感謝對手作文【薦】
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的感謝對手作文,歡迎閱讀與收藏。
感謝對手作文1
老虎沒有對手,會失去野性,企業(yè)沒有對手,會走向衰敗,人沒有對手,會得意不己,目空一切……有時我們想盡一切辦法打敗對手,可同時,對手也使我們不敢有半分松懈,付出加倍的努力,所以,我們應該感謝對手。
四年級之前,班里數(shù)學考試的高分總是我,可是,五年級時,我們班轉(zhuǎn)來一位新男同學,個子中等,皮膚白白的,戴著一副黑框眼鏡,看起來斯斯文文的,他簡單的做了自我介紹,老師便把他安排到了座位上。我沒有過多在意他,畢竟以前也不是沒有轉(zhuǎn)校生。
可是近期一次高難度的數(shù)學考試,讓他引起了我的注意,新來的男同學竟然比我高了二分,我和同學們都震驚不已。下課后,同學們議論紛紛,我的心中也拉響了“警鈴”,我遇到了一位強勁的對手。我開始加倍努力,每天晚上都會刷二十分鐘的數(shù)學題,難度極高的題我會摳好久,每當一道題沒有任何解題思路,我想放棄時,我都告誡自己:堅持住,你能行!
一次次的對決,讓我和新同學之間摩擦出無聲的火花,我們的成績不分伯仲,期中考試來臨,我下決心要在這場考試中與他一決高下。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,考場上我的手心冒出冷汗,拿著筆的手微微顫抖。教室里的氣氛壓抑,能聽到的只有筆在試卷上嘩嘩作響的聲音和同學們?yōu)殡y題發(fā)愁的“嘖嘖”聲,我翻來覆去的驗算,生怕錯一道題目。交上試卷,我懸著的心才稍微安定。成績發(fā)下來后,我和他僅有一分之差。
老師把我們叫到了辦公室,說我們都很優(yōu)秀,缺少的是相互鼓勵拼搏的精神。我們恍然大悟。之后我們成了好伙伴,互相幫助,一起探討學習問題,我們的學習成績都有所提升。
楊樹身旁若沒有競爭對手,會不再長得挺拔筆直。對手,使我努力上進,也與我一同進步。感謝你,對手!
感謝對手作文2
只聽,宛如雷鳴般的掌聲?纱藭r,我的心情并不晴朗,在一次古箏競賽中,我輸給了我的對手---孫悅。
在古箏競賽中,我很努力地彈好每一個音,按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結(jié)果。我和孫悅同一時間學古箏,古箏級別也是一樣的,可這次比賽我卻輸了,我很不服氣!我就不明白,為什么她也是學古箏的,級別一樣,老師也一樣,贏的人卻是她!
在我彈完,信心滿滿地走下臺的時候,我以為爸媽會夸我,可誰知爸爸卻說我太緊張了,上臺上的太快,下臺又是如此的匆忙,還沒有向評委鞠躬,只是馬上地跑了下來。當時,我就像下雨天沒帶雨傘,全身從頭到腳都是水,事涼了,心也涼了。
下面該孫悅上臺了。只見她在臺上彈奏的古箏曲十分動聽。她完全陶醉在自己的世界里,她就像一只翩翩起舞的蝴蝶,自由自在。當時爸爸就說:“你看看人家!”她再一次博得了觀眾的掌聲。當時,我很失望,明明我也很努力的啊,怎么就沒有她彈的好呢?
