對(duì)手的作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的對(duì)手的作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手的作文1
看到這個(gè)標(biāo)題，或許有人會(huì)發(fā)笑。善待對(duì)手?有沒(méi)有搞錯(cuò)，如果沒(méi)有他，我就不會(huì)失去冠軍的寶座;如果沒(méi)有他，那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨到我身上;如果沒(méi)有他……
可是，你是否想過(guò)，如果真的沒(méi)有對(duì)手，又有誰(shuí)來(lái)喚醒我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?又有誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展?所以，文明的人類(lèi)“對(duì)手”間的競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是動(dòng)物界肉弱強(qiáng)食。爾虞我詐的生存法則，而應(yīng)善待對(duì)手。
不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，世上的成功人士往往能善待對(duì)手。浙江新光飾品廠的董事長(zhǎng)周曉光就是如此：周曉光的私營(yíng)企業(yè)在國(guó)內(nèi)做飾品的同行中是龍頭老大，時(shí)常有同行在她手下“挖人”。短短七年中，就“挖”走了上千人，有人戲稱(chēng)她的企業(yè)是同行中的“黃埔軍�！保瑢�(duì)此，她只是置之一笑。她的企業(yè)每天要開(kāi)發(fā)100多款新產(chǎn)品，同行們紛紛效仿，但她無(wú)意追查誰(shuí)侵犯了她的版權(quán)，只是說(shuō)：“別人跟得快，我才能跑得更快�！彼钠髽I(yè)就是在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中越做越大，目前資產(chǎn)已經(jīng)過(guò)億。
其實(shí)，只要我們仔細(xì)想想，便不難發(fā)現(xiàn)：擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手也是一種福分，一種造化。如果沒(méi)有他，你也許早在冠軍寶座上安于現(xiàn)狀，昏昏欲睡，不再像以前那樣努力，而是停滯不前;如果沒(méi)有他，你也許還在自我陶醉，等待機(jī)會(huì)從天而降，而不像現(xiàn)在這樣積極爭(zhēng)取，把握機(jī)會(huì);如果沒(méi)有他，你有怎么會(huì)有今天的水平?
所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有必要去憎恨你的對(duì)手，若深入思考，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正促使成功并堅(jiān)持到底的，真正激勵(lì)你昂首闊步的，未必是順境和優(yōu)裕，未必是親人和朋友，而可能是那些常常讓你受到打擊，挫折甚至遭受失敗的對(duì)手。
為了事業(yè)的發(fā)展，也為了我們的進(jìn)步，善待對(duì)手是無(wú)可厚非的，朋友，你說(shuō)呢?
對(duì)手的作文2
不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有一個(gè)自己的對(duì)手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個(gè)對(duì)手——宇。每次考試，我們都以0。5或1分之差居于相鄰的兩個(gè)“個(gè)位數(shù)名次”。我們彼此討厭，這點(diǎn)從對(duì)視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測(cè)試。起初，我99分，他98。5分。分別是一、二名。宇不服，拿過(guò)我的試卷，開(kāi)啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法，稱(chēng)好聽(tīng)點(diǎn)是“幫助指正”，實(shí)際則是“小心眼的舉動(dòng)”，俗稱(chēng)“查漏”。正得意地望著他，就有一個(gè)錯(cuò)誤新鮮出爐了！原來(lái)是個(gè)錯(cuò)別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無(wú)情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96。5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見(jiàn)狀，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事，徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。
