【熱門】對(duì)手作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對(duì)手作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)手作文 篇1

　　曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(zhǎng)得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺(tái)詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

　　也許，這就是對(duì)手吧!

　　如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。

　　記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君。”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自己的對(duì)手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?

　　其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

　　對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

　　人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手，沒有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無(wú)味。

　　請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?

　　因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗�是關(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸�，因�(yàn)樗�是你的�?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

對(duì)手作文 篇2

　　對(duì)手就是一面鏡子，能照出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。經(jīng)常與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)獲得錘煉意志的勇氣和力量。

　　我們倆是在學(xué)習(xí)上、在生活上彼此關(guān)愛的對(duì)手，無(wú)論什么事，我們倆都想比個(gè)高低，她是洋奕萱。今年的十月一日，我們展開了拾棉花的比賽。

　　“給，你的。”她遞給我一個(gè)棉花袋�！霸趺矗�想比賽？”“對(duì)！”我一聽，來(lái)了勁�；貞�(yīng)她的是一個(gè)冷笑。她二話不說(shuō)，跨進(jìn)了棉花地。我也緊跟其后。

　　我倆好像忘記了疲勞，赤著手，撥開一個(gè)個(gè)帶著刺的棉花枝，伸出手摘下棉花包包，然后將又白又軟的棉花放入袋子里，最后扔掉殼兒。

　　我瘋狂似地摘著，一會(huì)兒抬頭看看。喲，她還在我后頭呢。我不再心急，于是便哼著小調(diào)慢吞吞地摘。可當(dāng)我再次抬頭時(shí)，他早已與我相距千里了。

　　她看見了我，用手捋捋頭發(fā)，大聲叫到：“不服氣吧，那你怎么不來(lái)追我呀？”“哼！”我一瞪眼，上牙咬下唇，十分不服氣，便又埋頭苦干起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我終于追上了她。巧的是，我們倆的手抓在同一個(gè)棉花包包上。我不理不睬，轉(zhuǎn)身去抓另一個(gè)。我翹起嘴巴，抓起那個(gè)包包，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“你摘呀，又不敢！”說(shuō)完抓著它向前走去。

　　不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于到了棉花地的盡頭�？砂l(fā)現(xiàn)她好像已經(jīng)等了我很久�！澳阙A了�！蔽艺f(shuō)�！澳惴�氣嗎？”“不！”“定個(gè)時(shí)間，我們?cè)俦龋　薄熬驮诿髂甑氖�月一日吧！”“好！”兩雙手合在了一起。

　　小時(shí)的玩伴便是你長(zhǎng)大的對(duì)手，她也一定會(huì)是你最要好的朋友。

對(duì)手作文 篇3

　　在我豐富多彩的生活中，有許許多多的對(duì)手，但有一位對(duì)手，在我心中是最強(qiáng)悍的。

　　她是一位小姑娘，長(zhǎng)得不算太高，不算太胖，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飬s名列前茅，她就是呂子儀。

　　以前在四班里，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，同學(xué)們都很羨慕，我也不例外。有一次，老師慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)宣布要考試，同學(xué)們十分緊張，經(jīng)過了緊張的考試，同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣，過了兩天，成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)依然在中游，而呂子儀依然在上游。我不甘心就這樣輸給她，以后，我閱讀大量書籍，并做積累，上課認(rèn)真聽講，我這樣努力勤奮地學(xué)習(xí)，終于，在一次語(yǔ)文測(cè)試中，我得到了豐厚的報(bào)償。我的成績(jī)不斷提高，有一次，我竟得到了全班第二，聽到這個(gè)成績(jī)，連我自己都目瞪口呆，為我自己的成績(jī)而震驚。

　　雖然她是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但我覺得她是我最好的朋友。

對(duì)手作文 篇4

　　有人說(shuō)：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。于是，沒有成功，沒有希望，沒有幸福的我無(wú)助地找到一個(gè)卜者，他說(shuō)：“上天注定，命運(yùn)安排，你認(rèn)了吧！”神態(tài)凜然，給人無(wú)盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服，我搖頭，我大聲對(duì)他說(shuō)：我要與天斗，我要與命爭(zhēng)。說(shuō)完，蹣跚而去。

