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對(duì)手作文300字

時(shí)間:2022-12-12 16:59:12 對(duì)手 我要投稿

實(shí)用的對(duì)手作文300字集錦六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的對(duì)手作文300字集錦六篇

對(duì)手作文300字 篇1

  人生有你一對(duì)手,足矣。題記

  百花當(dāng)中

  牡丹與蒲公英是對(duì)手

  盡管一個(gè)高貴一個(gè)卑微

  但依然各領(lǐng)風(fēng)騷

  森林之中

  梧桐與灌木叢是對(duì)手

  盡管一個(gè)高大一個(gè)渺小

  但依然活得各有滋味

  人海當(dāng)中

  你我是對(duì)手

  盡管一個(gè)獨(dú)占鰲頭一個(gè)遠(yuǎn)在其后

  那天

  窗外大樹(shù)下

  烈日當(dāng)空

  我們正式成為了對(duì)手

  回眸的眼神中充滿(mǎn)了敵意

  你只是笑了

  你永遠(yuǎn)是那么出色

  一馬當(dāng)先

  不甘心的我

  努力奮追之時(shí)

  還不忘

  用冰冷的話(huà)語(yǔ)打擊你

  看知你黯然失色的樣子

  心頭的得意被失望所代替

  太陽(yáng)快下山了

  一個(gè)人在小路上

  莫明奇妙的悵然

  落日余暉將我的影子拉得好長(zhǎng)

  你氣喘吁吁

  讓我們成為朋友吧

  我點(diǎn)頭

  于是,我們

  一起做練習(xí)

  一起研究問(wèn)題

  言辭激烈中

  回蕩著我們的笑聲

  夜深了

  耳邊只聽(tīng)見(jiàn)

  蒲公英低語(yǔ):

  是對(duì)手亦是朋友

  灌木叢高呼:

  人生有你一對(duì)手,足矣

對(duì)手作文300字 篇2

  老師說(shuō)下周的今天就要月考了,我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對(duì)手,和他一較高低。要我的心中,早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對(duì)手。她在班上是頂尖才女,是女生的驕傲。平時(shí),她不大愛(ài)說(shuō)話(huà)、交流,我并未與她有過(guò)來(lái)往?晌覍(duì)她的敬佩之意在還沒(méi)有與她見(jiàn)面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她,發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細(xì)與認(rèn)真,我不由得一陣失落,不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的觀察,她熱愛(ài)學(xué)習(xí),性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵,充滿(mǎn)了神秘感。在這種不了解對(duì)手的情況下,我只有不斷超越自我,才有可能戰(zhàn)勝她了。

  于是,我用星期天的時(shí)間開(kāi)始了復(fù)習(xí)計(jì)劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時(shí)間,并且整理了一下“課程表”,好科學(xué)地復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外這三門(mén)學(xué)科。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴(lài),可英語(yǔ)我讀了許久才能背誦。都怪我英語(yǔ)功底差,別人一天就學(xué)會(huì)了,我卻要嚼許多天,我不由感到前途茫茫?晌乙豢吹教炜,那么藍(lán),那么亮,又頓時(shí)有了信心。如果說(shuō)我能像藍(lán)天中奮飛的小鳥(niǎo)那樣,即使永遠(yuǎn)飛不上太陽(yáng),我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的。

  哦,我的對(duì)手,就等著我們決戰(zhàn)下周吧!

對(duì)手作文300字 篇3

  我有許許多多的朋友,但是我最好的朋友也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒(méi)他高,比如語(yǔ)文我考95分,他考99分;英語(yǔ)他考98分,我只考96分;最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分,他還是比我考的多,考了95分。但有時(shí)我如果不馬虎了,語(yǔ)文、英語(yǔ)也會(huì)比他考的高。上次語(yǔ)文我考了96分,他考了94分,英語(yǔ)我考了95分,他考92分,這時(shí)我比他高,我很得意,但他考高分時(shí)也會(huì)笑我。

  在寫(xiě)作業(yè)時(shí),他寫(xiě)的比我快。在語(yǔ)文課上, 曹老師讓我們寫(xiě)字時(shí),我覺(jué)得我比他還快呢,可是突然聽(tīng)到我的朋友說(shuō):“寫(xiě)完了!”在數(shù)學(xué)上他更快了,趙老師讓我們寫(xiě)“學(xué)習(xí)與鞏固”,我們大家都在低頭寫(xiě)著,我小聲的說(shuō):“我寫(xiě)完了!”我看了看徐振澤也寫(xiě)完了,突然我的朋友也寫(xiě)完了,我們讓老師去改作業(yè),我和徐振澤都錯(cuò)了一道題,但我的朋友卻奇跡的一道沒(méi)錯(cuò)。