這是一張開(kāi)卷，可以同學(xué)討論，也能翻書(shū)。呀！我被最后的簡(jiǎn)答題難住了！周?chē)瑢W(xué)都一問(wèn)三不知。此時(shí)，我的腦子中閃過(guò)一個(gè)人：宇！正向他看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他也看著我，顯然，我倆都不會(huì)，我明白：與他討論會(huì)有結(jié)果！可我怎么能向他低頭？自己又確實(shí)不會(huì)。幾經(jīng)猶豫，選擇去問(wèn)他。正直起身子，看見(jiàn)他也朝我走來(lái)。我們開(kāi)始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開(kāi)難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn)：我文科好，他理科強(qiáng)，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關(guān)系，既是對(duì)手，也是朋友。
對(duì)手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵(lì)你一直向前的動(dòng)力。如果你有能力，就可以把對(duì)手變成朋友！
對(duì)手的作文3
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人都需要對(duì)手。我的對(duì)手是我的好朋友張強(qiáng)。他高高的個(gè)子，白凈的臉龐，一副書(shū)生氣。在學(xué)習(xí)上，我們倆經(jīng)常比賽，
往往是張飛戰(zhàn)馬超------不分勝負(fù)。
星期天做作業(yè)，張強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“劉佳宇，咱倆比賽看誰(shuí)先寫(xiě)完，好嗎？”
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?’我一口應(yīng)允。
話音剛落，我就忙著打開(kāi)書(shū)本，拿起筆寫(xiě)作業(yè)。他也不甘示弱，一時(shí)間，我們倆斂聲息語(yǔ)，都在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)筆寫(xiě)字的沙沙聲。寫(xiě)了一會(huì)兒，我湊到張強(qiáng)跟前看他寫(xiě)到哪兒了。當(dāng)我看到他比我少倆個(gè)題時(shí)，我笑著對(duì)他說(shuō)：“你真是烏龜呀！快點(diǎn)認(rèn)輸吧，然后咱倆玩游戲�！睕](méi)想到，他置之不理。我想：反正他比我少兩個(gè)題呢，何不趁此機(jī)會(huì)玩會(huì)呢。
坐在電腦前。我玩起了小游戲。一個(gè)游戲結(jié)束后，我走到他跟前一看。真是張飛穿針——大眼瞪小眼。他都快做完了，而且寫(xiě)得字很工整。我急忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，就在這時(shí)，他說(shuō)：“我寫(xiě)完了，你認(rèn)輸吧！”我不服氣的說(shuō):"不算，我剛才沒(méi)寫(xiě)。"
“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？兔子雖然跑得快，但因?yàn)轵湴凛斀o了烏龜，”他笑著說(shuō)。
我聽(tīng)后無(wú)言以對(duì)，低頭認(rèn)輸。
學(xué)習(xí)上。我們是對(duì)手。生活上，我們也是對(duì)手。
體育課上，我們倆你追我趕，最終體育比賽，我第一，他第二。勞動(dòng)時(shí)，我們倆爭(zhēng)先恐后，最終教室被我們打掃得干干凈凈。下課時(shí)，我們倆玩拍卡片，看誰(shuí)的卡片贏得多、、、、、、
是對(duì)手讓我懂得了驕兵必?cái)〉牡览�；是�?duì)手讓我懂得人外有人，天外有天的道理；是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步，感謝對(duì)手——張強(qiáng)。
對(duì)手的作文4
“對(duì)手是促你成功的關(guān)鍵�！蔽覍�(duì)這一句話深有體會(huì)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了個(gè)1000米長(zhǎng)跑。
在比賽前，我的心情格外緊張，看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將，我都有點(diǎn)想逃賽了�？赊D(zhuǎn)念一想，這一個(gè)月來(lái)每天起早貪黑的成果不可以白費(fèi)。再說(shuō)這種比賽要重在參與嘛！經(jīng)過(guò)一番自我安慰，我的心跳慢了下來(lái)，我開(kāi)始深呼吸放松。
