關(guān)于對(duì)手作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)手作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文 篇1

　　從小到大我的性格都是屬于那種很要強(qiáng)的人，心中想要超越的對(duì)手就一定要決出勝負(fù)才肯罷休，并在那一階段拼命似的努力，以此來(lái)打敗自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不論是好友還是莫不相識(shí)的人，都會(huì)被我視為仇敵般對(duì)待（當(dāng)然，純粹是正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)），直到那一次，他改變了我內(nèi)心這種想法……

　　那是在五年級(jí)的一次月考檢測(cè)上，由于之前他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現(xiàn)了破碎的痕跡。考試前的星期日，他打電話讓我去家里一起復(fù)習(xí)，在平時(shí)會(huì)很高興答應(yīng)的我此時(shí)卻有些猶豫不決，在這關(guān)鍵時(shí)刻也許一起復(fù)習(xí)會(huì)有意外的效果，但，但他可是我的對(duì)手呀，不行，我決不可以和他一起進(jìn)行，思考了片刻，語(yǔ)氣有些怯生生地拒絕了他，雖經(jīng)過他再三懇求可我仍沒有心動(dòng)，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時(shí)心生不安，是呀，拿別人的真誠(chéng)去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的！

　　隨著月考的過去，整個(gè)人的身心都放松了許多，可是在放松的同時(shí)又隱約有些緊張，右眼地時(shí)常跳動(dòng)好像預(yù)示著我成績(jī)得不理想。果然，語(yǔ)文試卷的作文寫得有些跑題，致使這一科就比他拉下去好幾十分，就算其它科考得再好也無(wú)法超過他了，望著窗外黑色的烏云，我真的意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，淚水不禁涌了出來(lái)，我連忙低下頭偷偷拭去了眼角旁的眼淚，忽然我感到一只溫暖的手扶在我的肩上，回頭一看，原來(lái)是他，他安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系的，考不好不要緊，就是一次檢測(cè)而已！哈哈。”看著他天真無(wú)邪的笑容，我擁抱了這位對(duì)手，而他也不僅僅是我的對(duì)手，還是我最好的朋友！

　　對(duì)手在一定意義上也是你的朋友，我們要珍惜這一段記憶，將如此幸運(yùn)之事永久封存在大腦之中。

對(duì)手作文 篇2

　　如果沒有對(duì)手給你制造絕壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記

　　曾經(jīng)看到過這樣一則小故事；

　　在非洲的草原上，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，一天又快結(jié)束了。

　　羚羊媽媽對(duì)小羚羊說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì)被獅子吃掉�！�

　　獅子?jì)寢屢矊?duì)小獅子說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì)被餓死�！�

　　在自然界弱肉強(qiáng)食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對(duì)手。試想，如果沒有獅子這樣強(qiáng)勁的天敵，羚羊還會(huì)辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒有如此擅長(zhǎng)奔跑的羚羊作為對(duì)手，獅子還會(huì)跑得更快嗎？

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在幾千年的進(jìn)化之中，鯊魚，這個(gè)站在食物鏈頂端的種群，它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化！幾千年的時(shí)間，其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著，發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)化得更優(yōu)秀，更成功�？蔀槭裁歹忯~卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結(jié)舌：因?yàn)樗鼈儧]有天敵。

　　如果沒有對(duì)手與你博弈，你又如何迸發(fā)出自己的潛能，如果生活中沒有競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏，那生活將變成一杯平淡無(wú)奇的白開水。

　　其實(shí)就像競(jìng)爭(zhēng)與合作的密不可分一樣，對(duì)手與伙伴的角色也是不可分割的。

　　賽場(chǎng)上耽耽相視你追我趕的對(duì)手們，說(shuō)不定比賽結(jié)束后正站在同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上呢。

　　在學(xué)校里，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭(zhēng)論的對(duì)手，其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴，他們下課時(shí)一起討論問題，他們課余時(shí)一起看同一本書，一起游戲。

　　在棋盤上，針鋒相對(duì)的對(duì)手，比賽后手拉著手走出賽場(chǎng)，空余時(shí)間一起切磋棋藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　其實(shí)對(duì)手有時(shí)不是一個(gè)與你面對(duì)面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個(gè)需要攻克的困難。它們不僅是對(duì)手，更像一所學(xué)校，在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì)如何“跑得更快”，更成功。當(dāng)遇見它們的時(shí)候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達(dá)成功所積蓄的全部力量。

　　如果說(shuō)人生是時(shí)間長(zhǎng)流上的一艘小帆船，那么對(duì)手就是海上的風(fēng)，有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風(fēng)，帆船如何行駛到彼岸呢？

