實用的以對手的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以對手的作文6篇，歡迎大家分享。

以對手的作文 篇1

　　生命需要動力，而對手就是能量；生命需要旋律，而對手就是音符；生命需要味道，而對手就是鹽。

　　風(fēng)和日麗時，也許你想停下來欣賞沿途的美景，但對手卻使你風(fēng)雨兼程，不敢停步；目標(biāo)近在咫尺時，也許你想放松自己，小憩片刻，但對手卻使你懸起心，直至達(dá)到目標(biāo)為止。對手是駛向成功彼岸的船槳，是生命中不可或缺的元素。

　　有了對手，才有了儒家和墨家同盛，法家和道家同興的場面，才有了百家爭鳴的春秋時代。有了對手，才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色；才襯托出孔明的足智多謀、用兵如神，才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時代。有了對手，歷史才會如此多姿多彩。

　　對手是成功之路上的狼，和狼共舞，最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他，對手就會像一把鋒利無比的寶劍刺向你的胸膛，讓你死無葬身之地。

　　你看，那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會輸給痞子劉邦。因為他剛愎自用，漠視對手。那過五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會大意失荊州，敗走麥城。因為他驕傲自大，忽視對手。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰(zhàn)，終于贏得半壁江山時，卻突然潰敗，永無翻身之機(jī)。因為他不思進(jìn)取，無視對手。

　　行百里者半九十，只要沒有到達(dá)“柳暗花明又一村”，前面可能還是“山重水復(fù)疑無路”。而此時，我們更應(yīng)該敬畏對手，了解對手。

　　有時，對手可能不是某個別人，而是周圍的環(huán)境，或是我們自己。而自己作為對手才是最可怕最致命的。

　　此時，我們不妨想一下司馬遷忍辱負(fù)重“發(fā)憤著書”的血淚；不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然，不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，不妨想一下海明威“人可以被毀滅，卻不能被打倒”的吶喊。這樣一來，自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣，充滿信心，奮然前行，就一定能降服它。志士勇士即使失敗了，但仍然是失敗了的英雄

　　對手，是你讓生命如夏花之絢爛，如秋實之甘甜。對手，是你造就了歷史長河滔滔向前。

　　對手，向你致敬！

以對手的作文 篇2

　　對手，是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動力。 ——題記

　　劉翔在中國體壇上是一個神話，而他成功的秘訣除了平時刻苦的訓(xùn)練之外，還有一點，就是不斷找時手，并努力超越之。記得他在20xx年稚典奧運(yùn)會奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀(jì)錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽�！庇纱丝梢�，對手的意義及重要性。

　　許多人視對手為自己成功的一個絆腳石，這個想法也許沒有錯，可你有沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個可以與你匹敵的人，那么這次竟技豈不是索然無味嘛!當(dāng)一個勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時，你是否會有一種強(qiáng)烈的愿望想去超越他，那種牽情壯志、堅定信念會激發(fā)你的潛能，使你去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對手冷眼相對，你應(yīng)該友好地向他伸出一只手。

　　小學(xué)時，800米跑是我最薄弱的一個項目，每次總因為身體的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個項目上能達(dá)標(biāo)。可當(dāng)勁敵來臨時，奇跡出現(xiàn)了。

　　真是冤家路窄，800米測試時竟和她分在一個組里。我們一直是學(xué)業(yè)上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的她，心中竟有了一種強(qiáng)烈的斗志，我要贏她，我堅定地告訴自己。我們兩個蓄勢待發(fā)，一場激烈的角逐就要開始了。

　　這次的測試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前沖。這樣不相上下的狀態(tài)持續(xù)到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離�？粗�她的身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體的不適越來越強(qiáng)烈。我咬緊牙關(guān)，吃力地擺動雙臂，邁動雙腿。過了一會，我竟發(fā)現(xiàn)自己離終點只有幾步之遙了。我加把勁，一個跨步勝利地到達(dá)終，點。雖然比她晚，可我卻達(dá)標(biāo)了，我看著她會心一笑，喃喃道：“對手真好!”我感謝她，是她促進(jìn)我體育達(dá)標(biāo)，超越自我，突破極限；也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以后我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰(zhàn)，因為我知道不經(jīng)意間我或許會有質(zhì)的飛躍。

　　感謝對手吧，有他存在就會有意想不到的事情發(fā)生。對手永遠(yuǎn)是讓你成功的動力。

以對手的作文 篇3

　　珍視對手

　　就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

　　對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)？芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開。應(yīng)對達(dá)？芬奇這強(qiáng)大的對手，米開朗琪羅對自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人�？蛇@厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)？芬奇這位對手的貢獻(xiàn)？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

　　對手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應(yīng)對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時，小施特勞斯必須會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

　　“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

以對手的作文 篇4

　　對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”。

　　她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！于是讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖說是女士優(yōu)先，可是我卻一點也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

　　終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖地對我說：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，“丑姑娘”看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的'鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

　　因為這件事，我的“對手”“丑姑娘”—— 哦，不對，應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的！

以對手的作文 篇5

　　人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰(zhàn)場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

　　有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來�？磥硐胱屛野阉�有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

　　我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原先真正的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我的膽怯，勇敢去應(yīng)對自我的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!

　　教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個道理：戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

以對手的作文 篇6

　　在我心中，你就是我最可敬的“敵人”。

　　五年級班里來了一位插班生，那就是你——王良慶。你普普通通是個并不十分漂亮的女孩，一來就縮在角落里，一副漠然的神情，我并沒有把你放在眼里，斷定你是個“無能之輩”。

　　然而我小瞧了你，沒想到貌不驚人的你竟是那么出色。第一單元的測驗，你就暴了冷門，奪得第一，取代了我的名列前茅。最可恨的是，老師對你寵愛有加，從而忽視了我的存在。我嫉妒你，說你的壞話，詆毀你，并發(fā)誓要超過你。

　　漸漸地，同學(xué)們接納了你，你融入了我們的班級。通過接觸，我發(fā)現(xiàn)你是一個挺不錯的女孩。你謙虛，隨和，在你身上看不到驕傲的影子和咄咄逼人的氣勢。很快我們成了好朋友，并對你敞開心扉。一次我對你訴說出了我曾經(jīng)對你的看法。你笑著說：“你在想方設(shè)法超過我的同時，自己不也進(jìn)步了許多嗎？你得感謝我呀！沒有我的出現(xiàn)哪有你的進(jìn)取呢？”。說者無心，聽者有意。是呀，現(xiàn)在我們不相上下，我的成績，不正是因為你比我好，才提高的很快嗎？在學(xué)習(xí)上，我們是對手；在課下，我們又是好朋友。更讓我驚訝的是你的大度，我那么嫉妒你，你一點也不生氣，光是這點就很值得我敬佩。

　　有一個對手，真的很幸運(yùn)，她能像狼一樣追逐著你，促使你進(jìn)步，鞭策你奮進(jìn)。

　　我要感謝你，我的對手！

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