比賽開(kāi)始了，我拉開(kāi)步長(zhǎng)，頻率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看著同學(xué)們焦急的小眼神，我往前沖去，當(dāng)我沖到第一名時(shí)，我才想起來(lái)：這才第一圈，我就“發(fā)功”了，我的“電板”瞬間顯示“電量過(guò)低，是否開(kāi)啟節(jié)能模式”，而我想，既然沖了，就一沖到底，我選擇了“否”。不過(guò)，第二圈開(kāi)始時(shí)，我被強(qiáng)制改換成“節(jié)能模式”。“低電量”的我瞬間成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然，我還是第一，但是我卻無(wú)力推進(jìn)，真是心有余力不足。
過(guò)了一會(huì)，第二個(gè)人沖了上來(lái)，這個(gè)人不是別人，他是我的對(duì)手，平時(shí)是我的死對(duì)頭，他朝我擠眉弄眼。他沖過(guò)我后，故意在我面前晃來(lái)晃去，我頓時(shí)惱火了。這時(shí)，我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼，我啟動(dòng)了我的“國(guó)產(chǎn)電動(dòng)小馬達(dá)”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺(jué)得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去，我獲得了第一名。我走向我的對(duì)手對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛，這是你的實(shí)力�！比缓�，他頭發(fā)一甩，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這一次，我贏了。
在漫漫的征途上，我深深的體會(huì)到，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。
對(duì)手的作文5
正常人都有兩只手，這兩只相對(duì)的手便可謂之日對(duì)手。
兩全其美
主人是一個(gè)自由搏擊運(yùn)動(dòng)員。右手主攻，左手主防。因此主人對(duì)左、右兩手采取不同的訓(xùn)練。終于，右手具有了很快的速度和很好的力度，左手具有很好的抗擊打能力。在比賽中，右攻左守，配合得完美無(wú)所缺，屢戰(zhàn)屢勝。這兩只相對(duì)的左右手，為主人帶來(lái)了許多名譽(yù)。主人也因自己的左右手感到無(wú)比的驕傲。
矛盾初現(xiàn)
久而久之，對(duì)手間的矛盾慢慢顯露出來(lái)。右手總是夸耀主人每次羸得比賽，都是自己沖鋒陷陣的功勞，而抱怨左手總是躲在后面，還弄得滿身是傷，不但礙手礙腳，還要浪費(fèi)大量的精力，不如不要。左手認(rèn)為自己為了保護(hù)主人而弄得滿身傷痕，右手不過(guò)胡亂揮幾下，不但搶走了功勞，還來(lái)貶低度我，若不是我拼命護(hù)住主人，有你出手的機(jī)會(huì)嗎！
獨(dú)手難支
矛盾越來(lái)深，一次主人應(yīng)邀參加一場(chǎng)比賽，左手決定讓右手獨(dú)自上陣，好叫他嘗嘗苦頭。右手求之不得，便單槍匹馬，只身上陣，然而當(dāng)對(duì)方的拳頭如雨點(diǎn)般砸下的時(shí)候，主人不得不撤回右手來(lái)?yè)�，“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出�?lái)，因?yàn)樗簧乒ザ簧品溃瑢?duì)手這一擊，直打得他覺(jué)得天昏暗，他骨折了。這時(shí)左手見(jiàn)主人將敗下陣來(lái)，不由一急，也想學(xué)右手一樣好好教訓(xùn)一下對(duì)手。卻沒(méi)想到自己這一拳打過(guò)去，對(duì)方竟然安然無(wú)恙，而自己卻骨折了，對(duì)方的身體如鋼鐵般結(jié)實(shí)。
絕地反思
沒(méi)想到會(huì)得到這么一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。右手終于知道了左手的不易；原來(lái)他得經(jīng)受這么沉重的打擊，而我卻這么不堪一擊。我竟然不但搶了他的功勞，還責(zé)怪他，是吾之過(guò)也。左手也知道右手并不是胡亂揮幾下就能羸得比賽的，憑自己還不足以給對(duì)方撓癢�？床恢魅四苜�真是右手的功勞。
咱們是主人的左右手，缺一不可。咱們應(yīng)該各司其職，相互協(xié)調(diào)合作，養(yǎng)成默契，共創(chuàng)輝煌。
對(duì)手的作文6
美麗的對(duì)手——四季
人人都有過(guò)自己的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
真正的對(duì)手——自己
人的一生會(huì)遇到過(guò)很多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，很多很多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買(mǎi)包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)。看來(lái)想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去面對(duì)自己的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過(guò)是條“紙老虎”!
