xiàn),如果沒有像狗與一樣的對(duì)手,鰻魚怎么可能全部激活呢? 其實(shí),做人也是如此,也需要對(duì)手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手給消滅掉。其實(shí),擁有對(duì)手也是一件可喜的事,對(duì)手即使我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對(duì)手喚起我們的斗志,是對(duì)手促使我們進(jìn)取,是對(duì)手幫助我們完善自我。 我們每個(gè)人身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)!也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對(duì)手,我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí),你錯(cuò)了,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^去強(qiáng),為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)更加完善自己,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過去更強(qiáng)。 在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手,對(duì)手好比是鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。

感謝對(duì)手作文600字 篇4

  我們每個(gè)人在生活中,多多少少都會(huì)將一些人定位為自己的假想敵,也就是對(duì)手。但是我想說,不要把他們當(dāng)“敵人”。他們是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們要感謝對(duì)手!

  你知道鰻魚嗎?這是一種生活在深海、一離開深海常常就活不過半天的魚種?墒牵毡颈焙5赖囊粋(gè)老漁民在幾十年的捕鰻生涯中,摸索出了一個(gè)絕佳辦法:將鰻魚的死對(duì)頭狗魚扔進(jìn)鰻魚艙內(nèi),幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來,反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。于是,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。

  一種動(dòng)物如果沒有對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉。同理,一個(gè)人如果沒有對(duì)手,那他就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無為。一個(gè)群體如果沒有對(duì)手,就會(huì)因?yàn)槿狈範(fàn)帀毫Χ鴨适Щ盍,喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取的意志,就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。一個(gè)政黨如果沒有了對(duì)手,就會(huì)逐步走向懈怠,甚至走向腐敗和墮落。有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭力。有了對(duì)手,你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取,否則,就只有等著被吞并,被替代,被淘汰。

  許多人都扣拐寸手視為心腹大患,是異己,是眼中釘、肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過來仔細(xì)一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種福分,一種造化。因?yàn)橐粋(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺,會(huì)激起你更加旺盛的精神和斗志。

  感謝我們的對(duì)手吧,他們就好比推進(jìn)器,鞭策著我們的前進(jìn),這樣我們才能保持活力!

感謝對(duì)手作文600字 篇5

  在學(xué)習(xí)和生活中,總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭、殘酷。對(duì)于成功者,給予他的是舒適的陽光。對(duì)于失敗者,迎接他的就是殘酷的黑暗。

  在競(jìng)爭中,我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的對(duì)手。學(xué)習(xí)英語時(shí),我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手,也是我的朋友——丁丁。

  記得那是一個(gè)陽光明媚、生機(jī)勃勃的春天,我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿,不用想了,我肯定是第一名啦!這次,我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也,班里“萬年第一”居然沒來!

  就在我得意洋洋之時(shí),忽然,后面?zhèn)鱽砹艘粋(gè)聲音“何浩冉,我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看,原來是丁丁!氨染捅龋凑@次第一肯定是我的了!蔽覍(duì)自己充滿自信!岸_蔬省⒍_蔬省睈偠拟徛暼缤魂囷L(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位,準(zhǔn)備著殘酷的考試。

  考試開始了,我快速地刷著題,一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí),我偷偷看了看丁丁,他正埋頭做題,一副胸有成竹的樣子,看來這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了,竟然沒有一絲絲慌張!岸_蔬剩_蔬省庇謧鱽韾偠拟徛,老師將卷子收了起來。

  一周后,成績公布,一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上!昂俸,考得還不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績,我愣住了,足有30秒我才大聲叫道:“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來,紅著臉說:“何浩冉,要不是你寫錯(cuò)了一個(gè)單位,我也不會(huì)得第一名了。”“沒有,沒有,還是你比我細(xì)心一點(diǎn)!倍《∫徽Z道破我失敗之因。

感謝對(duì)手作文600字 篇6

  世界上的怪事太多了,一個(gè)一向沉寂無名的小子卜瑞向我這個(gè)乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書”。

  當(dāng)天下午,我們倆來到乒乓球室,我以輕視的眼光看著對(duì)手,心想:能有什么疑問,到頭來還不是“孔夫子搬家——凈是書(輸)”。開球了,他發(fā)了個(gè)下旋,我本想輕輕一擊,把球打回去,但是這個(gè)球又短又低,還貼著正手邊線,我競(jìng)沒接住,對(duì)方得了一分,我想:一分算什么,超過你就是了?墒墙酉聛淼幕睾,他用前推、后拉、左撲、右進(jìn)打得我措手不及。最后,我居然以0比11輸給了一個(gè)無名小卒,真是羞煞我了。

  回到家里,我左思右想,是什么原因呢?后來我終于明白了,技藝上固步自封,加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場(chǎng)失敗的比賽,卻也讓我看到了自己的不足,成功固然值得驕傲,但卻也要懂得“謙虛”二字。

  一周后,老師安排了一場(chǎng)比賽,我和卜瑞正好在一組打,可不能像以前那樣驕傲了,我如臨大敵、嚴(yán)陣以待。老師一聲令下,我發(fā)出了一個(gè)下旋球,卜瑞用力一搓,“噠、噠……咕嚕!彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了,1比0。初戰(zhàn)告捷,我高興得滿臉通紅,接下來的幾個(gè)回合,每次的進(jìn)攻,我都盡了全力,打得對(duì)手手忙腳亂,還打碎了三四個(gè)球。最后,我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來了。