下面就是頒獎儀式了!暗诙,周新。特等獎孫悅。“主持人大聲地宣布到。熱烈的掌聲響起,可我的心卻是不平靜的。我勉強地笑了笑,隨后下了臺。當時爸爸說:”如果你把我說的那幾點做好,說不定特等獎就是你的了。“
從那以后,我更加勤奮地去彈古箏,現(xiàn)在一天比一天彈的好,老師都夸我進步得特別快呢!現(xiàn)在回過頭來想想那件事,雖然當時心里很難過,但我卻比原來更好了,我要感謝我的對手---孫悅,是你讓我揚帆起航,一次次的超越了自己。接下來,我還要把你當成我的對手,下一次,我一定要打敗你。
感謝對手作文3
對手并不是可憎的敵人。是對手的光芒折射出金牌的含金量,是對手的能力體現(xiàn)出競爭的價值。對手,是實現(xiàn)夢想的另一只強力之手。
“生于憂患,死于安樂”。有對手,有競爭未必不是件好事。在公平競爭中,我們必須努力超越對手,無形中也超越了自己。有個勢均力敵的對手,就不會有“高處不勝寒”之滋味。
諸葛亮與司馬懿,天下間兩大奇才,可惜未能共事一主。諸葛孔明如無司馬仲達,固可輕易攻魏,但不知后主劉禪這一弱智皇帝會不會讓孔明變成第二個伍子胥。仲達無孔明,處境更為危險,朝野之中,誰不嫉妒驃騎大將軍司馬仲達?他嘗過了被罷黜險些遭死的滋味。這兩大奇才的競爭上演了,孔明病逝五丈原,六出祁山功虧一簣.司馬仲達凱旋而歸?酌鲬兄x仲達,是他讓自己千古流芳,仲達應感謝孔明,是孔明這一對手讓他穩(wěn)固了地位,創(chuàng)下了晉朝根基。
運動員阿蘭米蒙在1948,1952兩屆奧運會的馬拉松賽都輸給了自己的對手扎托佩克,1956年,米蒙終于戰(zhàn)勝了對手,奪取了自己的第一枚金牌,在終點線上,米蒙等待老對手與老朋友佩克到達終點,兩人相擁而泣,米蒙說:“對于我而言,這比金牌還重要!”他們不僅是對手,而且是朋友!
當你拼盡全力終于戰(zhàn)勝了對手時,那種喜悅是不可用言語形容的。對手的強大使我們不得不不斷努力,也許當你獲勝時,你會驚訝,自己的潛力原來如此之大,可以這樣說,讓你成功的潛力是對手幫你“逼”出來的!
感謝對手吧!沒有了對手,你就會很孤獨,“獨孤求敗”的生活很少能忍受!對手,是你讓我嘗到了雙倍的成功!
對手,感謝你!
感謝對手作文4
在人生的道路上,我們大多感謝自我的親人,感謝自我的朋友,感謝一切幫忙過自我的人,可是這天我要感謝一個人,那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,可是有一個缺點,就是撈上來過一會兒就死了;铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍,當?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光,唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵――狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會活動起來,只要鰻魚活動起來,那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在,也就是他們有對手存在,才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過,生于憂患,死于安樂。確實是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進取,缺少精神,沒有斗志,很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在,它們就會害怕,就會活動起來,反而生存得更好。沒有對手,下場是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器,他迫使你進步。對手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點來進攻,這就幫忙你改正缺點。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在,而使你更加堅強;因為對手的存在,而使你更加成熟;因為對手的存在,而使你更加進步;因為對手的存在,而使你具有危機感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會不斷地去完善自我,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。甜言蜜語的情話
我期望我的學習、工作和生活中都有對手,這樣會使我變得更強大,使我的學習和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
感謝對手作文5
每當我參加運動會比賽時,我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候,我們?nèi)Ee行了運動會。那時,我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮,有著一頭烏黑的短發(fā),眼睛大大的。但她爭強好勝,我打心眼兒里討厭她。
到了運動會那天,我正在熱身,她竟然也來了。再看看編碼,我的天吶!我怎么這么倒霉,竟然與她一起比賽。哼!這一次,我決不會讓你贏的!
大約過了五分鐘左右,輪到我們了。我一邊走一邊想:嗯,該如何贏她呢?硬拼?不行,我的速度不如她?磕土Γ坎恍校@是一百米短跑,又不是長跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了,這意味著我們該準備賽跑了。
我蹲了下來,一只腳跪在地上,弓著背,做好了準備開跑的姿勢,同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭,等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲,槍聲響了,我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑,一邊想象有一只老虎正追著我,奮力地前后揮動著雙臂,腳下生風,十分輕盈,像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲,我的腳似乎絆到了什么,我身體不由自主地向前撲,和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針似的,痛苦難忍。手臂也擦傷了,一陣陣疼痛向我襲來……
突然,我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭,眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧,她竟在這么寶貴的時間里,選擇幫助我。頓時,一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下,我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時,她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你,我的對手,是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴!