對(duì)手的作文7
在人生的舞臺(tái)上，我們都在為自己的理想而奮斗，在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手，生活中的對(duì)手會(huì)讓你享受生活，學(xué)習(xí)中的對(duì)手會(huì)使你知識(shí)豐富……只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝他們。我要說(shuō)的就是我在學(xué)習(xí)中的對(duì)手吳俊杰。吳俊杰是在三年級(jí)的時(shí)候從外地轉(zhuǎn)到我們班的，他剛進(jìn)入這個(gè)班不久，就在班級(jí)引起了不小的轟動(dòng)。因?yàn)樗某煽?jī)出人意料的好。于是我就在心里暗暗的和他較量，看看是他的成績(jī)好一些，還是我的成績(jī)更優(yōu)異些。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)比他好一些，但我的語(yǔ)文成績(jī)卻是不如他，而且字也沒(méi)有他寫(xiě)得好。在一次數(shù)學(xué)考試中我得了98分，而他只得了92分，看到這個(gè)成績(jī)，我不禁洋洋自得起來(lái)�？墒窃诮酉聛�(lái)的語(yǔ)文測(cè)試中，當(dāng)老師公布完成績(jī)，我卻比他少了好幾分，我的心情頓時(shí)從陽(yáng)光明媚變成了烏云密布。我想：怎么差了這么多呀！我就把他的卷子拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的閱讀題和作文與他相差很多。我的分析理解能力和寫(xiě)作水平確實(shí)和他有差距，這才讓他有機(jī)可乘，超過(guò)了我。我終于知道了自己的缺點(diǎn)，于是我便向他請(qǐng)教怎樣寫(xiě)好作文，并提高自己的閱讀分析能力。他的回答很簡(jiǎn)單“多看書(shū)、多練習(xí)”。我聽(tīng)后恍然大悟�；氐郊依�，我就讓爸爸多給我買(mǎi)了幾本作文書(shū)和一些訓(xùn)練閱讀的題，按照吳俊杰說(shuō)的開(kāi)始多看多練。過(guò)了一段時(shí)間我的閱讀能力和寫(xiě)作水平，在不知不覺(jué)中真的提高了。
有時(shí)他也會(huì)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，我自然是不遺余力的給他講解。在這不斷互相幫助的過(guò)程中，我的語(yǔ)文成績(jī)、他的數(shù)學(xué)成績(jī)都有所提高。在接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，有時(shí)是他的成績(jī)高，有時(shí)卻是我的好。我們都為對(duì)方能取得好成績(jī)而感到高興，并在學(xué)習(xí)中互相尋找著各自的優(yōu)缺點(diǎn)，共同提高。
吳俊杰，我十分感謝你，是你，讓我不敢懈怠勇往直前；是你，讓我在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步；是你，讓我的奮斗目標(biāo)更加明確。我相信只要我繼續(xù)努力，我一定會(huì)和我這個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)“對(duì)手”一起取得更優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)手的作文8
對(duì)手，不僅是大人有，我也有。我的對(duì)手，是那個(gè)學(xué)神……袁雨辰。
她相貌姣好，皮膚白里透紅，個(gè)子還很高。她和我是好朋友，一直以來(lái)，幾乎沒(méi)吵過(guò)架，但她的實(shí)力，我怎么都比不上……她的目光中總有自信和沉穩(wěn)。
就在最近，一場(chǎng)英語(yǔ)考試后。“這次呀，慘不忍睹！就那么幾個(gè)好的。下面報(bào)分?jǐn)?shù)，”英語(yǔ)于老師拿著一大摞試卷，“112分，袁雨辰，并列的是余文翰，111.5分，孫譽(yù)雯……”當(dāng)聽(tīng)到第一名還是袁雨辰時(shí)，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強(qiáng)了，這個(gè)對(duì)手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話還沒(méi)說(shuō)完，袁雨辰就走了過(guò)來(lái)，我忙對(duì)她呵呵�。骸霸髮W(xué)霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)不怎么好啦，你也加油吧！”“有沒(méi)有搞錯(cuò)，你是全班第一呀！要是你沒(méi)考好，讓我怎么活呀！”這話雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對(duì)袁雨辰的羨慕。
“叮鈴鈴！”哇，終于下課了，我剛想拿出本子寫(xiě)上對(duì)手的成績(jī)——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過(guò)來(lái)�！昂牵�做得挺不錯(cuò)的嗎，孫同學(xué)�！蔽姨ь^，原來(lái)是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。打開(kāi)一看，理由有一行清秀的字：“孫譽(yù)雯，我知道我們都是為一個(gè)木匾……上好的中學(xué)而努力，成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。但我不想因此而影響我們的友誼……”
我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒(méi)變——一副冷冷的樣子，忽然，她說(shuō)：“既然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過(guò)我，所以我不會(huì)等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會(huì)輸給你的！”“那就放馬過(guò)來(lái)吧！”“呵呵……”
對(duì)手，挺好了！我們永遠(yuǎn)是對(duì)手，哪怕我追不上你，當(dāng)然友誼不變，否則，我情愿不做你的對(duì)手。對(duì)手——袁雨辰，加油！