  比賽結(jié)束,在靜思中,我對(duì)自己說:“謝謝你,對(duì)手”!是你讓我的乒乓球水平又提升了一步,是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的道理。

  喝彩

  不僅僅在比賽中,學(xué)習(xí)中也是如此,要牢記這個(gè)“驕兵必?cái) 钡牡览。鮮紅的一百分總會(huì)讓我們興奮不已,一旦在驕傲中松懈下來,你就將會(huì)感受到小作者的寫作心情。

感謝對(duì)手作文600字 篇7

  對(duì)手是什么,對(duì)手就像一面鏡子,可以照出你的長處、短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手就有了競(jìng)爭。有了競(jìng)爭就有了成功和失敗。

  我的對(duì)手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上,我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開了激烈的戰(zhàn)爭。

  記得在舞蹈課上,老師表揚(yáng)她跳舞很有感覺,叫我再繼續(xù)努力。于是,我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上,我都要打開音樂,練習(xí)怎樣投入音樂。第二次上課,老師果然表揚(yáng)了我,我沾沾自喜。又開心又自豪。后來,她也在家練習(xí),總之,我們就是不分上下,一會(huì)表揚(yáng)我,一會(huì)兒表揚(yáng)她。

  還有就是在體育節(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上面。我們倆都跑了200米,在預(yù)賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服氣。接到通知,我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心,這次一定要超過她,不可以敗在她腳下。

  到了決賽,我的自信全涌了上來。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿,準(zhǔn)備全力以赴!皡!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來,一直在第一名,到了沖刺階段,她和我并排了,這時(shí),我開始心慌起來,但我也不服輸,竭盡全力向終點(diǎn)沖刺,也可以聽見她在我身后的腳步聲。

  終于,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒,F(xiàn)在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,開心極了。她喘著氣,走過來對(duì)我說:“你也很努力!”我心頭一震。

  后來,我倆成了朋友,但還是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手。因?yàn)橛辛怂,我才有努力的目?biāo),因?yàn)橛辛怂,我才?huì)成功。因?yàn)橛辛怂也庞辛藷o窮的動(dòng)力,才會(huì)成長。我要對(duì)我的對(duì)手說一聲:“謝謝你,對(duì)手!”

感謝對(duì)手作文600字 篇8

  新學(xué)期又到了,同學(xué)們告別了暑假,回到了熟悉的學(xué)校,我走進(jìn)教室,教室沒有變,桌子也沒有換,但班里來了一位新同學(xué)。

  “來了來了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽到大家的喊聲,我心想:“希望來個(gè)學(xué)習(xí)好的。”他走了進(jìn)來,個(gè)子沒多高,頭發(fā)又短又少,可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說,他叫趙弈博。

  下課后,我找到他,說:“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧。”他愉快的答應(yīng)了。我問他:“你以前在班里第幾名?”他笑著說:“第一,你呢?”我說:“緣分呀,我也是!

  接下來的兩個(gè)星期里,他既是我的朋友也是我的對(duì)手。

  老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì),就是他先背會(huì)。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān),趙弈博背一遍就過關(guān)了,我暗自下定決心,一定要超過他。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,考試成績一發(fā)下來。我就迫不及待地問他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過你!

  不知不覺已經(jīng)到了期中考試?荚嚭蟮诙,同學(xué)們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開始念成績了。我語文98分,數(shù)學(xué)103分,英語62分。趙奕博語文97分,數(shù)學(xué)101分,英語62分,哈哈,我又勝利了。

  他對(duì)我說:“恭喜你拿到第一名,我會(huì)繼續(xù)努力,下次一定要超過你。”不得不說,他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。

  我們既是一對(duì)好朋友,也是學(xué)習(xí)對(duì)手。感謝我的對(duì)手,有了這個(gè)對(duì)手朋友,才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光彩。

感謝對(duì)手作文600字 篇9

  不知你是否聽過這樣一個(gè)故事,日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),用不了半天就會(huì)死亡。奇怪的是,一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置撈到的鰻魚,回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年功夫,老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民一直做著同樣的生意,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的原因,就是在整艙的鰻魚中放進(jìn)幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到滿艙的對(duì)手,便驚慌的地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來,反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

  一船艙死氣沉沉的鰻魚因?yàn)橛辛藢?duì)手而激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。同樣,一個(gè)人,一群體,一個(gè)行業(yè)有了對(duì)手才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有緊迫感,才會(huì)有競(jìng)爭力。有對(duì)手,你才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取。因此,我們不但要擁有對(duì)手,而且要感謝對(duì)手。

  雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)手王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場(chǎng)給我鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽。”

  對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力也就越強(qiáng),對(duì)手之間是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒有了對(duì)手也就沒有了活力。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰都會(huì)遇到對(duì)手,誰都盼望超越對(duì)手,但也應(yīng)該感謝對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛,他是你前進(jìn)道路上的強(qiáng)心劑,推動(dòng)劑,興、奮、劑。

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