感謝對手作文6
人生路上,有一盞盞明亮的路燈,指引你前進的方向。而這些路燈中,既有辛勤教誨我們的師長,也有激勵我們奮斗的對手。而我的對手,不是別人,而是自己!
每當我看到別人在奮斗努力時,我卻在嬉戲玩耍時,我就下定決心,一定要打敗現(xiàn)在不夠上進的自己!為了讓自己更快地提升成績,我給自己定了幾個大目標:1、每天晚上做課后練習,外加《舉一反三》一頁數(shù)2、第天睡覺前的十分鐘聽讀英語,并記背下來自3、每天8:00前完成各科作業(yè)題4、周一至周五一律不準使用電子產(chǎn)品5、必須在完成作業(yè)后,預習下一課內(nèi)容并復習前面學過的知識。
一開始,我和往常一樣九點多鐘才能做完作業(yè),為了做課后練習,我整整做到11點鐘。有一天,老師布置得少,我早在8:00前完成了學校的作業(yè),接下來做的不是課后練習,而是玩手機!我越玩越沉迷,看到媽媽來催我做課后練習題:”文文,作業(yè)做完了吧,課后練習怎么還沒做,快點!“
我這才醒悟過來,連忙做了起來。直到11點鐘,我才完成了所有的學習任務。我躺在床上,認真地反思著:今天,我沒有打敗我的對手,而是變回了以前的自己。以后,我不能這樣了,我不能向?qū)κ值皖^,要戰(zhàn)勝對手!
還有一次,我忘記把預習內(nèi)容背給媽媽聽。就在這時,媽媽突然走了進來,要求我背課文。我一下子臉紅了,吞吞吐吐地說:“那個……那個我沒背!眿寢屢幌伦訃烂C了起來,用手指著我的腦袋說:“你還不快點給我去背。”
我低下頭,沉浸在背書中。背完書,我躺在床上,又再次反思:“張曦文,你這是第二次被你自己打敗了,你必須給我奮斗起來,放棄以前那個懶惰的自己,跟你自己對戰(zhàn)!”
如今,我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己,學會了自覺和守時。正因為有了對手,才讓我知道了自己的不足之處,更好地完善自己。我的對手就是我自己,我是因為不斷挑戰(zhàn)自我,才取得了進步。
感謝對手,哪怕是自己!
感謝對手作文7
對手,就是我們在各種競爭中欲與我們平分秋色、一比高下的人,對手似乎永遠都是與我們相對立的。對手能攪動我們平靜的生活,甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此,大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗,變得七彩斑斕;正因為有了對手,我們才不會像熱帶養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅強;正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂。那么為何不說聲“感謝對手”呢?
如今,我已走過了人生十五個春秋,受過的苦難以及各種打擊不計其數(shù)。總之,道路的平坦似乎與我無緣,我的人生充滿著——對手。正是這些對手使我變得堅強、變得自信、變得充滿活力。我已學會用微笑面對生活、面對對手。我不再埋怨自己的命運,不再埋怨對手,也不再為一次小小的比賽失敗而掉淚,不再為一次微不足道的成績而樂極生悲。因為上帝對每個人都是公平的,關鍵看自己用什么樣的態(tài)度對待生命里的對手。
不要逃避、埋怨對手,敞開寬廣的胸懷友好地說一聲:感謝對手。如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,你不敢承擔嘗試的風險,永遠都不會有精彩的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,以至于不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。
在人生漫漫的征途上,對手是挑戰(zhàn)者,也是同行者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。失去了對手,我們或許將失去一切。
朋友,感謝對手吧!
感謝對手作文8
日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家變成了遠近聞名的富翁。
周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整倉的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿,這樣一來,反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。
通過上述的一個故事,我們可以發(fā)現(xiàn),如果沒有像狗與一樣的對手,鰻魚怎么可能全部激活呢? 其實,做人也是如此,也需要對手。但現(xiàn)實中還有許多人把對手給消滅掉。其實,擁有對手也是一件可喜的事,對手即使我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對手喚起我們的斗志,是對手促使我們進取,是對手幫助我們完善自我。 我們每個人身邊都有對手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標一步步前進!也許你會說,沒有他們,沒有對手,我就已經(jīng)是個勝利者了。其實,你錯了,正是因為他們的存在,才讓你變得比過去強,為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)更加完善自己,在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對手的信念下,你變得比過去更強。 在人生旅途中,每個人都會碰到對手,對手好比是鹽,少了它,生活會淡而無味。
感謝對手作文9
雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍天,迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對手一方,闖出屬于自己的一片天地!