對(duì)手的作文9
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：老漁人每次出海捕魚(yú)回來(lái)，都滿載著鮮活亂蹦的雪魚(yú)，而其他漁人，船回港時(shí)，魚(yú)早已停止了呼吸。漁人們對(duì)老漁人保持魚(yú)鮮活的秘訣疑惑不解，終于在他臨終時(shí)從他口中獲得了這極為簡(jiǎn)單卻使老漁人富甲一方的秘密：在雪魚(yú)捕上船時(shí)，把它的天敵――狗魚(yú)丟入其中；雪魚(yú)想方設(shè)法與狗魚(yú)斗爭(zhēng)，激起了自己求生的欲望，最終活了下來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)分：是對(duì)手，使雪魚(yú)生存下來(lái)；是對(duì)手，使雪魚(yú)有了拼搏向上的意識(shí)；是對(duì)手，激活了它全部的潛能。
感謝對(duì)手！如果沒(méi)有了老虎，羚羊也許不會(huì)奔跑；如果沒(méi)有了穿—山甲，螞蟻也許不會(huì)團(tuán)結(jié)；如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會(huì)翱翔。沒(méi)有了對(duì)手，是多么可怕！
感謝對(duì)手！曾經(jīng)想生活在一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的班級(jí)，每次考試都拿第一名，多爽！可不久我發(fā)覺(jué)自己是多么可笑：沒(méi)有對(duì)手，談何快樂(lè)？沒(méi)有對(duì)手，談何理想？沒(méi)有對(duì)手，談何拼搏？生活在一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的環(huán)境中，人生會(huì)是何等無(wú)聊！
感謝對(duì)手！感謝對(duì)手，提醒自己要努力；感謝對(duì)手，提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)；感謝對(duì)手，提醒自己要前進(jìn)；感謝對(duì)手，提醒自己要成功。
沒(méi)有對(duì)手的生活，是弱者的天堂；充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，是強(qiáng)者的搖籃。也許海燕笨拙，但它渴望暴風(fēng)雨，它是強(qiáng)者；也許螞蟻渺小，但它不畏艱難，它是強(qiáng)者；也許我平凡，但我渴望對(duì)手，渴望競(jìng)爭(zhēng)，我同樣是偉大的！
感謝對(duì)手吧，勇士們，你們一定會(huì)取得勝利，取得成功，取得輝煌！
這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
讓對(duì)手來(lái)得更猛烈些吧！
對(duì)手的作文10
生活中，我們通常喜歡結(jié)交朋友，因?yàn)榕笥芽梢栽谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候幫助我們。可大家有沒(méi)有留意到，通常我們喜歡結(jié)交某些方面不如自己的人，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，自己�?huì)顯得特有優(yōu)越感。如果你想要踏上通往成功的陽(yáng)光大道，務(wù)必要為自己找個(gè)對(duì)手。
我曾聽(tīng)過(guò)一則故事：一個(gè)動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)了一只美洲虎，由于美洲虎是世界珍稀動(dòng)物，動(dòng)物園特別為它建造了一個(gè)環(huán)境舒適的虎園，在炎熱的夏天里甚至為它安上了空調(diào)。奇怪的是，從那天起動(dòng)物園很少聽(tīng)到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，游客們經(jīng)過(guò)虎園時(shí)總看見(jiàn)他懶懶的斜躺在里面。動(dòng)物園員工以為是它太孤獨(dú)了，于是放了只母老虎進(jìn)去給它作伴，沒(méi)想到情況沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)。
一天，一位動(dòng)物學(xué)家經(jīng)過(guò)虎園，看到這種情況后馬上想到了一個(gè)辦法并告訴動(dòng)物園園長(zhǎng)。園長(zhǎng)想反正沒(méi)有別的辦法，于是按照動(dòng)物學(xué)家說(shuō)的那樣，把一只兇猛的美洲豹放進(jìn)了虎園。
沒(méi)想到從那天起，人們?cè)贈(zèng)]有看到那只美洲虎閑著，而是看到它像個(gè)大王般的在假山上下躥來(lái)躥去，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出威風(fēng)十足的吼聲。美洲虎終于找回了它的王者氣概。
俗話說(shuō)：“一山不容二虎�！闭且�?yàn)橛辛送瑯觾疵偷拿乐薇�，美洲虎才�?huì)不甘示弱，做回原來(lái)的森林之王。
其實(shí)，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會(huì)洋洋得意，喪失斗志。而原本在你后面的人就會(huì)慢慢追趕上來(lái)，最終這些人會(huì)逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。
給自己找個(gè)對(duì)手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當(dāng)，甚至比自己強(qiáng)。找到了比自己強(qiáng)的美洲豹，你便會(huì)不斷進(jìn)取，不斷努力，最終取得輝煌的成績(jī)。這也是成功的秘訣。但請(qǐng)記住：千萬(wàn)不要懼怕你找的對(duì)手，因?yàn)樗麑⑹悄阕呦虺晒Φ幕?/p>
對(duì)手的作文11
從三年級(jí)開(kāi)始我與占露就一直是同桌。那時(shí)，她剛轉(zhuǎn)來(lái)，我們?cè)陬I(lǐng)書(shū)的時(shí)候碰見(jiàn)，我問(wèn)她:“你是轉(zhuǎn)到三（3）的嗎？”她友好的點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴我她叫占露，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。說(shuō)出來(lái)也挺有緣的，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就安排我們做同桌，當(dāng)時(shí)，我倆面對(duì)面情不自禁的就笑了。
