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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2022-10-01 09:15:47 對(duì)手 我要投稿

實(shí)用的感謝對(duì)手作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感謝對(duì)手作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的感謝對(duì)手作文匯編10篇

感謝對(duì)手作文 篇1

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長(zhǎng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽(yáng)光,沒有樹和它競(jìng)爭(zhēng),所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò),正如我們?nèi)祟,如果沒有了對(duì)手,我們也將成為“薪柴”。

  只有有了對(duì)手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  從小到大,我們的對(duì)手一定是無(wú)處不在,如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的話,那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手,那么,你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績(jī)。

  我們班的好同學(xué)非常多,比語(yǔ)文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語(yǔ)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來,而會(huì)像劉翔一樣,把對(duì)手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

  正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手,激勵(lì)著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對(duì)手。

感謝對(duì)手作文 篇2

  雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天,迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對(duì)手一方,闖出屬于自己的一片天地!

  對(duì)手一方,是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對(duì)手一方,是許多人厭惡的對(duì)象,可一個(gè)人若是沒有對(duì)手一方,那成功又有何意義呢?

  那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時(shí),一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽(yáng)光時(shí)突如其來的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著,猛一抬頭,看見了我的對(duì)手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭(zhēng)取的!我不容分說的提起筆,甩開剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻,當(dāng)我再次抬起頭看我的對(duì)手一方時(shí),眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅(jiān)信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對(duì)手一方又算得了什么?

  試卷發(fā)下來,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過我的對(duì)手一方時(shí),欣喜萬(wàn)分,關(guān)于對(duì)手一方,我也有了全新的認(rèn)知。對(duì)手一方看起來是一個(gè)值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來自對(duì)手一方,因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動(dòng)力。「兄x對(duì)手一方吧,總有一日,你會(huì)明白,沒有對(duì)手一方的成功,只是毫無(wú)意義的名稱;真正的.成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對(duì)手一方,就是最令人畏懼的那叢荊棘!

感謝對(duì)手作文 篇3

  人的價(jià)值,是靠對(duì)手來證明的,所以我們要感恩對(duì)手。

  每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中,難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí),我們常常想到的是對(duì)手如何如何,把不順利的原因推向?qū)Ψ健?墒,你是否想過正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大,才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>

  行走人生,我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔,當(dāng)主持人問他取得好成績(jī)的奧秘時(shí),他說:“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手,把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過他們。”是的,正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在,正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手,是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。

感謝對(duì)手作文 篇4

  感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù):父母、老師、警察、同學(xué)……但今天,我卻很想對(duì)我的對(duì)手好好地說一句:“謝謝!”

  對(duì)手,并不意味著是敵人,相反,還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中,瘦瘦的他告訴我這樣的道理……

  他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng),是老師的得意門生。從小學(xué)一年級(jí)開始,我就不喜歡他,我對(duì)他的勞動(dòng)成果任意踐踏,對(duì)他的成績(jī)不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒他的一切!嫉妒他完美得像個(gè)天之驕女。于是,我將他視作我最大的最強(qiáng)勁的對(duì)手,我發(fā)誓有一天要和他平起平坐!

  很快,我就清楚地感受到自己變了。以前那個(gè)一回家就往電腦前一趴、對(duì)父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了,取而代之的是一個(gè)脫胎換骨的我,我寫下無(wú)數(shù)條名言警句:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,”時(shí)時(shí)刻刻警示自己;遇到學(xué)習(xí)上的難題不再應(yīng)付了事,非得刨根問底,弄個(gè)水落石出才肯罷休;上課時(shí),我狠狠地強(qiáng)迫自己不注意周圍的一切,眼中只能有老師……

  當(dāng)表?yè)P(yáng)榜上赫然印著我的名字時(shí),當(dāng)試卷上出現(xiàn)鮮紅的滿分時(shí),當(dāng)我終于榮升為班里的班干部時(shí)……我激動(dòng)、喜悅交織在一起,幸福得如同升入云端!但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是他會(huì)來祝賀我!蹦阕罱M(jìn)步可大了!祝賀你!“我仔細(xì)地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他,淡淡的笑容掛在臉上,真摯樸實(shí)的話語(yǔ)讓人不得不相信眼前的他是真心實(shí)意地在為我——這個(gè)以前從未祝賀過他的成績(jī),甚至看不起他的人祝賀!