對手一方,是前進路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風順。對手一方,是許多人厭惡的對象,可一個人若是沒有對手一方,那成功又有何意義呢?
那是一次數(shù)學考試,當我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時,一道應用題難住了我,這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分數(shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著,猛一抬頭,看見了我的對手一方――她正細心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭取的!我不容分說的提起筆,甩開剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點,進行了驗算。此刻,當我再次抬起頭看我的對手一方時,眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,分數(shù)將某段時間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對手一方又算得了什么?
試卷發(fā)下來,當我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手一方時,欣喜萬分,關于對手一方,我也有了全新的認知。對手一方看起來是一個值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來自對手一方,因為他會讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動力!感謝對手一方吧,總有一日,你會明白,沒有對手一方的成功,只是毫無意義的名稱;真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手一方,就是最令人畏懼的那叢荊棘!
感謝對手作文10
感謝對手!每當記者訪問每位成功人士都會問:“你成功了,那么,你最想感謝誰?”而他們都會不假思索地回答道:“感謝對手!”正當大家不解之時,這位成功人士又神采飛揚地說道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,這個人將會點亮你斗志的燈,他會使你越戰(zhàn)越勇,一往無前!”是。∩钪,我們需要這樣的對手,學習中,我們更需要這樣的對手。
我有著一個最好的朋友,同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候,有一天,體育課上,老師讓我們學打籃球,并且讓漢欽為我們做一個投籃示范,只見漢欽運著球,一個箭步地沖過去,到達二分線外時,他猛地一跳,跳到最高處,雙手把籃球用力一投,連那個籃球都乖乖地進了籃筐里,會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后,老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習,我選擇漢欽和我一起打球,我們一起來到體育場后,漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球,我因為不懂投籃技巧,再加上身子笨重,怕沒有投進球而被漢欽笑話,便一各種借口來推辭,漢欽看到我這個模樣,哈哈一笑,嘴里說著:“膽小鬼,連這都不敢!”我氣極了,發(fā)狂似的投起球來,可是,越急越投不中,我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來,到二分線外,一個魚躍把球投了出去,“啪”球進了,我圍著操場跑起來,大喊著:“球進了!球進了!”漢欽也在一旁露出了微笑,連聲對我說:“恭喜你,你戰(zhàn)勝了自我!敢于向困難挑戰(zhàn)!”這時,我才讀懂了漢欽剛才的行為!爸x謝你,漢欽!”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志,開發(fā)出你的潛質(zhì),感謝我們的對手吧!