漸漸的，我倆就成了形影不離的好朋友，同時(shí)也是對(duì)手。
第一次的小測(cè)試也臨近了，我們整整考了一上午，不過(guò)只是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目，而且還只是一次小小的測(cè)試，沒(méi)有任何壓力，我輕松的寫(xiě)完了，也沒(méi)有多想什么。
下午，測(cè)試的成績(jī)也出來(lái)了，我第一眼看見(jiàn)兩個(gè)88分，心想：那時(shí)誰(shuí)的，真有緣！我靠近那成績(jī)單時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我跟占露的，這不得不讓我相信“緣分”二字。待我細(xì)心察看我們的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我倆的數(shù)學(xué)只有一分相差，我93分，她92分，這讓我再次斷定我倆的緣分。同時(shí)也讓我高興，因?yàn)槲覄偎换I。
我看出來(lái)她似乎有些不甘心，不過(guò)我們緣分也讓她也相信了。
放學(xué)后，我們一同回家，在路上我倆走馬觀花、談?wù)勑π�，沒(méi)有任何的一絲憂愁，只有開(kāi)學(xué)。但我看得出我倆都沒(méi)有忘記“對(duì)手”二字。
又一次測(cè)試，不，只是一次語(yǔ)文家庭作業(yè)——寫(xiě)一篇“我最敬佩的人”。這個(gè)題目害得我想了好久，果然皇天不負(fù)有心人，我的作文被老師當(dāng)了范讀，當(dāng)然也得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然只是口頭的表?yè)P(yáng)，但他卻給了我莫大的鼓勵(lì)和信心，從占露眼中看出，她的心中有一團(tuán)熊熊燃燒的大火——那就是戰(zhàn)勝我，高于我。
當(dāng)然我也不是吃素的，豈能被她的思想所認(rèn)輸？老虎不發(fā)威就當(dāng)我是病貓啊？她越是有決心，我就越要她出乎意料，越要?jiǎng)龠^(guò)她。
就這樣，我倆似敵人般的競(jìng)賽一直持續(xù)到我們分開(kāi)。不過(guò)這并不代表我倆是敵人，只是在學(xué)習(xí)上，我倆是對(duì)手，即使那方輸了，也不會(huì)結(jié)下深仇大恨，畢竟我倆的緣分可以化解嘛！
對(duì)手的作文12
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下；生活中的我們?cè)诤趺�，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵晕摇?/p>
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手！
如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄．沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對(duì)生命中的.所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
對(duì)手的作文13
我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開(kāi)眼睛，不想看到那一瞬間，但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來(lái)是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟�，非要補(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問(wèn)，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢(qián)，來(lái)到了小賣(mài)鋪門(mén)旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買(mǎi)。來(lái)到校園，風(fēng)吹響了樹(shù)葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開(kāi)始了，我想打開(kāi)本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開(kāi)，好不容易打開(kāi)了封面，可是我剛提起寫(xiě)時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫(xiě)一個(gè)字就增加一百斤，終于寫(xiě)完了。開(kāi)始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽(tīng)到對(duì)手在對(duì)我說(shuō)“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽(tīng)了雙手立刻僵住了，沒(méi)想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了�；氐阶簧希业男木镁貌荒芷届o，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻······
對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切!
一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒(méi)想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒(méi)介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎?
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴!
祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久!