  我的朋友也很大方,我向他借什么東西,他都會(huì)毫不吝嗇的借給我。

  他有一雙小小的眼睛,耳朵像橢圓形,頭發(fā)短短的,身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友———石東漢。

對(duì)手作文300字 篇4

  對(duì)手王藝婷這次期中考試,老師給我們一人規(guī)定了一個(gè)對(duì)手,我也不例外,我的'對(duì)手是張晨曉。這次考試,語(yǔ)文和品社的對(duì)手是一樣的?记埃蠋熞(guī)定,輸了的藥給對(duì)手買(mǎi)一個(gè)本,語(yǔ)文品社都輸了的給對(duì)手買(mǎi)兩個(gè)本。考試前,我是信心十足,總是關(guān)注對(duì)手的表情,上考場(chǎng)時(shí),我想:我一定讓她給我買(mǎi)兩個(gè)本。哼!考試完成后的第二天,發(fā)了品社試卷,老師是倒著報(bào)的,“王玉婷47,王藝婷43……張晨曉47……”聽(tīng)到這,“我蒙了。我知道我在品社這個(gè)科目上輸給了她。她笑著對(duì)我說(shuō):“明天給我?guī)(gè)本來(lái)!钡覜](méi)有買(mǎi),我想:如果我的語(yǔ)文考過(guò)她,那我就不用買(mǎi)了?墒,第二天,成績(jī)下來(lái)了,為什么成績(jī)不能像我所想的方向發(fā)展,你們已經(jīng)猜到了,我沒(méi)考過(guò)對(duì)手,我不但沒(méi)考過(guò)對(duì)手,還考得極差。才考了79分,哎!倒霉!通過(guò)這件事我再也不小看對(duì)手了,因?yàn)樾】磳?duì)手的能力,思想上麻痹輕敵,那么結(jié)局不一定是他(她)輸,而是你輸。指導(dǎo)教師 崔梅茹

對(duì)手作文300字 篇5

  在生活中,人人都有對(duì)手。生活中到處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),充滿(mǎn)挑戰(zhàn),有了對(duì)手,才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。有了對(duì)手生活才不會(huì)像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。

  在我學(xué)素描時(shí),有一個(gè)人叫許文,他跟我畫(huà)素描的水平不相上下。一天,素描老師叫我和他進(jìn)行畫(huà)人頭像比賽,老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

  開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了,我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫(huà)好輪廓時(shí),我再看看旁邊的許文,他已經(jīng)開(kāi)始上色了,手忙腳亂的我也急忙上色,線跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后,老師來(lái)點(diǎn)評(píng)了,最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái),那天放學(xué)后,許文對(duì)我說(shuō):“金虓,其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好,到我家去我來(lái)教你好嗎?”我激動(dòng)的淚水奪眶而出。

  兩個(gè)月后,當(dāng)我再次和許文切磋時(shí),我勝利了,并且得到了老師的好評(píng)。

  對(duì)手,在平常人看來(lái),是永遠(yuǎn)和你對(duì)立的,你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敵意,但是我卻要向我的對(duì)手說(shuō)聲謝謝,因?yàn)槭怯辛藢?duì)手才有了學(xué)習(xí)榜樣,然后努力向他學(xué)習(xí),就一定能超過(guò)他,感謝那對(duì)手!

對(duì)手作文300字 篇6

  文章說(shuō)的對(duì),對(duì)手是重要的。它能使一個(gè)民族強(qiáng)大起來(lái),它也能使一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀起來(lái),能使一個(gè)小組團(tuán)結(jié)起來(lái),能使一個(gè)人成績(jī)提高起來(lái)……同時(shí),也能使一個(gè)民族惰落,一個(gè)學(xué)校包括一個(gè)班級(jí)自行失敗,能使一個(gè)小組像一盤(pán)散沙,能使一個(gè)人品質(zhì)低劣下來(lái)……

  是啊,每個(gè)同學(xué)都要有學(xué)習(xí)上的對(duì)手。就如我,我學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是許凡。前一年,我學(xué)習(xí)不用功,考試成績(jī)一直都不理想,所以從來(lái)沒(méi)超過(guò)許凡?墒墙衲,我下了功夫,成績(jī)出來(lái)了,我竟然超過(guò)了許凡。也有一篇文章這樣說(shuō)過(guò):有人得到了一只名貴的老虎,便修建了一座虎園,在里面投肉給老虎吃,老虎沒(méi)了對(duì)手,自然整天無(wú)所事是。當(dāng)人們放入幾只豹子時(shí),老虎又精神起來(lái)了。

  是啊,人們不論在什么場(chǎng)合,都要有自己的對(duì)手。要不然,就自甘惰落,如果沒(méi)有對(duì)手的話(huà),快找吧!

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