　　回到冰冷的陋室，時(shí)已半夜，月掛中天，燃了桌上的短燭，抱著那團(tuán)棉被，在床角瑟縮顫抖。許久，昏昏而渾無(wú)知覺。

　　踱行于水濱，荻葦叢生，焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟，在水天一色間，顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵，正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體：岳陽(yáng)樓。圍欄紅漆凋落，朱顏已改，一老者扶欄遠(yuǎn)眺，綸巾灰袍，鬢已霜，長(zhǎng)須寥寥。我拾級(jí)而上，至于老者之旁，與其攀談，知其是杜甫。杜公曰：“昔聞洞庭水，今籍舟而臨此，一生無(wú)憾矣！當(dāng)作詩(shī)以寄之。我說(shuō)：命途坎坷，一生迷郁，作詩(shī)何用？對(duì)曰：”親朋無(wú)一字，老病有孤舟，矣欠乃一聲泛中流，觸景生情，由情作詩(shī)，詩(shī)是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無(wú)邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久，恍悟：與天斗，與命爭(zhēng)的漫漫人生路中，我需要一個(gè)旅伴，與命運(yùn)抗衡的助手，一種精神的慰籍。

　　離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來(lái)，眉宇間透出無(wú)畏的決心，緩緩而近。吾問之，曰：荊軻也。吾曰：以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦，生死一發(fā)間，何故而為此？對(duì)曰：為誠(chéng)信而生，為誠(chéng)信而死，既諾燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾無(wú)畏也。言罷徑去。吾尋思……良久，恍悟：與命運(yùn)作對(duì)手，需要的只是對(duì)命運(yùn)的無(wú)畏。

　　父親推門而入，聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼，樓已失，人已去，唯一桌，一燈，兩人而已。

　　父親將桌上的飯菜端至我面前，僵硬地停在空中許久，說(shuō)：想開些，先吃點(diǎn)。

　　我不語(yǔ)，掀被而出，留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水，流螢點(diǎn)點(diǎn)，明天該是個(gè)艷陽(yáng)天。

　　路還是要走下去，繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡，我需要的只是精神的慰籍與無(wú)畏的勇氣。在人生的某個(gè)驛站，或是人生的某個(gè)十字路口，我將打敗這個(gè)對(duì)手，那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天。縱窮我一生，仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局，我也將奮斗至老至死，含笑而去，一生無(wú)悔，像杜甫，像荊軻。

對(duì)手作文 篇5

　　依然記得從我眼中滑落的淚，只因?yàn)檩斀o了對(duì)手；依然記得無(wú)數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn)，只因?yàn)楹ε螺斀o對(duì)手；依然記得從我眼中涌出的淚，只因?yàn)閼?zhàn)勝了對(duì)手……對(duì)手，讓我歡喜讓我憂，讓我快樂讓我愁，成長(zhǎng)中好想掙脫他，但卻真的離不開他。

　　也曾想過：“算了吧，輸給她又怎么樣，別讓自己總活得這么累，贏了又能怎么樣呢？”然而，每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，一個(gè)來(lái)自心底的聲音說(shuō)：“站起來(lái)！你可以的，你能做的比她更好，別輕易地放棄了，相信自己，你是最棒的！”于是，我矛盾，我徘徊，我自信，我拼搏。在這一次又一次心與心的碰撞中，我逐漸成長(zhǎng)，逐漸自立，逐漸走上成功的道路。

　　作為一名學(xué)生，如果缺少了對(duì)手將會(huì)怎樣？結(jié)果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒過我的對(duì)手，總認(rèn)為是她讓我活得這么累，讓我每天甚至每時(shí)每刻都不敢有一絲松懈。然而，當(dāng)我真正拋棄了對(duì)手之后才發(fā)現(xiàn)，自己活得并不那么輕松。相反，總覺得生活想在虛度，沒有動(dòng)力，也沒有壓力，一天又一天，混混沌沌。終于明白：對(duì)手不是敵人，她才是真正帶給我甚或樂趣、讓我樹立遠(yuǎn)大理想的航標(biāo)。戰(zhàn)勝了他，我快樂；敗給了他，我不放棄，努力奮斗。

　　許多偉人、名人被問及自己成功后最想感謝的人是誰(shuí)，他們都回答說(shuō)：“最感謝自己的對(duì)手�！钡拇_，正是由于對(duì)手的存在，才使自己認(rèn)識(shí)了自我。提升了自我，走向成功的。因此我要說(shuō)：“對(duì)手真的很重要！”

　　感謝對(duì)手，成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩！

對(duì)手作文 篇6

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老漁夫，居住在海邊。他每天都要出海打魚，以此維持自己的家用。

　　在深海里，有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚，由于這種魚很稀奇，不少漁夫都到這來(lái)打漁，但這種魚有一種特性：離開深海就會(huì)死亡。很多的漁夫，想了不同的方法，可鰻魚還是一離開深海就會(huì)死亡。