對(duì)手的作文14
人生如海，有光波微溢時(shí)，月圓時(shí)，有驚濤駭浪，有大鱷惡鱷時(shí)。面隊(duì)這么強(qiáng)的對(duì)手，那些肯切風(fēng)切浪的人，就算死在魚(yú)的肚子里，也變成丹和精致的珍珠，膽小的只能望洋興嘆？壯麗的景色就是這樣，心里唯一的期待就是海市蜃樓！我想說(shuō)：“弱水三千。我只喝一勺，不喝一勺。怎么才能知道生活的滋味？”
——銘文
古人有句話：平靜的湖不能造就優(yōu)秀的水手，安逸的生活不能造就偉大的時(shí)代人物。鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；孫子腳瘸了，《兵法》修好了.正是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，對(duì)手強(qiáng)大，人的生活才更加精彩！
林肯第一次當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，由于對(duì)手的惡意排擠和詆毀，不幸落敗。面對(duì)來(lái)自四面八方的嘲笑和對(duì)手嘲諷的笑臉，他不屈不撓，奮力拼搏。四年后，他以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)卷土重來(lái)，最終以高票擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，登上總統(tǒng)寶座。他在就職演說(shuō)中說(shuō)：“亞伯拉罕是一個(gè)可以被對(duì)手打敗但永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的人。”果然，他在美國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的解放黑奴運(yùn)動(dòng)，也把自己的名字刻在了歷史紀(jì)念碑上。
清朝以前，洛陽(yáng)有兩個(gè)著名的織布工。第一條編織線織出的布料柔軟光滑，手感細(xì)膩。它就像附著在身體上的另一層皮膚；第二家織的布雖然不如以前，但是顏色艷麗，圖案精美。總之，兩家各有各的優(yōu)勢(shì)。但是，世事難料，人各有不幸。第一個(gè)織工不小心把客戶需要的藍(lán)布染成了綠布。付了一大筆賠償金后，店里的現(xiàn)金流不好，他只好求助于第二家。但是第二家不但不伸出援手，還向敵人的企業(yè)扔石頭，第一家不得不宣告破產(chǎn)。五年后，第二織造車(chē)間也宣告破產(chǎn)，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量低劣，粗制濫造。店主惋惜道：“如果第一個(gè)織布作坊還在，怎么會(huì)這樣？”知己難尋，對(duì)手奪金不易！"
古人云：以銅為鏡，可穿衣；看人如鏡，可以知道缺點(diǎn)�？磳�(duì)手的長(zhǎng)處，知道知己的短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高自己做事的能力。
對(duì)手的作文15
今天的祖國(guó)已經(jīng)走向強(qiáng)大，在這強(qiáng)大的背后，一代又一代的中國(guó)人付出了無(wú)數(shù)的生命和奮斗。一百年多前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的無(wú)能，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)和科技的落后，我們?cè)诹袕?qiáng)入侵的時(shí)候只能挨打而無(wú)還手之力，這樣的“對(duì)手”讓我們悟出了一個(gè)道理：落后就要挨打。
正是因?yàn)槁浜�，�?dāng)時(shí)的列強(qiáng)可以在我們的國(guó)土上肆意橫行，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。我們哪里是列強(qiáng)的“對(duì)手”啊！看著頤和園的殘?jiān)珨啾冢粗璧馁u(mài)國(guó)條約，中國(guó)人驚醒了！多少有志的熱血少年開(kāi)始努力，一定要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手！
正是有當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能，才激發(fā)出我們中國(guó)人的昂揚(yáng)斗志，幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說(shuō)似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物�，F(xiàn)在的中國(guó)，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強(qiáng)大。在日益強(qiáng)大的同時(shí)，我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)阻撓我們前進(jìn)的勢(shì)力，我們已經(jīng)成為讓對(duì)手不敢掉以輕心的“對(duì)手”。有更多的時(shí)候，我們應(yīng)該去感謝對(duì)手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。
我還曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在某個(gè)地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健。有一個(gè)林務(wù)局局長(zhǎng)，十分痛恨狼，就下令開(kāi)始捕殺狼。終于，這片森林里就沒(méi)有了狼。沒(méi)了狼這個(gè)天敵，鹿群就安心了。它們開(kāi)始瘋狂啃食草和樹(shù)木，不再拼命地跑，也就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)。于是，鹿群慢慢地就越來(lái)越退化，那些生了病的鹿沒(méi)有及時(shí)被狼吃掉，由于傳染，整個(gè)鹿群開(kāi)始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有對(duì)手就會(huì)有壓力，有了壓力我們就會(huì)奮起直追，取得更好的成績(jī)，達(dá)到更高的目標(biāo)。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝他們給我們壓力……
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