  “謝謝!”我囁嚅著對(duì)他——我最大也是最值得我敬佩的對(duì)手說。因?yàn),沒有這個(gè)對(duì)手,我一定還是那個(gè)目中無(wú)人的壞丫頭!我第一次主動(dòng)拉起了他的手,我的對(duì)手,從今以后,我們一起努力吧!

感謝對(duì)手作文 篇5

  縱所周知,狼和鹿是捕食關(guān)系,在人類社會(huì)上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”,人類采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施,然而在狼幾乎殺滅完時(shí),預(yù)期的效果沒有出現(xiàn),反倒是鹿的數(shù)量連年下降,后來人類又把鹿的天敵狼給請(qǐng)出山,結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,狼使鹿更加強(qiáng)壯,不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)手猶如狼,使我們不斷完善自我不斷發(fā)展,對(duì)手越強(qiáng)大,使我們?cè)酱煸接,奮起直追,發(fā)現(xiàn)不足,盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn)。

  感謝對(duì)手,感謝他們給我們挑戰(zhàn),幫助,感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

  ……

感謝對(duì)手作文 篇6

  對(duì)手,是那些跟我們有競(jìng)爭(zhēng)力的人,很多人都不喜歡自己的對(duì)手,然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對(duì)手。

  要是沒有對(duì)手,我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒有對(duì)手,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺得很無(wú)趣很枯燥;要是沒有對(duì)手,我們就不會(huì)覺得這件事情有意義。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后,我便開始討厭他,因?yàn)槊看味际撬嫉谝唬覞u漸開始覺得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對(duì)我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開始報(bào)復(fù)他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地,然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛鋼筆踩壞了,他生氣地說:“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬(wàn)倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話!闭f完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。

  “天外有天,人外有人”這就是我的對(duì)手教會(huì)我的道理。所以請(qǐng)對(duì)你的對(duì)手說謝謝。要是沒有對(duì)手,我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。

感謝對(duì)手作文 篇7

  從前,有一位捕魚的老人,每次他捕上來的雪魚都在回家后停止了呼吸,為此,他非常苦惱,終于,在他臨死前,得到了答案,那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起,這樣,雪魚出于求生的本能,就會(huì)活下去。

  正因?yàn)橛辛藬橙,有了?duì)手,所以,雪魚才得以?shī)^力的活下來,我們?nèi)撕螄L不是呢?因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才有了努力的方向,對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得那是五年級(jí)的時(shí)候,我剛剛調(diào)去四班,新的數(shù)學(xué)老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,這本是一件令人興奮的是,可是,我原來班級(jí)的同學(xué):王智,看見了我,說:“耿澤平,你也來參加競(jìng)賽?別丟人了,萬(wàn)一沒考好,你不會(huì)哭鼻子吧!”“哼”,我聽了這話,心里很不痛快,是的,我以前是很不堪,但是,我是有改變的!巴踔,我要打敗你!”我斬釘截鐵的說。

  競(jìng)賽開始了,我把那張卷子反反復(fù)復(fù)地檢查了好幾遍,心里總算有了點(diǎn)兒底,接下來,收卷,批卷,公布成績(jī),一切都變得很漫長(zhǎng),我得了第三名,而我卻高興不起來,因?yàn)椋业膶?duì)手得了第二名,他比我高了0.5分。那一次,我輸了,輸?shù)煤軕K。接下來,無(wú)論是誰(shuí),總會(huì)提起我的不自量力。

  我很苦惱,我很無(wú)助,我希望能給那些蔑視過我的人一個(gè)意外的結(jié)局,于是,每天夜里,我都是與卷子,書籍,學(xué)習(xí)筆記一起度過的,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)正在提高。

  小升初畢業(yè)會(huì)考時(shí),我考了全旗第46名,而王智考了三百多名,我終于超過了他,我真高興。

  也許,沒有風(fēng)暴,海鷗就不會(huì)飛翔,也許,沒有餓狼,羚羊就不會(huì)奔跑,也許,沒有對(duì)手,我們就不會(huì)成長(zhǎng)。感謝對(duì)手,他們給我前進(jìn)的動(dòng)力,感謝對(duì)手,他們給我努力的方向。

  感謝對(duì)手,感謝你們一直以來激勵(lì)著我,促使我努力成長(zhǎng),永不驕傲,成為更加優(yōu)秀的人。

感謝對(duì)手作文 篇8

  我看到過這樣一個(gè)故事:鮮活的鰻魚是很貴的?墒谴驌粕蟻磉\(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對(duì)手,兩者相遇立刻活躍起來的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。

  可見對(duì)手存在對(duì)于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥,保家衛(wèi)國(guó)的的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國(guó)家和人民的貢獻(xiàn),為國(guó)建勛的精神不正是因?yàn)閷?duì)手匈奴貴族的存在?

  戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人是我們的對(duì)手,我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對(duì)手”。沒錯(cuò),對(duì)手會(huì)給我們帶來壓力,然而,對(duì)手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長(zhǎng)短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對(duì)手,我的對(duì)手是英語(yǔ)班的“Susie”她每一次的英語(yǔ)成績(jī)都比我強(qiáng),盡管我自己覺得英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),而她每一次總是比我考的好。面對(duì)這個(gè)對(duì)手,無(wú)形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語(yǔ),并且堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績(jī)比她高時(shí),我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國(guó)家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對(duì)手的存在。

感謝對(duì)手作文 篇9

  感謝父母,是因?yàn)樗麄兘o了我生命,感謝朋友,是因?yàn)樗麄兘o了友誼;感謝失敗,是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對(duì)手。

  猶記得是三年級(jí)分班時(shí),我遇見了你,你是教師子女,回回考試都能名列前茅,我不甘落后,更加努力。終于,我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中,我減少粗心,而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。

  從此,我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次都會(huì)考得比上次好,誰(shuí)也不放松警惕。

  從前的我從不會(huì)在下課有時(shí)間看書,一有時(shí)間便會(huì)出去溜達(dá)一下,而現(xiàn)在,我因不想做作業(yè)的效率比你低,所以一下課我便奮筆疾書,連好友約我玩游戲都被找絕了。

  一次上體育課,老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長(zhǎng)跑。一向體育第一的你,毫不緊張,擺出一副試目以待的模樣:推了推那滿是指紋的眼鏡,甩了甩那刺猬似的頭發(fā),整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣,一副對(duì)所有人都不屑一顧的樣子,而我卻異常緊張,雖然也能跑個(gè)前二十名,和他相比,這也太懸殊了吧!我的臉漲得通紅,汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴,很快滴到泥土里,我咬著牙,化悲憤為動(dòng)力,向著第一奔跑,盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來,可我依然沒有慢下腳步,終于,我成功了!

  其實(shí),沒有你這個(gè)文武雙全的對(duì)手,我還在井里沾沾自喜呢!感謝你,我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文 篇10

  我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名畫家。當(dāng)然,想完成夢(mèng)想,必須付出努力。不僅這樣,還會(huì)遇到許多對(duì)手,其中一個(gè)讓我記憶猶新,我要感謝她。

  從幼兒園起,我就認(rèn)識(shí)她了。當(dāng)看到同學(xué)們對(duì)她的畫贊不絕口時(shí),我就暗暗下決心:一定要超過她!從那時(shí)起,我每天都埋頭苦練畫畫,漸漸地,我慢慢掌握了一些技巧,畫畫嫻熟了很多。當(dāng)然,她也在進(jìn)步,我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑,我們互相都不甘落后。一次,我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的一幅畫給她看,同學(xué)們都圍過來看:“哎呀,你畫成這樣,還是別給人家看了!”“就是!”聽同學(xué)們這么一說,我立刻就失去了信心。難道就沒有一個(gè)人支持我嗎?沒有一個(gè)人為我加油鼓勁兒?jiǎn)?每向她走近一步,我都猶豫不決。是進(jìn)?是退?

  “看你畫的,什么呀!”“缺胳膊少腿的!”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行!我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前!斑@是……我畫的。”我吞吞吐吐地說道。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)看了一會(huì)兒!捌鋵(shí)也不差,比以前好多了,就是有些地方需要改改。嗯,我也要加把勁兒追趕你啦!”這句話給了我很大鼓勵(lì),讓我往后更加努力練習(xí)畫畫。

  面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)慢慢變得強(qiáng)大。雖然現(xiàn)在,我跟她很少聯(lián)系,但我想在這里說:感謝你,對(duì)手!

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