對(duì)手作文 篇3

　　有這么一類人，將你步步緊逼卻又激發(fā)你無(wú)窮的斗志，將你打敗卻又使你重燃信心，與你爭(zhēng)奪卻又使你倍感關(guān)懷。云，就是這樣的角色。

　　“既生瑜，何生亮!”面對(duì)發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，我不禁大聲感嘆，內(nèi)心充滿懊惱與自責(zé)，還要面對(duì)他耀武揚(yáng)威的顯擺。“堂堂數(shù)學(xué)課代表，怎么寫錯(cuò)了這么簡(jiǎn)單的題目?”他說(shuō)著將一張滿分的卷子在我眼前晃了晃，一臉神氣。我咬牙切齒，多希望那滿卷上是我的名字啊，但仍嘴硬道：“純屬粗心，你一邊兒去!”“你找借口比做題厲害�！彼�扔下一句就得意地飄走了，還留下班上同學(xué)的竊笑。

　　他，就是云，我的初中同學(xué)，哥們兼對(duì)手，我們的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，而他和我一直不相上下，是個(gè)令我又愛又恨的對(duì)手。云的數(shù)學(xué)，總是比我高那么一點(diǎn)，僅僅那么一點(diǎn)，卻又是不爭(zhēng)的事實(shí)，是他向我炫耀的一大資本。想起云那囂張的模樣，我不禁握緊拳頭，斗志重燃。云，你看著吧，數(shù)學(xué)可不是你的專利!

　　有決心，更要有行動(dòng)。就為這賭氣似的決定，我從此一頭扎進(jìn)幾何與代數(shù)的海洋里，撲騰得水花四濺。說(shuō)來(lái)也奇怪，曾經(jīng)做一會(huì)兒就讓我上下眼皮打架的枯燥數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在卻越做越起勁，每一道題目似乎都在向我呼喊：“一定要戰(zhàn)勝他!”“對(duì)，我必須戰(zhàn)勝他�！蔽覟樽约汗膭�。

　　終于，又要迎來(lái)一次數(shù)學(xué)考試，是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。我從容地走到他旁邊說(shuō)：“這一次第一名，該換我當(dāng)了�！彼�有幾分吃驚，但也淡定地回答：“隨時(shí)奉陪!”認(rèn)真的答題，艱苦的等待。要到揭曉成敗的時(shí)刻了，兩個(gè)人內(nèi)心緊繃，互相看了一眼卷子，沉寂了幾秒�！笆裁�!”他的驚呼，我的尖叫近乎同時(shí)脫口而出，我們竟都考了滿分，并列第一�！皡柡ρ交镉�(jì)，讓我刮目相看。”他一臉不服地唏噓。我喜悅地答道：“付出就有回報(bào)，多虧你呀伙計(jì)�！睅茁暥檀俚男β暫�，他的眼神似乎更堅(jiān)定了。

　　在教室里我們針鋒相對(duì)，在操場(chǎng)上我們也相互追逐。在一次跑步時(shí)，我用力過猛，體力不支，實(shí)在跑不下去了，只能孤獨(dú)的坐在一旁觀看。這時(shí)，一個(gè)人影靠過來(lái)，遞過來(lái)一瓶水。是云，他站著，豆大的汗珠順臉滾下。見我呆呆的，他說(shuō)：“不喝，那我拿走了�！蔽乙幌伦泳忂^神來(lái)，猛地扭開瓶蓋大口灌起來(lái)，“喝，怎么不喝，不喝白不喝。對(duì)了，你怎么不跑?”他搖搖頭：“不知道，少了個(gè)拼命跑的家伙，總覺得跑起來(lái)沒勁�！闭f(shuō)完頭也不回地跑起來(lái)了，我擦了擦汗。唉，云這個(gè)家伙……

　　云，令我又愛又恨，刀子嘴豆腐心的'人，亦敵亦友的他其實(shí)十分善良質(zhì)樸。我能有現(xiàn)在的成績(jī)也少不了他的功勞，如果不是他的競(jìng)爭(zhēng)、他的好勝，就沒有我的決心、我的斗志。我應(yīng)該感謝他，感謝這個(gè)絕佳對(duì)手。

　　對(duì)手的力量，多半是好的，能促使人發(fā)揮自己的潛能，獨(dú)孤求敗未嘗是好事，至少他感受不到進(jìn)步的喜悅與超越的快樂。棋逢對(duì)手，方成對(duì)決。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和云的這盤棋，能越下越精湛，越下越精彩!

對(duì)手作文 篇4

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。

　　原來(lái)，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。

　　有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來(lái)，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過。現(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲：“你好，對(duì)手！”

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