感謝對手作文11
剛畢業(yè)那年,我費盡九牛二虎之力才進入一家不錯的公司,可我還沒來得及高興,就被告知我所應聘的崗位只需要一個人,而公司卻招聘了三個人,讓我們?nèi)嗽诠緦W習兩個月,最后錄取成績最好的人。其中一個人覺得浪費時間,選擇了離去,剩下我和阿飛。阿飛畢業(yè)于一所重點院校本科,跟我學的是同一專業(yè),領導似乎更重視他。我也想過放棄,但這樣走了也太對不起自己,會被人笑話,還沒到最后誰也不知道結(jié)果,于是我打算堅持下去,哪怕失敗也曾努力過。
阿飛是位很勤奮的人,什么時候都帶著筆記本,上班時沒完沒了地向老員工請教問題,下了班還抱著筆記本看,還查閱了大量與公司生產(chǎn)有關的書籍,每天都忙到很晚才休息。說實在的,在學校我都沒像他那么用功過,但現(xiàn)在我不得不像他那樣拼命,盡自己最大的努力去學習與崗位相關的知識。
在經(jīng)過兩個月緊張的學習后,終于迎來了決定去留的時刻。第一關,筆試,我倆的成績都是滿分。第二關是搶答,因為反應慢和緊張的緣故,我失敗了。雖然失敗了,但我卻很平靜,因為阿飛綜合素質(zhì)比我好,愿賭服輸,我也沒脾氣,只好收拾行李離開了那家公司,又開始找工作。
幸運的是,我找了還不到一周,居然遇到一家同類型的公司在招聘相同的崗位,我立即投了簡歷,在經(jīng)過簡單的問答后,招聘官當即決定讓我到公司參加面試,參加面試的人還真不少,但我面試卻很順利,一路過關斬將,勢如破竹,所遇到的.提問都能一一解答。因為那兩個月的努力,讓我對這個崗位了如指掌,就連最后面試我的老板都對我露出了滿意的神情,給出的待遇也很讓我滿意。
如今我已在這家公司工作了四年,早已升為部門負責人,這讓我對阿飛充滿了感激,如果不是因為他的努力激發(fā)了我,我想,當初也學不到那么多知識,也進不了這家公司,也沒有今天的我。
感謝對手作文12
我很優(yōu)秀,至少在冉?jīng)]來我們班前,是的。我成績不錯,人緣也好。老師個個朝我翹起大拇指,同學們也爭著和我一起玩。那段時間,我可風光了!可我還沒風光多久,冉就來到了43班。他成績比我更勝一籌,人緣也比我旺,甚至還搶走了“班長”的寶座。嫉妒像一團火一樣在我心中熊熊燃燒。
星期一,班上“日記排行榜”又公布在黑板上,我又位居第二,冉遙遙領先。我往黑板上瞅了瞅,覺得冉的作文題目似覺眼熟,好像在哪里見過。冉會不會抄作文呢?頓時,我被心中的念頭給嚇了一跳;氐搅思,我也無心寫作業(yè),竟鬼使神差地打開了電腦查冉的作文。天啊,那篇作文題目不是和冉的一模一樣嗎?我心中暗暗高興,冉啊冉,你也有這一天。
星期二,老師在課堂上表揚了冉的作文,我立刻站起來說:“老師,冉的作文成績不真實,昨天我在電腦上查到了這篇作文!币凰查g,教室里便沸騰了!俺煽兊谝坏暮脤W生還抄作文?”“哦,太不可思議了!边@是,冉的眼圈紅了,我心里默念:活該!下課了,負責寫“日記排行榜”的同學擦去了冉的名字,我終于登上王座了。我心中激動不已。
老師把我和冉叫到了辦公室。老師從抽屜里掏出冉的作文遞到我手中,我馬上翻開閱讀起來?烧嬲赐旰,我卻大跌眼鏡。冉的作文與電腦上的作文完全不一樣。我的臉漲得通紅,冉,看來我真冤枉冉了,可為了面子,我卻并沒有直言道歉。我低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師,冉的作文,不,不是抄的。我誤會冉了。”慚愧、懊惱,充斥著我的心。老師拍拍我的肩,語重心長地說:“你和冉都是班上的佼佼者,是老師的驕傲。學習上,你們是競爭對手,有競爭才會有動力。真因為有了對手,你們才會更加出色。要學會感謝對手,老師相信你們,加油!”我的臉更紅了,情不自禁地握住了冉的手:“對不起。我,一定會努力超越你的。下期排行榜,再決高下!”說著,我倆不約而同地笑了。
感謝你,冉!感謝你,對手!
感謝對手作文13
新學期又到了,同學們告別了暑假,回到了熟悉的學校,我走進教室,教室沒有變,桌子也沒有換,但班里來了一位新同學。
“來了來了……”一些同學在大呼小叫著。聽到大家的喊聲,我心想:“希望來個學習好的。”他走了進來,個子沒多高,頭發(fā)又短又少,可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說,他叫趙弈博。
下課后,我找到他,說:“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧!彼淇斓拇饝。我問他:“你以前在班里第幾名?”他笑著說:“第一,你呢?”我說:“緣分呀,我也是!
接下來的兩個星期里,他既是我的朋友也是我的對手。
老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會,就是他先背會。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒有過關,趙弈博背一遍就過關了,我暗自下定決心,一定要超過他。
記得一次數(shù)學考試,考試成績一發(fā)下來。我就迫不及待地問他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過你!