　　有一位漁夫，他每回打回來(lái)的鰻魚都是新鮮的，因?yàn)榛畹啮狋~比死的鰻魚價(jià)格要貴好幾倍，所以這個(gè)漁夫沒幾年就成了富翁。

　　很多人都想不出，這個(gè)漁夫，到底用了什么辦法。

　　這位漁夫臨死前，把這個(gè)方法傳給了他的兒子：在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚，雜魚和鰻魚是死對(duì)頭，他們一碰頭便要廝打殘殺，這樣一來(lái)，就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

　　這個(gè)富翁，為什么能打到活的鰻魚呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　在我們生活中不也有許多需要對(duì)手的例子嗎？

　　劉翔為什么能一次次的'打破紀(jì)錄，因?yàn)橛辛藢?duì)手。

　　我們眾所周知的籃球明星——喬丹，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使自己成為明星。

　　許許多多的明星，都是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才一次次的刷新自己的記錄。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，難道不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，才是自己在工作上超過別人，使自己變得更加完美，更加強(qiáng)大。

　　總之，我們?cè)谏�活中是需要�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，生活離不開競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，讓自己為了對(duì)手而變得更完美吧！

對(duì)手作文 篇7

　　現(xiàn)在社會(huì)的人，越來(lái)越多的依靠著手機(jī)，手機(jī)整天不離手。

　　開會(huì)的時(shí)候低頭玩手機(jī)，等公交等地鐵的時(shí)候低頭玩手機(jī)，上廁所的時(shí)候解決完問題不肯起來(lái)，因?yàn)樵谕媸謾C(jī)。

　　手機(jī)不離手，這就是現(xiàn)代社會(huì)的人們對(duì)手機(jī)的依賴。

　　過分依賴手機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)很多的壞處。

　　首先，長(zhǎng)期對(duì)著手機(jī)屏幕會(huì)損壞我們的視力，尤其是晚上躺在被窩里玩手機(jī)。

　　本來(lái)打算十點(diǎn)鐘睡覺，結(jié)果因?yàn)槭謾C(jī)，遲遲不肯入睡，最后到了凌晨還沒有入睡。

　　第二天起床上班，整個(gè)人沒有精神，萎靡不振。

　　其次，沉溺于手機(jī)，會(huì)使人與人之間的交流越來(lái)越少。

　　人們之間面對(duì)面的交流越來(lái)越少，甚至有的人已經(jīng)喪失了與人當(dāng)面交流的能力，只是依賴著網(wǎng)絡(luò)聊天軟件。

　　再次，手機(jī)會(huì)對(duì)人體造成輻射，久而久之，手機(jī)輻射會(huì)讓人掉頭發(fā)，讓人身體素質(zhì)逐漸下降，處于亞健康狀態(tài)。

　　也許短時(shí)間過分依賴手機(jī)對(duì)人身健康造成的損壞不明顯，但日積月累，積累到一定程度，問題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

　　最后，手機(jī)會(huì)使人喪失獨(dú)立思考的能力，有問題首先不是自己思考，而是向手機(jī)求助，上網(wǎng)搜索答案。

　　對(duì)手機(jī)依賴到一定程度，會(huì)使你一些能力喪失。

　　常常在聚會(huì)上看到這樣的場(chǎng)景，一桌子人都在低頭看著手機(jī)，顧不上與其他人交流，這樣的聚會(huì)有什么意思呢？讓我們放下手機(jī)，抬頭面對(duì)朋友，與他們多交流多溝通，這樣才能有更和諧更融洽的人際關(guān)系。

　　擺脫手機(jī)依賴，從現(xiàn)在做起吧！

對(duì)手作文 篇8

　　對(duì)手就是自己把它當(dāng)作目標(biāo)的人，許多人筆下的對(duì)手都是比自己本領(lǐng)要高，悟性要好的人，而我卻不是，今天，我就來(lái)講述一下我是如何戰(zhàn)勝我那位“殊特”的對(duì)手的。

　　我的對(duì)手叫自卑，他是導(dǎo)致我失去許多機(jī)會(huì)的罪魁禍?zhǔn)�，所以我下定決心要戰(zhàn)勝它，我到底戰(zhàn)勝它沒有？我又是怎樣與他“殊死搏斗的”？如果想知道答案，就請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　上學(xué)期，體育老師要在我們班招收籃球隊(duì)員，我非常想去參加，可我一想到自己的身高和反應(yīng)能力就頗感自卑，所以就遲遲沒有去報(bào)名。沒參加籃球隊(duì)的我看到球場(chǎng)上那些隊(duì)員的雄姿，心里有油然升起一絲羨慕之感，同時(shí)深深的后悔也充斥了我的內(nèi)心，難道我永遠(yuǎn)都只能在觀眾席上觀看和喝彩嗎？難道我永遠(yuǎn)不能在眾人面前展示我對(duì)籃球的癡迷，展示我的風(fēng)采嗎？于是我暗暗下定決心下學(xué)期無(wú)論如何一定要參加籃球隊(duì)。

　　轉(zhuǎn)眼間就過了一學(xué)期，這學(xué)期，體育老師準(zhǔn)備在我們班獨(dú)自成立

　　一個(gè)籃球隊(duì)與其他班進(jìn)行對(duì)抗賽，聽到這消息后，我毫不猶豫地跑向

　　報(bào)名處，因?yàn)槲也幌朐阱e(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)了。報(bào)了名的我不想在籃球場(chǎng)上丟臉，于是每天放學(xué)后我都要在籃球場(chǎng)上勤學(xué)苦練。無(wú)論是在課間還是在放學(xué)后，相信你一定會(huì)在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一個(gè)要下定決心要戰(zhàn)勝自我的十足的“籃球迷”。

　　考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！

　　這學(xué)期的第一場(chǎng)對(duì)抗賽由于我的出色表現(xiàn)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這次小小的成功讓我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么厲害，我徹底戰(zhàn)勝了“自卑”這個(gè)對(duì)手，交了“自信”這個(gè)朋友。

　　這就是我和我那特殊的“對(duì)手”之間所發(fā)生的故事，我真高興能戰(zhàn)勝它，并獲得了一個(gè)能讓我終身受益的朋友

對(duì)手作文 篇9

　　“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功者的背后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手，而我的對(duì)手就是我們班的張**。

　　在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績(jī)，張**緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對(duì)手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個(gè)張**也不過如此的時(shí)候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績(jī)出來(lái)后，他以四門副科均優(yōu)于我的成績(jī)超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負(fù)有心人”，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績(jī)不相上下。可是，不幸的是，他的數(shù)學(xué)成績(jī)蓋過了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開始，我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫，爭(zhēng)取下次超過他。

　　張**的知識(shí)非常廣博，聽同桌說(shuō)，我們?nèi)グ酥谢�地�?xùn)練時(shí)，晚上他們?cè)谒奚�，�?*拿著文言文版的歷史書給他們講，講的非常生動(dòng)以至于最后講完后，他們?nèi)猿磷砥渲校�都不想睡覺了。就是因?yàn)橥�桌不�?jīng)意間說(shuō)的這番話，使我決心多閱讀一些課外書，向張**學(xué)習(xí)，也要做個(gè)博古通今、知識(shí)豐富的人！

　　這學(xué)期，語(yǔ)文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個(gè)演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說(shuō)我的聲音很小，沒有激情，最后我的綜合成績(jī)是4。25分。第二天張**演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，我也被深深吸引到了他的演講當(dāng)中，真是令我佩服！成績(jī)眾所周知，他得了滿分5分。他的自然、大方當(dāng)然又要令我學(xué)習(xí)了，不過我相信，我總有一天會(huì)克服緊張心理的！

　　正是由于我的對(duì)手張**，我才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才會(huì)激發(fā)我的潛能，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

對(duì)手作文 篇10

　　我想給自己找一個(gè)對(duì)手，因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚳偼Ａ粼谝粋�(gè)水平——90分，沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化。因此我想找一個(gè)對(duì)手和自己競(jìng)爭(zhēng)。

　　我要找的對(duì)手不能是一般的對(duì)手，我找的是我們班班長(zhǎng)——許晨亮噢!因?yàn)樗�每一次考試都考到�?5分以上，所以我要找他為對(duì)手。經(jīng)過我這幾天的秘密行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他每次下課就抱著課本或課外書看。我還聽說(shuō)他每次上課都認(rèn)真聽講……就是這樣我才要讓他成為我的對(duì)手。

　　有一次上課了，快下課了我沒有心思去聽老師講課了，一看見許晨亮還是全神貫注地聽著老師講課，我立刻從無(wú)精打采到神氣十足的聽老師講課。長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。在家里我剛打開電視看了一會(huì)兒，忽然想起許晨亮正在家里看書，我立刻把電視給關(guān)掉了，連忙把書拿過來(lái)看。當(dāng)我剛坐到電腦旁準(zhǔn)備玩電腦的時(shí)候，又想到了許晨亮肯定拿著練習(xí)題做，我便也拿起練習(xí)題做了起來(lái)。又到了一次考試，我在家里努力的復(fù)習(xí)了，但我還是非常害怕自己考不好。過了幾天我們的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師說(shuō)：“許晨亮97分。謝升樊97……�！蔽衣犃诵睦锓浅ｉ_心，雖然我沒有比他考得高，但是我從90分提高到了95分以上。

　　我真開心，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手我的成績(jī)漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。

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