不知不覺已經(jīng)到了期中考試?荚嚭蟮诙,同學們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開始念成績了。我語文98分,數(shù)學103分,英語62分。趙奕博語文97分,數(shù)學101分,英語62分,哈哈,我又勝利了。
他對我說:“恭喜你拿到第一名,我會繼續(xù)努力,下次一定要超過你。”不得不說,他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學習。
我們既是一對好朋友,也是學習對手。感謝我的對手,有了這個對手朋友,才會使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
感謝對手作文14
在我14年的歲月里,我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母;我想感謝教我知識的老師們;我想感謝與我素不相識卻幫助過我的人……但是,我最想感謝的還是對手……
競爭對手像劃動的船槳,催我奮發(fā)前行。
六年級時,我和同桌小曉便是學習上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠了。于是在小學的每一天,我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的場面……然而,在我和她最后一次考試較量后,我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠了,它們還是緊緊靠在一起!再后來,她去另一個初中讀了,我也在沒見過她了。你還好嗎?我親愛的同桌,我想你了。
有人說過,對手是實現(xiàn)理想的另一只手。在一場比賽中,我對對手這個名詞又有了深刻的理解……
進入初中后,我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧,那次比賽,我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏!沒比賽前,我認為我的球技是不錯的,但比賽后,我才發(fā)現(xiàn),別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對同學們失望的目光,和來自對方的鄙視,我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次,我站在臺上領獎,很得意時,我總會想到這件事,便不再驕傲了。我想,這也許也是一種成長吧。
對手是理想化學反應中加速進程的催化劑,讓我懂得成長。
我們應該感謝對手,因為正是他們,我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機會;我們應該感謝對手,因為正是他們讓你有了前進的動力,有了生活的希望;我們應該感謝對手,是他們讓我們有了更多磨礪的機會。
感謝對手作文15
剛畢業(yè)那年,我費盡九牛二虎之力才進入一家不錯的公司,可我還沒來得及高興,就被告知我所應聘的崗位只需要一個人,而公司卻招聘了三個人,讓我們?nèi)嗽诠緦W習兩個月,最后錄取成績最好的人。其中一個人覺得浪費時間,選擇了離去,剩下我和阿飛。阿飛畢業(yè)于一所重點院校本科,跟我學的是同一專業(yè),領導似乎更重視他。我也想過放棄,但這樣走了也太對不起自己,會被人笑話,還沒到最后誰也不知道結(jié)果,于是我打算堅持下去,哪怕失敗也曾努力過。
阿飛是位很勤奮的人,什么時候都帶著筆記本,上班時沒完沒了地向老員工請教問題,下了班還抱著筆記本看,還查閱了大量與公司生產(chǎn)有關的書籍,每天都忙到很晚才休息。說實在的,在學校我都沒像他那么用功過,但現(xiàn)在我不得不像他那樣拼命,盡自己最大的努力去學習與崗位相關的知識。
在經(jīng)過兩個月緊張的學習后,終于迎來了決定去留的時刻。第一關,筆試,我倆的成績都是滿分。第二關是搶答,因為反應慢和緊張的緣故,我失敗了。雖然失敗了,但我卻很平靜,因為阿飛綜合素質(zhì)比我好,愿賭服輸,我也沒脾氣,只好收拾行李離開了那家公司,又開始找工作。
幸運的是,我找了還不到一周,居然遇到一家同類型的公司在招聘相同的崗位,我立即投了簡歷,在經(jīng)過簡單的問答后,招聘官當即決定讓我到公司參加面試,參加面試的人還真不少,但我面試卻很順利,一路過關斬將,勢如破竹,所遇到的提問都能一一解答。因為那兩個月的努力,讓我對這個崗位了如指掌,就連最后面試我的老板都對我露出了滿意的神情,給出的待遇也很讓我滿意。
如今我已在這家公司工作了四年,早已升為部門負責人,這讓我對阿飛充滿了感激,如果不是因為他的努力激發(fā)了我,我想,當初也學不到那么多知識,也進不了這家公司,也沒有今天的我。
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